<p class="ql-block ql-indent-1">博观而约取，厚积而薄发。为了更好地学习、领悟新课标精神，助力部编教材的教学实施，6月16日上午，延安育才红军小学全体语文老师在电教室举行了2022版《语文课程标准》解读与学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陕西省教学能手李惠媛老师对新课程标准进行了总体概述后，结合她丰富的教育教学经验，为大家进行了详细的解读。尤其是把2022版与2011版的《语文课程标准》的变化用表格的形式呈现给大家，由点及面地提出了有效建议，为落实语文新课程标准找到了具体的方法和途径。她在解读时视角准确独特，深入浅出，提出了许多有效的策略，老师们从中深受启发。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">听了李老师的重点解读，在座的每一位老师都心中一亮，并交流了自己的感悟。赵敏：新课标提出： 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。应该走进教材，让学生直接体验作品的人文精神；走出教材，让学生扩展阅读，多实践，注重阅读背诵积累。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王华：新的课程标准特别注重学生的阅读背诵，正如古人所言：“熟读唐诗三百首，不会读书也会吟”。熟读成诵，积少成多，然后才能融会贯通，化为己有。读背无疑是积累语文素养的最好方法，只有反复诵读才能真正体会课文的意味、情趣和文气。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">高凌云：新版课标把之前的“语文素养”这一概念改为“语文核心素养”，文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个方面是一个整体，要协调发展，不可割裂。只有这样才能真正落实语文核心素养的提升，达到“以文化人，润物无声”的效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教科室主任魏竹娥希望老师们以此次活动为契机，认真研读《新课标》，更好地为今后的教学做好准备，不断提升自己的学科核心素养。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">择高处位，向宽处行。学课标，用课标，像春风化雨，滋润着老师们成长不息。相信在今后的教学中，新课标理念必将耕植于每位老师心中，生发于每节课堂教学中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：张新艳</p><p class="ql-block">摄影：李惠媛</p><p class="ql-block">审核：蔡亚峰 魏竹娥</p>