你好，小学！——华山镇中心幼儿园“幼小衔接，我们在行动”之参观小学

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随着六月毕业季的到来，幼儿园大班的孩子即将告别幼儿园生活，踏上崭新的小学旅途。为进一步落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，科学地做好幼小衔接工作，帮助大班幼儿全面、直观地了解小学，以积极的心态迎接小学生活。 6月20日上午，华山镇中心幼儿园大班全体师幼走进华山镇中心小学，实现了一次美好的“小学初体验”，为幼小衔接上了生动的一课！ 　　在参观前，小朋友们画出了心目中的小学，一幅幅生动的作品，包含了对小学生活的期待和向往！ 　　小学是什么样子的?小学的哥哥姐姐要做哪些事情?他们和我们一样有户外活动和区域游戏吗?他们也在学校午休吗?吃饭吗? ......带着这些疑问？小朋友们开启了有趣的“探秘”之旅。 　　在老师的们带领下，孩子们迈着矫健的步伐,精神抖擞的走向他们所向往的小学。 　　升旗仪式开始，五年级学生国旗下讲话 　　小朋友们在小学老师的带领下参观了小学的教学楼、操场、厕所、走廊、食堂等校园环境，带队老师耐心的为小朋友们做了细致的讲解。小学里的每个地方，小朋们都充满好奇与新鲜感。他们边参观、边感受、边交流，寻找着小学与幼儿园的相同和不同之处。哦，原来小学是这个样子的! 　　小朋友们发现小学的竹子比我们幼儿园的粗，楼房也比幼儿园多。 参观教学楼 参观小学食堂 　　坐在宽敞的食堂内，喝口水[呲牙] 　　孩子们发现小学的厕所和幼儿园的不一样。 洗手池和幼儿园也不一样 　　小朋友们还零距离体验了一次小学课堂，看着整齐的课桌、井然有序的课堂，听着哥哥姐姐朗朗的读书声，被他们认真的模样吸引，不由自主地把小身板站直了，仿佛自己就是一名小学生。 　　看～我的坐姿像不像一个合格的小学生？ 　　红领巾是少先队员引以为荣的标志, 红领巾的意义在于学习革命先烈的精神, 激励少年儿童好好学习，天天向上，是小学生荣誉的象征。孩子们在哥哥姐姐的帮助下，感受“红领巾”的光荣。 　　孩子们带着一个个问题与哥哥姐姐老师们进行面对面的交流问答。孩子们问出了心中的疑惑，哥哥姐姐与老师耐心予以解答，孩子们还把提前准备好的礼物送给哥哥姐姐还有老师。互动环节气氛非常活跃，孩子们对上小学的欲望也更加强烈了。 　　小学老师辛苦啦，小朋友送上亲手制作的胸牌。 　　来到小学会议室。园长妈妈和小学赵主任告知我们上一年级应达到哪些要求。 毛曦若:上小学以后，我要早睡早起，上课认真听讲！ 徐艺菲:以后我要自己的事情自己做，认真完成作业！ 毕研坤：做一个早睡早起，爱吃蔬菜，不挑食的孩子，然后健健康康去上学！ 尹珍珍：我喜欢这里的老师和小朋友，她们对我们很好。 赵峥辰:进入小学要好好学习，交新的朋友 王浩棋：上小学了放学回到家，要先写作业，写完作业才能玩儿 　　这次小学参观之旅，孩子们通过直接感知、亲身体验、面对面交流的方式了解到小学与幼儿园生活的不同，对小学充满了憧憬和期待，为顺利进入小学提前做好了准备。回到幼儿园，孩子们对小学话题依然兴趣勃勃，滔滔不绝地跟好朋友、老师分享着自己的所见所闻。 　　通过“幼小衔接·我们在行动”之“参观小学”活动，孩子们对小学的环境和生活有了初步的认知，更激发了他们对上小学的美好向往，为顺利进入小学奠定了坚实的基础。幼小衔接并非一蹴而就，这是一个由内到外的双重适应过程。让我们联同小学行动起来，追随孩子的心理发展需求，有节奏、有层次、有步调地帮助孩子，在不疾不徐的步调中实现幼儿园与小学的顺利过渡。