<p class="ql-block"> 随着我县疫情持续向好，翘首以盼的复学脚步日渐铿锵。为了进一步稳固线上教学的有效性，切实做好复学后线上线下教学有效衔接，提高复课教学质量，6月14日，我校开展了“线上教学和线下教学如何有效衔接”的主题研讨活动。本次活动分为语文、数学、英语进行，全体教师积极参与了本次活动。</p> 整体谋划，无缝衔接 <p class="ql-block"> 复学前学校及时规划开展教研活动，对线上线下教学有效衔接指明了方向，并提出了要求。</p> 强化管理，促进衔接 <p class="ql-block"> 各学科依据本学科的特点，精心组织开展了活动，活动及时、有效。</p> 分科研讨，助力衔接 <p class="ql-block"> 教师们针对各学科教学中学生不同的学习习惯、学习方法、行为特点和心理状态,结合线上、线下教育教学特点，找准线上与线下教育教学内容的衔接。力求采用适合、恰当教学方式，形成线上线下教学的自然过渡。</p> 语文教研组 <p class="ql-block"> 语文老师们针对不同课型，结合线上教学与学生学情，提出自己的想法，大家认为，要充分利用复学第一课，开展学情调研，适度调整教学内容和节奏，促进二次学习提升；精设巧联作业设计，小结梳理线上教学成果，让复学后的语文课堂落实固优纠偏，确保教学质量。</p> 数学教研组 <p class="ql-block"> 数学老师们基于学情分析，以学生主体作为出发点，从创新教学策略、科学衔接内容、注重分层教学等方面提出了线上线下精准衔接的妙计，如分层教学与作业等，确保数学教学质量稳步提升。</p> 英语教研组 <p class="ql-block"> 各位英语教师讨论出，在教学中，应该优化设计课件，明确教学目标，进行有效地课题提问，做到“精准教”，将自然拼读法、情景教学、绘本教学融入孩子们的课堂中，生活中，让孩子们在“双减”政策下快乐学习，轻松学习，让英语之花在线上线下共同开放。 </p> <p class="ql-block"> 学校领导深入各学科组，聆听各科老师们分享自己线上教学的收获和遇到的困难，谋划了下一步的教学目标和任务。</p><p class="ql-block"> 各位领导们提出现阶段复学具体固优方针，保证复课教学质量。</p> <p class="ql-block"> 本次线上线下衔接教学研讨活动在轻松、愉悦的气氛中进行，老师们在知识整理、课堂落实、学困生补漏等方面达成共识，活动指出了目前教学面临的问题，全方位地为教师指明了复学后衔接教学的方向，引发老师们对于复课后教学的深层次思考。大家的精心准备、积极参与，使研讨活动收到了预期效果。</p><p class="ql-block"> 教学无痕，润物无声。我们期待和亲爱的同学们在校园重聚，也坚信我校全体教师能并肩携手，做好线上线下教学衔接的复课复学工作。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">监 制：吴吉成 赵富珍 韩永梅</p><p class="ql-block">责任编辑：韩永梅</p><p class="ql-block">编 辑：郑春燕</p><p class="ql-block">文 字：郑春燕</p><p class="ql-block">图片：各教研组长</p>