聆听中感悟，观摩中成长——应县第五小学三年级语文教研团队

袁建琴

轻轻拉开六月的帘幕，柔风轻轻，雨丝飘逸，轻轻拉开六月的帘幕，花香满园，操场欢腾。疫情复学后，我校在武校长、张校长、孙主任、岳主任的带领下，重新调整了教研活动安排，我们三年级语文教研组积极响应学校号召，拉开了第二次高效课堂教学研讨活动的序幕。 课堂精品展示 授课老师认真学习新课程标准，用心备课，精心制作课件，倡导自主、合作、探究的学习方式，注重启发式、体验式、互动式、探究式的教学，组织学生进行拓展学习和深度学习。课堂上，老师教态自然大方，语言亲切和蔼。孩子们兴趣盎然，积极主动参与，在欢乐愉悦的氛围中学会了学习，学会了知识。 课堂上，老师们边听课边认真做笔记边批注，一副听其然，更要听出其所以然的样子。 优质听课笔记 评课反思解惑 研而不教则浅，教而不研则空。一下课，我们就组织评课，评课中，授课老师对本节课的学习目标、教学策略、课堂效果、闪光处、困惑作了反思。青年教师刨根问底，教研组长针对授课老师对教材重点的处理，难点的突破，教学环节的设计，调动课堂的方法等提出自己的看法，并作了总结。三语老师们交流了经验，研讨了改进方法，收获满满。 这一活动为教师搭建了一个展示自己，交流、学习、探究、共进的教学平台。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在双减政策下，三语教师齐心协力，在研讨路上携手走向诗和远方。