遇“稻”一粒米——大一班课程故事。

嗷呜

活动缘起 一粥一饭，当思来之不易。 珍惜每一粒米，爱惜粮食。 在偶然的一次午餐时，有小朋友提出他发现有人浪费粮食。 　　孩子们在吃饭的过程中发现有小朋友把米饭掉到地上了。 晚仪：“浩轩不小心把米饭掉到地上了，浪费了，不能吃了。” 罗老师：“你们知道米饭是怎么来的吗？” 佳慧：“我知道，米饭是用米做的。” 孩子们只知道米饭是用米做的却不知道你是怎么来的，于是我们对此展开了调查。 带上我们的调查表，踏上神秘的调查之路吧~ 　　原来米就是我们的稻谷，稻谷脱了壳之后就变成了我们吃的米。 美玲：“稻谷是怎么来的呢？” 靖瑶：“是农民伯伯种出来的。” 浩轩：“不是，是爸爸妈妈种出来的。” 孩子们说的都对，稻谷是种出来的，可是是怎么种出来的呢？接下来我们大一班的孩子们对水稻进行了一系列的探秘。 一、水稻的生长过程 我们的水稻要经过播种、育苗、插秧、施肥、灌溉、收稻谷、晒稻谷、打米，最后才能够吃到香喷喷的米饭。 　　二、水稻的生长周期 靖瑶：“种水稻这么麻烦啊！我们什么时候可以种水稻呢？” 佳慧：“我们也可以种水稻吗？” 桂凌：“我爸爸也会种水稻，我可以和爸爸一起种。” 冬藏夏耘，春种秋收，每一个季节都蕴藏着丰富的教育资源，一年中有24个节气，每个节气都有属于自己的含义和气候。比如孩子们发现谷雨过后人们就会开始种植我们的水稻，端午、芒种前后农民伯伯就开始插秧了。 　　三、认识传统农耕用具 了解完水稻的生长过程和周期，当然农民伯伯使用的工具也不能少哦！ 桂凌：“原来这个叫耙，是用来将稻田修理平整的，不让它一边高一边低，好神奇，像猪八戒的耙子。” 菲妍：“是啊！还有那个犁，我都没有看过。” 天棋：“这个我知道，是锄头。” 各种各样的农具一下子吸引了孩子们的眼球，他们对这些看过的没看过的农具充满了好奇和疑惑。 种植前准备放水耕田 在种水稻之前，农民伯伯就会给秧田放好水，用作耕田。 浩轩：“为什么要给秧田放水呢？不放水不能耕吗？” 通过观察孩子们发现没有水的稻田很硬，有许多的小草，打田的机器没有办法翻田，而放了水的稻田将泥土都泡软了，打田机很轻松就将稻田耕好了。 　　修田埂 秧田准备好后就该修田埂了，每年农民伯伯在耕田之后都会将旁边的田埂也修一修，方便行走的同时也起到加固的作用。 　　购买水稻种子 稻田都准备好了就可以了吗？当然不行，别忘了还有最重要的购买水稻。 水稻要怎么买？要去哪里买呢？对于孩子们来说这可是难住他们了。于是孩子们找到阿姨询问买水稻的方式，从阿姨那里我们知道有两种购买水稻的方式： 1.网上购买。 2.专门购买水稻种子的地方。 于是我们先到网上看要怎么购买，发现水稻的种类繁多，有杂交水稻、紫红米、糯米、珍珠米、各种各样的。 梓优：“原来水稻有这么多的品种，我们该怎么选择呢？” 桂凌：“可是我们没有田，我们买种子的话，我们要种到哪里呢？” 欣荣：“我爸爸会买种子、播种，到时候我带过来我们一起看看吧！” 最后经过讨论，孩子们决定不买，由家里有的孩子带一点点过来，观察记录它的生长过程。 　　袁隆平爷爷 关于水稻，咱们的国家还有一位全世界知名的水稻专家呢，他就是袁隆平爷爷，他研究出了很多的水稻品种。以前人们都没有饱饭吃，袁隆平爷爷不仅让人们吃饱了饭，还吃的好。 孩子们认识了这位对于水稻有着杰出贡献的科学家袁隆平爷爷，对他怀着感激之情，珍惜每一滴粮食，就是对袁隆平爷爷最好的回馈和感谢。 育芽 水稻种子买回家之后还需要经过浸泡、晾干使种子发芽之后才能播种，撒在准备好的秧田里，等待它慢慢的长成秧苗。 可别小看了它哦！条件不好它可是不会发芽的哦！ 佳慧：“涂老师告诉我，水稻种子要在水里泡一晚，第二天就要拿起来晾干，天气热就发芽快，天气冷就发芽慢。” 一颗小小的水稻种子也有着它的知识和奇妙。 选种、浸泡、晾干、播种、生根、发芽，孩子们经历着种植的过程，也体验着劳动的快乐。 　　欣荣：“快看，水稻种子发芽了。” 佳慧：“真的，是白色的，小小的，它裂开了一点点。” 听到水稻种子发芽了，孩子们都跑过来看，欣荣拿给我高兴的让我看，兴致满满。 播种 经过几天的时间，种子发芽了，可以播种了，农民伯伯将种子撒在准备好的稻田里。 天棋：“这样就可以了吗？” 梓优：“当然不行，你以为种水稻这么容易吗？” 欣荣：“之后还要每天来看，看它的水够不够，多了要放掉，少了要放进去。” 天棋：“啊！每天都要来吗？” 其实也不是每天都要来，农民伯伯告诉我们也可以两至三天看一次。最重要的是给水稻放水，让它可以在喜爱的环境下生长，不然很容易导致秧苗长的不好或者是插秧时很难拔哦！ 孩子们经历着种植的过程，也体验着劳动的快乐。 插秧 一个月很快就过去了，秧苗的秧龄也到了，要开始准备插秧了。 　　拔秧 看！叔叔阿姨们在拔秧苗，这天早上一大早幼儿园门口就有叔叔阿姨在拔秧苗，孩子们很好奇，就上前去问叔叔阿姨。 佳慧：“阿姨，你们是在插秧吗？可以教我们吗？” 美玲：“水好深啊！怎么有这么多的水呢？” 通过和叔叔阿姨聊天，我们了解到原来插秧前要先到秧田里去拔秧，拔完之后要将秧苗上的泥巴洗干净，洗完之后要用稻草将秧苗绑起来再运到别的田里去插秧。 　　梓优：“我也想去插秧，怎么办？” 佳慧：“叔叔，我们可以和你们一起去插秧吗？” 最终叔叔答应让我们去插秧，不过要注意安全哦！ 插秧 在下田插秧之前老师和孩子们讲了插秧的注意事项，之后孩子们换上准备好的雨衣，带上帽子，开启了他们的插秧之旅。 　　准备好了吗？我们要准备出发咯！ 　　穿戴整齐，出发！去插秧！ 　　梓优：“ 看这里有个小水沟，我们去里面玩一玩吧！” 桂凌：“好啊！看我踩水。” 　　美玲：“我要开始了，看我插的怎么样？” 　　紫萱：“我也来。” 　　桂凌：“哎呀！我手上全是泥巴，黏黏的，这些泥巴好软啊，一脚踩上去就动不了。” 天棋：“哈哈，我走得比你快。” 美玲：“你小心一点，不要踩到线了，我们可是要种在线上呢？” 紫萱：“老师，救救我，我动不了。” 孩子们忙的不亦乐乎，老师也忙的不亦乐乎。 　　哇！终于种好了，虽然有点歪歪扭扭，可也总算是将秧苗种下去了。 　　结束后的衣服上面都是泥巴，这是我们劳动的成果。 　　回到学校后，我们将这次的劳动经验整理了一下，发现： 1.田里有许多长长的线，要小心不要踩到了。 2.秧苗要插在线上，不能插太深，它会死，也不能插太浅，会倒下来。 3.秧苗和秧苗之间要隔开一点，太密了吸收不到营养，会抢走它的养料。 4.要小心不要把秧苗弄断了。 　　接下来，就是观察记录它的生长。发现它每一次的成长，每一个精彩瞬间。 　　我们追随着孩子的兴趣点，以真实生活为孩子提供了一系列的学习环境，挖掘了一切可利用的资源，孩子们在整个活动中，自主发现、自由探索、快乐收获，这也让我们看到了大自然的教育价值，诠释陈鹤年教授的“大自然就是活教材”。 虽然插秧已经结束了，但是孩子们的热情依然未减退，孩子们每天都有观察记录着水稻的生长…… 让我们一起期待孩子们后面会和水稻发生什么有趣的故事吧！