<p class="ql-block"> “群雁高飞头雁领”，为进一步强化我校心理健康教育工作，推进学生心理健康教育，不断提高我校班主任和德育工作者业务水平，促进心理健康专兼职教师的成长，切实提升班主任的专业素养和管理水平，有效解决中小学生心理健康教育问题。6月16日下午，在四楼综合实践活动室组织了一次班主任心理健康专项培训会，由心理咨询师暴帅、教师进修学校刘瑞杰老师主讲，学校德育副校长、德育处主任、各班班主任参加了此次培训。</p> 专题一 教师心理健康重要性 <p class="ql-block"> 班主任不仅是教书匠，还是班级事务的管理者，更是学生人生道路上的导师，引领着学生的心理健康教育，对学生的全面发展有深远的影响，因此良好的心理健康水平是班主任应具备的核心素养之一。</p><p class="ql-block"> 暴帅老师的讲座深入浅出，结合自身生活工作经历讲述教师心理健康的价值所在。通过学习，我知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，培养多种兴趣与爱好。只有这样，才能拥有幸福感，更好地进入学生的心灵世界，从而引导学生成长。</p> <p class="ql-block"> 有趣的心理自测让教师更加深刻的了解自己，对照评分标准找出问题所在，做到经常检查自己、反思自己。</p> <p class="ql-block"> 老师们也表示，今后的班主任工作中，将努力去打造一种阳光的心态，并在班级管理中融入这种阳光的味道，用责任心、爱心去诠释班主任工作的内涵，以良好的心态去影响学生的精神氛围。</p> 专题二 沟通从心开始 <p class="ql-block"> 为了更好地了解每个学生，处理比较棘手的学生心理问题，教师进修学校刘瑞杰老师解答有关心理工作中的困惑。刘老师借助一个个案例，为大家展示了用心管理的魅力，对老师们教学工作中的疑惑进行解答并提出了切实有效的建议。老师们乐在其中，疏解压力的同时又解答了自我的困惑。</p><p class="ql-block"> 著名教育家魏书生曾说过：“教师应具备进入学生心灵的本领，育人先育心，只有走进学生心灵世界的教育，才能引起学生心灵深处的共鸣。”作为班主任，更要懂得与学生共情，做学生的知心朋友。</p> <p class="ql-block"> 在收看过程中，老师们认真聆听并做好笔记，同时还紧密结合日常教育教学工作畅谈体会，积极讨论，各抒己见，对于更好地做细、做实学校的心理健康教育工作提出了许多好的建议和意见！</p><p class="ql-block"> 怀着一份憧憬而来，带着十分收获而归。一个掌握心理健康辅导技巧的老师，能在课堂中创造和谐、温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快地学习和交往，让学生健康成长。</p> <p class="ql-block"> “学无止境”，正如刘老师所说，教育不是灌输，而是点燃心灵的火焰。教育绝非单纯的文化传递，而是在于它是一种人格心灵的唤醒。作为班主任老师，要努力提升自己驾驭课堂的能力、班级管理的能力，要让自己成为孩子眼中的星星，让孩子心存敬仰、信服！不断地去研究、去探索、去发现、去点燃、去唤醒……</p>