以研促教采撷硕果—— 建宁县第三实小学开展县级课题结题汇报活动

感悟

为了进一步推进课题研究与管理效应，提高课题研究质量，促进教师科研能力的提高，6月15日上午，建宁县第三实验小学开展县级课题结题汇报活动。副校长陈晓兰、副校长黄国华、教务处成员及全体课题组成员参加，活动由教务处副主任邓燕燕主持。 课例展示 黄国华副校长执教四年级语文《习作：故事新编》 黄副校长这节课让学生入情入境，做到以学生的视角解读童话，同时为学生提供一个想象的空间，让学生情不自禁地变成童话中的角色，去让学生进入童话中的人物角色中，进行大胆、合理的想象。让童话与学生的生活融为一体，在学生的心里播下神奇的种子。 吴黎兰老师执教五年级语文《威尼斯小艇》 吴老师以了解小艇的特点为本课的重点，以领会抓住事物特点写的表达方法为难点，以生为本、以读为主，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解。全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，课堂开放而有活力。 涂晋斌老师执教三年级语文《慢性子裁缝和急性子顾客》 涂老师充分体现了“以人为本，自主发展”的教学思想，深化“阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程”这一新课程标准的理念。在教学过程中，学生透过自读感悟、主角对话、演读体验、拓展想象等感悟文本中所蕴涵的语言美、思想美、意境美；从而实现学生心灵与文本之间真诚的对话。 结题报告 　　各课题组负责人围绕课题研究目的、研究意义、概念界定、研究目标、研究方法、研究过程、研究结论、研究成果等方面进行课题结题汇报。课题组在深入进行调查研究的基础上，设计了可行性、可操作性较强的研究方案，展开了系统的研究，展示了课题组在研究过程中取得的丰硕成果。 　　最后，陈晓兰副校长进行总结性发言，她充分肯定了老师们课题工作做得扎实、落地有声，对所取得的研究成果给予赞扬，同时也希望结题后继续推广有价值的成果和成功的经验。 　　以研促教，科研兴教。课题研究让我校教师进一步明确了教学方向，历时一年的课题研究即将结题，这是终点也是起点。在科研的道路，我校的老师们将继续不断探索，携手前行！