<p class="ql-block"> 教育家陶行知先生提出：“生活即教育，社会即学校，教学做合一。”只有亲身参与真实的社会实践活动，才能有更加深刻的认识，获得更多的经验和收获。</p><p class="ql-block"> 《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿阶段是人社会性发展的重要时期。在这个时期，幼儿逐步认识周围的社会环境，内化行为规范；逐渐形成对所在群体及其文化的认同感和归属感，发展适应社会生活的能力。”华侨冰雪博物馆资源丰富，是孩子们实践教育的最佳场地，为了开阔幼儿的视野，增长幼儿的知识，崇礼区第三幼儿园组织全园幼儿参观了华侨冰雪博物馆。</p> <p class="ql-block"> 华侨冰雪博物馆位于崇礼主城区，主体建筑总面积达到24035平方米，采取了“两馆合一”的形式——图书馆和博物馆</p> <p class="ql-block"> 活动之前各班老师对本次出行活动进行前期经验的讨论，提出要注意的安全事项以及规则。</p> <p class="ql-block"> 孩子们用自己的方式，通过各种符号和图示形象地画出了参观博物馆的各种注意事项。</p> <p class="ql-block"> 迎着夏日的阳光，小班和中班的小朋友在各班家长志愿者的护送中乘车出发，大班孩子们排着整齐的队伍，迈着轻盈的步伐，步行出发啦！</p> <p class="ql-block"> 大班的小小社会实践员在路上遇到奶奶没有戴口罩，为奶奶发放口罩，我们三幼的小小社会实践员也为崇礼的疫情防控作出自己贡献。</p> <p class="ql-block"> 带着美好的期待，怀着激动地心情，可爱的你们一路欢笑，很快就安全的到达目的地啦！</p> <p class="ql-block"> 一进入博物馆,孩子们立刻被丰富多样的文物,生动形象的场景所吸引,迫不及待地投入到了这次冰雪文化之旅!</p> <p class="ql-block"> 华侨冰雪博物馆主要由序厅、世界冰雪运动展厅、中国冰雪运动展厅、冬季奥林匹克运动会展厅、北京冬奥会展厅，冰雪运动互动体验区等展厅组成。整个展厅主要对世界冰雪运动的历史和发展脉络、历届冬奥会以及2022年冬奥会申办、筹办、举办过程中的实物、图片及影像资料进行全方位收集和集中展示，系统形象地展现世界冰雪运动起源、发展全过程以及所取得的硕果。</p><p class="ql-block"> 小朋友们了解到原来中国阿勒泰地区是人类滑雪起源地 。</p> <p class="ql-block"> 通过参观博物馆，我们知道关于滑雪板的发展历史，从20世纪早期的复古皮革质滑雪靴，到20世纪30年代以后，滑雪板的制作开始以胶合木为主，从20世纪50年代欧洲复合材料制成的高山滑雪板，最后20世纪60年代的竞速滑雪板，孩子们兴趣十足。</p> <p class="ql-block"> 奥运会吉祥物通常是以主办地的动物或人物为原型，经艺术加工而成的一种奥运形象标志，用以表达主办城市独特的地域特征、历史文化和人文特色，同时弘扬奥运会理念，也达到营造奥运会节日气氛的效果。吉祥物通常会被做成各种不同形式的纪念品，因其可爱的形象和良好的寓意而深受世界各国民众喜爱。</p> <p class="ql-block"> 在参观的过程中，孩子们都睁大了眼睛看着各种各样的展品，在听着讲解员阿姨讲述介绍时，不禁感叹冰雪博物馆的壮观！</p> <p class="ql-block"> 在讲解员阿姨的带领下，小朋友们有序地参观了各个展厅，还时不时地与身边的小伙伴小声交流自己的想法，孩子们走遍了博物馆的每一个角落，参观了每一个展品，感受到了冰雪的魅力，对家乡的冰雪文化表现出了浓厚的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 参观完冰雪博物馆，我们到达了二楼图书馆，崇礼区图书馆面积6184平方米，有5.6万册藏书，主要包含：成人阅览区、少儿阅览区、数字化设备、电子阅览区以及设备体验区。</p><p class="ql-block"> 小朋友们到达图书馆后，侯馆长向小朋友介绍图书馆的各个区域，邀请小朋友们进行参观。</p> <p class="ql-block"> 我们来到了图书馆的故事机旁边，这里有各种各样的故事，可以通过触屏的形式播放出来，操作简便，专门为小朋友而设计，喜欢的小朋友可以选择自己想听的故事，但是我们要保持小声聆听，不要影响他人哦！</p> <p class="ql-block"> 笔墨纸砚，是中国独有的文书工具，在书香浓郁的图书馆中，我们还可以体验书写毛笔字，通过先进的设备技术操作，持笔临摹于屏幕，我们的中国文书得以传承。</p><p class="ql-block"> 小朋友们纷纷拿起毛笔，写下简单的汉字，在学前教育宣传月中，我们践行“幼小衔接，我们在行动”主题，大班的小朋友借此参观图书馆的机会，体验阅读与书写，促进幼儿园与小学学习生活的联系，不仅开拓视野，更是增加前阅读和前书写的经验。</p> <p class="ql-block"> "书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师"朗读苏联作家高尔基的经典语录，感悟书籍的魅力。</p> <p class="ql-block"> 图书馆环境优美，小朋友们很想在这里享受阅读的乐趣，迫不及待的选择自己喜欢的一本书开始阅读起来。</p> <p class="ql-block"> 参观完毕后，老师和小朋友们留下了珍贵的合影留念。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们在参观冰雪博物馆后，将自己所见所感通过绘画或者视频的形式进行分享，下面让我们一起来听听小朋友们的收获吧！</p> <p class="ql-block"> 在儿童的眼中，世界是多姿多彩的，他们睁大求知的双眼，对所观察的一切事物都赋予了生命。社会、自然给我们提供了天赐的学习环境，而“实践”赋予了孩子探索学习的武器。通过此次博物馆的参观活动让幼儿对崇礼的冰雪文化底蕴有较为深刻的认识，同时也让他们更加了解家乡是冬奥之城，了解自己生活的地方是一个令人自豪和骄傲的城市。</p> <p class="ql-block"> 参观博物馆是一种文化启蒙、一种知识的熏陶，也是观察自然与社会的窗口，而实践赋予了孩子探索学习的平台。华侨冰雪博物馆之旅，既让孩子们增长了知识，同时也开阔了孩子们的视野，孩子们在实践中，仿佛走进了时光隧道，品味了崇礼冰雪文化的无穷魅力，激发了孩子热爱家乡、热爱祖国、保护和传承冰雪文化的美好情感，更重要的是在孩子们的心中播下了一颗热爱家乡的种子！</p> <p class="ql-block">文字撰写：王海玲</p><p class="ql-block">图片提供：各班教师</p><p class="ql-block">审核：张博 耿梅梅</p>