<p class="ql-block"> 玩，是幼儿的天性。鲁迅先生说过：“玩具是儿童的天使。"他不仅可以满足幼儿好玩的天性，而且是培养幼儿良好的智能和健康的心理的重要工具。</p> <p class="ql-block"> 区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，充分体现了幼儿身心发展的特点，即可以满足幼儿活动和游戏的需要，又能更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长。</p> <p class="ql-block"> 你好，小兔，我们一起玩！</p> <p class="ql-block"> 我看见你了，哈哈哈</p> <p class="ql-block"> 老师，我喜欢小白兔。</p> <p class="ql-block"> 咱俩来比赛吧！</p> <p class="ql-block"> 呜呜呜，车来了！</p> <p class="ql-block"> 娃娃做飞机，飞上天了！</p> <p class="ql-block"> 在活动中孩子们能够找到属于自己的天地，能够在属于自己的空间里感受、发现和创新，在区域活动中，孩子的双手和头脑始终处于积极的状态，在自己的小天地里探索、操作，获得了更宽广的交往天地。</p> <p class="ql-block"> 我来帮你吧！</p> <p class="ql-block"> 老师快看我的小火车！</p> <p class="ql-block"> 老师，看我搭的大高楼！</p> <p class="ql-block"> 我喜欢看书，认真看书的我们是不是很帅！</p> <p class="ql-block"> 区域活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。</p>