<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 精心保育❤️让爱同行</span></p><p class="ql-block"> 当第一缕秋风起,是她们为我们添秋衣;当我们哭闹时,是她们把我们拥入怀中抱紧;当我们快乐户外时,她们默默把教室打扫洁净;当我们尽兴归来时,她们温暖的笑脸一一相迎;……她们是谁?她们就是我们可敬可亲的——保育老师。</p><p class="ql-block">“保教结合,教养并重”是幼儿园工作的基本要求,保育员专业素质的提高也是幼儿园科学发展的前提。 为了更好地提高保育员老师的理论与实际操作技能等综合能力,切实提高幼儿园保育工作水平,规范工作流程,提高工作质量,使保育工作细致化、规范化、常规化,真正做到“保教结合,教养并重”,新兴幼儿园于2022年6月16日开展保育员技能比赛。</p> <p class="ql-block">本次比赛☞保教结合、教养并重☜,由保育主任万梅芳拟定方案,比赛分为:理论知识考核、操作技能、现场答辩、才艺展示和爱的分享5个环节。</p> 理论知识考核标准 <p class="ql-block">基于丰富的工作经验,每一位保育员都信心十足进行理论笔试考核。本环节的考核促进保育员了解和掌握基本知识和基本技能,更好地运用到日常生活的保育实操工作中。</p> <p class="ql-block">保育老师通过日常的学习和努力地练习操作,在操作比赛中展现出了别样的风采,每一位保育员严格按照要求,驾轻就熟,各尽职能。</p> 操作技能展示—桌子消毒 <p class="ql-block">桌面消毒的操作,保育员们对擦桌子的顺序和方法都能驾轻就熟,并严格按照操作流程:清水——消毒水——清水的顺序,把桌面、桌边都仔细擦得干干净净。</p> 整理床铺 <p class="ql-block">整理被褥以铺床迅速、床铺平整、被头园标朝上露出枕头为标准,每位保育员动作娴熟,能快速、整齐整理。</p> 巧梳小辫 <p class="ql-block"> 比赛中,保育老师们有的勾,有的团,有的绕,有的编,麻利地整理辫子。小朋友的头发在保育老师们的巧手下,变成了各种可爱的花样小辫儿。</p> 现场答辩 <p class="ql-block">为了进一步落实我园保育员教师理论知识,提高语言表达与交往能力,增强服务意识,特增加了保育员知识答辩赛。</p><p class="ql-block">本次答辩赛从科学育儿、卫生消毒、急救措施三方面内容进行一一答辩。首先由我们9名保育教师现场进行抽题答辩,叙述条理清晰、语言精准。答辩中有教育观念的陈述、经验的总结,更有教育的反思。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">激烈的答辩赛在园长麻麻的总结中落下帷幕,她强调:保育教师既要用科学、规范的方法,做好幼儿日常生活照料,更要以幼儿为本,不断提高自身的专业能力,做幼儿的领航人。既要懂规范、用规范,更要重视语言的交流,学会用好语言工具。</p> 才艺展示 <p class="ql-block">保育老师们提前2天精心准备今天比赛的节目,她们的才艺表演,真可谓八仙过海,各显其能。有美妙抒情的演唱《宁夏》、有活泼欢快的《游啊游啊游》、有生动形象《七步洗手法》、还有各种别致的手指律动,多种表演形式融合的精彩节目,赢得了在场评委的阵阵掌声,整个活动现场洋溢着青春活力,展现了保育员独特的风采。</p> 爱的分享❤️ <p class="ql-block">比赛中,保育教师结合自己对实际工作的感想、体会,以真挚的感情、生动的语言、讲述了一个个亲身经历的小故事。一篇篇生动真挚的分享,述说着她们爱岗敬业、乐于奉献的情怀,虽然平凡,却一次次感动着现场的所有老师。</p> <p class="ql-block">此次分享活动,不仅让保育员有表达自我,展现自我的机会,同时也让大家体会到她们工作中的快乐与艰辛,感受到她们的爱心与付出!她们对孩子的爱,不是挂在嘴上,而是用行动把爱融入到孩子日常生活的点滴中,让爱在教育中升华。</p> <p class="ql-block">最后,园长麻麻对本次活动进行了总结,对保育老师的出色表现给予肯定,并要求保育老师以本次比赛为平台,遵循保教并重的原则,落实细节,更好更扎实地做好幼儿保育工作,为幼儿提供一个安全健康的成长环境,让宝贝们健康快乐地成长!</p> 🏆颁奖环节 <p class="ql-block">经过2天紧张激烈的大比拼,评委老师们秉着公平、公正的原则进行综合评价,最终评出一、二、三等奖。园长麻麻为获奖保育教师颁发了荣誉证书,各位评委对各位保育员娴熟的操作技能、丰富的保育知识、良好的精神风貌给予了充分肯定与鼓励,同时对她们的专业成长提出了更具体的要求。</p>