<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，落实新课程标准，促进学生综合素质的稳步发展，不断推进学生运用知识解决生活实际问题的能力。6月15日、16日，洛阳市孟津区第三实验小学一、二年级数学教研组精心设计了以“素养闯关，数我最棒”为主题的数学测评活动。</p> 测评方案 <p class="ql-block"> 一、二年级数学老师在教导处的组织下，根据数学学科特点，结合孩子的年龄特征及课程标准，遵循趣味性、自主性、目标性、可操作性等原则，制定了本次无纸笔测评方案。</p> 测评前准备 <p class="ql-block"> 本次测评采用真实情景再现、无纸笔测试的方式，在游戏式、参与式、互动式的活动中，检测学生的基本知识技能掌握情况，给孩子们带来了一场别开生面的无纸笔测评。本次测评共设置了“计算小能手”“小小操作员”“应用小达人”三关。孩子们通过“闯关”的形式获取“小星章”，三关综合起来，获得最终等级。 </p> 第一关 计算小能手 <p class="ql-block"> 加法减法错综复杂，没有日积月累的计算练习就不可能有闯关时的得心应手。瞧，一年级小朋友算得多认真！</p> <p class="ql-block"> 二年级小朋友也不甘示弱，加减乘除计算各显神通！</p> 第二关 小小操作员 <p class="ql-block"> 一年级第二关采用转动魔方抽号确定闯关题号。操作规范正确，表达清晰可得5颗星。</p> <p class="ql-block"> 二年级第二关通过摸盲盒的方式，确定闯关题号。孩子们个个大显身手。</p> 第三关 应用小达人 <p class="ql-block"> 本关一、二年级都是通过转动转盘随机抽到通关题目，让孩子们体验到了数学来源于生活，生活中处处都有数学。</p> 反思成长 <p class="ql-block"> 闯关活动结束了，学校领导和老师们聚在一起讨论各自的反馈意见，争取下次活动能更完美！</p> <p class="ql-block"> 这是一次闯关，也是一次自我挑战！在孩子们一张张的笑脸中，我们的无纸笔测评活动也圆满结束啦！以孩子们为圆心，以综合素质为半径，以无纸笔评价为契机，促进学生的多元发展，全方位地提升了学生的综合素养，让学生快乐学习，幸福成长！</p> <p class="ql-block"> 立足学生发展，深入践行减负。洛阳市孟津区第三实验小学将不断探索“双减”背景下的教学新变革、新策略，减负提质，为学生的全面发展做有效的活动，让祖国的花朵在校园里含苞欲放！</p>