村朴之恋怀旧

无为斋主人

自书书斋联 题记我应平遥农民文学社副社长梁小彬之邀于2019年5月入农民文学社村朴诗联群讲学诗词对联，从5月27日编《对联讲义》第一讲始教，至2020年6月3日最后一讲告别讲课一年时间。其间编集了诗、词、联三部讲义，介绍了这方面的大量资料，使学员们从零基础起步到现在己登堂入室，有的成为行家里手。宋红璐担任了县楹联协会会长，冀雅玲担任了副会长。其间学员也更迭不断。初始的20多名学员，坚持到现在的有梁小彬、冀雅玲、阴彩桃、宋红璐、郭彩萍、赵文英、王英慧丶雷国定等人，后又陆续插入了几名有基础的爱好者，截至今日(2022年6月20日)村朴群共有学员43人，出面正规学习的学员l5名。他(她)们已成了平遥楹联界的骨干力量。 在村朴群这三年是我晚年生活难以忘怀的三年。为了怀旧，我把从开始到辞教共76个平台和美篇发表的作品收集重装了一个美篇，起名“村朴之恋(怀旧)”，图片都用竹笋也是有一定用意的。这些竹笋现己成了竹林，非常欣慰。我与这些学员建立了深厚的感情，他们对我都很尊重，多次受到他们不同形式的赞扬。这对我是莫大的温暖与鼓励。我还会待下去的，看着他们的进一步成长。话是说不完的，最后用一首咏竹笋诗作结。咏竹笋满园修竹动清风，移入诗联绿几重。雨后春天千笋发，蓬蓬日上竞长空。 平遥农民文学社对联集锦（一）编者：平遥农民文学社建群以来，由于本群文友渴望学习诗联，我们聘请了热心楹联事业的霍润业老师进群教授诗联知识。第一阶段学习联律浅说基本规则之字句对等、词性对品、词性的认识、汉字的门类；联律浅说基本规则之结构对应；联律浅说的基本规则之节律对拍。下一步进行联律浅说基本规则之平仄对立的学习。学员们从零基础开始入门，不计平仄小试牛刀，这是我们学习一个月交上的第一份答卷。 赠平遥农民文学社对联 跟网学诗联，积步储才，志诚意注陶声韵； 寄情养教化，阅今探古，心悦神怡乐飧年。---无为斋主人/霍润业老师‍习. 作上联出句下联对句 地偏山水秀；室雅院庭馨。 书里乾坤大；心中日月明。 海上生明月；林间洒玉辉。 困苦艰难炼志；诗书笔墨修心。 春风荣草木；时雨惠山河。 雨过山头绿；霜降地角白。---阴彩桃‍ 书里乾坤大；诗中天地宽。 困苦艰难炼志；豁达开朗舒心。---刘丽琴‍书里乾坤大；壶中日月长。 困苦艰难炼志；舒适安逸销魂。 岸边依竹柳；江心立苇莲。 数载峥嵘路；一朝锦绣程。 春风荣草木；细雨染山川。 雨过山头绿；风来麦梢黄。 雨过山头绿；风来林间暄。‍---王占安‍ 海上生明月；天边坠晚霞。 春风荣草木；好雨绿梨棠。 雨过山头绿；风来果园香。‍---梁小彬‍‍ 春风荣草木；细雨润秧苗。---王英慧 春风荣草木；细雨润田园。 雨过山头绿；风吹草地新。---郭彩萍‍ 春风荣草木；夜雨润桃花。 雨过山头绿；月出岭上白。‍---赵亚丽 雨过山头绿；风掠麦垄黄。 春风荣草木；细雨泽河川。---郭亚珍 雨过山头绿；霓出海上红。 春风荣草木；时雨润田园。---杨金梅‍雨过山头绿；雪染峁上白。‍---雷秀梅 春风荣草木；细雨润嫁禾。 雨过山头绿；风拂水面清。‍---赵文英 春风荣草木；冬雪覆山河。 雨过山头绿；风吹麦浪黄。‍---潘桃 雨过山头绿；风吹草地黄。 雨过山头绿；天晴水面静。‍---田亮‍‍‍春风荣草木；细雨壮桑麻。 雨过山头绿；风来柳岸清。‍---冀雅玲‍‍雨过山头绿；云开江畔新。‍‍---霍耀强 平遥农民文学社对联集锦（二）2019.07.04韵满农家——贺农民文学社成立文·张金花杨柳绒飞杏吐葩，青砖灰瓦隐农家。逐梦酬怀书锦绣，钟灵毓秀茁新芽。闲敲诗句忙铺月，山色浮光映彩霞。 题联友学联五绝无为斋主人学联初入门，坎坷阻诗情。不俱艰难苦，为功久久成。2019.6.30.教学中 习作上联出句下联对句 赵亚丽名园依绿水；丽日映清波。 雷秀梅开帘见新月；依树品丽霞。 杨金梅开帘见新月；倚窗待明星。 潘桃名园依绿水；祥云绕蓝天。 开帘见新月；卧榻思妙联。 冀雅玲名园依绿水；劲柏入青霄。 开帘见新月；卧石听夜泉。‍阴彩桃名园依绿水；石径绕芳亭。 开帘见新月；谱曲绕清风。 王占安名园依绿水；紫气绕青山。 开帘见新月；卧床听蛙声。 霍耀强名园依绿水；小径入青林。 开帘见新月；倚杖叹浮云。 梁小彬名园依绿水；古木托蓝天。 开帘见新月；煮酒迎故人。 郭彩萍名园依绿水；古寺伴青山。 开帘见新月；闭户思故乡。‍‍赵文英名园依绿水；游船扬白帆。 开帘见新月；闭户听古诗。 王英慧名园依绿水；山峰托朝阳。‍ 郭亚珍名园依绿水；仙阁映佛光。 田亮名园依绿水；奇峰入白云。 开帘见新月；启窗闻妙音。‍ 感言（古风）雷国定 学联入霍门，雨露滋苗青。先生拳拳苦，后学个个成。 “七一”获奖佳句妙对张金花地静一尘不起；天高百鸟争鸣。‍梁小彬地静一尘不起；风啸万木同鸣。 ‍杨金梅地静一尘不起；天开万物生辉 ‍。田亮地静一尘不起；海啸万劫莫复 ‍。潘桃地静一尘不起；国殇万木同悲‍。雷秀梅地静一尘不起；天清万物皆和。 屋前幽径花香溢，院外丛林鸟语哗。 ‍ 平遥农民文学社对联集锦(三)2019-07-07 08:36 题联友对联/无为斋主人霍润业老师 同心培俊秀，沐澍雨和风，辗转无休求偶句； 合力著华章，有能人妙手，耕耘不辍入联军。 习 ..作上联出句下联对句 赵亚丽风轻云静；水远山高。 江山添秀色天地共朝辉 阴彩桃 风轻云静菊艳兰馨 江山添秀色；风雨洗心尘。 杨金梅 江山添秀色 日月映光辉。 风轻云静；柳暗花明。 王占安 风轻云静； 月小山高。 江山添秀色； 湖海荡清波。 雷秀梅风轻云静；月朗星稀。 江山添秀色； 茶酒念故人。 刘丽琴 风轻云静； 路远山高。 江山添秀色花草展娇颜。‍郭彩萍 风轻云静；地久天长。 江山添秀色；桃李吐芳香。 冀雅玲风轻云静日丽花红 江山添秀色；天地沐春光。 江山添秀色； 诗酒论华年。 赵文英 风轻云静； 海阔天空。 江山添秀色日月换新颜。 潘桃 风轻云静； 月明星稀。 江山添秀色； 日月增光辉。 田亮 风轻云静； 海阔天空。 江山添秀色； 日月增朝辉。 ‍梁小彬江山添秀色；草木吐新芽。 风轻云静； 柳绿花红。 ‍ 王英慧 江山添秀色； 岁月磨心灵。 雷国定 江山添秀色；日月换新装。 平遥农民文学社对联集锦（四）2019-07-09 09:13联题对联无为斋主人霍润业老师 万字千词由我遣； 两行一对任君题。 2019.7.3教学中 习作上联出句下联对句 阴彩桃 牛耕绿野；虎啸青山。 诗写梅花月；茶煎锦绣云。 赵亚丽牛耕绿野；鹊搭虹桥。 诗写梅花月；曲歌锦绣春。 杨金梅牛耕绿野；虎居青山。 诗写梅花月；酒迎锦绣年。 王占安牛耕绿野；马跑银川。 诗写梅花月；歌哼民族风。 赵文英牛耕绿野；马过红桥。 诗写梅花月；画描翠竹春。‍冀雅玲牛耕绿野；马跃青川。 诗写梅花月; 琴弹桂子秋。 田亮牛耕绿野；马驰草原。‍ 郭彩萍牛耕绿野；雁戏白云。 诗写梅花月；赋抒谷黍秋。 梁小彬牛耕绿野；马饮黄河。 诗写梅花月；莲开豆蔻年。 诗写梅花月；韵吟耄耋年。‍雷秀梅牛耕绿野；马跑青山。 诗写梅花月；酒酣故友春。 郭亚珍牛耕绿野；雁掠长空。 诗写梅花月；赋抒盛世情。‍王英慧牛耕绿野；燕剪春风。 诗写梅花月；笔书锦绣程。‍雷国定牛耕绿野；马跃平川。‍刘丽琴牛耕绿野；鸟舞蓝天。 诗写梅花月；琴读流水音。‍ 平遥农民文学社对联集锦（五) 2019-07-11 09:03 学联感悟对联/无为斋主人霍润业老师成功启自用功，功夫就在勤磨里； 出路源于思路，路子得来熟虑中。 习作上联出句下联对句赵亚丽小村芳草盛；古院杏花香。 春风细剪池边柳；喜雨精梳月下藤。 春风细剪池边柳；冬日独开墙角梅。 阴彩桃小村芳草盛；幽谷野花香。 春风细剪池边柳；夜雨轻弹槛外竹。 冀雅玲小村芳草盛；古木绿阴浓。 小村芳草盛；幽谷野兰香。 春风细剪池边柳；夏雨轻呼水底鱼。 春风细剪池边柳；明月闲邀梦里人。 春风细剪池边柳；秋雨浓妆岭上枫。 梁小彬小村芳草盛；水榭碧竹疏。 春风细剪池边柳；夏雨轻扎坝上花。 郭彩萍小村芳草盛；幽径野花香。 春风细剪池边柳；微雨轻梳陌上梅。 耿宝异小村芳草盛；大地杏花红。 王占安小村芳草盛；大寨杏花多。 春风细剪池边柳；紫燕轻拍荷下鱼。 杨金梅小村芳草盛；深谷玉兰香。 春风细剪池边柳，小雨轻拂圃内花。 雷秀梅小村芳草盛；老宅古书香。 春风细剪池边柳；杏雨微描陌上梅。 霍耀强小村芳草盛；幽谷古松香。 春风细煎池边柳；暮雨慢敲窗外竹。 刘丽琴小村芳草盛；空谷野花香。 春风细剪池边柳；海浪轻拍岸上礁。 王英慧小村芳草盛；岑岭杏花繁。 春风细剪池边柳；夏雨轻拂水面荷。 潘桃小村芳草盛；碧水粉荷娇。 春风细剪池边柳；夜月轻拥峭壁松。 郭亚珍小村芳草盛；幽径百花香。 春风细剪池边柳；秋雨轻拂坝地杨。 田亮小村芳草盛；郊野碧桃香。 春风细剪池边柳；小雨轻敲地上石。 赵文英小村芳草盛；西坦菊花香。 春风细剪池边柳；小雨轻揉岸上松。 春风细剪池边柳；碧水轻扬塘里萍。 平遥农民文学社对联集锦（六) 2019-07-15 09:11 为学七绝 文/无为斋主人（霍润业老师）一夜无眠思妙对，三番易稿出新裁。诗山联海纵千尺，苦乐自甘探奥来。 习作上联出句下联对句 赵亚丽山高先得月；壁陡也登峰。 山高先得月；桥固可行人。 春回大地千峰秀；雨润祖国万壑青。 田亮山高先得月；海阔易行舟。 春回大地千峰秀；绿满神州万木荣。 郭彩萍山高先得月；海阔远连天。 春回大地千峰秀；福满人间万事兴。 雷秀梅山高先得月；日丽早逢春。 春回大地千峰秀；日暖神州万木荣。 杨金梅山高先得月；圃盛早添花。 春回大地千峰秀；日暖神州万户欣。 阴彩桃山高先得月；海阔自生风。 山高先得月；寺隐晚留春。 春回大地千峰秀；日出东方万物荣。 春回大地千峰秀；鹊上梅梢万户欣。 赵文英山高先得月；水浅好嬉鱼。 春回大地千峰秀；日暖神州万象新。 梁小彬山高先得月；志满早登云。 春回大地千峰秀；雨沐梨园万亩白。 王占安山高先得月；纬低早逢春。 春回大地千峰秀；福满人间万众欢。 郭亚珍山高先得月；水落可见石。 山高先得月；日暖可化烟。 春回大地千峰秀；日照山岚万叶红。 春回大地千峰秀；雨润田园万物舒。 刘丽琴山高先得月；雨润早逢春。 春回大地千峰秀；日沐山川万树荣。 春回大地千峰秀；福至神州万象新。 耿宝异春回大地千峰秀；福满人间万户新。 雷国定山高先得月；海阔可乘船。 春回大地千峰秀；日照神州气象新。 王英慧山高先得月；路远早启程。 春回大地千峰秀；福至人间万户昌。 霍耀强山高先得月；野旷独迎风。 春回大地千峰秀；雨润平陶万户歌。 张州文山高先得月；路远早出征。 春回大地千峰秀；雨润林园百鸟鸣。 冀雅玲山高先得月；树老已忘年。 山高先得月；池小易为泉。 春回大地千峰秀；雪霁高山万壑奇。 春回大地千峰秀；日照青塘一水长。 潘桃山高先得月；叶落总归根。 春回大地千峰秀；日照园林万木欣。 平遥农民文学社对联集锦（七) 2019-07-18 08:06 自画对联/无为斋主人（霍润业老师）养气修行，书山揽胜欢无尽；传薪播火，艺海寻珠趣未穷。 习作上联出句下联对句 田亮冬去山明水秀；春来景美人和。 雷秀梅冬去山明水秀；春来地暖花香。 春雨多情归大地；和风知意暖人间。 梁小彬冬去山明水秀；春来柳绿花红。 冬去山明水秀；春归鸟语花香。 春雨多情归大地；霓虹率性跨长天。 春雨多情归大地；惊雷着意扫陈霾。 杨金梅冬去山明水秀；春来鸟语花香。 春雨多情归大地；惠风顺意益神州。 赵亚丽冬去山明水秀；春回日丽风和。 冬去山明水秀；春来柳绿桃红。 春雨多情归大地；和风着意暖神州。 春雨多情归大地；红梅有意绣神州。 耿宝异冬去山明水秀；春来鸟语花香。 阴彩桃冬去山明水秀；春来草碧花红。 春雨多情归大地；百花知意和东风。 王英慧冬去山明水秀；春来万紫千红。 春风多情归大地；暖风无悔送人间。 春风多情归大地；繁花着意溢神州。 霍耀强冬去山明水秀；春归燕语莺歌。 春雨多情归大地；东风着意绿神州。 郭彩萍冬去山明水秀；福临家美人和。 春雨多情归大地；和风有意暖人间。 春雨多情归大地；祥云得意绕神州。 潘桃冬去山明水秀；春来人寿年丰。 春雨多情归大地；红联抒意绽田园。 李晓勍冬去山明水秀；春来雨顺风调。 冬去山明水秀；春来冰化雪融。 春雨多情归大地；冬雪知意化田园。 赵文英冬去山明水秀；春来鸟语花香。 冬去山明水秀；春来喜气盈门。 春雨多情归大地；满天喜气溢神洲。 春雨多情归大地；诗文得意竟风流。 王占安冬去山明水秀；春来日暖花开。 春雨多情归大地；和风有意绘宏图。 雷国定冬去山明水秀；春来燕舞莺歌。 春雨多情归大地；软风有意暖人间。 郭亚珍冬去山明水秀；春来柳绿桃红。 春雨多情归大地；和风知意佑神州。 冀雅玲冬去山明水秀；春来物阜年丰。 春雨多情归大地；和风尽兴剪丝绦。 许仁生冬去山明水秀；春来海晏河清。 春雨多情归大地；桃花知意绽新容。 田国宝冬去山明水秀；春来人寿年丰。 农民文学社对联集锦(八)2019.7.22习春联写春联文/无为斋主人（霍润业老师）擂鼓迎春，大地欢腾歌盛世；悬灯贺岁，长天溢彩祝丰年。 习作上联出句下联对句 阴彩桃万里春光美；千山岁月新。 东风送暖千丛绿；喜雨迎春万户欣。 田亮万里春光美神州绿意浓。 东风送暖千丛绿瑞雪迎春万户欣。 梁小彬万里春光美举国瑞气凝 东风送暖千丛绿;大地接福万户安。 东风送暖千丛绿;喜鹊登梅一树红。 王占安万里春光美；一池水鸟新。 东风送暖千丛绿;好雨迎春万树红。 赵亚丽万里春光美;九州气象新。 东风送暖千丛绿;春雨润香万朵红。 东风送暖千丛绿;大地回春万象新。 冀雅玲万里春光美；千秋伟业宏。 万里春光美;千家喜气浓。 东风送暖千丛绿;大地流金国运昌。 郭彩萍万里春光美；千家笑语欢。 万里春光美；一年好运连。 东风送暖千丛绿；瑞雪逢春万事兴。 郭亚珍万里春光美；千秋伟业荣。 东风送暖千丛绿；紫气盈门万户红。 东风送暖千丛绿；旭日东升万象新。 赵文英万里春光美;神州景色新。 霍耀强万里春光美千家岁月增 东风送暖千丛绿；旭日盈春万事祥。 杨金梅万里春光美；九州瑞气盈。 东风送暖千丛绿;丽日增辉百业兴。 许仁生东风送暖千丛绿;政策惠民万户春。 潘桃万里春光美;九州年味浓。 东风送暖千丛绿；举国迎春万众欢。 田国宝万里春光美；千家灯火明。 东风送暖千丛绿；喜气临门万象新。 王英慧万里春光美；千家日子甜。 东风送暖千丛绿；政策惠民万户欣。 东风送暖千丛绿；举国迎春万象新。 雷秀梅万里春光美八方气象新。 东风送暖千丛绿；旭日生辉万户春。 东风送暖千丛绿；喜雨含情万点红。 刘丽琴万里春光美神州百事兴。 东风送暖千丛绿;瑞气盈门满院春。 平遥农民文学社对联集锦（九）2019-07-25 09:50 春联文/无为斋主人(霍润业老师）年逢大有；日过小康。 习作上联出句下联对句 冀雅玲三阳临吉地；满院耀祥光。 有意春风催柳绿；含情瑞雪映梅红。 阴彩桃三阳临吉地；五福聚华门。 有意春风催柳绿；多情紫燕剪花红。 雷国定三阳临吉地；五彩绕祥门。 有意春风催柳绿；多情夜雨润花红。 赵亚丽三阳临吉地；百福聚华门。 有意春风催柳绿；多情大地哺桃红。 刘丽琴三阳临吉地；紫气绕宅门。 有意春风催柳绿；无声细雨育苗肥。 雷秀梅三阳临吉地；紫气绕华门。 有意春风催柳绿；知情细雨染花红。 王占安三阳临吉地；五福降豪门。 有意春风催柳绿；无声细雨染桃红。 杨金梅三阳临吉地；五彩绕祥宅。 有意春风催柳绿；含情喜雨绽桃红。 耿宝异三阳临吉地，五彩耀福门。 有意春风催柳绿；无声细雨助桃红。 郭亚珍三阳临吉地；四喜降福门。 有意春风催柳绿；知情细雨育花红。 田亮三阳临吉地；五福萃德门。 有意春风催柳绿；多情喜雨润桃红。 郭彩萍三阳临吉地；五福进祥门。 有意春风催柳绿；无声细雨润桃红。 霍耀强三阳临吉地；一夕唤春风。 有意春风催绿柳。亲民德政惠神州。 王英慧三阳临吉地；五谷获丰登。 有意春风催柳绿；全民致富谱华章。 梁小彬三阳临吉地；万众庆丰年。 有意春风催柳绿；随心旭日染霞红。 赵文英三阳临吉地；清韵入华章。 有意春风催柳绿；多情细雨润花红。 张州文三阳临吉地；四海舞龙灯。 有意春风催柳绿；无私雨露助苗青。 潘桃三阳临吉地；四海绕祥云。 有意春风催柳绿；多情大地兆年丰。‍ 平遥农民文学社对联集锦（十）2019-07-30 09:36 赞村朴诗联群对联/无为斋主人（霍润业老师）雅韵泻玑珠，佳联荟萃； 书香馨肺腑，妙对纷呈。‍‍ 习作上联出句下联对句 阴彩桃山河添秀色；日月换新颜。 春到农家添异彩；福临小院洒祥光。 赵亚丽山河添秀色；庭院满春光。 春到农家添异彩；福临吉地聚祥光。 田亮山河添秀色；神州浴春晖。 春到农家添异彩；福临大地溢祥光。 王占安山河添秀色；岁月展新颜。 春到农家添异彩；人歌盛世谱华章。 雷秀梅山河添秀色；日月映光辉。 春到农家添异彩；日临大地起祥光。 赵文英山河添秀色；日月换新装。 春到农家添异彩；节临人间展新容。 田国宝山河添秀色；神州尽光辉。 霍耀强山河添秀色；宅院映春光。 耿宝异山河添秀色；日月换新装。 春到农家添异彩；花开小院吐清香。 郭彩萍山河添秀色；神州溢祥云。 春到农家添异彩；福临小院聚祥光。 梁小彬山河添秀色；事业展宏图。 春到农家添异彩；人逢盛世举鹏程。 潘桃山河添秀色；草木绿荒川。 春到农家添异彩；日升东海露光芒。 王英慧山河添秀色；岁月放光辉。 春到农家添异彩；节临宅第纳吉祥。 杨金梅山河添秀色；日月增光辉。 春到农家添异彩；风吹小院送清香。 冀雅玲山河添秀色；城市展芳姿。 春到农家添异彩；客来小栈品清香。 郭亚珍山河添秀色；日月共春辉。 春到农家添异彩；喜泽村舍谱祥光。 雷国定山河添秀色；日月耀春辉。 春到农家添异彩；燕归大院聚祥光。 张州文山河添秀色；天地溢芳香。 刘丽琴山河添秀色；府邸纳祥光。 春到农家添异彩；喜临小院放光辉。 廉永明春到农家添异彩；福泽新舍起祥光。 上期习作春联读者反馈 汾阳/王春雷三阳临吉地；五福到仁门。 有意春风催柳绿；无心夜雨著花红。 文/李焕谦有意春风催柳绿；无瑕冬雪润禾青。 文/梁红平三阳临吉地；五福进祥门。 有意春风催柳绿；无限细雨润桃红。 文/劲草宽应 三阳临吉地；双喜降福门。 有意春风摧柳绿；多情彩蝶舞花红。 文/裴宇晓有意春风催柳绿；无声冬雪映梅红。 文/鸿鹰北望 三阳临吉地；四海有洞天。 文/幽兰有意春风催柳绿；更喜冬雪润花红。 平遥农民文学社对联集锦（十一) 2019-08-01 08:08 撰联杂感无为斋主人(霍润业老师） 谋篇每用点晴笔；对句常凭琢玉功。 习作上联出句下联对句 扬眉吐气壮国威八一联对 ‍ 雷秀梅 八一军旗红海宇；万千劲旅壮河山。 王英慧八一军旗红海宇;九州子弟护长城。 雷国定 八一军旗红海宇；万千男子固长城。 田国宝八一军旗红海宇；万千烈士铸英魂。 宋红璐 八一军旗红海宇；万千雄旅护河山。 赵亚丽 八一军旗红海宇；万千子弟保家园。 张州文 八一军旗红海宇；万千将士守边疆。 郭亚珍 八一军旗红海宇；革命歌曲唱英雄。 杨金梅 八一军旗红海宇；万千铁甲壮神州。 田亮 八一军旗红海宇；万千铁甲护山河。 郭彩萍 八一军旗红海宇；万千子弟护家园。 梁小彬 八一军旗红海宇；满腔碧血写春秋。 王占安 八一军旗红海宇；万千子弟护家邦。 阴彩桃 八一军旗红海宇；三千堡垒固中华。 冀雅玲 八一军旗红海宇；万千铁臂捍山河。 赵文英 八一军旗红海宇；万千肝胆壮山河。 耿宝异 八一军旗红海宇；中华儿女定乾坤。 喜气洋洋春潮涌春联集锦 赵亚丽 时盛岁新，春潮苏大地；嫣红姹紫，灯海亮神州。 雷国定 时盛岁新，春潮苏大地；日华风丽，喜讯溢中华。 阴彩桃 时盛岁新，春潮苏大地；人和景美，瑞气满神州。 郭彩萍 时盛岁新，春潮苏大地；风清气正，暖意洒人间。 霍耀强 时盛岁新，春潮苏大地；国强民富，美境醉神州。 赵文英 时盛岁新春潮苏大地；民康物阜政策暖人心。 梁小彬时盛岁新，春潮苏大地；物华天宝，鼓乐贺丰年。 田亮 时盛岁新，春潮苏大地；人和景美，喜讯溢神州。 冀雅玲 时盛岁新，春潮苏大地；山欢水笑，喜气溢长空。 郭亚珍 时盛岁新，春潮苏大地；瑞凝祥聚，紫气满乾坤。 王英慧 时盛岁新，春潮苏大地；莺歌燕舞，美曲响人间。 田国宝 时盛岁新，春潮苏大地；花香鸟语，喜气满人间。 杨金梅 时盛岁新，春潮苏大地；政通令达，瑞气满神州。 王占安 时盛岁新，春潮苏大地；风和雨润，美景聚平陶。 廉永明 时盛岁新，春潮苏大地；物华天宝，祥瑞绕神州。 宋红璐时盛岁新，春潮苏大地;年丰人寿，赞歌颂中华。 雷秀梅 时盛岁新，春潮苏大地；欢歌笑语，旭日耀神州。 张州文 时盛岁新，春潮苏大地；家和人寿，壮志绘宏图。 潘桃 时盛岁新，春潮苏大地；歌欢舞美，凯乐奏华年。 平遥农民文学社对联集锦(十二)2019-08-06 09:59七绝文/无为斋主人（霍润业老师）七十芳龄唱大风，五星旗耀九州同。创新发展康庄道，盛世中华寰宇红。———————— 祖国万年春国庆联上联出句下联对句 雷国定国富山河壮；民勤事业新。 阴彩桃国富山河壮；民安草木荣。 耿宝异国富山河壮；民强天地宽。 赵文英国富山河壮；民强日月春。 田国宝国富山河壮；政通农牧昌。 宋红璐国富山河壮；政通天地和。 田亮国富山河壮；民安日月新。 郭彩萍国富山河壮；民强华夏兴。 廉永明国富山河壮；人和家业兴。 杨金梅国富山河壮；政通草木荣。 王占安国富山河壮；民强事业兴。 郭亚珍国富山河壮；岁丰日月新。 张州文国富山河壮；民强岁月长。 梁小彬国富山河壮；民安礼仪尊。 冀雅玲国富山河壮；家和岁月馨。 潘桃国富山河壮；岁新日月昌。 王英慧国富山河壮；政和日月新。 霍耀强国富山河壮；人勤事业宏。 赵亚丽国富山河壮；年丰锦绣春。 春风得意笔生花 春联上联出句下联对句 雷国定紫气东来，遍地小楼妆锦绣；洪福空降，满天白玉筑辉煌。 阴彩桃紫气东来，遍地小楼妆锦绣；朝阳初现，漫天云彩画吉祥。 耿宝异紫气东来，遍地小楼妆锦绣； 祥云西去，向天花朵尽芳菲。 雷秀梅紫气东来；遍地小楼妆锦绣。青山水绿；满峰翠柏缀峥嵘。 赵文英紫气东来，遍地小楼妆锦绣；祥光凝瑞，和风广厦惹春娇。 田国宝紫气东来，遍地小楼妆锦绣；福星悬照，普天高亢颂吉祥。 宋红璐紫气东来，遍地小楼妆锦绣；祥光普照，通天大道庆升平。 霍耀强紫气东来，遍地小楼妆锦绣；花灯初上，满城春景溢斑斓。 郭彩萍紫气东来，遍地小楼妆绵绣；祥光普照，天边圆月缀辉煌。 廉永明紫气东来，遍地小楼妆锦绣；薰风南至，古城大美待嘉宾。 杨金梅紫气东来，遍地小楼壮锦绣；祥光普照，神州宏业映光辉。 王占安紫气东来，遍地小楼妆锦绣；青云直上，通天大道伴烟霞。 郭亚珍紫气东来，遍地小楼妆锦绣；三阳开泰，漫天喜庆迎吉祥。 田亮紫气东来；遍地小楼妆锦绣；祥云普降；满天烟火绽缤纷。 张州文紫气东来，遍地小楼妆锦绣；乌云西去，满天明珠缀苍穹。 梁小彬紫气东来，遍地小楼妆锦绣；鸿声北去，三江群舫现繁华。 冀雅玲紫气东来，遍地小楼妆锦绣；吉星高照，满园春色焕光华。 潘桃紫气東来，遍地小楼妆锦绣；红日高照，满天光彩染缤纷。 王英慧紫气东来，遍地小楼妆锦绣；红霞高照，通天大道放光辉。 赵亚丽紫气东来，遍地小楼妆锦绣；祥光普照，神州丽日暖乾坤。————————江山如画军旗飘扬庆八一晚会对联 雷秀梅白云丹桂边关色；明月清风将士心。 梁小彬白云丹桂边关色；赤子红星大漠歌。 曹筱琴白云丹桂边关色；蓝盾青春子弟兵。 冀雅玲白云丹桂边关色，碧血红心家国情。 赵亚丽白云丹桂边关色；红日青松祖国情。 晨中牧鹤白云丹桂边关色；碧水蓝天赤胆心。 上期对联反馈 花枝俏 山河添秀色；草木沐春晖。彪涨金客 春到农家添异彩；福临小院增奇观。 山河添秀色；大地染春晖。梁万平江河添秀色；祖国展新姿。 江河添秀色；日月铸辉煌。 春到农家添异彩；国逢盛世展宏图。韦生喜春到农家添异彩，瑞临福地吐祥光。 平遥农民文学社对联集锦(十三)(2019-08-08 08:13 励学对联/无为斋主人（霍润业老师）万卷诗书铺锦路；一腔志气越云峰。 习作山欢水笑物阜民康 国庆联上联出句下联对句 郭彩萍江山千里秀；大地八方新。 王占安江山千里秀；祖国万年强。 田亮江山千里秀；社禝万年长。 杨金梅江山千里秀；日月万年春。 赵文英江山千里秀；祖国四时春。 赵亚丽江山千里秀；祖国万年红。 田国宝江山千里秀；灯火万家明。 张州文江山千里秀；社稷百年兴。 阴彩桃江山千里秀；华夏万年强。 冀雅玲江山千里秀；黎庶八方安。 宋红璐江山千里秀；城郭万家兴。 梁小彬江山千里秀；华夏万年红。 雷秀梅江山千里秀；花木四时春。 王英慧江山千里秀；华夏万年青。 郭亚珍江山千里秀；福寿万年长。 霍耀强江山千里秀；社稷万民和。 潘桃江山千里秀；祖国万年春。 雷国定江山千里秀；社稷万年新。 张述彪江山千里秀；祖国万年青。 莺歌燕舞艳阳天 春联 郭彩萍春回禹甸，花团锦簇风光好；福满神州，燕舞莺歌喜气浓。 王占安春回禹甸，花团锦簇风光好；绿满尧都，草长莺飞活力增。 田亮春回禹甸，花团锦簇风光好；喜降福门，姹紫嫣红气象新。 杨金梅春回禹甸，花团锦簇风光好；日暖神州，树绿果香气象新。 赵文英春回禹甸，花团锦簇风光好；气壮山河，岁稔人和气象新。 赵亚丽春回禹甸，花团锦簇风光好；风拂中华，万紫千红景色新。 田国宝春回禹甸，花团锦簇风光好；福到人间，喜地欢天紫气盈。 张州文春回禹甸，花团锦簇风光好；雨润神州，物阜民康气象新。 阴彩桃春回禹甸，花团锦簇风光好；福到人间，海晏河清瑞气盈。 冀雅玲春回禹甸，花团锦簇风光好；政暖尧天，人寿年丰喜气融。 宋红璐春回禹甸，花团锦簇风光好；光耀神州，鸟语花香瑞彩盈。 梁小彬春回禹甸，花团锦簇风光好；燕返故地，鸟语花香气象新。 雷秀梅春回禹甸，花团锦簇风光好；曙曜人间，霞蔚云蒸气象新。 王英慧春囬禹甸，花团锦簇风光好；物阜中华，国富民强景色新。 郭亚珍春回禹甸；花团锦簇风光好；福至人间；舞丽歌稠气象新。 霍耀强春回禹甸，花团锦簇风光好；星拱尧天，政洁人和景色新。 潘桃春回禹甸，花团锦簇风光好；燕舞长空，日丽风和万象新。 雷国定春回禹甸，花团锦簇风光好；绿染城乡，日丽风和美景长。 张述彪春回禹甸，花团锦簇春光好；福满人间，燕舞莺歌景色新。 平遥农民文学社对联集锦（十四) 2019-08-13 09:20 题村朴诗联群对联/无为斋主人（霍润业老师）‍雨润园林，但愿李桃皆硕果；春催庠苑，尤期松柏尽英才。（庠，古代称学校） 江山如此多娇 习作国庆联上联出句下联对句 雷国定同心兴大业；执手上高峰。 张述彪同心兴大业；携手创辉煌。 王占安同心兴大业；协力护家邦。 张州文同心兴大业；合力绘宏图。 田亮同心兴大业；合力展宏图。 雷秀梅同心兴大业,携手绘新图。 田国宝同心兴大业；携手创和谐。 宋红璐同心兴大业；善策筹新政。 郭彩萍同心兴大业；协力助国强。 赵亚丽同心兴大业；携手绘蓝图。 耿宝异同心兴大业；众志奏新章。 郭亚珍同心兴大业；协力奏华章。 王英慧同心兴大业；合力致国强。 潘桃同心兴大业；协力盛中华。 赵文英同心兴大业；携手振中华。 杨金梅同心兴大业；合力振中华。 梁小彬同心兴大业；合力建中华。 冀雅玲同心兴大业；携手绘雄图。 霍耀强同心兴大业；合力盛中华。 阴彩桃同心兴大业；合力铸辉煌。 人寿年丰歌盛世春联 雷国定凤舞龙飞，喜看大好河山，生机无限；花红柳绿，欣步广夷田野，放眼皆春。 张述彪凤舞龙飞，喜看大好河山，生机无限；花香鸟语，乐享太平盛世，幸福有余。 王占安凤舞龙飞，喜看大好河山，生机无限；安居乐业，欢庆太平盛世，活力满怀。 张州文凤舞龙飞，喜看大好河山，生机无限；民康物阜，乐享小康时代，九族共福。 田亮凤舞龙飞，喜看大好河山，生机无限；花香鸟语，欣逢太平盛世，美景久长。 雷秀梅凤舞龙飞，喜看大好河山，生机无限，莺歌燕语，欢唱繁荣祖国，乘胜远航。 田国宝凤舞龙飞，喜看大好河山，生机无限；敲锣打鼓，齐贺九州儿女，团聚有期。 宋红璐凤舞龙飞，喜看大好河山，生机无限；莺歌燕语，畅享太平盛世，春意盎然。 郭彩萍凤舞龙飞，喜看大好河山，生机无限；花香鸟语，共庆民安国泰，幸福长存。 赵亚丽风舞龙飞，喜看大好河山，生机无限；河清海晏，但愿吉祥中国，昌盛绵长。 耿宝异凤舞龙飞，喜看大好河山，生机无限；山光水色，欢歌新村美景，更显撩人。 郭亚珍凤舞龙飞，喜看大好河山，生机无限;民富国强，共筑千秋伟业，长盛不衰。 王英慧风舞龙飞，喜看大好河山，生机无限；风和日丽，祝贺和平岁月，幸福年华。 潘桃风舞龙飞，喜看大好河山，生机无限；花香鸟语，欢度和谐佳节，春意盎然。 赵文英凤舞龙飞，喜看大好河山，生机无限；花香鸟语，畅想繁荣盛锦，喜气盈门。 杨金梅凤舞龙飞，喜看大好河山，生机无限；山呼海笑，欢庆昌隆中华，伟业辉煌。 梁小彬凤舞龙飞，喜看大好河山，生机无限；张灯结彩，欢度新春岁日，节庆有余。 冀雅玲凤舞龙飞，喜看大好河山，生机无限；花明柳媚，醉赏繁荣禹甸，画卷悠长。 霍耀强凤舞龙飞，喜看大好河山，生机无限，莺歌燕语，共贺常青岁月，春意盎然。 阴彩桃凤舞龙飞，喜看大好河山，生机无限；梨云杏雨，笑展鲜妍世界，春意粲然。 平遥农民文学社对联集锦（十五） 2019-08-15 10:57 题赠联无为斋主人（霍润业老师）学联数月无暇日；作对四时有雅怀。 中华万古春国庆联习作上联出句下联对句 梁小彬文明新社会；瑰宝满家园。 阴彩桃文明新社会；壮丽大中华。 雷国定文明新社会；鼎盛好人家。 赵文英文明新社会；锦绣好河山。 宋红璐文明新社会；锦绣好前程。 赵亚丽文明新社会；和睦大家庭。 雷秀梅文明新社会：锦绣壮神州。 冀雅玲文明新社会；海晏好风光。 田国宝文明新社会；时尚好家风。 郭彩萍文明新社会；美丽大中国。 杨金梅文明新社会；美好大中华。 王占安文明新社会；魅力大中国。 王英慧文明新社会；礼貌好民风。 田亮文明新社会；锦绣好年华。 潘桃文明新社会；锦绣大中华。 郭亚珍文明新社会；欢乐嘉年华。 霍耀强文明新社会；模范好家庭。 耿宝异文明新社会；欢乐小家庭。 同绘江山万里图 春联 梁小彬青云直上，勉中华儿女，揽九天明月；神骏腾飞，换千古沧桑，鼓四海风帆。 阴彩桃青云直上，勉中华儿女，揽九天明月；百卉齐芳，看禹甸山川，绘四海蓝图。 雷国定青云直上，勉中华儿女，揽九天明月；河水畅流，灌五岳山川，长遍地黄金。 赵文英青云直上，勉中华儿女，揽九天明月；旺气冲宵，挥彩墨辉煌，绘四化宏图。 宋红璐青云直上，勉中华儿女，揽九天明月；红日东升，耀祖国山河，浴万里春风。 赵亚丽青云直上，勉中华儿女，揽九天明月；旭日高悬，赞赤县子孙，探四海奇珍。 雷秀梅青山直上，勉中华儿女，揽九天明月；伟业敢攀，激祖国英豪，绘四化宏图。 冀雅玲青云直上，勉中华儿女，揽九天明月；彩笔翻飞，写盛世吏民，绘万里艳阳。 田国宝青云直上，勉中华儿女，揽九天明月；神盾巡航，灭分裂嚣张，盼两岸团圆。 郭彩萍青云直上，勉中华儿女，揽九天明月；旭日东升，看世代子孙，奏大地强音。 杨金梅青云直上，勉中华儿女，揽九天明月；红日高悬，激禹甸英豪，攀四化顶峰。 王占安青云直上，勉中华儿女，揽九天明月；红日高悬，望时代楷模，登科技巅峰。 王英慧青云直上，勉中华儿女，揽九天明月；旭日東升，滋禹域子孙，摘一等桂冠。 田亮青云直上，勉中华儿女，揽九天明月；旭日东升，强后辈子孙，勾时代美图。 潘桃青云直上，勉中华儿女，揽九天明月；旭日东升，辉巍丽河山，迎四海佳宾。 郭亚珍青云直上，勉中华儿女，揽九天明月；伟业渐成，励世代子孙；奏时代强音。 霍耀强青云直上，勉中华儿女，揽九天明月；玉宇翻新，读盛世诗篇，颂万里江山。 耿宝异青云直上，勉中华儿女，揽九天明月；紫气东来，建两个文明，绘四化新章。 平遥农民文学社对联集锦（十六）2019-08-20 10:19 题赠联友对联/无为斋主人（霍润业老师）万卷荡文漪，淑气景风常浴我；三余仪雅韵，兰心蕙质总归君。 习做生肖联子鼠联上联出句下联对句 阴彩桃豕去春无限；鼠来福满园。 梁小彬豕去春无限；鼠来业有成。 雷国定豕去春无限；鼠来福有余。 王占安豕去春无限；鼠来岁有余。 郭亚珍豕去春无限；鼠来喜有余。 耿宝异豕去春无限；鼠来福有余。 赵亚丽豕去春无限；鼠来福有余。 宋红璐子夜钟声燃爆竹；鼠年春色饮屠苏。 田国宝子夜钟声燃爆竹；鼠年笙乐贺新春。 郭彩萍子夜钟声燃爆竹；鼠年笑语暖人心。 冀雅玲子夜钟声燃爆竹；鼠年喜气溢华堂。 田亮豕去春无限；鼠来祥满园。 雷秀梅豕去春无限；鼠来福满门。 王英慧豕去春无限；鼠来喜有余。 杨金梅豕去春无限；鼠来福满堂。 霍耀强子夜钟声燃爆竹；鼠年瑞气绕家门。 赵文英豕去春无限；鼠来岁有余。 潘桃豕去春无限；鼠来喜气盈。 丑牛联 阴彩桃鼠去牛来辞旧岁；张灯结彩庆新年。 梁小彬鼠去牛来辞旧岁；风调雨顺兆丰年。 雷国定鼠去牛来辞旧岁；莺歌燕舞度新春。 王占安鼠去牛来辞旧岁；莺歌燕舞贺新春。 郭亚珍鼠去牛来辞旧岁；欢天喜地贺新春。 耿宝异鼠去牛来辞旧岁；龙飞凤舞贺新春。 赵亚丽鼠去牛来辞旧岁；敲锣打鼓庆新春。 宋红璐鼠遁春风至；牛来旭日升。 田国宝鼠去牛来辞旧岁；山欢水笑庆新年。 郭彩萍鼠去牛来辞旧岁；民殷国富庆新春。 冀雅玲鼠去牛来辞旧岁；鹊飞梅笑报丰年。 田亮鼠遁春风至；牛来旧岁除。 雷秀梅鼠去牛来辞旧岁；龙腾狮舞贺新春。 王英慧鼠去牛来辞旧岁；金蹄擂鼓庆新春。 杨金梅鼠去牛来辞旧岁；年丰人寿贺新春。 霍耀强鼠去牛来辞旧岁；钟敲竹爆庆新春。 赵文英鼠去牛来辞归岁；龙腾虎跃贺新春。 潘桃鼠去牛来辞旧岁；龙飞凤舞贺新春。 上期读者应对重驰 同心兴大业；戮力奔小康。田日盛 同心兴大业协力展宏图韦生喜凤舞龙飞，喜看大好河山，生机无限；树青水绿，共筑宏图美梦，幸福永昌。贾卫星 同心兴大业；和弦谱华章。凤舞龙飞，喜看大好河山，生机无限；珠联璧合，仰观洪荒天象，开卷有益。梁步进同心兴大业；合力固长城。凤舞龙飞，喜看大好河山，生机无限；琴揚瑟抑，且品和谐社会，法治有章。 平遥农民文学社对联集锦（十七） 2019-08-22 08:58 感悟七绝/无为斋主人（霍润业老师）心有余澜对北窗，幡然反侧谋诗章。月光化水润思绪；联作生根萌卧房。 习作生肖联寅虎联上联出句下联对句 阴彩桃金牛辞岁寒风尽；寅虎迎春紫气盈。 王占安金牛辞岁寒风尽；寅虎迎春暖意来。 宋红璐金牛辞岁寒风去；白虎迎春旭日升。 雷国定金牛辞岁寒风尽；玉虎值年喜气来。 赵亚丽金牛昂首高歌去；玉虎迊春送福来。 杨金梅金牛辞岁寒风尽；飞虎迎春瑞气盈。 雷秀梅金牛辞岁寒风尽；玉虎迎春暖日来。 田国宝金牛昂首高歌去；玉虎临风喜气来。 田亮金牛辞岁寒风尽；玉虎迎春紫气来。 霍耀强金牛辞岁寒风尽；瑞虎卧春紫气生。 耿宝异金牛辞岁寒风尽；寅虎迎春元日浓。. 郭彩萍金牛辞岁寒风尽；玉虎迎春暖意归。 赵文英金牛昂首髙歌去；银虎踏春祈福来。 王英慧金牛昂首高歌去；寅虎披星载福来。 梁小彬金牛昂首高歌去；卧虎迎春好运来。 冀雅玲金牛辞岁寒风尽；玉虎迎春美景盈。 潘桃金牛昂首高歌去；玉虎傲姿长啸来。 郭亚珍金牛辞岁寒风尽；玉虎迎春暖意盈。 卯兔联 阴彩桃卯时美景花方艳；兔岁良辰日更新。 王占安山中虎啸昌新运；林下兔噗鼎盛年。 宋红璐卯时美景花方艳；兔岁春风柳已青。 雷国定卯时美景花方艳；兔岁轻风柳已新。 赵亚丽山中虎啸昌新运；月里兔欢过好年。 杨金梅卯时美景花方艳；兔岁良辰路更新。 雷秀梅山中虎啸昌新运；田野兔驰好景光。 田国宝卯时美景花方艳；兔岁良辰福更虹。 田亮卯时美景花方艳；兔岁春归酒更醇。 霍耀强卯时美景花方艳；兔岁欢歌春更芳。 耿宝异山中虎啸昌新运；月里兔歌庆吉祥。 郭彩萍卯时美景花方艳；兔岁欢歌酒更浓。 赵文英山中虎啸昌新运；灯下兔毫写翰章。 王英慧卯时美景花方艳；兔岁阳春日更红。 梁小彬山中虎啸昌新运；月里兔吟唱好年。 冀雅玲卯时美景花方艳；兔岁新风人更欢。 潘桃山中虎啸昌新运；月里兔歌贺喜来。 郭亚珍卯时美景花方艳；兔岁欢歌意更浓。 平遥农民文学社对联集锦(十八)2019-08-27 08:15 题新农村对联/无为斋主人（霍润业老师）似画乡村，机械耕耘希望垄；如诗岁月，农民喜唱小康歌。 习作生肖联 辰龙联 冀雅玲卯兔呈祥千户乐；金龙腾瑞万家兴。 雷国定卯兔呈祥千户乐；辰龙献瑞万民欢。 赵文英才闻兔岁凯旋曲；又听龙年捷报音。 赵亚丽才闻兔岁凯旋曲；又唱龙年硕果丰。 田亮卯兔呈祥千户乐；辰龙献瑞万家欢。 田国宝才闻兔岁凯旋曲；又见龙年号角声。 杨金梅才闻兔岁凯旋曲；又见龙年锦绣图。 雷秀梅才闻兔岁凯旋曲；又唱龙年祝福歌。 郭彩萍卯兔呈祥千户乐；辰龙吐瑞万民欢。 宋红璐卯兔呈祥千户乐；辰龙献瑞百花香。 王占安才闻兔岁凯旋曲；又看龙年吉庆联。 王英慧卯兔呈祥千户乐；辰龙献福万家昌。 霍耀强才闻兔岁凯旋曲；又听龙年欢庆歌。 阴彩桃才闻兔岁凯旋曲；又谱龙年锦绣春。 梁小彬才闻兔岁凯旋曲；又食龙年糯米糕。 耿宝异卯兔呈祥千户乐；辰龙飞舞万家欢。 郭亚珍才闻兔岁凯旋曲；又见龙年兴旺图。 潘桃才闻兔岁凯旋曲；又喜龙年安泰篇。 程树光才闻兔岁凯旋曲；又写龙年精进诗。 已蛇年 冀雅玲龙抖雄姿归大海；蛇书伟志舞新春。 雷国定龙腾丰稔岁；蛇舞幸福门。 赵文英龙腾丰稔岁；蛇舞富康年。 赵亚丽龙抖雄姿归大海；蛇携喜气报丰年。 田亮龙腾丰稔岁；蛇舞太平年。 田国宝龙抖雄姿归大海；蛇衔灵瑞惠人间。 杨金梅龙抖雄姿归大海；蛇行健步启宏图。 雷秀梅龙抖雄姿归大海；蛇衔瑞草报新春。 郭彩萍龙抖雄姿归大海；蛇含祥瑞庆新春。 宋红璐龙抖雄姿归大海；蛇吟乐曲颂华年。 王占安龙腾丰稔岁；蛇舞富康乡。 王英慧龙抖雄姿归大海；蛇抒玉体送吉祥。 霍耀强龙腾丰稔岁；蛇望泰康年。 阴彩桃龙抖雄姿归大海；蛇迎旭日庆新春。 梁小彬龙抖雄姿归大海；蛇驮廉政创新篇。 耿宝异龙抖雄姿归大海；蛇衔祥瑞到人间。 郭亚珍龙抖雄姿归大海；蛇书盛世庆新春。 潘桃龙抖雄姿归大海；蛇含瑞气报华年。 程树光龙腾丰稔岁；蛇舞小康年。 平遥农民文学社对联集锦（十九）2019-08-29 08:19 感悟无为斋主人（霍润业老师）博闻强识联花灿；细酌精斟雅韵悠。 习作生肖联午马年上联出句下联对句 阴彩桃梦圆中国灵蛇舞；春到人间宝马欢。 雷国定梦圆中国灵蛇舞；情系复兴骏马奔。 郭彩萍绿水青山迎宝马；欢天喜地送灵蛇。 赵亚丽绿水青山迎宝马；桃红柳绿送灵蛇。 赵文英梦圆中国灵蛇舞；光耀神洲骏马欢。 宋红璐梦圆中国灵蛇舞；春满神州骏马驰。 田亮梦圆中国灵蛇舞；福满人间骏马腾。 雷秀梅梦圆中国灵蛇舞；月满乾坤骏马驰。 杨金梅绿水青山迎宝马；欢天喜地送银蛇。 王占安梦圆中国灵蛇舞；情系黎民骏马欢。 冀雅玲绿水青山迎宝马；金浆玉液送灵蛇。 程树光梦圆中国灵蛇舞；春满人间神马行。 霍耀强梦圆中国灵蛇舞；歌满新年骏马欢。 梁小彬绿水青山迎宝马；清风明月送银蛇。 王英慧梦圆中国灵蛇舞；春满人间宝马驰。 田国宝梦圆中国灵蛇舞；春暖人间骏马腾。 耿宝异绿水青山迎宝马；欢歌笑语送金蛇。 潘桃绿水青山迎宝马；欢天喜地送银蛇。 郭亚珍梦圆中国灵蛇舞；情暖神州骏马腾。 未羊年 阴彩桃玉羊启泰迎春至；金马留祥载雪归。 雷国定午马归山野；未羊牧绿原。 郭彩萍玉羊启泰迎春至；金马留香载誉归。 赵亚丽玉羊启泰迎春至；金马欢歌载誉归。 赵文英绿水青山迎宝马；黄鹂紫燕送灵蛇。 田亮午马归山野；未羊入紫园。 雷秀梅玉羊启泰迎春至；金马奋蹄载誉归。 杨金梅午马归山野；未羊返草原。 王占安午马归山野；未羊入绿原。 冀雅玲午马归山野；未羊拓锦途。 程树光午马归山野；未羊开泰年。 霍耀强午马归山野；未羊喜早春。 梁小彬午马归山野；未羊立草原。 王英慧玉羊启泰迎春至；金马扬蹄越岭归。 田国宝玉羊启泰迎春至；快马扬鞭载誉归。 耿宝异午马归山野；未羊爱草原。 郭亚珍玉羊启泰迎春至；金马乘祥踏雪归。 浅说寿联寿联也是对联大家族中的重要的一个类别。撰写祝人寿诞之联语，立意不外乎言其寿长，称儿孙众多，或赞其志行，或学术，才华等。所拟祝贺之辞，当与其人之身份相称相切。但我们不可能有针对性地给那个人写寿联。只能学通用寿联，男寿联，女寿联，分龄寿联等。学了这些寿联，掌握了寿联的句式和特殊用语，也会有针对性地写寿联了。 寿联用语一、年龄的雅称六十岁花甲，甲龄，周天，耳顺，杖乡。七十岁古稀，稀龄，杖国，意思是年过七十可以拄拐杖在都城、国都内行走。出自《礼记·王制》：“五十杖于家，六十杖于乡，七十杖于国，八十杖于朝。”八十岁仗朝，意思是八十岁可拄杖出入朝廷。香山(男)。九十岁鲐背，冻梨(冻黎)，形容老人面色。一百岁，齐颐，齐，共同，颐，颐美，谓百岁老人应由后代赡养。大齐。77岁喜寿，88岁米寿，99岁白寿，108岁茶寿。二、其它代称南山，喻高寿。北斗，指所景仰之人。南极，星名，即南极星。旧时以为此星主寿，故常用于祝寿时称颂主人。椿，椿庭，代指父亲。萱，萱堂，萱草，代指母亲。椿萱，父母合称。婺，婺女，星宿名，后代指长寿女性。宝婺。海屋，寓言中堆存记录沧桑变化筹码的房间；筹：筹码。旧时用于祝人长寿。海屋筹添，海屋添筹。芝兰，香草，喻德′。兰桂齐芳。九如，《诗·小雅·天保》：“如山如阜，如冈如陵；如川之方至，如月之恒；如日之升；如南山之寿，不騫不崩；如松柏之茂；如不尔或承。”本为祝颂人君之词，因连用九个“如”字，并有“如南山之寿，不騫不崩”之语，后因以“九如”为祝寿之词。如:人生三乐；天保九如。五福，祝贺词。五福指第一福是“长寿”，第二福是“富贵”，第三福是“康宁”，第四福是“好德”，第五福是“善终”，表示各种福气到的意思。五福临门。三乐，孟子曰：“君子有三乐，父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”后用于祝寿用词，泛指乐事。三祝，旧时祝颂语，以祝人寿、富、多男子为“三祝”。鹤，唐王建《闲说》诗：“桃花百叶不成春，鹤寿千年也未神。鹤的年寿长，世因用为祝寿之辞。松鹤延年。龟年鹤寿，鹤寿松龄。相传龟、鹤寿有千百之数，而用于比喻人之长寿。或用作祝寿之词。松柏，长青不凋，喻指人长寿不老。松柏之寿，松柏之茂。北堂，古指士大夫家主妇居室,后以代称母亲。蟠桃，古代神话中的仙桃，多用于祝寿。多与萱草相对。青鸟，为信使的代称。青鸟传信。冈陵，山冈和丘陵，喻人不老长寿。” 明王世贞《鸣凤记·严嵩庆寿》：“筵开相府胜蓬莱，寿比冈陵位鼎台。”莱衣，相传春秋楚老莱子侍奉双亲至孝，行年七十，犹着五彩衣，为婴儿戏。后因以"莱衣"指小儿穿的五彩衣，着莱衣表示对双亲的孝养。玉阶，玉石砌成或装饰的台阶，亦为台阶的美称。玉树，神话传说中的仙树。用珍宝制作的树。用于对屋宇的溢美。桑榆，落日的余辉照在桑树、榆树上。指傍晚：失之东隅，收之桑榆。2.比喻人的老年时光：桑榆晚景。遐龄，老年人高寿的敬语。高龄。2、晚年。三千岁月，其实就是指世界很长，是个约数，并不是说三千年或者其他的。祝寿词。九五，九，谓阳爻；五，第五爻，指卦象自下而上第五位。九五代指我国古代的皇帝之位，皇帝乃上天之子，即中有正，古称之为九五之尊。十常，齿常叩、津常咽、耳常弹、鼻常揉、晴常转、面常搓、足常摩、腹常施、肢常伸、肛常提。十常，代表养生健体。如；九十岁寿联九五殿开迎扙履；十常安举敬冻梨。杖履，老者使用的手杖和鞋子。因用专名词，杖、冻同仄，为瑕疵。这些专用词要多看几次，能记的记住，记不住的作为资料保存起来查阅。。 农民文学社学作贺寿联(一) (二)通用寿联2019年10月2日 作业雷秀梅 ③白发朱颜登上寿； 丰衣足食可延年 ④柏节松心宜晚翠； 朱颜白发享高龄 评:工整流畅，入库 雷国定作业请老师批改 ③白发朱颜登上寿 童心鹤体跃高山 ④拍节松心宜晚翠 梅格石友可长生 评:首比上下联意同，全联合掌。二比字数不全，意思不明。改 阴彩桃作业，请老师批阅 白发朱颜登上寿；丰衣足食享遐龄。 柏节松心宜晚翠；童颜鹤发更青春。 评:工整流畅，入库 耿宝异作业，请老师批阅: 白发朱颜登上寿； 厚德品高扬美名。 柏节松心宜晚翠； 志远龄高胜当年。 评；首比平仄古今声混用，且不对立。二比对仗不工。 赵亚丽作业，请老师批阅 白发朱颜登上寿丰衣足食享高龄 柏节松心宜晚翠朱颜白发焕童心 评:工整自然，入库 作业文英 寿同松柏千秋碧德与椿萱万代红 白发朱颜登上寿吟诗作赋乐延年 评；通顺自然，入库 习作联杨金梅 ①白发朱颜登上寿丰衣美食享天年 ②柏节松心宜晚翠童颜鹤发胜当年 评:丰衣美食，成语不能随意改变，改过来丰衣足食。入库。 郭亚珍作业，请老师批阅: 白发朱颜登上寿；学高德厚享高龄。 柏节松心宜晚翠； 竹品梅质胜秋红。 评:节，古仄，对品仄对仄。胜秋红意不关联。暂首比入库。 宋红璐作业恭请霍老师批阅： 白发朱颜登上寿清名芳节适高情 柏节松心宜晚翠梅魄玉性自高风 评:首比高情与寿联关联不切，改情为龄。二比节字古仄，对魄仄对仄，改梅魄为梅魂。入库 程树光作业请霍老师批阅： ①白发朱颜登上寿青山绿水赐千祥 ②柏节松心宜晚翠诗书画笔可延年 ！评:首比意不关联，脱离了贺寿主题。二比柏节对松心，句内并列自对，诗书画笔四个单字并列，不对仗。改 耿宝异作业，请老师批阅 白发朱颜登上寿； 书声墨韵老来红。 柏节松心宜晚翠； 笔飞墨舞胜当年。 评:入库 冀雅玲作业，恭请老师批阅 白发朱颜登上寿；青松翠柏戏童真。 柏节松心宜晚翠；朱颜白发胜当年。 评:入库 霍耀强作业改请霍老师批阅 白发朱颜登上寿慈心仁爱得清名 柏节松心宜晚翠盛名贤德惜时光 评:白发对朱颜丶柏节对松心都是并列词组句内自对，对句不对仗，且句意整体与贺寿不关联。 学作贺寿联(二)2019.10.6 文英苍松翠柏，咸歌五福；荣椿茂萱，同祝百龄。 紫气辉连南极东方霞照北翁评；荣椿茂萱对苍松翠柏，两个并列词组相对，且用了专业寿联用语，非常工切，可見用心了，好联。两比同入库。 赵亚丽树老多神韵根深茂柏松 紫气辉连南极东风温暖北堂评:工整合度，入库。 交作业雷秀梅树老多神韵：年高有雅情。 紫气辉连南极：丹心彩映北楼。评:工整合度，入库。 梁小彬作业，恭请老师批阅：树老多神韵；品端少忧烦。 紫气辉连南极；祥云萦绕北堂。评:入库 王占安作业，请老师批阅：①树老多神韵；父慈增寿龄。 ②紫气辉连南极；祥光照耀北堂。评:工整合度有创意，入库。 郭亚珍作业 请老师批阅苍松翠柏咸歌五福荣椿茂萱共贺百岁 紫气辉连南极青云瑞动北莱评:首比岁仄收了，改龄。北莱一词有创意。瑞动一词不解，请解释或重酌。暂入库第一比。 雷国定请老师批阅树老多神韵寿高有大福 紫气辉连南极赤心尽献北堂 评:入库 宋红璐作业，恭请老师批阅：树老多神韵德高更长寿 紫气辉连南极朱颜光聚北堂评:入库 作业杨金梅①树老多神韵 年高有远识 ②紫气辉连南极 祥光映照北堂评:通畅合度，入库。 阴彩桃作业，请老师批阅树老多神韵；德高荫凤庭。 紫气辉连南极；福光耀泽北堂评:通畅合度，入库。 耿宝异作业:树老多神韵，德高溢情操。 长寿欣逢新社会，厚德全靠品行高。评:新/社会，品行/高，不对拍。改。暂入库第一比。耿宝异改作业长寿欣逢新社会，厚德全靠大为怀。复评:句不通达，意不关联，不取。 王英慧作业：树老多神韵；年高逸古风。 蒼松翠柏咸歌五福四海昇平鹤寿双安恭请老师指点。今上午外出，刚进家，迟了作业，请见谅评:暂取上比入库，下比不对仗，改 冀雅玲作业，恭请老师批阅树老多神韵；品高有雅心。 紫气辉连南极；清风德泽椿庭评:通畅合度，入库 王英慧改作业：苍松翠柏咸歌五福：鹤寿龟年共祝双春。复评:双春改百龄入库。 农民文学社学作贺寿联(三)(四)通用寿联2019.10.9 作业文英 长寿欣逢新社会 平安喜看好年华 树老多神韵 根深护荣椿评；通畅合度，入库 作业赵亚丽苍松翠柏咸歌五福椿树萱花同得九如 长寿欣逢新社会冻黎喜有好家庭评:通畅合度，首比尤胜。入库请霍老师批阅苍松翠柏咸歌五福贺画颂诗共祝百春 长寿欣逢新社会厚德定有大情怀 评:入库 程树光作业，请霍老师批阅：苍松翠柏咸歌五福白发红颜雅兴十足 长寿欣逢新社会鲜花敬献老红军评:首比用古声，足入声字，仄收了，改。二比老红军有特指，出句是通用的，没有特指。改 王占安作业，请霍老师批阅：苍松翠柏咸歌五福后土皇天皆佑一翁 长寿欣逢新社会安康重谢老街坊评:下联扶不起上联。改。暂入库第一比。 王英慧习作紫气辉连南极祥光耀亮北庭 长寿欣逢新社会古稀赶上好时光请老师指点通畅合度，入库 交作业雷秀梅苍松翠柏咸歌五福绿柳红桃共祝百龄 长寿欣逢新社会老年全靠好中华评:通畅合度，下比老年改高龄对仗更工，入库。 宋红璐作业，恭请霍老师批阅：苍松翠柏咸歌五福鹤髪童颜永驻千龄 长寿欣逢新社会合欢正值好时光评:通畅合度，入库。 阴彩桃作业，请老师批阅苍松翠柏咸歌五福；仙鹤神龟共祝九如。 长寿欣逢新社会；遐龄喜看好春光。评:通畅合度，上比尤精，入库 冀雅玲作业，恭请老师批阅苍松翠柏咸歌五福；慈竹灵萱共乐双辉。 长寿欣逢新社会；安康喜有好儿孙。评:慈竹灵萱共乐双辉。既是双辉，那就是指父母，萱是女的代称，竹不是男的代称，男性代称是椿。此句改为:萱茂椿荣共乐双辉。两比同入库 郭亚珍恭请老师批阅:习作贺寿联树老多神韵；年高多雅情。 长寿欣逢新社会；期颐礼赞好生活评:通畅合度，首比精彩工整，入库。 郭彩萍作业，请霍老师批阅。苍松翠柏咸歌五福；椿茂萱荣共庆百龄。 长寿欣逢新社会；品端定会享天年。评:通畅合度，首比用了专用语，表意对仗尤精，同入库。 梁小彬作业恭请霍老批阅苍松翠柏咸歌五福；鹤发童颜共纳百祥。 长寿欣逢新社会；久安喜沐好时光。 补交作业白发朱颜登上寿；苍松翠柏庆高堂。 柏节松心宜晚翠；梅枝竹腹享清闲。评:梅枝竹腹与享清闲搭配不顺，改:神宽意遂享清闲，同入库 作业杨金梅①苍松翠柏咸歌五福火树银花共贺百年②长寿欣逢新社会乐福喜有好儿孙评:火树银花用语不妥，改；欢天喜地。乐福拗口不顺，改:享福。入库 作业杨金梅①苍松翠柏咸歌五福火树银花共贺百年②长寿欣逢新社会乐福喜有好儿孙评:火树银花用语不妥，改；喜地欢天。乐福拗口不顺，改:享福。入库 贺寿联(四)男寿联2019.10.13 冀雅玲作业，恭请老师批阅 鹤算千年寿；松龄万古春。 南山欣作颂；北极喜开樽。评:工整合度，入库。鹤算相当于鹤寿，长寿的意思，对句只能有一个，松龄，凡不是用松龄对的全的改。 请霍老师指正习作贺寿联男寿联鹤算千年寿松生百丈高 南山欣作颂东海喜添筹雷国定作业 评:首比对仗不合度，松生对鹤算不工，丈高对年寿不工，丈是鲎词，年是名词，高是形容词，寿是名词。改。暂入库第二比。 赵亚丽作业，请老师批阅鹤算千年寿松龄万世长 南山欣作颂海屋又添筹评:首比工整合度，入库。二比对仗不合度，改。 宋红璐作业，恭请霍老师批阅： 鹤算千年寿仙颜几度春 南山欣作颂东海自留声评:两比都不合度，不懂的词语网上查。改 阴彩桃作业，请老师批阅 鹤算千年寿；松迎百岁春。 南山欣作颂；北海喜呈祥。 评:首比松迎改松龄。二比呈祥改开樽。入库 王占安作业，恭请老师批阅 鹤算千年寿；松为万古青。 南山欣作颂；东海喜吟诗。评:上比松为改松龄。入库 耿宝异作业，恭请老师批阅: 鹤算千年寿；松能万载青。 南山欣作颂；东海荡来福。评:首比松能改松龄入库。二比对仗不合度，改。 交作业雷秀梅 ②南山欣作颂； 北海喜开樽。 ③万里云霞开寿域； 九天星月映南山。评:通畅合度，入库。 作业杨金梅①鹤算千年寿 松龄万古春②南山欣作颂 北海喜听歌 评:入库，首比更合度。梁小彬作业，请霍老师批阅万里云霞开寿域； 千年瀑布吐福源。 天上星辰应作伴； 山中鹿鹤可延年。 评:首比不合度，二比入库。 王英慧习作1：鹤算千年寿松龄百岁椿2：南山欣作颂北斗耀椿庭请老师指点评:顺畅合度，入库。 改作业，赵亚丽南山欣作颂北海喜添筹复评:入库 鹤算千年寿椿荣百岁翁 天上星辰应作伴名山梅鹤贺长生评i入库 请霍老师指正习作贺寿联男寿联鹤算千年寿龟图万世长 南山欣作颂东海喜添筹 雷国定作业 评:首比对仗不合度，松生对鹤算不工，丈高对年寿不工，丈是鲎词，年是名词，高是形容词，寿是名词。改。暂入库第二比。复评:入库 郭彩萍作业，请霍老师批阅万里云霞开寿域；千年松柏享春秋。 天上星辰应作伴；人间松柏可延年。 评:通畅合度，入库 宋红璐修改作业，恭请霍老师批阅： 鹤算千年寿龟龄百世芳 南山欣作颂北海喜延年复评:上比形容词芳对名词寿不工改春。下比年名词对颂动词不工，改延年为开樽，两比同入库。 学做贺寿联(四)男寿联2019.10.13 冀雅玲作业，恭请老师批阅鹤算千年寿；松龄万古春。 南山欣作颂；北极喜开樽。评:工整合度，入库。鹤算相当于鹤寿，长寿的意思，对句只能有一个，松龄，凡不是用松龄对的全的改。 请霍老师指正习作贺寿联男寿联雷国定作业鹤算千年寿松生百丈高 南山欣作颂东海喜添筹评:首比对仗不合度，松生对鹤算不工，丈高对年寿不工，丈是鲎词，年是名词，高是形容词，寿是名词。改。暂入库第二比。 赵亚丽作业，请老师批阅 鹤算千年寿松龄万世长 南山欣作颂海屋又添筹评:首比工整合度，入库。二比对仗不合度，改。 宋红璐作业，恭请霍老师批阅：鹤算千年寿仙颜几度春 南山欣作颂东海自留声评:两比都不合度，不懂的词语网上查。 阴彩桃作业，请老师批阅鹤算千年寿；松迎百岁春。 南山欣作颂；北海喜呈祥。评:首比松迎改松龄。二比呈祥改开樽。入库 王占安作业，请老师批阅鹤算千年寿；松为万古青。 南山欣作颂；东海喜吟诗。评:上比松为改松龄。入库 耿宝异作业，恭请老师批阅:鹤算千年寿；松能万载青。 南山欣作颂；东海荡来福。评:首比松能改松龄入库。二比对仗不合度，改。 交作业雷秀梅②南山欣作颂； 北海喜开樽。③万里云霞开寿域； 九天星月映南山。评:通畅合度，入库。 作业杨金梅①鹤算千年寿 松龄万古春②南山欣作颂 北海喜听歌评:入库，首比更合度。 梁小彬作业，请霍老师批阅万里云霞开寿域千年瀑布吐福源。 天上星辰应作伴； 山中鹿鹤可延年。评:首比不合度，二比入库。 王英慧习作1：鹤算千年寿松龄百岁椿2：南山欣作颂北斗耀椿庭请老师指点评:顺畅合度，入库。 改作业，赵亚丽南山欣作颂北海喜添筹复评:入库 鹤算千年寿椿荣百岁翁天上星辰应作伴名山梅鹤贺长生评i入库 请霍老师指正习作贺寿联男寿联鹤算千年寿龟图万世长 南山欣作颂东海喜添筹雷国定作业评:首比对仗不合度，松生对鹤算不工，丈高对年寿不工，丈是鲎词，年是名词，高是形容词，寿是名词。改。暂入库第二比。复评:入库 郭彩萍作业，请霍老师批阅万里云霞开寿域；千年松柏享春秋。 天上星辰应作伴；人间松柏可延年。 评:通畅合度，入库 宋红璐修改作业，恭请霍老师批阅：鹤算千年寿龟龄百世芳 南山欣作颂北海喜延年复评:上比形容词芳对名词寿不工改春。下比年名词对颂动词不工，改延年为开樽，两比同入库。 农民文学社学做贺寿联(五)(六)男寿联2019.10.16 作业文英天上星辰应作伴名山梅鹤贺长生 茶煙柳月書聲里竹西杉风琴韵中评:上比名山定心对天上处所不工，改人间。下比茶煙并列对竹西定心不工，改杨柳。这比出句不知是从那来的。入库 请霍老师批阅万里云霞开寿域千年松柏探天庭 天上星辰应作伴心中松柏已为邻 雷国定作业评；入库 阴彩桃作业，请老师批阅万里云霞开寿域；满山松柏唱春风。 天上星辰应作伴；人间福禄总相随。评:入库 王占安作业，请霍老师批阅万里云霞开寿域千年古柏架金桥 天上星辰应作伴院中福禄理珍惜评:古柏定心对云霞并列不工，改松柏，入库。 赵亚丽作业，请老师批阅万里云霞开寿域千山松柏贺椿庭 天上星辰应作伴满堂儿女更贴心评:入库 冀雅玲作业，恭请老师批阅男寿联万里云霞开寿域；九霄日月祝春阳。 天上星辰应作伴；人间松柏不知年。评；工整合度，入库。 交作业雷秀梅①鹤算千年寿； 松龄万古春。④天上星辰应作伴； 人间松柏不知年。评:工整合度，入库。 王英慧习联3：万里云霞开寿域；千山翠柏颂椿华。4：天上星辰应作伴；人间岁月益高堂。诸老师指点评:入库 郭彩萍作业，恭请老师批阅鹤算千年寿；松龄万古春。 南山欣作颂；东海喜临门。评:上比合度，胜出。东海对南山不及北海更习惯顺口。成语有北海樽之说，意为遇友人或喜事饮宴，所以喜临门不及喜开樽更适会祝寿用语。改 梁小彬作业，恭请霍老师批阅 鹤算千年寿； 松龄万代荣。 南山欣作颂； 北海喜弹歌。评:通畅合度，入库。 作业杨金梅①万里云霞开寿域九天日月照福门②天上星辰应作伴人间松柏不识年评:下比出句带有比喻性，星辰作伴，星辰是不会消失的，星辰伴人，喻寿长不逝，所以用不知年应对最切。不识与不知是有区别的。改不识为不知入库。专用联对路较窄，相同的对句是正常的。 宋红璐作业，恭请霍老师批阅：万里云霞开寿域九霄日月转洪钧 天上星辰应作伴堂前父母最相牵评:洪钧一词不解，请解释。暂入库第二比。 郭亚珍作业（男寿联）请霍老师批阅万里云霞开寿域千里雾霭启征途 天上星辰应作伴人间松柏已忘年评:入库 学作贺寿联(六)男寿联2019.10.20作业雷秀梅男寿联①云霞成异彩； 梅柳动春风。③三祝筵开歌寿考； 九如诗颂乐英才。评:入库。 王英慧作业：男寿联，云霞成异彩；碧海颂椿庭2：北斗临台座：南山伴寿翁。请老师指点评:碧海对云霞不工。暂入库第二比。 请霍老师批阅云霞成异彩碧海喜觥筹 北斗临台座南山贺寿星雷国定作业评:入库 赵亚丽作业，请老师批阅云霞成异彩日月照椿庭 北斗临台座南山举寿杯评:入库 习作寿联杨金梅①云霞成异彩 岁月映光辉②北斗临台座 南山贺寿星评:入库 郭彩萍作业。云霞成异彩；松柏永年轻。 北斗临台座；南山献寿桃。评:入库 郭亚珍作业 恭请老师批阅男寿联①云霞成异彩； 笔墨润春秋。 ③三祝筵开歌寿考； 九如诗颂好年华。评:入库 作业文英北斗临台座南翁祝寿忙 大德仁翁多福寿安邦兴业乐无疆评:首比忙对彩词性不对品。倒置结构不对应。二比无疆对福寿结构不对应。改 耿宝异作业:云霞成异彩，日月齐光辉。 北斗临台座，南山贺寿来。评:二比来对座词性不对品，致使结构不対应。入库第二比。 王占安作业：男寿联云霞成异彩；日月聚祥光。 北斗临台座：南极贺寿来。请老师指点评:下比来对座词性不对品，致使结构不对应。入库首比。 宋红璐作业，恭请霍老师批阅：云霞成异彩桂菊送幽香 北斗临台座南山摆寿杯评:南山摆寿杯，思路很好，对仗工整合度，摆改献尤切题。同入库。 阴彩桃作业，请老师批阅云霞成异彩；福寿满椿庭。 北斗临台座南山拜寿翁。评:入库 重做作业冀雅玲作业三祝筵开歌寿考；九如词颂献神仙。 大德仁翁多福寿；南山翠柏更精神。评:重做得下比更工整。入库 重做作业文英北斗临台座南翁献寿杯 大德仁翁多福寿安邦兴业乐康宁复评:首比南翁改南山，同入库 梁小彬作业，男寿联恭请霍老师批阅云霞成异彩；日月铸金樽。 北斗临台座；南山贺遐龄。评:下比胜出，同入库。 农民文学社学做贺寿联(七)(八)男寿联2019.10.20 雷秀梅男寿联①云霞成异彩； 梅柳动春风。 ③三祝筵开歌寿考； 九如诗颂乐英才。评:入库。 王英慧作业：男寿联，云霞成异彩；碧海颂椿庭 北斗临台座：南山伴寿翁。请老师指点评:碧海对云霞不工。暂入库第二比。 请霍老师批阅云霞成异彩碧海喜觥筹 北斗临台座南山贺寿星雷国定作业评:入库 赵亚丽作业，请老师批阅云霞成异彩日月照椿庭 北斗临台座南山举寿杯评:入库 习作寿联 杨金梅①云霞成异彩 岁月映光辉②北斗临台座 南山贺寿星评:入库 郭彩萍作业。云霞成异彩；松柏永年轻。 北斗临台座；南山献寿桃。评:入库 郭亚珍作业 恭请老师批阅男寿联①云霞成异彩； 笔墨润春秋。③三祝筵开歌寿考； 九如诗颂好年华。评:入库 作业文英北斗临台座南翁祝寿忙 大德仁翁多福寿安邦兴业乐无疆评:首比忙对彩词性不对品。倒置结构不对应。二比无疆对福寿结构不对应。改 耿宝异作业:云霞成异彩，日月齐光辉。 北斗临台座，南山贺寿来。评:二比来对座词性不对品，致使结构不対应。入库第二比。 王占安作业：男寿联云霞成异彩；日月聚祥光。 北斗临台座：南极贺寿来。请老师指点评:下比来对座词性不对品，致使结构不对应。入库首比。 宋红璐作业，恭请霍老师批阅：云霞成异彩桂菊送幽香 北斗临台座南山摆寿杯评:南山摆寿杯，思路很好，对仗工整合度，摆改献尤切题。同入库。 阴彩桃作业，请老师批阅云霞成异彩；福寿满椿庭。 北斗临台座南山拜寿翁。评:入库 重做作业冀雅玲作业三祝筵开歌寿考；九如词颂献神仙。 大德仁翁多福寿；南山翠柏更精神。评:重做得下比更工整。入库 重做作业文英北斗临台座南翁献寿杯大德仁翁多福寿安邦兴业乐康宁复评:首比南翁改南山，同入库 梁小彬作业，男寿联恭请霍老师批阅云霞成异彩；日月铸金樽。 北斗临台座；南山贺遐龄。评:下比胜出，同入库。 学做贺寿联(八)男寿联2019.10.23 作业文英云霞成异彩日月庆椿荣三祝筵开歌寿考九如岁月亨遐龄评:岁月并列对诞开主谓不工。改。暫入库首比。 作业雷秀梅男寿联②北斗临台座； 南山护老椿。④大德仁翁多福寿； 高山松柏老苍坚。评:高山不及南山更扣合祝寿用语。入库。 郭彩萍作业。三祝筵开歌寿考；九如诗颂贺高年。 大德仁翁多福寿；南山翠柏更青春。评；顺畅合度。入库 重做作业文英三祝筵开歌寿考九如诗颂乐遐龄复评:顺畅合废，好联。入库 赵亚丽，请老师批阅三祝筵开歌寿考九如画美送高龄 大德仁翁多福寿松心柏节有精神评:送高龄似不及颂、祝高龄更合度。入库 请霍老师批阅三祝筵开歌寿考四祥舞起献福星 大德仁翁多福寿贤才家室益儿孙 雷国定作业评:四祥舞起不通达，表意不顺，改。暫入库下比。 王英慧作业3三祝延开歌寿考满堂笑语颂仙翁 4大德仁翁多福寿忠义孝子运吉祥请老师指点评:首比笑语动宾对诞开主谓不工，改。暫入库下比。 阴彩桃作业，请老师批阅三祝筵开歌寿考；九如诗颂赞仁翁。 大德仁翁多福寿；高风亮节耀门庭。评:通畅合度，入库。 王英慧改作业三祝筵开歌寿考满堂子孙贺椿庭请老师指点再评:子孙仍是并列，对诞开主谓结构不对应，不取。 王占安作业。三祝筵开歌寿考；八仙驾莅贺高年。 大德仁翁多福寿；忠纯志士耀门庭。评:改驾莅动宾为莅驾主谓，结构就对应了。入库 耿宝异作业，请霍老批阅:大德仁翁多福寿；忠厚行善久安康。 三祝筵开歌寿考；九如诗颂享遐龄。评:首比厚应平而仄出律，改。暫入库第二比。 习作寿联 杨金梅①三祝筵开歌寿考 九如乐奏贺高龄 ②大德仁翁多福寿 厚德智者总安康 评:入库 农民文学社学作贺寿联(九)(十)女寿联2019.10.27(九) 冀雅玲作业今日正逢萱草寿；佳辰又见婺星辉。 蟠桃子结三千岁；萱草花开五百年。评:工整合度，下比尤胜。入库 请霍老师批阅天护慈萱春不老堂邻瑞鹤岁常青 芝兰玉树竞娟秀宝婺灵霞映养堂雷国定作业评:映养堂对竟娟秀对仗不工，暫入库上比。 作业文英蟠桃子结三千岁萱草花开八百春 今日正逢萱草寿明年筹办百禧筵评:流畅自然，百禧对萱草意联欠切，上比尤胜，入库。 王占安作业今日正逢萱草寿；明年还办蟠桃宴。 蟠桃子结三千岁；慈母岁逢九十春。评:下比以古声看，十，入声字，读仄。通畅合度，入库。 赵亚丽作业，请老师批阅天护慈萱春不老地肥古柏寿长青 芝兰玉树竟娟秀松柏蟠桃共岁华评:通畅合度，下比尤精。入库 王英慧作业：1：天护慈萱春不老；地勤佑愗添春光。2：芝兰玉树竞娟秀；翠柏山的慈丽萱。请老师指点评:添春光对春不老不工，慈丽萱表意不明。 郭亚珍习作贺寿联恭请霍老师批阅女寿联①天护慈萱春不老； 地生万物岁常青 ②芝兰玉树竞娟秀； 松柏青竹共岁华。评；工整合度，入库。 宋红璐作业，恭请老师批阅：天护慈萱春不老地容苍松岁长丰 芝兰玉树竞娟秀松柏芙蓉益精神评；通达合度，入库。 交作业雷秀梅女寿联②芝兰玉树竞娟秀； 萱草蟠桃共岁华。 ③今日正逢萱草寿； 晨晓远送桂花香。评:下比意联不切，晓应平而仄，香对寿词性不对品。暫入库笫一比。 耿宝异补交作业:请老师批阅今日正逢萱草寿； 明朝定是鹤龟龄。 蟠桃子结三千岁；萱草花开数百年。评:入库 学作贺寿联2019.10.30(十)女寿联 作业文英天护慈萱春不老云蒸古树岁长青 芝兰玉树竞娟秀丹桂金萱聚蕙芳评:古树改秀树更下切，入库 冀雅玲作业天护慈萱春不老；云垂翠柏寿无涯。 芝兰玉树竞娟秀；萱草椿庭沐兆晖评:椿庭是男寿联用语，改蟠桃合女寿联。入库 赵亚丽作业今日正逢萱草秀阖家祝贺寿星欢 蟠桃子结三千岁仙桂根生几亿春评:几亿春有点夸大，改五百春，入库 耿宝异作业:天护慈萱春不老，地祐北堂福永存。 芝兰玉树竞娟秀；蟠桃松柏共年华。评:上下比平仄都不谐，改。 王占安作业天护慈萱春不老；霞拥古柏寿无涯。 芝兰玉树竞娟秀；萱草香椿共荣华。评:入库 郭亚珍习作贺寿联恭请老师批阅女寿联③今日正逢萱草寿； 子孙齐聚贺华年 ④蟠桃子结三千岁 佛手花开八百年评:上比子孙、贺华年均与上比不对仗。暫入库下比。 宋红璐作业，恭请老师批阅：今日正逢萱草寿来年还喜海棠红 蟠桃子结三千岁玉树花开八十秋评；下比八十的十依新声看与上比千平对平，改八百。入库 阴彩桃作业，请老师批阅芝兰玉树竞娟秀；松柏萱花共岁芳。 蟠桃子结三千岁；萱草花开八十春。评:下比八十改八百。同入库 郭彩萍作业。天护慈萱春不老；霞拥翠柏岁长青。 芝兰玉树竞娟秀；共岁芳。评:下比柏松不合习惯性读法，拗口，可重调。 交作业 雷秀梅女寿联①天护慈萱春不老； 月弥玉树寿长青。 ④蟠桃子结三千岁； 樱树花开四百春。评:下比樱树不及萱草用语更专业，表意更确切，改。入库 请霍老师批阅今日正逢萱草寿来年再贺牡丹红 蟠桃结子三千岁东海添筹五万签 雷国定作业评:入库重评:下比东海不是专用语，签用词不当，改为海屋添筹五百春。 改作业 雷秀梅女寿联①天护慈萱春不老； 月弥玉树寿长青。 ④蟠桃子结三千岁； 萱草花开四百春。谢谢老师的批阅！评:下比樱树不及萱草用语更专业，表意更确切，改。入库 耿宝异改作业 :天护慈萱春不老， 凤凰枝上福永存。 芝兰玉树竞娟秀； 龟鹤蟠桃共年华。复评:上比不对仗，不取。下比年华改岁华入库。， 农民文学社学做贺寿联(十一)(十二)女寿联2019.11.3 阴彩桃作业，请老师批阅相夫教子功德大；体健身康福寿高。 萱草凌霜翠；灵芝带露香。评:相夫教子两个动宾词组当句自对，对句体健身康为两个主谓词组当句自对，当句自对工整了，相对可不计词性结构。两比同优，入库。 请霍老师批阅萱草凌霜翠蟠桃得雨香 四化开新景五福临养堂雷国定作业评:下比养堂动宾对新景定心不工。暂入库上比。 赵亚丽作业，请老师批阅瑶池果熟三千岁寿域福添五百春 相夫教子功德大良母贤妻子孙祥评:入库 王占安作业，请老师批阅瑶池果熟三千岁世间萱开五百春 相夫教子功德大理事经财名望高评:入库 郭彩萍作业。瑶池果熟三千岁；尘世兰香九十春。 相夫教子功德大；体壮心舒日月长。评:尘世对瑶池不专业，改用海屋。同入库 作业文英瑶池果熟三千岁金屋筹添一百春 四化开新景萱堂贺寿辰评:金屋用语不专业，改为海屋，同入库。 王英慧习作女寿联：1：瑶池果熟三千岁；世上连理百岁春。2：相夫教子功德大；孝老持家万世昌。请老师指点评:连理指男女双方，用于单方女寿联不准。暂入库第二比。 交作业雷秀梅瑶池果熟三千岁：东海萱花百万春。萱草凌霜翠；蟠桃早熟芳。评:果熟主谓对萱花定心不工，百万春用语欠妥。早熟对凌霜不工。 宋红璐作业，恭请老师批阅：瑶池果熟三千岁玉树花开八十秋 相夫教子功德大孝老尊亲寿康长评:寿康长拗口，放宽，同入库。 冀雅玲作业萱草凌霜翠；灵芝带露香。 四化开新景；九如献吉星。评；入库 霍耀强作业，恭请霍老师批阅瑶池果熟三千岁福地花开又一春 相夫教子功德大克己传家福龄高评:龄应仄而平，改。 作业杨金梅①瑶池果熟三千岁 北海波滚万古春 ②相天教子功德大 克己为公品质高评；首比对应与贺寿联内容不相称，万古春用词不妥。暂入库第二比。 耿宝异作业:四化开新果，巾帼谱新章。 相夫教子功德大，举案齐眉美名扬。评:上比新字重复，下比名应仄而平。改 (十二)女寿联2019.11.6 作业文英萱堂凌霜翠瑶池捧碧桃 相父教子功德大孝母贤孙品质高评:碧桃对霜翠不工，孝母贤孙作为女寿联不切。 请霍老师批阅瑶池果熟三千岁玉树枝生五百尺 相夫教子功德大尊老敬贤品质高 雷国定作业评:上比关联不切，暂入库下比。 阴彩桃作业，请老师批阅瑶池果熟三千岁；海屋花开八百春。 四化开新景；九如临北堂。评:海屋花开改为海屋筹添。同入库。 请霍老师批阅瑶池果熟三千岁沧海筹添五百春 相夫教子功德大尊老敬贤品质高 雷国定作业评:上比关联不切，暂入库下比。复评:沧海筹添用语不准，改沧海改海屋。同入库 耿宝异作业:萱草凌霜翠，蟠桃献母红。 瑶池果熟三千岁； 海屋泉流百里清。 评:上下比关联均不切，寿联用语不能随意改。 冀雅玲作业，请老师批阅瑶池果熟三千岁；宝婺星辉百世春。 相夫教子功德大；陆老和邻美誉高。评:入库 王英慧作业：3：萱草凌霜翠；鹤龄共北堂。 4：四化开新景；九如慰萱堂。请老师指点评:北堂对霜翠不工，暂入库下比。 郭亚珍作业，恭请霍老师批阅瑶池果熟三千岁寿星喜填百岁春 相夫教子功德大睦邻和亲威望高评；上比无规则重岁字。暂入库下比。 郭亚珍作业，恭请霍老师批阅瑶池果熟三千岁寿星喜填百岁春 相夫教子功德大睦邻和亲威望高评；上比无规则重岁字。暂入库下比。纠误:下比邻应仄而平，改。 王占安作业，请老师批阅：萱堂凌霜翠秋菊沥露香 四化开新景九耀照北堂评:入库纠误:下比耀应平而仄，改。 农民文学社学作贺寿联(十三)(十四)分龄寿联六十岁寿联 2019.11.10作业文英桃熟正逢花甲茂筹添欣喜盛世荣 六秩诞辰新岁月三迁古训永流传评:上比欣喜不及欣遇对仗工，诞辰动宾对古训偏正不工。改交作业雷秀梅分龄寿联六十岁寿联①桃熟正逢花甲茂； 梅开几阅福筹添。②六秩诞辰新岁月； 三千松柏好春秋。评；几阅对正逢不工，且句意不清。下比松柏对诞辰不工。改 宋红璐作业，恭请霍老师批阅：桃熟正逢花甲茂莲开恰喜海筹添 六秩诞辰新岁月九天吉日延遐龄 六秩诞辰新岁月一生福禄好音容评:女寿联用兰不用莲，遐龄对岁岁月不工。 赵亚丽作业，请老师批阅桃熟正逢花甲茂菊开欣喜寿筹添 六秩诞辰新岁月当前佳景好时光评:上比喜对逢不工，寿筹添不及寿龄添更明白工整。下比全句不对仗。 郭亚珍习作请老师批阅分龄寿联六十岁寿联①桃熟正逢花甲茂； 兰开喜遇寿筹添。②六秩诞辰新岁月； 九如歌颂好年华。评:下比歌颂主谓对诞辰定心不工。 请霍老师批阅桃熟正逢花甲茂堂荣又庆寿福添 六秩诞辰新岁月五福萦室好文章 雷国定作业评:上比福寿对花甲不工，改福寿为寿龄入库。 寿联习作杨金梅①桃熟正逢花甲茂 柏翠常盛福寿添②六秩诞辰新岁月 九如福寿喜延年评:上比常盛、福寿分别对正逢、花甲不工，下比福寿对诞辰不工。 交作业 雷秀梅分龄寿联六十岁寿联①桃熟正逢花甲茂； 梅开几阅福筹添。②六秩诞辰新岁月； 三千松柏好春秋。评；几阅对正逢不工，且句意不清。下比松柏对诞辰不工。改 (十四)七十岁寿联2019.11.13 交作业雷秀梅七十岁寿联年届古稀增嘏寿；岁达健姥添福筹。评；达，应平而仄，健姥一词生涩。 耿宝异:交作业。年届古稀增嘏寿；岁临中寿带福祥。评:中寿，没这个说法。 作业赵亚丽年届古稀增嘏寿人逢七十更精神评:古稀`、七十内容重复，合掌。 作业王占安年届古稀增嘏寿人逢七秩养慈龄评:古稀、七秩内容重复，合掌。 习作寿联 杨金梅年届古稀增嘏寿岁临七秩映福祥评:古稀、七秩合掌。 冀雅玲作业，请老师批阅七十岁寿联年届古稀增嘏寿；鹤逢大有享遐龄。评:入库 请霍老师批阅年届古稀增嘏寿人逢盛世享荣华 雷国定作业评:入库 阴彩桃作业，请老师批阅年届古稀增嘏寿；岁逢七秩庆遐龄。评:七秩对古稀内容合掌。 阴彩桃改作业，请老师批阅年届古稀增嘏寿；岁逢盛世庆遐龄。复评:入库 王英慧改作业：年届古稀增嘏寿；岁逢盛世益遐龄。请老师指点复评；入库 改交作业 雷秀梅七十岁寿联年届古稀增嘏寿；人逢高岁享福筹。复评:入库 改作业 杨金梅年届古稀增嘏寿岁临盛世享康福复评:嘏寿定心，康福并列，结构不对应。 宋红璐作业，请老师批阅年届古稀增嘏寿；正逢全盛享安康。评:正逢对年届不工，安康对嘏寿不工。 耿宝异:改作业。年届古稀增嘏寿；岁越耳顺带福祥。复评:耳顺用词不当。越，应平而仄。改 宋红璐批改作业，请老师批阅年届古稀增嘏寿；福临全盛益遐龄复评:福临全盛表意不明。 农民文学社学作贺寿联(十五)(十六)分龄寿联2019.11.17八十寿联 作业文英八秩康强春不老四時身健赋新诗评:赋新诗对春不老不工，赋在这里转品为动词。 宋红璐作业，恭请老师批阅：八秩康強春不老；四时欢喜岁长丰。评:入库 王占安作业 八秩康强春不老九如福寿岁常青评:入库 下期习作八十寿联请霍老师批阅八秩康強春不老四时福禄岁升恒 雷国定作业评:入库 交作业雷秀梅八十寿联八秩康強春不老；四时健旺福无穷。评；入库 耿宝异交作业八秩康强春不老，九如品高福长留评:品高对康強不工，且高应仄而平。 冀雅玲作业八十寿联八秩康強春不老；四时明朗寿无疆。评:入库 郭亚珍习作八十寿联八秩康強春不老；九州清明岁常恒。评:九州用词不妥。 阴彩桃作业，请老师批阅八十寿联八秩康强春不老；四时淡泊岁常安。评:入库 赵亚丽作业，请老师批阅八秩康强春不老九如岁月柏长青评；入库 王英慧习作：八秩康强春不老；九如健壮寿南山。请老师指点评；九如健壮搭配不妥，南山对不老结构不对应。 (十六) 九十寿联2019.11.20阴彩桃作业，请老师批阅九十寿联三千岁月歌三乐；九秩年华颂九如。评:年华对岁月似不很工，但字对工整，入库。 交作业雷秀梅九十寿联②堂北萱花荣九秩； 天南宝婺耀千秋。评；工整合度，入库。 请霍老师批阅三千岁月歌三乐十万诗词赞十全 雷国定作业评:十全对三乐，十以入声字看为仄，合律，入库。 王占安，九十寿联请老师批阅：堂北萱花荣九秩；岭南翠柏立千秋。评:入库 郭彩萍作业。三千岁月歌三乐；九秩慈祥颂九如。评:入库 王英慧习作：三千岁月歌三乐；九秩生辰贺九如。请老师指点评:入库 赵亚丽作业，请老师批阅三千岁月歌三乐九秩健康得九如评:健康对岁月意联不很工，改春秋好些。入库 冀雅玲作业三千岁月歌三乐;九十神仙诵九如。评::入库 郭亚珍作业三千岁月歌三乐;九秩华龄颂九如评:华龄对岁月结构不是很工，但字对是工的，意联紧密，放宽，入库。 习作九十寿联 杨金梅三千岁月歌三乐九秩年华颂九如评:入库 耿宝异作业:三千岁月歌三乐，大好年华享太平评:出句两个三是重字联，对句没应对这个重字，格律上不工。重做。 宋红璐作业，恭请老师批阅：堂北萱花荣九秩庭前兰质锦三朝评:三朝似不及千秋更切祝寿用语，建议改。 农民文学社学作贺寿联(十七)百岁寿联2019.11.24 阴彩桃作业，请老师批阅百岁寿联/（新声）百岁人歌长寿酒；千年鹿敬老福星。评:鹿敬一词生涩，鹿没有千年的，且寿诞敬鹿恐没有这个学俗。 郭亚珍作业，请老师批阅百岁寿联百岁人歌长寿酒；万年青庆万家福。评:对句无规则重了万字，青庆不解。 百岁寿联 杨金梅百岁人歌长寿酒千年果贺太平福评:工整合度，意联很好，是一副得题的贺寿联。 作业文英百岁人歌长寿酒千年椿舞祝期颐评；樁舞，生造词，表意不妥。祝/期颐对长寿/酒对仗不工，节律不对拍。 王英慧作业：百岁人歌長寿酒；千秋曲颂伍德堂。评；入库 请老师指点冀雅玲作业百岁人歌长寿酒;满堂客赞小阳春。评:小阳春用在百寿联中不协调。小阳春多指农历十月，因有些地区这时还温暖如春，故名。 耿宝异作业百岁人歌长寿酒，期颐寿享太平福评:期颐对百岁同意相对，但期颐属雅称，放宽，入库。 作业赵亚丽乐奏云璈歌百岁花开富贵享千秋评:富贵对云璈结构不对应。并列对了定心。 作业赵亚丽乐奏云璈歌百岁诗吟美酒享千秋评；词语搭配不当，影响句意不通畅。 宋红璐作业，恭请霍老师批阅：乐奏云璈歌百岁笔描画图咏千龄评:这就不是贺寿联，只能说是对句，且图应仄而平，不应犯的锘误。 重改作业文英百岁人歌长寿酒千年椿舞太平春复评:椿舞一词总觉生硬，改花放，入库 宋红璐修改作业乐奏云璈歌百岁花开庭院益千龄复评:花开庭院与益千龄没有承接关系。改:花开寿诞祝千秋。入库 己改作业文英百岁人歌长寿酒千年花放太平春谢谢您！！！复评:入库 冀雅玲改作业百岁人歌长寿酒;千年柏贺满堂红。复评:入库 改作业赵亚丽乐奏云璈歌百岁联贴寿诞贺千秋评:入库 平遥农民文学社习作风景联(一)雅怡2019-11-29阅读 59互相关注指导老师霍润业出句:山青水秀皆成画;习作赵文英山青水秀皆成画;鸟语花香且赋诗。 雷国定山青水秀皆成画;雨暴风急总入诗。 雷秀梅山青水秀皆成画；柳暗花明满是诗。 杨金梅山青水秀皆成画;日丽风和总有情。 宋红璐山青水秀皆成画;云淡风轻总是诗。 冀雅玲山青水秀皆成画;燕舞莺歌便是诗。 王英慧山青水秀皆成画；日丽风和俱入诗。 王占安山青水秀皆成画;草长莺飞总入诗。 赵亚丽山青水秀皆成画;冰化雪融也是诗。 耿宝异山青水秀皆成画，叶绿花红便是诗。 郭彩萍山青水秀皆成画，叶绿花红总是情。 阴彩桃山清水秀皆成画；雨细风轻俱入诗。 温丕彪山清水秀皆成画；柳暗桃红堪入诗。 山清水秀皆成画；云淡风轻悉变诗。 农民文学社学作风景联(二)2019年l2月1日 出句:水上清风移皓影； 冀雅玲作业习作风景联 水上清风移皓影；岸边绿柳拂娇容。 注；皓，光亮，洁白。皓影，光亮洁白的影印。定心结构。水上，方位处所词组。 评:工整妥贴，很不错。入库 宋红璐作业，恭请霍老师批阅： 水上清风移皓影山中旭日溢流光 评:流光动宾对皓影定心不工。 宋红璐作业，恭请霍老师批阅： 水上清风移皓影山中旭日溢流光 评:流光动宾对皓影定心不工。 宋红璐修改作业，请霍老师再查： 水上清风移皓影山中旭日溢金光 复评:山中有金光也可能是一时的，而疏光是常见的，较为合理。金改疏入库。 风景联 杨金梅水上清风移皓影园中细雨润金菊 评:从严要求，金菊对皓影不夠妥贴，菊是具体植物类名词，影是形体门名词。前四字对仗极好。入库 水上清风移皓影园中细雨送柔情烦您看此联行否？ 杨金梅复评:很好，入库。 请霍老师批阅 水上清风移皓影船中小赋醉游鱼 雷国定作业 评:请霍老师批阅 水上清风移皓影船中小赋醉游鱼 雷国定作业 评；请霍老师批阅 水上清风移皓影船中小赋醉游鱼 雷国定作业 评:赋是一种文章，船中小赋搭配欠妥，醉游鱼不合情理。改 请霍老师批阅 水上清风移皓影松间雅瑟醉山神 雷国定作业 评:山神一词不健康。改:松间雅瑟放幽音。入库 耿宝异作业: 水上清风移皓影，山间鸟鸣助山空 评:两处误，鸟鸣主谓对清风定心不工，山空对皓影结构也不对应，且重了山字，很不认真。 耿宝异改作业: 水上清风移皓影，堤边柳絮伴和风。 评:入库 阴彩桃，请老师批阅 水上清风移皓影；山间飞瀑唱欢歌。 评:就对句本体非常不错，把飞瀑写活了。但对仗上，飞瀑动宾对清风定心不工。 谢老师评阅，阴彩桃改作业 水上清风移皓影；山间明月洒银辉。 评:自然妥贴，很好。入库 赵亚丽作业 水上清风移皓影池边嫩柳伴蛙声评:皓影蛙声动静相宜，对的很好。入库 交作业雷秀梅 水上清风移皓影；江边细雨带潺声。 评:细雨是没有声音的，杜甫诗润物细无声。构思用语不周。 交作业雷秀梅 水上清风移皓影；江边细雨润禾苗。 评:禾苗对仗不严，改红苗，入库。 作业文英 水上清风移皓影海中朗月弄浮萍 评:浮萍是一种植物名，不存在什么结构，对皓影定心结构不当。不果意联不错，建议修改，如不讲究，也可入库。 重改作业文英 水上清风移皓影海中朗月伴星空 星辰改星空行对不？谢谢！ 评；改对了，入库。 温丕彪交作业：水上清风移皓影；船头白浪导云帆。 水上清风移皓影；云中圆月射蓝天。 水上清风移皓影；松间明月照冰泉。 评:通畅妥贴，连作三比可见有才。明月对清风圾好。入库。 郭彩萍作业 水上清风移皓影；山中翠柏展英姿。 评；工整妥贴，展英姿对的妙。入库 王英慧作业：水上清风移浩影；天空亮日晃涟漪。 评:涟漪是水中的小波汶，用作日光不合理。况涟漪是联绵词，结构不对应。 王英慧作业：水上清风移浩影；天空亮月晃涟漪。 山间旭日照清泉。请老师指点 评:无规规重了清字，很不应该，不检查？ 王占安，请老师批阅 水上清风移皓影；山中流水转佳音。 评:流水动宾对清风定心不工。流水转佳音句意也欠当。 总述:今天这比出句以方位处所词组开头，对句没要求是什么地方的景象，这就为对句留下了广阔的思维空间，处所词组都对的很好，也出现了数比好对句，我都作了肯定。较多的问题一是结构对应上不工，这要在分析识别词组上进一步下功。词性对品，结构对应，平仄对立是对联的基本格律要求，理不清，不遵循永远对不工。二是遣词选句状景说事的合理性，应反复斟酌，首先要过了自己的关，不能依赖我的点评，心理有依赖是独立不起来的，不可能成为熟手联家。希引起重注:这期风景联是阳彩桃帮助后补的。 平遥农民文学社习作风景联(三) 雅怡2019-12-07阅读 65互相关注 指导教师霍润业出句数峰夕照迷秋草；提示；出句以数量词组开头，景象是秋天的黄昏。夕照，傍晚的阳光，应作名词性定心词组看。 习作宋红璐数峰夕照迷秋草；半岭晚霞映紫藤。 雷秀梅数峰夕照迷秋草；半岭烟霞隐酒花。 雷国定数峰夕照迷秋草;几树红桃隐雾晨。 杨金梅数峰夕照迷秋草;半岭寒烟恋晩霞。 赵文英数峰夕照迷秋草;万壑松华映绿茵。 阴彩桃数峰夕照迷秋草；几树鹊巢伴晚霞。 温丕彪数峰夕照迷秋草；满目霜华胜彩霞。 冀雅玲数峰夕照迷秋草；一水客帆歌暮云。 赵亚丽数峰夕照迷秋草;满地祥光爱菊花。 王占安数峰夕照迷秋草；几朵祥云绕宝宅。 王英慧数峰夕照迷秋草；半岭早阳醉绿林。 郭彩萍数峰夕照迷秋草；万户炊烟醉晚霞。 郭亚珍数峰夕照迷秋草；满目彩霞映桂园。 耿宝异数峰夕照迷秋草；一涧寒烟罩水沟。 农民文学社习作风景联(四)雅怡2019-12-08阅读 86互相关注风景联 指导老师霍润业出句深院莺声碎； 碎字妙用 习作赵亚丽深院莺声碎;东篱菊影移。评:工整妥贴，很好，入库雷国定深院莺声碎;青山果味香。赵文英深院莺声碎;禅房燕语幽。评:工整妥贴，很好，入库宋红璐深夜莺声碎;远峰雁字横。评:工整妥贴，很好，入库雷秀梅深院莺声碎；朱楼鹤影斜。评:工整妥贴，很好，入库冀雅玲深院莺声碎;苍苔屐齿稀。评:遣词别致有古意，很好，入库王占安深院莺声碎;寒门客语稀。评:此对句用了反对法，通俗流畅，工整贴切，很有诗意，是最好的一比对句。入库王英慧深院莺声碎:高天雁影齐。评:五言短联最好字字工，入库杨金梅深院莺声碎;高楼鹊语欢。评:工整贴切，很好，入库温丕彪深院莺声碎;风楼燕语急。评:贴切流畅耿宝异深院莺声碎;小庭月色寒。郭彩萍深院莺声碎；高楼月色明。评:自然妥贴，很好，入库阴彩桃深院莺声碎；寒山烟柳稀。评:烟柳对莺声结构对应，属宽对，但句意顺畅合理，意境较好，不失为一比较好的对句。郭亚珍深院莺声碎;寒窗月影稀。评:很好，入库刘红深院莺声碎;竹楼柳色新。评:很好，入库 2019.12.08 农民文学社习作风景联(五)2019-12-11阅读 52 风景联 指导老师霍润业出句千条杨柳垂金线；提示:扬柳连用，一般是指柳，扬只做同类衬字。所以可对并列结构也可对定心结构。 习作赵文英千条杨柳垂金线;万里云霞映碧山。 赵亚丽千条杨柳垂金线;万朵桃花绽粉容。评:梅花、桃花、杏花既可对并列结构短语，也可对定心结构短语。入库 阴彩桃千条杨柳垂金线；两岸春光映绿波。 雷秀梅千条扬柳垂金线；万朵花环盼雨露。 冀雅玲千条杨柳垂金线;万树梨花舞玉姿。 王英慧千条杨柳垂金线;万树杏花散蜜香。 王占安千条杨柳垂金线；万朵桃花绣锦袍。 耿宝异千条杨柳垂金线;万亩桃花映晚霞。 郭彩萍千条杨柳垂金线；万顷桃花妆粉颜。 裴显茂千条杨柳垂金线;万树桃花吐芳香。评:万树桃花吐芳香，此比造景适时，上下联关联紧密。此比入库。 杨金梅千条杨柳垂金线;万里祥云洒玉滴。评:紧承上联初春景象，春雨贵如油，洒玉滴造景适时，生动鲜活。 雷国定千条杨柳垂金线;万道晨曦洒野田。 郭亚珍千条杨柳垂金线;万丈青山焕新颜。 刘红千条杨柳垂金线;两岸青山绽笑颜。评:上下联有承接关系，在一个意境中。很好，入库。 宋红璐千条杨柳垂金线万缕云烟罩镜湖 温丕彪千条杨柳垂金线;一片风竹摆绿烟。评:一片风竹摆绿烟，造景明朗，竹、柳小类工对对，很好。取此比入库 2019.12.11 农民文学社习作风景联(六)雅怡2019-12-16阅读 56互相关注风景联指导老师霍润业 出句风云万里凭吞吐；注:吞吐为动词性并列词组，也叫一字自对。可对任何词性的并列词组。 宋红璐风云万里凭吞吐；波浪千层任卷舒。评:工整流畅。 赵亚丽风云万里凭呑吐;松柏千年任雪霜。评:对仗工整，遣词妥贴，很好，入库。 阴彩桃风云万里凭吞吐；江海千泓任纵横。评:江海千泓任纵横。工整有大气，可托起上联。在气势上，对联要求上轻下重，起码要对等。此比对句很出色。入库。 郭亚珍风云万里凭呑吐;阡陌无垠任纵横。评:构思别致，遣词新颖。 王占安风云万里凭呑吐;菡萏一塘任卷舒。评:随手拈來，工整自然，无做作感，很好。入库。 王海良风云万里凭呑吐;江海千波倚浪涛。评:初次对句能对成这么好就很不容易了。从严要求，浪涛为同意字连用，叫互成，与并列结构有相同处，但不是并列结构。应明白。入库 刘红风云万里凭吞吐，岁月千秋论盛衰。评:初学对句尽管不是造景而是说事己很不错了，放宽。 杨金梅风云万里凭吞吐;雨露千珠俱晶莹。 冀雅玲风云万里凭吞吐;江海千帆任往来。评:江海千帆任往来，造景合理，通畅工整。 赵文英风云万里凭吞吐;沟壑千迭任起伏。 雷国定风云万里凭吞吐;道路四通任纵横。 王英慧风雲万里凭吞吐；江海千条任涉历。 温丕彪风云万里凭吞吐；星月千秋任寂寥。 戈山叟风云万里凭吞吐;岁月千年话短长。 雷秀梅风云万里凭吞吐；天地无边入画图。更新于 2019-12-16 农民文学社习作风景联(七)雅怡2019-12-18阅读 111互相关注 指导老师霍润业出句数点梅花开院角；习作 宋红璐数点梅花开墙角;一轮霜月入池心。评:造景合宜，对仗工切，霜月妙用，很好。入库 雷国定数点梅花开院角;一株冻柳立溪边。 耿宝异数点梅花开院角;几分明月入窗台。评:造景合宜，对仗工整，窗台对院角很妥贴入库。 裴显茂数点梅花开院角;一弯细水过村前。评:一弯细水过村前，通畅自然，造景合宜，很好。入库 赵文英数点梅花开院角;二分明月照楼台。评:二分明月照楼台符合出句要求，造景对仗均好，取此比入库。 赵亚丽数点梅花开院角;几丝嫩柳戏春江。评:景象活泼生动，对仗工整，很好，入库。 王英慧数奌梅花开院角；一只小乌唱枝头。评:一只小乌唱枝头。景象分明，对仗工整，选此比入库。 阴彩桃数点梅花开院角；一双喜鹊戏堂前。评:梅花报春，喜鹊报喜，很吉祥的景象，妥贴工整。很好，入库。 冀雅玲数点梅花开院角;几竿竹影荡窗前。 温丕彪数点梅花开院角；一丛竹韵抚楼楣。 郭彩萍数点梅花开院角；一轮明月吻窗台。评:景象逼真，对仗妥贴，吻字妙用，很好，入库。 王海良数点梅花开院角；几只竹马嬉堂前。评:对的很好，入库。刘红数点梅花开院角;几丛竹影探轩窗。评:造景适宜，对仗工整，遣词妥贴，很好，入库。 杨金梅数点梅花开院角;千竿竹树绿池边。 雷秀梅数点梅花开院角；二分明月入池中。 数点梅花开院角;一轮红日映窗前。评:很好，入库 郭亚珍数点梅花开院角;两只蝴蝶戏窗前。 陈春莲数点梅花开院角;一轮明月染山头。 2019.12.18 农民文学社习作风景联(八)2019-12-22阅读 78指导老师霍润业 出句山林深处泉声急;绿水青山常作伴; 习作 温丕彪绿水青山常作伴；蓝天白日总相宜。 郭彩萍绿水青山常作伴；繁星皓月总相随。评:繁星皓月总相随。成对，取此比入库。 阴彩桃山林深处泉声急；石径旁边草色青。绿水青山常作伴；繁花野草共相随。 刘红山林深处泉声急;峡谷之巅鸟语欢。评:峡谷之巅鸟语欢，成对，入库。 王海良山林深处泉声急;竹叶疏中月影圆。评:竹叶疏中月影圆。成对，入库。 宋红璐绿水青山常作伴;清风朗月总相随。 王占安山林深处泉声急；桃李园中景色新。评:桃李园中景色新。成对，入库。 杨金梅绿水青山常作伴;和风丽日总相宜。评:和风丽日总相宜，成对，入库。 赵亚丽绿水青山常作伴;清风明月总相随。评:明月清风总相随，成对，入库。 王英慧绿水青山常作伴；莺歌燕舞永相谐。评:莺歌燕舞永相谐。成对，入库。 郭亚珍绿水青山常作伴;丽日和风总相随。 冀雅玲山林深处泉声急；柳树荫中月色幽。 雷秀梅山林深处泉声急；峡谷尽头鸟语喧。 耿宝异绿水青山常作伴；和风丽日总相随。 雷国定山林深处泉声急;湖海亭旁诗舸悠。 赵文英绿水青山常作伴;红梅白雪最相知。 2019.12.22 农民文学社习作风景联(九)2019-12-26阅读 78出句青山翠竹听风雨；注:出句用了拟人化修辞法，山、竹并没有听的功能，却赋予了听的功能。对句也相应用拟人法相对，否则失衡。 ——指导老师霍润业 习..作 裴显茂青山翠竹听风雨;秋月春风话古今。 王海良青山翠竹听风雨，瑞霭祥云卧岭峰。评:瑞霭祥云卧岭峰，拟人法较恰当，取此比入库。 雷国定青山翠竹听风雨;碧水荷花绣锦图。评:碧水荷花绣锦图，成对，入库。 郭彩萍青山翠竹听风雨，垂柳白杨戏水云。评；垂柳白杨戏水云。绿柳对白扬自对犹工，比拟得当，入库。 阴彩桃青山翠竹听风雨；碧海蓝天戏鹭鸥。评:这比很好，自对拟人都很到位，入库。 刘红青山翠竹听风雨;赤岭苍松话古今。评:赤岭苍松话古今，通畅合宜，比拟较好，选此比入库。 耿宝异青山翠竹听風雨，绿水微风荡碧波。 温丕彪青山翠竹听风雨；绿水白帆戏蟹虾。 冀雅玲青山翠竹听风雨;岩岫壁松阅岁华。 赵文英青山翠竹听風雨;绿树红梅戏蝶蜂。 雷秀梅青山翠竹听风雨；朱岭碧松吞霭霞。 郭亚珍 青山翠竹听风雨;老圃青原阅古今。 王英慧青山翠竹听风雨；绿水红梅戏燕莺。 杨金梅青山翠竹听风雨;黄菊红梅恋蝶蜂。评:随意写的这比比前两比要好，自对拟人都很到位，选此比入库。 宋红璐青山翠竹听风雨;紫桂丹枫感岁华。 陈春莲青山翠竹听风雨;绿树红楼唤燕莺 2019.12.25 农民文学社习作风景联(十)雅怡2019-12-29阅读 105互相关注 出句十里杏花寻酒去; ——指导老师霍润业 习...作 赵亚丽十里杏花寻酒去;一城山色送诗来。评:工整合理通畅，入库。在诗联中，诗酒花茶虽不属同一小类，相对却是工对。 阴彩桃十里杏花寻酒去；一杯竹叶等君来。评:典雅通畅工整，入库。 宋红璐十里杏花寻酒去;一群春鸟放歌来。 王海良十里杏花寻酒去；千棵桃李等君摘。 刘红十里杏花寻酒去;一蓑烟雨携诗来。评:一蓑烟雨携诗来，典雅通畅。入库 王占安十里杏花寻酒去；一江碧水入诗来。评:工整典雅，入库。 郭彩萍十里杏花寻酒去；千枝绿柳报春来。评；千枝绿柳报春来。意境关联，通畅自然。入库。 温丕彪十里杏花寻酒去；一程春雨伴诗行。评；一程春雨伴诗行。典雅通畅，入库 雷国定十里杏花寻酒去;一辰春雨顺风来。评:一辰春雨顺风来，意脉关联，入库。 杨金梅十里杏花寻酒去;一江春水向阳来。评:典雅通畅，意境关联。入库 赵文英十里杏花寻酒去;一園芳草踏春来。评:意脉关联，入库。 耿宝异十里杏花寻酒去；一江春水入林来。 王英慧十里杏花寻酒去；滿园春色诱人来。 冀雅玲十里杏花寻酒去；一支牧笛入心来。评:典雅通畅入理。入库。 雷秀梅十里杏花寻酒去；满天细雨送春来。 郭亚珍十里杏花寻酒去;一壶佳酿送诗来。 2019.12.29 农民文学社习作风景联第十一期雅怡2020-01-02阅读 54互相关注 风景联出句山有凤凰呈五彩；注:凤凰为联绵词，可对联绵词也可对并列词组。——指导老师霍润业 习作 阴彩桃山有凤凰呈五彩；涧生兰芷赏孤芳。评:成对，入库 王海良山有凤凰呈五彩;春归杨柳展千姿。评:春归杨柳展千姿。成对，入库。 赵亚丽山有凤凰呈五彩;林飞鹦鹉道千祥。评:鹦鹉对凤凰动物类小门类相对，工整，入库。 王占安山有凤凰呈五彩;湖栖鸥鹭展千姿。评:工整成对，入库。 冀雅玲山有凤凰呈五彩;风梳杨柳织千丝。评:成对，梳字妙用，入库。 王英慧山有凤凰呈五彩；路旁花卉展千姿。 郭彩萍山有凤凰呈五彩；风摇杨柳荡千条。改评:风摇杨柳荡千条。成对，入库。 宋红璐山有凤凰呈五彩;花迎蝴蝶散千香。 温丕彪山有凤凰呈五彩；园生蝴蝶戏千姿。 雷秀梅山有凤凰呈五彩；园生孔雀展千姿。评:孔崔工整成对，入库。 杨金梅山有凤凰呈五彩;风携杨柳展千姿。评:成对，入库。 郭亚珍山有凤凰呈五彩；原驰龙马展千姿。评:成对，入库。 赵文英山有凤凰呈五彩;江边杨柳戏三春。评；成对，入库。 雷国定山有凤凰呈五彩;春回杨柳发千祥。评:发为入声字，古仄。以新声论，三平尾。成对，入库。 刘红山有凤凰呈五彩;水栖鸥鹭舞凌华。评:鸥鹭在水里飞动会起浪花，数量词组在不好工对时可对以定心词组。入库。 2020年元旦 农民文学社习作风景联十二期2020-01-06阅读 41出句日出东方，万朶彩霞披世界；注:世界为并列词组。 ——指导老师霍润业 习作 宋红璐日出东方，万朶彩霞披世界；云开西岭，千丝青柳碧山河。评；三比皆工，取第二比，云开西岭，千丝青柳碧山河。入库。 王海良日出东方，万朵彩霞披世界；柳依湖畔，千条翠带戏莲鱼。评:柳依湖畔，千条翠带戏莲鱼。入库 雷国定日出东方，万朶彩霞披世界；月临原野，千年光耀照中华。 冀雅玲日出东方，万朶彩霞披世界；星垂平野，一轮明月照乾坤。评:明月照乾坤非常合理自然。入库。 赵文英日出东方，万朶彩霞披世界；春来北岸，千条细雨灌桑田。 雷秀梅日出东方，万朶彩霞披世界；月挂西岭，满天玉色映乾坤。评:此比画景胜出，玉色妙用。入库。 阴彩桃日出东方，万朶彩霞披世界；春归北国，千重朝气暖山河。评:合理，入库。 赵亚丽日出东方，万朵彩霞披世界桃红北国，千枝娇艳美山河评:入库 温丕彪日出东方，万朵彩霞披世界；花开北苑，千层美锦映湖山。评:花开北苑，千层美锦映湖山。入库。 王占安日出东方，万朶彩霞披世界；鱼翔浅底，千枚美玉撒江河。评:入库 王英慧日出東方，万朵彩霞披世界；旗扬宇内，千条红带焕乾坤。评:工整，入库。 陈春莲日出东方，万朵彩霞披世界雪妆岭壑，千丛瑞霭沐山河评:状景到位，遣词优美，好句子。入库。 刘红日出东方，万朶彩霞披世界；星沉碧海，一江碎玉耀苍穹。评:很好，入库。 杨金梅日出东方，万朶彩霞披世界；月潜北海，千层玉色映山河。评:入库 郭彩萍日出东方，万朶彩霞披世界，春回北国，千条绿柳抚山河。评:很好，选用此联，上比作废。入库。 郭亚珍日出东方，万朵彩霞披世界；龙跃盛世，千重瑞气笼神州。 2020.1.5 农民文学社习作风景联十三期雅怡2020-01-08阅读 76互相关注出句一九曲十湾，燕山脚下江南景；注: 九曲十湾为并列自对词组。曲，古仄。出句二风吹坡岭千重碧； 两比选对一比 ——指导老师霍润业 习作 宋红璐九曲十湾，燕山脚下江南景;重关远道，大漠风中塞北情。 刘红九曲十湾，燕山脚下江南景；千岩万壑，西夏之都塞北风。 王占安九曲十湾，燕山脚下江南景;千回百转，戈壁滩中塞北情。 郭亚珍九曲十湾，燕山脚下江南景;千沟万壑，黄土高坡塞北风。 雷国定风吹坡岭千重碧;月照山村万里银。 阴彩桃风吹坡岭千重碧；雨润山林万木新。 王海良风吹坡岭千重碧;日出山峦万缕霞。 冀雅玲风吹坡岭千重碧；日照山河万里红。 耿宝异风吹坡岭千重碧；霞映池塘一片红。 温丕彪九曲十湾，燕山脚下江南景；千回百转，雁塞关前漠北云。 郭彩萍风吹坡岭千重碧；雨洗山峦万里新。 杨金梅风吹块岭千重碧;星落海江万点金。 雷秀梅九曲十湾，燕山脚下江南景；惊涛骇浪，碧海水中皓月辉。 王英慧风吹坡岭千重碧；雨洗山川万象新。 赵亚丽风吹坡岭千重碧;星映江河万点金。 王育泰风吹坡岭千重碧，花落院庭一片红。 赵文英风吹坡岭千重碧;雨打芭蕉万点青。 陈春莲风吹坡岭千重碧;雨洒池塘万缕波。 九曲十湾，燕山脚下江南景;千丘万壑，秦岭峰前塞北图。 2020.1.8 农民文学社习作风景联十四雅怡2020-01-14阅读 48互相关注出句①温馨故里，花木葱葱，霞映溪桥山水秀；溪桥，小溪之桥梁。②燕剪裁春袖； ——指导老师霍润业 习作 刘红温馨故里，花木葱葱，霞映溪桥山水秀；冷漠荒原，沙尘莽莽，风吹断壁云烟浓。燕剪裁春袖;犁铧破冻衣。评；上比用了反对法，流畅自然，很有诗意。下比用了比拟法，把冻土比作衣，构思巧妙。两比全入库。 王海良温馨故里，花木葱葱，霞映溪桥山水秀；锦绣神州，江河淼淼，春回柳岸画图新。评:入库。 王占安温馨故里，花木葱葱，霞映溪桥山水秀;寂寞他乡，江湖淼淼，烟笼寺庙影身单。 燕剪裁春袖；柳绦系雨帘。评；上比用了反对法，遣词妥帖，意境郁穆，读来令人感慨。下比工整，帘、袖对仗巧妙。 王英慧温馨故里，花木葱葱，霞映溪桥山水秀；美丽河旁，果甜馥馥，日辉柳岸稻花香。评:入库 郭彩萍温馨故里，花木葱葱，霞映溪桥山水秀；美丽草原，祥云朵朵，歌扬牧场马羊多。评:入库 冀雅玲温馨故里，花木葱葱，霞映溪桥山水秀;诗意长廊，惠风习习，香飘琼阁画图新。 燕剪裁春袖；莺梭织锦衣。 赵亚丽温馨故里，花木葱葱，霞映溪桥山水秀；欢乐新春，霓虹闪闪，炮鸣宅院酒茶香。评；三个分句非常连贯通畅，很不错。入库。 赵文英温馨故里花木葱葱，霞映溪桥山水秀;历史长河繁星灿灿，花开柳陌万年兴。 雷秀梅馨故里，花木葱葱，霞映溪桥山水秀；锦绣田园，禾苗郁郁，风吹柳岸稻梁香。评；对仗工整，意境关联，很好。入库。 郭亚珍燕剪裁春袖；莺歌舞夏裙。 阴彩桃温馨故里，花木葱葱，霞映溪桥山水秀；幽雅村居，暮烟袅袅，风吹柳岸果蔬香。 宋红璐燕剪裁春袖；莺梭织锦衣。 2020.1.14 农民文学社习作风景联十五期2020-01-18阅读 57 出句云露半峰飞白瀑; ——指导老师霍润业 习作 赵亚丽云露半峰飞白瀑;雪飘千岭裹银山。 赵文英云露半峰飞白瀑;夕熙双塔缀金光。 王英慧雲露半峰飞白瀑；彩呈西岭抹红霞。 雷秀梅云露半峰飞白瀑；石悬一壁挂青藤。 王海良云露半峰飞白瀑；雨泼四野起青烟。 温丕彪云露半峰飞白瀑；风吹四野泛银波。 郭彩萍云露半峰飞白瀑；风吹千柳摇青帘。 阴彩桃云露半峰飞白瀑；松生两径掩青苔。 杨金梅云露半峰飞白瀑;雪棱千岭映银光。 冀雅玲云露半峰飞白瀑；柳垂万线吊青帘。 刘红云露半峰飞白瀑；雪飘万树裹银装， 郭亚珍云露半峰飞白瀑;冰凌小窗映红梅。 王占安云露半峰飞白瀑;天开一线架金桥。 赵永红云露半峰飞白瀑;雨流千壑摆素裙。 2020.1.15 农民文学社习作病联大家诊（一）雅怡2020-02-12阅读 107互相关注习作指导 —— 霍润业老师题学联者无为斋主人天阔云高，莺雀齐飞，畅写两行扬国粹；苦心孤诣，手脑并举，精斟一对乐心田。 下段学巜病联大家诊》。仍是周日、周三两次。我出病联大家诊断。反向強化学习格律，锻练鉴证能力。方法是:①、先看平仄。七言联只看二、四、六字和尾字。一句之内二、四字或四、六字同平或同仄为不交替，上下联相同位置上的字平仄不相反为不对立，上联尾字应仄而平为平起，下联尾字应平而仄为仄收。还有三仄尾、三平尾。②后看字词对仗，单字词性不同而相对为不对品，词组结构不同而相对为不对应，这些都是行业述语，应学会，会运用。③、在一副病联中，这些病症有的不可能全有，有啥病症写啥病症，要把犯病的字、词、词组写出来，以便明确。(词组不须写名称，如主谓、动宾等，但本人应清楚)。同时要先说前面的，后说后面的，这样每个人顺序一致，答案不乱，也好辨识。(分平仄和对仗两大块)。④、我评判时只写“诊断全"或“诊断不全″，诊断不全的不需重作改正，因正确答案只有一个，与诊断全的对比认识就行。咱们为的是学习，不是比评高低。对的误判成错的我作解释。⑤、病联当天出当天诊断，不再留空余时间，锻练每个人对病联的诊断速度。也是对格律的掌握能力。不清楚的询问，有啥建议提出。第一期从正月十六(星期日开始)。2002年正月十三日例:绿柳古城风光美； 霞染河东景色新。柳染同仄不对立，城东同平不对立，城光同平不交替。 如套在联律中诊断，病症更多，你可以自己做做，不需写到答卷上。对联格律只有两种，平起式和仄起式，要看第二字，因首字可平可仄。这两种律式是:平平仄仄平平仄下联反之。仄仄平平平仄仄下联反之。 病联大家诊出联海阔魚跃如壮士；天高鸟飞似豪杰。诊联 阴彩桃病联大家诊（古声）海阔鱼跃如壮士；天高鸟飞似豪杰。诊断上联“跃”应平而仄下联“飞”应仄而平“阔”“跃”“壮”同仄不交替“高”“飞”“豪”同平不交替“杰”仄收评诊:诊断全面，表述清楚。 王海良病联大家诊(古声)海阔魚跃如壮士；天高鸟飞似豪杰。诊断:1，阔、跃与壮同仄不交替。2，高、飞与豪同平未交替。3，跃应平而仄，飞应仄而平。4，杰古仄，犯诗联大忌:下联应平收却仄收。评:诊断全面，表述清楚。上仄下平是对联的铁律。 冀雅玲“古声”海阔魚跃如壮士；天高鸟飞似豪杰。诊断:“阔”“跃”同仄不交替，“高”“飞”同平不交替，“跃”字应平而仄，“飞”字应仄而平。 下联仄收评::上下联应是三仄三平不交替。其余诊断正确，条理清楚。 郭彩萍病联大家诊（按新声）海阔魚跃如壮士；天高鸟飞似豪杰。诊断:阔、跃同仄不交替，高、飞同平不交替，跃应平而仄飞应仄而平此联有合掌之嫌评:上下联分别为三仄三平不交替，跃、飞诊断正确，合掌之嫌存在。夲联是古声联，希学习古声。 雷秀梅 古声海阔鱼跃如壮士；天高鸟飞似豪杰。诊断:上联（跃）应平而仄不交替。下联（飞）应仄而平不交替。杰仄收。评:这种诊断法更加简明。诊断全面正确。 刘红病联大家诊海阔魚跃如壮士；天高鸟飞似豪杰。诊断:1.“阔”“跃””壮“同仄不交替“高”“飞””豪“同平不交替2.“跃”应平而仄“飞”应仄而平3.下联尾字仄收评:这是以古声诊断的，诊断全面正确，表述条理分明。 赵亚丽病联大家诊海阔鱼跃如壮士天高鸟飞似豪杰诊断跃应平而仄飞应仄而平阔，跃，壮同仄平交替高，飞，豪同平不交替下联仄收：如，似，合掌评:诊断全面。如对似不算合掌，在句中是虛词，可以相对。 温丕彪作病联大家诊（古声）海阔鱼跃如壮士；天高鸟飞似豪杰。诊断1. 上联 “跃”应平而仄 “阔、跃”同仄不交替2. 下联 “飞”应仄而平 “高、飞”同平不交替3. 下联“杰”仄收评:诊断全面正确，表述方式没有刘红的更规范条理。 王英慧诊断1：上下联用词不对品：鱼跃与壮志鸟飞与豪杰2：上联跃应平而仄下联飞应仄而平3：下联尾杰仄收评:你这答卷不全面不规范，应诊的诊断不全，不该诊的诊断错了。对品是指上下联，本句内不讲对品。 程树光病联大家诊海阔魚跃如壮士；天高鸟飞似豪杰。诊判意见：上联：“阔”、“跃”、“壮”，同仄不交替下联：“高”、“飞”、“豪”，同平不交替注：依新声评:诊断全面正确，你没看我今早发的补充说明，所以没指出不交替的字中那个字声调错了。这是副古声联，把最严重的仄收病诊诊没了，希学习古声。 赵文英海阔魚跃如壮士；天高鸟飞似豪杰。诊断:1.阔、跃、壮同仄不交替。高、飞、豪同平不交替。2.跃、应平而仄，飞、应仄而平。3.下联庂收。按古韵评:跃丶飞不对品诊断错误，已改正。其余正确。 资料由霍润业老师提供配入今平声的入声字表因为普通话只有阴平、阳平、上声和去声，没有入声，古代的入声字，除了一部分并入上声和去声中之外，一部分混入了平声中，这样在鉴赏古联时，就不能简单地按普通话的四声来定平仄。由于普通话的上声和去声也是仄声，所以并入其中的入声字是哪些可以不去管它，只需把混入平声字中的入声字掌握就行了。下面给出《混入普通话平声中的入声字表》。　　Ｂ：八捌，拔跋魃，白，薄雹，逼，荸，瘪鳖憋蹩，别，亳孛勃渤脖钹舶伯铂魄（落魄）柏（柏林）泊箔博搏踣拨剥；　　Ｃ：擦，插锸，察，拆，吃，出，戳，撮；　　Ｄ：答搭，达鞑耷褡妲怛靼，纛，得德，滴，迪的籴镝嫡狄逖荻涤敌笛，跌，谍蝶牒喋蹀碟迭叠垤，督，毒笃独髑读犊黩渎椟，咄掇，度（揣度）铎夺；　　Ｅ：额；　　Ｆ：发，罚乏伐筏阀，佛，缚（缚药），服伏袱弗拂福幅蝠；　　Ｇ：割胳格咯骼阁搁疙鸽革鬲隔[木鬲]膈嗝，刮聒，郭，国蝈虢；　　Ｈ：哈，蛤（蛤蟆），喝，合盒盍曷涸翮核劾鹘纥，黑嘿，忽惚，滑猾，豁，活；　　Ｊ：疾迹积激击唧缉绩，及汲极级圾急蒺嫉辑集给藉籍脊鲫棘即姞殛亟戢，夹浃，铗颊，截桀杰竭碣揭捷睫婕洁颉结拮鲒接节疖劫孑，掬鞠，菊桔局跼，绝掘崛倔撅厥橛镢蹶蕨獗决诀抉角（角色）桷觉谲爵噱攫；　　Ｋ：嗑瞌颏壳咳，哭窟；　　Ｌ：拉邋；　　Ｐ：拍，劈，撇，泼，扑，仆璞瀑；　　Ｑ：七染漆戚，掐，曲，缺阙；　　Ｓ：塞，杀刹铩煞，勺芍杓，舌折，失湿虱，十拾石食蚀实什识，叔，孰熟塾赎淑秫，刷，说，俗，缩；　　Ｔ：踏（踏实）塌遢，踢剔，贴帖，突凸秃，托脱；- 　　Ｗ：挖，屋；　　Ｘ：膝昔惜吸息熄媳析淅晰悉锡夕汐，习席袭隰檄，侠狭峡匣狎辖瞎黠，挟叶（叶韵）胁协歇蝎，薛，学穴削；　　Ｙ：鸭押，一壹揖，约曰；　　Ｚ：杂匝鉔，凿，则责帻箦泽择，贼，炸（油炸）铡闸轧（轧钢）扎札，摘，宅翟，着（着急），蛰螫折哲蜇摺辄辙，只（一只）织汁，直值植殖侄执职踯，粥，轴妯，逐烛竹筑竺，卓桌捉拙，琢啄灼酌茁浊斫濯。　　注：本表所收并非全部并入平声的入声字，其中有些字还不常用，除去这些，记忆量就小多了（以上有部分摘自余德泉《对联通》一书）。师语:再发配混入今平声字的入声字表。学会了这些入声字也就学会了古声。现在虽提倡古今声双轨并行，但古声己用了千余年，根底深厚，联界仍以古声为主，特别在庄重场合的对联，必须用古声，以显庄严。所以，学对联古声这一关必须过。同时，学会运用古声，方便调平仄，就像人两条腿一样，方便走路。经常看些，有个大概印象，最常用的字记住几十个，不常用有印象而把不准的查查，慢慢记的多了，运用就自如了。图片资料霍润业老师提供 2020.2.12更新于 2020-02-13 农民文学社习作病联大家诊（二）雅怡2020-02-16阅读 44互相关注指导老 无为斋主人霍润业 题病联大家诊对联/无为斋主人剥除疑障，寻得正途，心驰神往能行远；开启智窗，养就博学，识广知多稳提高。 病联大家诊出...联:人品无瑕清如玉；诤言有益贵似金。 诊联 王海良病联大家诊(古声)人品无瑕清如玉；诤言有益贵似金。诊断1，瑕与如同平不交替2，益与似同仄不交替3，如应仄而平4，似应平而仄评:诊断全面正确。 阴彩桃病联大家诊（古声）人品无瑕清如玉；诤言有益贵似金。诊断1.上联“如”应仄而平“瑕”“如”同平不交替2.下联“似”应平而仄“益”“似”同仄不交替评:诊断全面正确，表述清楚明白。很好。 刘红病联大家诊人品无瑕清如玉；诤言有益贵似金。诊断1.“瑕”“如”同平不交替“益”“似”同仄不交替2.“如”应仄而平“似”应平而仄3.上联尾字应平而仄收下联尾字应仄而平起第三点不确定是否正确，肯请恩师指点[抱拳]评:上联仄起下联平收是铁律，你诊断大错，其余正确。 冀雅玲病联大家诊（古声）人品无瑕清如玉；诤言有益贵似金。诊断1 上联“瑕”与“如”同平不交替“如”应仄而平。2 下联“益”与“似”同仄不交替。“似”应平而仄。3“人”与“诤”词性不对品重评:人品与诤言均为偏正式定心结构，人丶诤是修饰语，词性可放宽，词性不对品诊断有误，其余诊断正确。 王英慧诊断1，品与言，同位不对言2：上句二：四：六字同平不交替3：下句四六字同仄不交替评:不对言表意不清，上句二：四：六字同平不交替诊断有误，品是仄声。其余诊断正确。以后把诊断的例联写出来。 赵文英人品无瑕清如玉诤言有益贵似金诊断1，瑕和如同平不交替 益和似同仄不交替2 如应仄而平 似应平而仄古韵评:诊断全面正确，表述条理有进步。 宋红璐病联大家诊(古声)人品无瑕清如玉；诤言有益贵似金。诊断上联：1、“瑕”与“如”同平不交替2、“如”应仄而平下联：3、“益”与“似”同仄不交替4、“似”应平而仄评:诊断全面正确，表述请楚明白。 郭彩萍病联大家诊人品无瑕清如玉；诤言有益贵似金。诊断1、“瑕”“如”同平不交替“益”“似”同仄不交替2、“如”应仄而平“似”应平而仄评:诊断全面正确，表述清楚明白，很好。 温丕彪（病联大家诊）古声人品无瑕清如玉诤言有益贵似金诊断1. （如）应仄而平 与（瑕）同平不替2. （似）应平而仄 与（益）同仄不替评:诊断全面正确。表述上用专业语言“不交替”。 赵亚丽病联大家诊人品无瑕清如玉；诤言有益贵似金。诊断1、“瑕”“如”同平不交替“益”“似”同仄不交替2、“如”应仄而平“似”应平而仄评:诊断全面正确，表述清楚明白。改的很好。 雷秀梅古声人品无瑕清如玉诤言有益贵似金诊断1，瑕和如同平不交替 益和似同仄不交替2 如应仄而平 似应平而仄复评:诊断全面正确，改好了。 2020.2.16更新于 2020-02-17 农民文学社习作病联大家诊（三）2020-02-19阅读 32 指导老师 无为斋主人霍润业 题病联大家诊对联/无为斋主人病疮看透，调出金睛火眼；词语述清，练就钜手匠心。 病联大家诊出联 善出于心，才是自然美；德化于行，方为功无量。说明:本期出联，于，同位重字。对联中避忌“同位重字”和“无规则重字”。但“于、之″类的虚词可以重复，起强调作用的实词有时也可重复，但不是处处可用。其它字不能重复。如:玉可碎而不可损其白；竹可断而不可毁其节。注:古联中偶有同声落脚的。但不能效仿。桃花流水之曲；绿荫芳草之间。居然天上客；客上天然居。回文联，技巧联对格放宽。“天然居”老北京时的一家餐倌。 病联诊断 阴彩桃病联大家诊善出于心，才是自然美；德化于行，方为功无量。诊断（古声)1.下联“为”“无”同平不交替2.上下联“出”“化”同仄、“心”“行”同平、“然”“无”同平不对立3.下联尾字“量”仄收4.“自然美”与“功无量”节律不对拍，结构不对应评:诊断全面正确，表述有叙清楚。因节律不对拍，无并不与然相对，可以不诊。 郭彩萍病联大家诊（古声）善出于心，才是自然美；德化于行，方为功无量。诊断1、“为”“无”同平不交替2、“出”“化”同仄不相对“心”“行”同平不相对“然”“无”同平不相对3、“化”应平而仄“行”应仄而平“无”应仄而平4、尾字“量”应平而仄5、自然美，功无量词性不相对评:病症倒是诊断全面，但表述条理不是先后上下排列，有点乱。上下联平仄不相反叫不对立，不是不相对。第五条病在节律不对拍，因不对拍就不能诊断诗性对品不对品了。 王海良病联大家诊(古声)善出于心，才是自然美；德化于行，方为功无量。诊断1，首先，此联犯了诗联铁律:下联“量”应平收却仄收。2，出与化同仄不对立3，心与行同平不对立4，然与无同平不对立5，为与无同平不交替6，化应平而仄7，行应仄而平8，为应平而仄9，无应仄而平评:诊断不全，为本为平声，诊断有误。可以重诊。 温丕彪病联大家诊古声善出于心，才是自然美；德化于行，方为功无量。诊断1.（化）应平而仄，与（出）不对立（行）应仄而平，与（心）不对立（无）应仄而平，与（然）不对立2. 下联尾字（量）仄收3.（心、行）不对品（自然、功无）既不对品、 也不对应。（美、量）不对品评:诊断全面细致，尾三字病在节律不对拍，无法诊断词性和结构。心、行不对品，这种格言联，从表意出发是可行的，不能过于苛求。就整体说，你这种表述方式应改变，学看其他人的。 刘红病联大家诊善出于心，才是自然美；德化于行，方为功无量。诊断:1.下联“为”与“无”同平不交替 “无”应仄而平2.上下联“出”与“化”同仄不对立“心”与“行”同平不对立“然”与“无”同平不对立“化”应平而仄“行”应仄而平“无”应仄而平3.下联尾字“量”应平而仄收4.“自然美”与“功无量”节律不对拍评:诊断全面，因尾三字节律不对拍无法诊断外，其余正确。 冀雅玲病联大家诊（古声）善出于心，才是自然美;德化于行，方为功无量。诊断;1.下联（为）与（无）同平不交替（化）应平而仄（行）应仄而平（量）应平而仄收2上下联（出）与（化）同仄不对立（心）与（行）同平不对立（然）与（无）同平不对立（无）应仄而平3.（自然美）与（功无量）节律不对拍。评:诊断全面，因尾三字节律不对拍，然与无并不相对，不需诊断，其余正确。 赵文英善出于心才是自然美德化于行方为功无量诊断:1 自然美对功无量不对品。2 出、化不对立心、行不对立然、无不对立3 为、无不交替4古韵请指正谢谢您！评:除第一条诊断正确表述清楚外，第二条表达不清，整联诊断不全。可重诊。评:尾三字不是不对品而是不对拍，对品只指单字(词)而言。除不对拍的字词无需诊断外，其余诊断正确。 王英慧善出于心，才是自然美；德化于行，方为功无量。诊断：l，出与化同仄不对立，心与行同平不对立无应仄而平2为与无同平不交替化应平而仄行应仄而平3，自然美与功无量节律不对拍。量，双音字即丨平2仄，这里我选I平请老师指点评:节律不对拍字词不在同一位置上无法诊断，量，这里指数的多少，数量，应为仄声，其余诊断正确。 赵亚丽病联大家诊善出于心才是自然美德化于行方为功无量诊断1（自然/美）与（功/无量）不对拍，2（无）应仄而平与（为）不交替（化）应平而仄与（出）不对立，行应仄而平与（心）不对立3 量仄收评:全面正确，简洁明了。 2020.2.19送霍老师联/王海良弘扬国粹泽千骏不舍真言值万金泪崩心言更新于 2020-02-20 农民文学社病联诊断（四）雅怡2020-02-23阅读 73互相关注 指导老师无为斋主人 霍润业老师 病联大家诊（古声） 出联大众创业，处处欢歌阵阵；万众创新，家家喜气洋洋。 注:此联“家家”对“处处”，“洋洋”对“阵阵”在对法上叫迭词对或迭字对，体现对格词语的词性及结构对仗从宽。本联处处属位置结构(方位词重迭)，与家家量词结构有异；阵阵指多次，洋洋指气氛含意不同。这两组词不是迭用，不能相对。著名迭字对杭州西湖花神庙联:翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。还有杭州西湖天下景联:水水山山，处处明明秀秀；晴晴雨雨，时时好好奇奇。此两联全用迭字(迭词)组成，读来铿锵有声，顿宕有节。词性几乎不讲究了。除诊断病联外，介绍这种对法，增加这方面的知识。要強调的是，这种对格不能叫迭语对。 病联大家诊 宋红璐病联大家诊(古声)大众创业，处处欢歌阵阵；万众创新，家家喜气洋洋。诊断上联1、“众”与“业”同仄不交替2、“众”“创”上下联重复使用，因此“众”同仄不对立3、“大众”与“万众”都是指全民，所有人。合掌。评:1、2项诊断正确，众、创称同位重字，平仄不对立无须说。3项合掌之说有误。 王英慧病联大家诊大众创业，处处欢歌阵阵；万众创新，家家喜气洋洋。诊断：l，众与业同仄不交替2：众与创上下重字，同位不对立3，万众与大众同义，合掌。评:1、2项诊断正确，字词不能叫不对立，不对立指平仄。3项诊断有误， 赵亚丽病联大家诊大众创业，处处欢歌阵阵；万众创新，家家喜气洋洋。诊断1，上联众与业同仄不交替2，众与众同仄不对立3，大众，万众合掌评:第一项诊断正确，二丶三项诊断有误，众丶创同位重字没诊出。 温丕彪病联大家诊（古声）大众创业，处处欢歌阵阵；万众创新，家家喜气洋洋。诊断1.上联（业）应平而仄2.下联（众）应平而仄 （新）应仄而平3.上联（业）与(众)同仄不交替4. 上下联（众、众）同仄不对立（新、业）不对品评:非常啰嗦，且没抓住病症要害。 刘红病联大家诊大众创业，处处欢歌阵阵万众创新，家家喜气洋洋。诊断1.上联“众”“业”同仄不交替“业”应平而仄2.上下联“众”“创”同位重字3.上下联“处处”与“家家”结构不对应4.上下联“阵阵”与“洋洋”词性不对品评:迭词相对是不讲词性的，我的注释和例联你没看，这样粗心。 王海良病联大家诊(古声)大众创业，处处欢歌阵阵；万众创新，家家喜气洋洋。诊断1，上联众与业同仄不交替，业应平而仄。2，上下联”众创”同位重复评:诊断全面正确，简洁明了。很好。 郭彩萍病联大家诊大众创业，处处欢歌阵阵；万众创新，家家喜气洋洋。诊断1、众与业同仄不交替2、众同位重字3、处处与家家，阵阵与洋洋词性不对品评:1丶2两项诊断正确，同位重字丢了创。3项诊断有误，迭词相对不讲词性。 阴彩桃病联大家诊大众创业，处处欢歌阵阵；万众创新，家家喜气洋洋。诊断1.上联“众”“业”同仄不交替2.上下联“众”“创”同位重字评:诊断非常好，点赞[强][强] 冀雅玲病联大家诊大众创业，处处欢歌阵阵；万众创新，家家喜气洋洋。诊断:1、上联，（众）与（业）同仄不交替。2、上下联，两（众）（创）同位重字。评:诊断抓住要害，简洁明了非常正确。赞[强][强] 陈春莲病联大家诊万众创业，处处欢歌阵阵；万众创新，家家喜气洋洋。诊断1、“众”与“创”上下联重复，2、上联“万众创业”四字都是仄声，同样错误，下联“大众创”三字仄声连用。3、下联中“万众创新”与“家家喜气洋洋”意思不关联。评:1、2两项诊断基本正确，四仄连用那叫平仄不交替。第3项诊断多余。请再读我开始写的那篇说明。 赵文英大众创业处处欢歌阵阵万众创新家家喜气洋洋诊断1众业同仄不对立2大众和万众有合掌之意。3处处（方位）和家家（量词）不对应阵阵（多次）和洋洋信氛）不对品。评:第1项诊断正确，其余都不是病。请再看我出联的注释和对例联的说明。 总评: 有的人把同位重字理解为合掌是不正确的。所谓合掌，是指上下联句意相同:神州千古秀；赤县万年春。上下联同意，如同两手掌相合，叫合掌。个别同意或近意词相对叫合指，属低劣，但可同融过去。合指多了，同意词用多了就会造成合掌。浅说对联中的重字对联中忌同位重字，也忌异位重字，即不规则重字。但有规则重字是允许的，用巧了大可为对联增色。1、重言绿树葱茏，心情且共风情美；荷花馥郁，诗意还同画意娇。上下联两个情字对两个意字。2、换位百战千辛功万世；一呼万应绩千秋。万、千单字换位重复。成败兴亡，莫把人生当演戏；悲欢离合，且从演戏品人生。人生、演戏双字换位重复。3、连珠，也叫蝉联、顶针电话传情，情连四海，海内存知己；信鸽报喜，喜溢九天，天涯共此时。用上一个分句的尾字，作下一个分句的首字。4、拈连。接连述说两种事物时，把原来用于甲亊物的词语顺手拈来表示乙事物。感悟人生，钓魚休钧誉；尊重贤者，沽茗不沽名。其中的两个“钓”字和两个“沽”字就是拈连词。5、回文岛满桃花桃满岛；春迎笑语笑迎春。不仅规则重字，而且上下联正读倒读都一样。6、列品，连续列举三个以上事物，中间不用别的词语隔开，就叫列品。白马秋风寨上；杏花春雨江南。无重字列品联花园、菜园、田园，千帧生态迷人画；水上、陸上、桥上，满卷春风咏物诗。其中的花园、菜园、田园和水上丶陸上、桥上便是列品，而三个”园”和三个“上”则为规则重字。7、迭词，将某个词语加以重叠就叫叠词。叹滾滚英雄谁在；喜茫茫空阔无边。滚滚丶茫茫即为叠词。实际也是规则重字。文字图片由霍润业老师提供。更新于 2020-02-23 农民文学社病联大家诊（五）2020-02-26阅读 43 指导老师无为斋主人 霍润业 题病联大家诊重字联/无为斋主人其一作联不得容联病；为学当须正学风。其二自题题人重字联无为斋主人好学之余无嗜好；求真以外少追求。其三无题列品、迭词、重字顶真、换位词联诗缘、联缘、情缘，师友缘，缘缘由亊证；人事、世亊、心事，艺文亊，事事自缘生。注:上下联倒数第二字缘、事换位。 病联大家诊出联一国两制开新局；两岸三地庆一统。注:出联病症多，先诊平仄，只写明不交替不对立即可，无需写出那个字应平或应仄，因这种病症改那个字都行，很不好统一。顺序上先说不交替，后说不对立。说完平仄再说其它病。 病联大家诊诊... 断宋红璐一国两制开新局；两岸三地庆一统。诊断:1、“国”和“制”；“岸”和“地”分别不交替，2、“国”和“岸”；“制”和“地”；“局”和“统”分别不对立，评:尾字统为仄收，不能视为与局不对立。其余正确，地和一同仄不交替末诊出。还有一项没诊出。 阴彩桃病联大家诊一国两制开新局；两岸三地庆一统。诊断（古声）1.上联“国”“制”同仄不交替下联“岸”“地”同仄不交替2.上下联“国”“岸”，“制”“地”同仄；“新”“一”同平不对立3.下联尾字“统”仄收4.“新局”“一统”结构不对应。评:一、新同平有误，在古声中，一至十只有三是平声。其余诊断全面正确。 郭彩萍诊断（古声）一国两制开新局；两岸三地庆一统。1、“国”与“制”平仄不交替“岸”、“地”、“一”同仄不交替2、“国”与“岸”不对立“制”与“地”不对立3、下联仄收4、“三”孤平5、“新局”与“一统”不对品评:诊断全面正确，表述清楚明白，很好。对联是不忌孤平的，与诗有别。 刘红病联大家诊出联一国两制开新局；两岸三地庆一统。诊断1.下联“岸”“地”“一”同仄不交替2.上下联“制”“地”同仄不对立3.上联尾字平起，下联尾字仄收4.“一”“两”异位重字5.“新局”“一统”词性不对品评:国岸对仄不对立末诊出，上联平起有误，其余正确。以后作出诊断要检查两次，防止遗漏。古声把不准的字要查。 冀雅玲病联大家诊（古声）一国两制开新局；两岸三地庆一统。诊断:上联:1.（国）与（制）同仄不交替下联:2.（岸）与（地），（地）与（一）同仄不交替3（庆一统）三仄尾上下联4.（国）与（岸），（制）与（地），（局）与（统），同仄不对立5.（一）（两）异位重字6.（新）与（一），（局）与（统）词性不对品7.（新局）与（一统）结构不对应。评:诊断正确，但有的多余了。庆一统是下联，统字仄收，与庆一无关。(局）与（统），同仄不对立，尾字只诊仄起平收，不诊不对立。第6项词性不对品多余，因有下面的结构不对应。 赵亚丽病联大家诊一国两制开新局两岸三地庆一统诊断1上联国，制，同仄不交替下联岸，地，一，同仄不交替。2上下联一和两，国和岸，制和地，局和统，同仄不对立3 一和两，不规则重字4新局和一统不对品5下联仄收评:诊断全面正确，表述有序清楚。尾字统仄收就不说与局不对立。 王海良病联大家诊(古声)一国两制开新局；两岸三地庆一统。诊断1，一和两异位重复2，国与制同仄不交替3，岸，地，一同仄不交替4，上下联国与岸，制与地同仄不对立。5，新局与一统结构不对应6，下联犯诗联大忌:A，当平收却仄收。B，庆一统三仄尾评:下联不诊三仄尾，只诊仄收。其余正确。 刘红重做作业病联大家诊出联一国两制开新局；两岸三地庆一统。1.上联“国”“制”同仄不交替2.下联“岸”“地”“一”同仄不交替2.上下联“国”“岸”同仄不对立 “制”“地”同仄不对立3.上联尾字平起，下联尾字仄收4.“一”“两”异位重字5.“新局”“一统”结构不对应评:上联尾字平起诊断有误，你用新旧声混用诊断是撰联诊联不允许的。局古仄今平。其余正确。 温丕彪病联大家诊（古声）一国两制开新局；两岸三地庆一统。1.（制、国、）同仄不交替（地、岸、）同仄不交替2.（岸、国）不对立（地、制）不对立3.对句四仄尾、仄收4.（制、地）不对品5.（新局、一统）不对应6（两、一）异位重字评:四仄尾一说不规范，第五字庆可平可仄，不在诊的范围，只诊仄收就行。制丶地词性不对品诊断独特正确，我也忽略了。其余都正确。 重改作业赵文英一国两制开新局；两岸三地庆一统。1 有重字：一、两2 国、制同仄不交替 岸、地同仄不交替3 国、岸同仄不对立 制、地同仄不对立 4 下联仄收5 "三"孤平6"统一"和"新局"不对品评:诊断全面，对联不忌狐平，请看《联律通则》避忌条，其余正确。很好。 王英慧重珍一国两制开新局两岸三地庆一统。按古韵诊l，出句二四字位同仄不交替2：上下联句中二四六七字位平仄不对立3：尾字统应平而仄收4，上下联中异位重字，指两字评:己诊的正确，你图省字，但表述不是很明白，有重要的一项没诊出。 陈春莲一国两制开新局两岸三地庆一统病因下联犯忌，应平而仄收，庆统一三仄声相连是错误的不交替一和两，国和制，岸和地不交替上下联不对立，制与地下联的"地"应平而仄评:首字不论，一和两同仄不交替多余，下联没有三仄尾一说，只说仄收就行。诊断仍不全。看诊断全面正确的。见贤思齐是致学做人应有的好态度。总结:笼统说偏正结构还不夠，如果说偏正对偏正，这两个词组应该是对应的。所以，必须定心对定心，状心对状心。偏正结构前偏后正，正的部分对工了，偏的部分可放宽。这是对仗中唯一可放宽的词性。正如讲义中举的铁肩可对妙手。词性和结构是对仗的主题，如弄不清词性和词组(短语)结构是无法作联的。对联的核心是对。且有工对和宽对之分。名词同门类字相对为工对，也叫严对，否则是宽对。 题病联大家诊对联/无为斋主人病疮看透，调出金睛火眼；词语述清，陶成钜手匠心。 2020.2.26 农民文学社病联大家诊（六）2020-03-02阅读 55 指导老师无为斋主人 霍润业 病联大家诊出联柳绿古城风光美；霞起虹飞景色新。要求把不对应的词组写出名称。 有感七绝文/无为斋主人为文必得有痴心，探奧思精苦苦斟。牢记推敲成典故，三余正好把诗寻。释:三余，指冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余，出自董遇“三余”读书。现凡指空余时间。扩展:三上，指马上、枕上、厕上。宋欧阳修《归田录》卷二：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思尔。”清赵翼《寄题法梧门祭酒诗龛图》诗：“杜诗万里行，欧诗三上成。”清阮葵生《茶馀客话》卷四：“魏善伯徵士，题范覲公中丞厕云：成文自古称三上，作赋於今过十年。” 病联大家诊（古声） 阴彩桃柳绿古城风光美；霞起虹飞景色新。要求把不对应的词组写出名称。诊断1.“城”“光”同平不交替2.“绿”“起”同仄不对立“城”“飞”同平不对立3.“古城”为定心结构，“虹飞”为主谓结构，二者不对应评:全面正确——————————————————刘红病联大家诊出联柳绿古城风光美；霞起虹飞景色新。要求把不对应的词组写出名称。1.上联“城”“光”同平不交替2.上下联“绿”“起”同仄不对立；“城”“飞”同平不对立3.“柳绿”“霞起”词性不对品，前者为名+形，后者为名+动4.“古城”“虹飞”结构不对应，前者为定心结构，后者为主谓结构评:全面正确————————————————————赵文英柳绿古城风光美；霞起虹飞景色新。1 城、光同平不交替2 绿、起同庂不对立 城、飞同平不对立3 柳绿一一霞起不对品（柳绿一一状形一一霞飞一一主谓） 古城一一虹飞不对品（古城一一定性虹飞主谓）评:第三项诊断有误。柳绿形容词作谓语，合成主谓结构，与霞起是对应的。依古法，动词可对形容词。词组不相对叫不对应，单词不对叫不对品，定心不能写成定性。这些都属概念问题。其余正确。————————————————————温丕彪病联大家诊（古声）柳绿古城风光美；霞起虹飞景色新。诊断：1.（光、城）同平不交替2. （起、绿）同仄不对立 （飞、城）同平不对立3. （绿、起）不对品4. （古城）定心结构、（虹飞）主谓结构，二者不对应。评:第三项只看单词不全面，应看词组。两项词组都是主谓结构是对应的。其余正确。————————————————————郭彩萍诊联（古声）柳绿古城风光美；霞起虹飞景色新。1.、“城”“光”同平不交替2、“绿”“起”同仄不对立 “城”“飞”同平不对立3、“古城”定性词组与“虹飞”主谓词组不对品评:全面正确————————————————————赵亚丽病联大家诊柳绿古城风光美；霞起虹飞景色新。诊断:1，上联城与光同平不交替2，上下联绿与起同仄不对立，城与飞同平不对立3，上下联，古城定心结构，虹飞主谓结构不对品评:全面正确，词组结构叫不对应，单词叫不对品。————————————————————王英慧病联大家诊一，上下句2字位同仄不对立4字位同平不对立二，古城与虹飞，词性结构不对品古城，定心结构，虹飞是主谓结构三，对句与出句主题不在同一线上说明：先发的有误，接这次发的批阅，请老师指点评:应诊的正确，诗组结构叫不对应，单词叫不对品，不能混淆。第三项不在诊断范围，但联意是相关的。————————————————————病联大家诊程树兰依古声柳绿古城风光美；霞起虹飞景色新。1、“光”与“城”同平不交替。2、“绿”与“起”同仄不对立，“城”与“飞”同平不对立。3、定心词组“古城”与主谓词组“虹飞”不对应。4、“霞起”与“虹飞”同为主谓词组，形成当句自对。因上联两词组非并列当句自对。评:全面正确。又诊出了一项新病，下联霞起虹飞是并列式自对，上联对应的两词组则非并列式自对，很好。————————————————————冀雅玲病联大家诊（古声）柳绿古城风光美；霞起虹飞景色新。诊断：1.（城、光）同平不交替2. （起、绿）同仄不对立3. （飞、城）同平不对立4. （绿、起）不对品5. （古城）定心结构、（虹飞）主谓结构，二者不对应。评:第四项只看单词偏面，应诊两个词组，名十动、名十形都是主谓结构，是对应的。在词组结构里，动词可对形容词，依古法。其余正确。————————————————————王海良病联大家诊(古声)柳绿古城风光美；霞起虹飞景色新。诊断:1，上联城与光同平不交替2，上下联绿与起同仄不对立，城与飞同平不对立3，上联古城定心结构，与下联相对应的虹飞主谓结构不对应。评:诊断全面正确。————————————————————宋红璐病联大家诊(古声)柳绿古城风光美；霞起虹飞景色新。1.上联：“城”与“光”同平不交替2.上联“绿”与下联“起”同仄不对立；“城”与“飞”同平不对立3.上联“古城”（定心）与下联“虹飞”（主谓）不对应。评:全面正确。另说，写诗写词遣词应考虑大众化，诗词是让人看，让人受教益和启示的，如果多数人看不懂弄不明白也就失去了诗词的意义。写诗词首先要句式通畅，表意明白。用大众化语言也可写出好的诗词来。用李白杜甫的话说，对生辟字词不是不知，而是避用。这是文风问题，今后应有意往这方面转。——————————————————————陈春莲病联诊断，出联柳绿古城风光美霞起虹飞景色新要求把不对应的词组写出名称上下联绿，起同仄不对立城，飞同平不对立古城(定心结构)，虹飞(主谓结构)，且结构不对应上联城，光同平不交替评:诊断全面正确。你是后学的，能这样全面正确地诊断出联病，说明你己掌握了对联的基本格律。用点心，学对联对你不是难事。 2020.3.1更新于 2020-03-02 农民文学社病联大家诊（七） 2020.3.4雅怡2020-03-04阅读 45互相关注题学联者无为斋主人天阔云高，莺雀齐飞，畅写两行传国粹；苦心孤诣，手脑并举，精斟一对乐心田。 指导老师无为斋主人 霍润业 病联大家诊出联明月总入乡情梦；春山频作花鸟诗。要求把不对应的词组写出名称。注:诊断依古声——————————————————冀雅玲病联大家诊（古声）出联明月总入乡情梦；春山频作花鸟诗。要求把不对应的词组写出名称。诊断1.上联（月、入）同仄不交替，2.下联（作、鸟）同仄不交替，3.上下联（入、作）同仄不对立，4.（乡情）定心结构，（花鸟）并列结构，二者结构不对应。评:诊断全面正确——————————————————刘红病联大家诊出联明月总入乡情梦；春山频作花鸟诗。要求把不对应的词组写出名称。诊断:1.“月”“入”同仄不交替“作”“鸟”同仄不交替2.“入”“作”同仄不对立3.“乡情”定心结构“花鸟”并列结构 结构不对应评:诊断全面正确——————————————————郭彩萍病联诊断（古声）明月总入乡情梦；春山频作花鸟诗。诊断:1.、“月”“入”同仄不交替“作”“鸟”同仄不交替2、“入”“作”同仄不对立3、“乡情”定性结构与“花鸟”并列结构不对应。评:诊断全面正确——————————————————梁金翠病联大家诊明月总入乡情梦春山频作花鸟诗诊断:①上联月与入同仄不交替。下联作与鸟同仄不交替。②上下联入与作同仄不相对。③"乡情"与"花鸟"词组不对应。乡情″定心结构。"花鸟″并列结构。评:诊断全面正确，上下联入、作同仄叫不对立，不是不相对，表述要规范。——————————————————王海良病联大家诊(古声)明月总入乡情梦；春山频作花鸟诗。1，上联月与入同仄不交替2，下联作与鸟同仄不交替3，上下联入与作同仄不对立4，上联乡情定心结构，与下联花鸟并列结构不对应。评:诊断全面正确——————————————————程树兰依古声病联大家诊出联明月总入乡情梦；春山频作花鸟诗。诊断1、“月”与“入”同仄不交替。2、“情”应仄而平，“鸟”应平而仄。3、“入”与“作”同仄不对立。4、定心结构“乡情”与并列结构“花鸟”不对应。评:诊断全面正确，鸟应平而仄，造成与作同仄不交替。这个病症应说明。——————————————————王英慧习作病联大家诊：1，上下句3，5字位同平不对立，4字位同仄不对立。2：总入与频作，上下同平仄，不对品3，乡情是定心词组，花鸟是並立词组，词性不对应。评:平仄交替与对立只看二、四、六位，词组诊断正确。——————————————————温丕彪病联大家诊（古声）明月总入乡情梦；春山频作花鸟诗。1. （月、入）同仄不交替 （作、鸟）同仄不交替2. （入、作）同仄不对立3. （乡情）定心结构，（花鸟）并列结构，二者不对应。评:诊断全面正确——————————————————赵亚丽病联大家诊(古声)明月总入乡情梦；春山频作花鸟诗。诊断1，上联月与入同仄不交替2，下联作与鸟同仄不交替3，上下联入与作同仄不对立4，上联乡情定心结构，下联花鸟并列结构，不对应。评:诊断全面正确——————————————————赵文英明月总入乡情梦；春山频作花鸟诗。诊断1 月一一入同仄不交替山一一作同平不交替2 不对应诗组：乡情一一定心花乌一一并列不对应评:山一一作同平不交替有误，诊断不全。词组诊断正确。——————————————————陈春莲病联诊断要求把不对应的词组写出名称明月总入乡情梦春山频作花鸟诗诊断同仄不交替上联(月、入)，下联(作、鸟)结构不对应乡情(定心)，花鸟(并列)不对立词上下联(入、作)评:诊断全面正确，表述方式应改进，看他人是怎样表述的。——————————————————名联赏读杭州灵隐寺内，挂着这样一幅对联：人生哪能多如意，万事只求半称心。语言虽朴实无华，却饱含着人生哲理，写尽了人生。万事只求半称心，意味着常常要知足常乐、随遇而安。林语堂先生说，这是“中国人所发现的最健全的生活理想”。“半称心”并非消极无奈，而是一种人到中年后的豁达与智慧。“半”是一种生活态度，一种心灵状态，一种人生智慧，一种处世哲学。更新于 2020-03-05 农民文学社病联大家诊（八） 2020.3.82020-03-08阅读 96 指导老师无为斋主人 霍润业 庆祝三八妇女节对联/无为斋主人自爱自強，争挑祖国千斤担；多才多艺，同织神州四化图。 三月八日教学中 ————————————病联大家诊（古声）出联万里江山澄玉宇；一捧白雪净聪明。要求把不对应的词组写出名称。————————————————冀雅玲病联大家诊出联万里江山澄玉宇；一捧白雪净聪明。要求把不对应的词组写出名称。诊断1.下联（捧雪）同仄不交替。2.上下联（里捧）同仄不对立。3.（江山）并列结构，（白雪）定心结构，二者结构不对应。4.（玉宇）定心结构，（聪明）并列结构，二者结构不对应。评:诊断全面正确。 ——————————————梁金翠病联大家诊万里江山澄玉宇一捧白雪净聪明①下联“捧”“雪”同仄不交替。②上下联“里”“捧”同仄不对立。③“江山”“白雪”词组不对应。“江山”并列结构。“白雪”定心结构。“玉宇”“聪明”词组不对应。“玉宇”定心结构“聪明”并列结构。评:诊断全面正确。 ——————————————王海良病联大家诊(古声)万里江山澄玉宇；一捧白雪净聪明。1，下联中捧与雪同仄不交替2，捧应平而仄3，上下联里与捧同仄不对立4，上下联中江山并列结构与白雪定心结构不对品5，上下联中玉宇定心结构与聪明并列结构不对品评:全面正确，词组叫不对应，单词叫不对品，表述不规范。 ————————————————刘红病联大家诊出联万里江山澄玉宇；一捧白雪净聪明。要求把不对应的词组写出名称。1.“捧”“雪”同仄不交替2.“里”“捧”同仄不对立3.“江山”并列结构“白雪”定心结构 结构不对应4.“玉宇”定心结构“聪明”并列结构 结构不对应评:诊断全面正确，表述规范。————————————————————郭彩萍病联诊断（古声）万里江山澄玉宇；一捧白雪净聪明。1、“捧”“雪”同仄不交替2、“里”“捧”同仄不对立3、“江山”并列结构与“白雪”定心结构不对应“玉宇”定性结构与“聪明”并列结构不对应，词性不对品。评:诊断全面正确，结构不对应词性肯定不对品，不对品这句话多余。 ——————————————陈春莲病联万里江山澄玉宇一捧白雪净聪明要求把不对应词组写出名称诊断从结构看江山与白雪词组不对应。江山(并列)，白雪(定心)玉宇与聪明词组不对应。玉宇(定心)，聪明(并列)下联捧，雪同仄不交替。上下联里，捧同仄不对立评:诊断全面正确。不对应指结构不对应，不能少了结构二字。 ————————————————赵文英万里江山澄玉宇；一捧白雪净聪明。1 捧一一雪同庂不交替2里一一捧同仄不对立2 万里{定心）一一一捧（主谓）不对应3 江山（并列）一一白雪（定心）不对应 玉宇（定心）一一聪明（状心）不对应评:一捧是数量词组，聪明是并列词组，诊断有误，其余诊断正确。 ——————————————王英慧病联大家诊：万里江山澄玉宇；一捧白雪净聪明诊断1，对句捧雪同仄不交替2，上下句二字位同仄不对立3，江山与白雪结构不对应：江山是並列词组，白雪是定心词组4，玉宇与聪明结构不对应：玉宇是定心词组，聪明是並列词组。评:诊断全面正确，表述不系统。 ——————————————温丕彪病联大家诊（古声）万里江山澄玉宇；一捧白雪净聪明。1.（捧）应平而仄与（雪）同仄不交替与（里）同仄不对立2.（江山）并列结构（白雪）定心结构 二者不对应3.（玉宇）定心结构（聪明）并列结构 二者不对应4.玉（宇）名词，聪（明）形容词二者不对品5.上下联内容，境界格局不匹配。评:应诊断的全面正确，要求只诊平仄对仗，不诊联意。 ————————————————名联赏读烟笼古寺无人到。树倚深堂有月来。楹联鉴赏：翁方纲(1733－1818) 清代诗人、书法家。直隶大兴(今北京)人。本联题中国四大名亭之一的北京陶然亭。古寺指亭所在的慈悲庵，深堂指慈悲庵中的殿堂。月照下的古寺轻烟笼罩，殿堂外老树横斜，自然清幽之极。联句描写的都是静景，然而用了“笼”、“倚”、“来”等动词，形象而生动，因此读来感觉幽深而不沉闷，饶有趣味。烟、寺、树、堂、月这许多物象之间若有若无的关联，似有禅意。对法上用了反对，映衬更明显。更新于 2020-03-08 农民文学社病联大家诊（九）2020.3.112020-03-11阅读 指导老师无为斋主人 霍润业 题学联者无为斋主人天阔云高，莺雀齐飞，畅写两行传国粹；苦心孤诣，手脑并举，精斟一对乐心田。 依古声病联大家诊出联千峰雪融千山翠；万家欢乐万户春。要求把不对应的词组写出名称。 病联大家诊程树兰作业 依古声千峰雪融千山翠；万家欢乐万户春。1、“融”与“山”不交替。2、“乐”与“户”不交替。3、“家”与“峰”不对立。4、主谓结构“雪融”与并列结构“欢乐”不对应。评:己诊的正确，但有漏诊。老师辛苦了！漏诊的内容是否为“翠”与“春”词性不对品？我认为“翠”是形容词作名词用，可视为宽对。程树兰，诊断1漏掉峰字。这是其一。其二，翠是形容词又是颜色词，很难理解为转成名词。词联里有转品一说，如王安石的名句“春风又绿江南岸”，这里的绿就转品为动词了。但这副联里的翠不能看作名词。病症在春字，如改成万户欣，词性就对品了。商确。 郭彩萍病联诊断（古声）千峰雪融千山翠；万家欢乐万户春。1.、“峰”“融”“山”同平不交替“乐”“户”同仄不交替2、“峰”“家”同平不对立3、“雪融”主谓结构与“欢乐”并列结构不对应评:己诊的正确，翠对春词性不对品未诊出。千山翠，翠是山的谓语，千修饰山做定语。万户春，春却不是户的谓语，是千户的修饰语，两个定心词组叠加。 王海良病联大家诊(古声)千峰雪融千山翠；万家欢乐万户春。1，上联峰、融、山同平不交替2，下联乐与户同仄不交替3，上下联中峰与家同平不对立4，上联雪融主谓结构，与下联欢乐并列词组不对应。评:己诊的正确，翠形容词对春名词不对品未诊出。 王英慧病联大家珍：千峰雪融千山翠，万家欢乐万户春诊一，出句2，4，6字同平不交替对句4：6字同仄不交替二，上下句2字位同平不对立三，雪融，是名十动，是主谓词组，欢乐是形十形，是並列词组，二者为结构不对应。说明，上次发的有笔误，故重发。评:巳诊的正确，漏诊了翠对春词性不对品。 陈春莲千峰雪融千山翠万家欢乐万户春要求把不对应词组写出名称诊断上联峰、融、山同平不交替下联乐、户同仄不交替从结构看上联雪融(主谓结构)，下联欢乐(并列词组)不对应评:漏诊了翠对春词性不对品，己诊的正确。 温丕彪病联大家诊（古声）千峰雪融千山翠；万家欢乐万户春。1. 上联（峰、融） 同平不交替 下联（乐、户） 同仄不交替2.（峰、家）同平不对立3.（雪融）主谓结构（欢乐）并列结构 二者不对应4.（翠）形容词（春）名词 二者不对品评: 上联（峰、融）同平不交替，漏了山字，其余正确。 赵文英千峰雪融千山翠；万家欢乐万户春。1融一一山同平不交替乐一一户同庂不交替2峰一一家不对立3雪融一一主谓欢乐一一并列不对应一评:上联同平漏了峰字，翠对春词性不对品末诊出，其余诊断正确。 冀雅玲病联大家诊（古声）出联千峰雪融千山翠；万家欢乐万户春。要求把不对应的词组写出名称。诊断:1.（峰、融、山）同平不交替2.（乐、户）同仄不交替3.（峰、家）同平不对立4.（雪融）主谓结构，（欢乐）并列结构，二者结构不对应评:翠对春词性不对品未诊出，其余诊断正确。 刘红病联大家诊出联千峰雪融千山翠；万家欢乐万户春。要求把不对应的词组写出名称。1.上联“峰”“融”“山”同平不交替2.下联“乐”“户”同仄不交替3.上下联“峰”“家”同平不对立4.上联“雪融”主谓结构 下联“欢乐”并列结构 结构不对应评:翠对春词性不对品未诊出，己诊出的正确。 梁金翠病联大家诊千峰雪融千山翠万家欢乐万家春①上联“峰，融，山”同平不交替。下联“乐，户”同仄不交替。②上下联“峰，家”同平不对立。③“雪融”主谓结构，“欢乐”并列结构，词组不对应。④“翠”形容词，“春”名词，词性不对品。评:唯一一份诊断全面正确的，很好。 阴彩桃病联大家诊出联千峰雪融千山翠；万家欢乐万户春。要求把不对应的词组写出名称。诊断:1.上联（峰、融、山）同平不交替2.下联（乐、户）同仄不交替3.上下联（峰、家）同平不对立4.（雪融）为主谓结构，（欢乐）为并列结构，二者结构不对应评:己诊的正确，翠对春词性不对品末诊出。 小结关于转品对转品对指在词语的应用中，把夲来属于某一词性的词语临时活用为其它词性的对偶格式。如:解衣衣我，推食食我；春风风人，夏雨雨人。联中第一次出现的衣、食、风、雨为名词。第二次出现均转类为动词，这是非常典型的转类例联。更新于 2020-03-11 农民文学社病联大家诊（十）雅怡2020-03-16阅读 191互相关注 指导老师 无为斋主人 霍润业 题学联者无为斋主人天阔云高，莺雀齐飞，畅写两行传国粹；苦心孤诣，手脑并举，精斟一对乐心田。 病联大家诊（依古声） 出联新居落成千般喜；故邻和睦万事兴。要求把不对应的词组写出名称 诊断 王英慧病联大家诊：新居落成千般喜；故邻和睦万事兴。诊一，出句2，4，6字位同平不交替对句4，6字同仄不交替二，上下句2字位同平不对立，三，落成是动宾词组，和睦是並列词组，二者结构不对应评:落成判动宾有误，宾语必须是名词，简式动十名。其余正确。弄不清词组结构是无法对仗的。 ——————————————刘红病联大家诊出联新居落成千般喜；故邻和睦万事兴。要求把不对应的词组写出名称。1.“居”“成”“般”同平不交替“睦”“事”同仄不交替2.“居”“邻”同平不对立3.“落成”动补词组“和睦”并列词组 结构不对应4.“喜”“兴”词性不对品“千般喜”前偏后正，属于定心结构，“喜”是主语。“万事兴”的“兴”是“万事”的修饰语评:对千般喜、万事兴概念非常混乱，干般修饰形容词喜为状心结构，万事修饰形容词兴也为状心结构，这方面还得进一步学习弄清。其余正确。 ——————————————冀雅玲病联大家诊（依古声） 出联新居落成千般喜；故邻和睦万事兴。要求把不对应的词组写出名称。诊断1.（居、成、般）同平不交替。（睦、事）同仄不交替。2.（居、邻）同平不对立。3、（落成）动补结构，（和睦）并列结构，二者结构不对应。评:诊断全面正确，表述条理清楚。————————————————程树兰 依古声病联大家诊出联新居落成千般喜；故邻和睦万事兴。1、“成”与“居”不交替。2、“睦”与“事”不交替。3、“邻”与“居”不对立。4、动补结构“落成”与并列结构“和睦”不对应。5、量词“般”与名词“事”不对品。评:千般与万事都是数量结构，可以相对。上联二丶四、六位三个平只诊出两个平，咱们是就联诊联，不交替不对立不是全错，但不诊出也不符合诊断要求。因不是改联。 ——————————————梁金翠病联大家诊(古声)新居落成千般喜，故邻和睦万事兴。1.上联(居，成，般)同平不交替。(睦，事)同仄不交替。2.上下联(居，邻)同平不对立。3.(落成)动补结构(和睦)并列结构词组不对应。评:诊断全面正确，表述清楚明白。 ——————————————阴彩桃病联大家诊（依古声） 出联新居落成千般喜；故邻和睦万事兴。要求把不对应的词组写出名称。诊断1.上联（居、成、般）同平不交替。下联（睦、事）同仄不交替。2.上下联（居、邻）同平不对立。3、（落成）动补结构，（和睦）并列结构，二者结构不对应。4.（般，事）词性不对品评:千般、万事不能离开数词去评判，两词组都是数量结构，可以相对。其余正确。 ——————————————郭彩萍病联诊断新居落成千般喜；故邻和睦万事兴。1、“居”“成”“般”同平不交替“睦”“事”同仄不交替2、“居”“邻”同平不对立3、“落成”动补结构与“和睦”并列结构不对应评:诊断全面正确，表述清楚明白。 ——————————————陈春莲病联新居落成千般喜故邻和睦万事兴要求把不对应的词组写出名称诊断居，成，般一一同平不交替睦，事一一同仄不交替居，邻一一同平不对立从结构看(落成)动补结构，(和睦)并列结构二者结构不对应评:诊断全面正确，表述清楚明白。 ——————————————赵文英新居落成千般喜；故邻和睦万事兴。1 居一一成一一般同平不交替 睦一一事同仄不交替2 居一一邻同仄不对立3 落成一一动补，和睦一一并列不对应评:全面正确，改得很好，只有这样才能有提高。 ——————————————小结一 动补结构“落成”多数人诊断正确，有些出乎我预料，动补词组不常用，为加深理解和辨识，重述一次。动宾结构为动十名，宾语是动作的对象，如打铁，铁是打的对象。动补结构是动十动或动十形。多数补语是结果性补语，补语是动作的结果。如割断丶搬走、劈开等。落成，成是落的结果不明显。最实用的鉴别方法是看词语间能不能加得和不。如跳高，跳得高丶跳不高，跳高是动补结构。跳跃，不能加得和不，跳跃不是动补结构，是连动结构。落成，落得成、落不成，落成是动补结构。这些在我讲义里都有讲解。二 病联大家诊共进行了十期，今天结束。通过诊病联，强化了对联的格律意识，也有助于熟悉对联格律，同时也暴露了少数学员对有关格律还不通达熟悉的问题，这对今后学好对联格律撰写合格对联很有好处。无数实践证明，格律只是个框架，对联的优劣主要看框架里装的内容，这就涉及到学养、见识、语藏、文字功底等文化知识。所以，要学好对联必须提高文化知识，长期学习积累，这是无期限的，也是没夠的，是一辈子的事。更新于 2020-04-02 农民文学社习作嵌字联知识讲义 雅怡2020-04-02阅读 1011互相关注 指导老师无为斋主人 霍润业资料提供霍润业老师解析嵌字联嵌字联是以嵌字为主要特点的对联。所谓嵌字，是将选定的字通过与其它字词的搭配组合而专门嵌在联中合适的位置上，能发生意变，能给人一种新的艺术享受。嵌字组句时必须符合上下联句式相同、字数相等、音韵和谐、对仗工整、意义相关或相对等基本要求。也就是说，嵌好字的作品，在形式上必须是一副完整的对联。大多是将人名、地名、寺庙景物、公司行号。...等之名号字眼嵌入联句之中，铺设润饰成对联。嵌字联是楹联创作中运用较多的一种传统形式。它源于诗钟，其格式繁多，如果连诗钟的嵌字格也算上，有近千种格式。现将常用的七言句各嵌二字的格式名称简述如下：1.鹤顶 2.燕领 3.鸢肩 4.蜂腰 5.鹤尾 6.雁翎 7.凤尾 8.魁斗 9.云泥 10.蝉联 11.碎锦等；如果作长联则可颠倒参差，贴切主题随意变化。今拣录各格式如下：1.鹤顶格：即嵌在联中第一个字如意：如此年华如此貌意中情事意中人反复嵌2.燕领格：即嵌在联中第二个字玉菱：弄玉箫吹金缕曲棌菱人坐木兰舟3.鸢肩格：即嵌在联中第三个字(鸢，读鸳)翠红：欲画翠眉调翠黛故烧红烛照红妆4.蜂腰格：即嵌在联中第四个字慧珠：三生明慧菩提树一串玑珠解语花5.鹤尾格：即嵌在联中第五个字红玉：雪白荼蘼红宝相水晶如意玉连环6.雁翎格：即嵌在联中第六个字如意：春花秋月能如否怨绿啼红有意无7.凤尾格：即嵌在联中第七个字理卿：花枝绰约开连理莘野耕勤不负卿8.魁斗格：即嵌在上联第一字与下联第七字舒淇：舒怀演艺震台港快意影视撼岸淇9.云泥格：即嵌在上联第二字与下联第六字素梅：心素貌娇秋月明情真意坚寒梅香10.蝉联格：即嵌在上联第七字与下联第一字清芳：林花经雨意犹清芳草怡人心自闲十一、【碎锦格】即将二字任意嵌于上下联内。如笔者为渭南市楹联学会副会长李问圃所题：渭北联坛堪问鼎；频阳文圃可称雄十二、【辘轳格】1、一二辘轳分别嵌于上联第一个字和下联第二个字。国杰国强今日势臻盛；人杰古稀劲更雄。2、二三辘轳分别嵌于上联第二个字和下联第三个字。清山风清月朗品高雅；水秀山明心坦诚。3、三四辘轳分别嵌于上联第三个字和下联第四个字，如笔者为渭南市楹联学会名誉会长马树友所题：墨海树标称圣手书坛结友聚贤能。4、四五辘轳分别嵌于上联第四个字和下联第五个字，如笔者为渭南市楹联学会副会长井水余所题：心如止水见澄净；品似幽兰余暗香。5、五六辘轳分别嵌于上联第五个字和下联第六个字，如笔者为华山管委会调研员陈赛富所题：千帆竞发赛先进；五谷丰登庆富余。6、六七辘轳分别嵌于上联第六个字和下联第七个字。如笔者为渭南市楹联学会理事赵正元老师所题：育李培桃凭正气；安邦兴国靠黎元。同理，嵌于上联第二个字和下联第一个字，称二一辘轳；若嵌于上联第三个字和下联第二个字，则称三二辘轳；依此类推尚有四三、五四、六五、七六辘轳，不再一一列举了。运用嵌字修辞法，若所嵌字之词性不同，只要其组合句意切题，则视为成对，可以放宽。七个字以上的长联.联语中嵌字位置不限。例如：一.嵌"牛头马面"马鞭直指青山面；牛笛横吹古渡头。二.嵌"设计委员"设无此席何以为计；委不出去聊备一员。对联小常识何为对联的上重下轻？对联是具有对称性的文体，上下联要保持平衡，起码要旗鼓相当，或下联略强于上联，也就是从气势上托起上联。若上联气盛，下联弱，称为上重下轻，易给人头重脚轻，虎头蛇屋的感觉，应注意避免。如:万仞奇峰迎旭日；一枝细柳绕流莺。上联宏阔，下联纤巧，感觉下联弱，托不起上联。注:仞，古代长度单位，七尺为一仞，一说八尺为一仞。对联小常识对联中的“工对”、”邻对“、“宽对”指的是什么？工对又名严对，它要求以同门类的名词相对，类别愈精，对联愈整。所有以同门类词、相同的联绵词相对的，都为工对。工对在古时候要求非常严格，现代有所放宽。青山不语花含笑；流水无声鸟作歌。上下联的词性丶结构丶节奏完全一致，平仄无一字不对，其中山对水为地理门名词小类相对，花对鸟为鸟兽鱼虫门名词小类相对，属工对。青山横北郭；白水绕东城。青、白颜色词相对，山、水地理门同门词相对，北、东方位名词相对，郭、城地理门同门词相对。字字对的工整，明显的工对。郭，城墙以外叫郭。另外，还有个约定俗成的规定，诗酒花茶相对为工对。邻对/ 含义门类邻近的字词对仗称为邻对，它介于工对和宽对之间。所谓门类邻近，就是同类不同门的词相对。如“天文门”、““时令门”相对，第一类，地理门”跟“宫室门”相对，第二类“器物门”跟“衣饰门”相对，第三类，等等(参看“汉字的门类”)九类二十二门。邻对的概念原本是针对古联说的，也因此，有的联书根本不提这个概念，后来，才有人以此概念衡量对联。如:万里银装增瑞气；一枝红杏极芳春。上联“气”属天文门，下联“春“属时令门，两字都属一个类，即是邻对。又如:门对好山惟种竹；园通活水可浇蔬。上联“门”为宮室门，下联”园“为地理门，两字都属一个类，也是邻对。宽对：不能严格区分词语类别，只按词性相同的要求构成对仗叫宽对。宽对，并不是不严，而是就工对而言放宽了尺度。如:云中辨江树；花里弄春禽。上联云属天文门，下联花属草木花果门；江属地理门，春属时令门，树属草木门，禽属鸟兽门。这就是宽对。简言之，同门字相对为工对(22门)同类字相对为邻对(九类)不同门不同类字相对为宽对。依王力《汉字的门类》。希望遣词造句时有意识地想想这些东西，使词语对仗尽量工整贴切些。对联小常识关于邻对门类划分的补充邻对的范围，有人归纳为22个组合，有人则归纳为10个组合，这十个组合是:①天文、地理、时令②地理、宮室③帝后、职官(指古代)④政治、礼仪、音乐⑤人伦、人物、闱阁、形体⑥文事、武备、技艺、外教⑦珍宝、宫室、器用、服饰⑧饮食、菽粟、布帛⑨服饰、饮食⑩草木、花卉、果品、走兽、昆虫飞鸟、鳞介。这十个组合也就是十个类，每个类中的名称都是门。特提供给大家知晓并做参照。对联小常识什么叫复字联一个或几个字按照某种规律,重复出现多次,称为「复字联」。1、单字反复风扇扇风，风出扇，扇动风生；水车车水，水随车，车停水止。（上联唐伯虎出，下联祝枝山对。）佚人题园林风竹绿竹，风翻绿竹竹翻风。雪里白梅，雪映白梅梅映雪。桃源张弩题回风塔联塔影卧江浔，李花白，菜花黄，更有桃花灿烂；钟声传古寺，水韵清，山韵响，合成雅韵悠扬。此联对仗工整，有声有色，给人们呈现出一幅山青水秀、塔美寺幽的美丽画图。此外，在撰联手法上其突出的特点有二：一是复字，上联三次重复“花”字，下联三次重复“韵”字；二是当句自对，上联“李花白”、“菜花黄”、“桃花灿烂”为不等量自对，下联“水韵清”、“山韵响”、“雅韵悠扬”亦为不等量自对。佚人题揭阳关帝庙联师卧龙，友子龙，龙师龙友；弟翼德，兄玄德，德弟德兄。全联共二十个字，其中重字竟占了五分之四，因而这是一副典型的复字联。诸葛亮人称“卧龙”，赵云字曰“子龙”，于是便有了“龙师龙友”；张飞字为“翼德”，刘备字云“玄德”，于是便有了“德弟德兄”。此联不仅收录了诸葛亮、赵子龙、刘备、张飞等四人的名字，而且揭示了他们与关帝师友、弟兄般的亲密关系。此联名为关帝庙联，虽然只字没有直接提及关帝，然而联中却反复提及到关帝的“兄”、“弟”、“友”、“师”，实际上已经收到了字字句句话说关帝的奇妙效果。如此巧思佳构，真乃可遇而不可求也。2、多字反复南通州，北通州，南北通州通南北；东当铺，西当铺，东西当铺当东西。——清乾隆皇帝与纪晓岚出句对句。清刘风浩巧写婚丧联红喜事，白喜事，红白喜事；哭不得，笑不得，哭笑不得。俗称嫁娶为红喜事，丧老为白喜事，两事碰到一起，合称红白喜事。此联切人切事，造句合理。在声律上运用了同调法，即上下联对应的字平仄不是相反而是相同。传说清朝乾隆年间，有个乡绅请进士探花出身的大文人刘风浩给儿子写婚联，过于高兴，多喝了几杯酒，竞中风倒地，一命呜乎。顷刻之间又娶媳妇又死爹，喜丧同时，这对联该怎么写呢？刘风浩思索片刻，便提笔写出了以上对联。对联小常识联论浅识意在笔先注重情采。意在笔先，意思是指写字画画或文章创作，先构思成熟，然后下笔。同时，要注重情愫有风采。对联也然，没有好的构思，是写不出好的对联的。如何构思，《文心雕龙》云，情者，文之经，辞者，理之纬，经正而后纬成，理定而后辞畅；此立文之本源也。文以境界为最上。有境则自成高格，自有名句。“意”是情与理的统一，“境”是形与神的统一，意境所达到的程度或表现的情况即为境界。赏析营口青龙山望海楼联登楼揽胜，看碧海山青，树绿花红，万缕祥光随日出；放目骋怀，喜人和地利，商兴旅旺，十分豪气伴潮生。上联偏重景，下联偏重情。构思精巧，趣味盎然。两用自对法，增強了对偶性，两结句铿锵有力，很有气势。明人谢榛指出，“景乃诗之媒，情乃诗之胚”，联亦同理。联非小道，是一个人的学问、胸襟见识和文化造诣的集中体现。作好对联，不只是研究平仄，推敲对仗的问题，而是要有较高的思想境界和全面的文史修养。见识超卓，吐属不凡，往往不求工而自工。 农民文学社二零二零年第十一期习作嵌字联（一）2020.3.18雅怡阅读 354互相关注 指导老师无为斋主霍润业解析嵌字联嵌字联是以嵌字为主要特点的对联。所谓嵌字，是将选定的字通过与其它字词的搭配组合而专门嵌在联中合适的位置上，能发生意变，能给人一种新的艺术享受。嵌字组句时必须符合上下联句式相同、字数相等、音韵和谐、对仗工整、意义相关或相对等基本要求。也就是说，嵌好字的作品，在形式上必须是一副完整的对联。大多是将人名、地名、寺庙景物、公司行号。...等之名号字眼嵌入联句之中，铺设润饰成对联。嵌字联是楹联创作中运用较多的一种传统形式。它源于诗钟，其格式繁多，如果连诗钟的嵌字格也算上，有近千种格式。现将常用的七言句各嵌二字的格式名称简述如下：1.鹤顶 2.燕领 3.鸢肩 4.蜂腰 5.鹤尾 6.雁翎 7.凤尾 8.魁斗 9.云泥 10.蝉联 11.碎锦格等；习作嵌字联鹤顶格海霞分别嵌于上下联第一字写一副七言联 嵌字联鹤顶格海霞无为斋主人海映晨光飘白练；霞披云雾绕青山。 温丕彪嵌字联鹤顶格海霞分别嵌于上下联第一字写一副七言联海腾明月白帆远；霞染祥云黄鹤轻。评:嵌字自然，语句通畅。白对黄颜色字工对，联之亮点。 程树光嵌字联鹤顶格海霞分别嵌于上下联第一字写一副七言联海有痴心澜抚日霞无醉意面如花评:嵌字自然，语句通畅，想象丰富。抚对如欠工。 刘红嵌字联鹤顶格海霞分别嵌于上下联第一字写一副七言联海涛拍岸渔歌晚霞彩映山红叶新 海涌沙滩声似震霞披山岭焰如花评:嵌字自然，语句通畅，声似震匹配欠妥。 郭彩萍嵌字联鹤顶格海霞海水多情将日揽霞帘无意把云遮 海里高山留倩影霞中大雁展英姿评:两联嵌字自然，语句通畅，联想丰富。情对意抽象名词相对，日对云天文类名词小类工对，是联之亮点。 王占安海纳百川容量广霞披万户景从长评:嵌字自然，语句通畅，容量对景从欠工。 赵文英 鹤顶格海面情倾江汉地霞光夕照晴川人评:嵌字自然，联意结合时势，夕对情还有斟酌余地。重改作业海面情倾江汉地霞光映照晴川人评:改的有进步，但情倾主谓对映照并列结构不对应，但不影响联意表述，放宽。 程树兰嵌字联鹤顶格海霞海吐金轮逐雾霭霞妆碧波泛鳞光 海按天规召日月霞接玉旨启天帘评:两联很有商确之处。海吐金轮匹配欠妥，妆、波、鳞三连平，波应仄而平。下联语意表述费解。不是现实中有的。 作业修改：海吐朝阳逐雾霭霞妆碧水泛鳞光评:海吐朝阳不合理，改吐为映。 雷秀梅嵌字联海霞海角天涯皆似画霞边景色最宜人评:整联组句不妥，海角天涯是两个并列词组相对，叫句内自对，下联同位置不是句内自对，这就是不对仗。皆似画比喻法，最宜人无比喻法。修辞不对偶。改作业雷秀梅嵌字联鹤顶格海，霞评改:海翻浪涌皆成画；霞蔚云蒸必有诗。 梁金翠嵌字联鹤顶格海雾蒙蒙胧月下，霞光霍霍照天边。评:嵌字自然，组句总体不错。霍霍是快的意思，描述霞光不妥贴，用闪闪如何。迭词相对不拘词性，迭词夲身可看作自对海雾蒙蒙胧月下霞光熠熠照天边评:熠熠亏你能想得出来，大为增彩，好联。 王英慧嵌字联海纳百川襟怀廣霞旋七彩萬象生 （新）评:萬象定定对襟怀并列不工，且影响联意，改万象生为气象新。 阴彩桃嵌字联鹤顶格海碧天蓝成一体；霞飞浪涌卷千虹。评:嵌字自然，语句通畅，意联紧密，用了当句自对法，读来有一气呵成之妙。 冀雅玲嵌字联鹤顶格海霞分别嵌于上下联第一字海阔天高云影淡;霞舒风暖鸟声娇。评:嵌字自然，思维活跃。下联自对霞舒对云暖略显不工，舒是动词，暖是形容词，不工对。如是风舒云卷则自对颇工。 陈春莲习作嵌字联鹤顶格海、霞分别嵌于上下联第一字写一副七言联海风波浩千帆舞霞光灿烂万象新评:波浩主谓结构，灿烂并列结构，影响了整联意联不工。改作业海风呼啸千帆舞霞光灿烂万象新评:改得很好。 小议嵌字(名)联 嵌字或嵌名联是一种对联格式和修辞手段，是广泛使用的一种联式。嵌字联的难度是所嵌之字不具有选择性和变更性，但联中的其它文字是可以选择的，文字匹配得好不好，一个重要标志是构成联语的语言是否通顺流畅。联语嵌字最好是自然天成，不露斧凿痕迹。如果是嵌名联，还要切人切事，最好能达到读联知人的效果。如果能达到用联画象的水平，那就是嵌名联的最高水平。 农民文学社二零二零年第十二期习作嵌字联（二）燕领格 雅怡2020-03-22阅读 221互相关注 指导教师无为斋主人 霍润业 春分节畅想无为斋主人七律季履春风昼夜平，日移月转两相停。辰光云影循行法，万木千樟由是生。缥渺寸阴谁执驾，浩滔海域可迁程。感怀天道圣神曲，八节时分鞭我情。注:八节，八节就是立春，立夏，立秋，立冬，春分，夏至，秋分，冬至八个节日，这八个节日都是中国的传统节日，通常是用来指导农民耕作田地，种植庄稼所用。 律诗中两联对仗，节拍要有变化，这也是章法的内容。辰光/云影/循行/法，万木/千樟/由是/生。缥渺/寸阴/谁/执驾，浩滔/海域/可/迁程。 今日习作嵌字联燕领格海霞嵌于第二字写一副七言联燕领格海霞无为斋主人望海潮生飞逸兴；流霞韵美畅诗怀。 梁金翠嵌字联燕领格碧海蓝天昭日月；丹霞艳彩映乾坤。评:此联用了并列式组对，嵌字自然，对仗工整，允为佳作。 温丕彪嵌字联燕领格写七言联海霞碧海清波云淡淡，赤霞丽日宇融融。 上海滩历百年史；秋霞圃联三氏园。评:上联用了当句法和叠词法，嵌字合度，意境关联，读来轻松自然。下联上下联语流不对拍，且对句表意不明。 刘红嵌字联燕领格海霞嵌于第二字写一副七言联碧海青天心似雪，紫霞皓月意如莲。 碧海杨帆一路顺，彩霞映月万家和。评:上联以当句法和比拟法写出了一个人净洁不染的心态，含蓄而启人，嵌字自然，语句通畅，可为佳构。下联对句与上联意不关联，万家和应对欠妥。 程树兰嵌字联燕领格海霞碧海茫茫铺画卷丹霞缕缕出诗篇评:此联用了叠词法，把碧海和丹霞描述的形象生动。嵌字自然，语句通畅，表意明白，允为佳作。 冀雅玲嵌字联燕领格海霞嵌于第二字写一副七言联碧海连天帆点点;丹霞映水浪莹莹。评；此联描绘了一幅辑水图，联尾用两个叠词，巧妙形象，大为增色，可见构思之巧。嵌字合度，语流通畅，可为用心之作。 宋红璐沧海洪波吞日月绛霞紫气吐虹霓评:此联着意宏阔，磅礴有气势，嵌字自然，语句通畅，对仗工整，也是一副佳作。 陈春莲嵌字联燕领格海霞嵌于第二字写一副七言联习作联碧海兴波扬帆去丹霞染舟踏浪归评:此联也是一幅辑水图，去、归用了反对法，嵌字自然，语句通畅。格律上上联帆应仄而平，下联浪应平而仄，两处出律。 阴彩桃嵌字联燕领格海霞嵌于第二字写一副七言联江海奔流迎日月；云霞变幻送春秋。评:此联上下联各说一事，用并列法成联，这是撰联常用的构思法。技法上迎、送用了反对法，奔流、变幻用了单词并列自对法。嵌字自然，语句通畅，对仗工切。可称佳构。 赵文英雁领格北海轻摇白塔静晚霞微洒碧荷幽评:充分运用联想构思，写出了一幅幽静的夜景，嵌字合度，语流顺畅。上联依古声三仄尾，依新声”塔″应平而仄出律。瀚海有情容万物碧霞无语纳乾坤谢谢您的点评，让我知道很多知识。评:改联用了反对法，用暗喻法把海、霞写的有了感情，可惜的是万物与乾坤结构不对应。建议万物改为日月。赵文英雁领格瀚海有情容日月碧霞无语纳乾坤评:工整了。 郭彩萍嵌字联燕领格海霞瀚海扬波千里碧，丹霞披彩万山红。评:此联构思清晰，语流通畅，嵌字合度。从严要求，千里是长度，万山是数量，相对欠妥。建议千里改千重，层次多，一层又一层，数量结构明显。 王英慧燕领格海，霞二字嵌入一付七言联中碧海千帆迎日月红霞满岭送春秋。评:改工整了，遣词应讲究。 程树光嵌字联燕领格海霞嵌于第二字写一副七言联大海欢呼投手笑，小霞雀跃抢球多。评:上下联句意不合理。重作：黄海朝朝龙吐日红霞暮暮凤迎星评:此联构思清晰，对仗工整，嵌字自然。黄对红，龙对凤、日对星三组小类工对，使全联对偶感增强。三番易稿，费心了。很好。 评联偶得七绝文/无为斋主人有欲寻春上翠微，耄年不允梦魂飞。评联读景撩人醉，国学园中趣味痴。2020年3月22日教学中 农民文学社二零二零年第十三期习作嵌字联（三）鸢肩格2020-03-25阅读 242 指导老师无为斋主人霍润业 佳联赏读求学何分年长幼；藏书不问价高低。赏析:上联一方面说明了求学者不论年龄大小，都应抓紧时间学习；另一方面说明了求学者择师不应以年龄长幼为标准，而应虚心向一切人的长处学习。这也就概括了韩愈《师说》的精髓——“古之学者必有师”、“吾师道也”。下联论述了藏书与书的价格的关系，一方面说明要重视买书，舍得为智力投资；另一方面又论述了对书的选择标准，书的价值不能只看它的价格，而要看它的内容。书是为了读的，不是为了摆样子，这也给购书者以鼓励和启示。短短一副七言联回答了这样多的同题，不能不说是内容丰富，言筒意赅。对联小常识何为对联的上重下轻？对联是具有对称性的文体，上下联要保持平衡，起码要旗鼓相当，或下联略强于上联，也就是从气势上托起上联。若上联气盛，下联弱，称为上重下轻，易给人头重脚轻，虎头蛇尾的感觉，应注意避免。如:万仞奇峰迎旭日；一技细柳绕流莺。上联宏阔，下联纤巧，感觉下联弱，托不起上联。注:仞，古代长度单位，七尺为一仞，一说八尺为一仞。 习作鸢肩格海霞无为斋主人天高海阔千帆竞；云卷霞舒一望收。 温丕彪嵌字联鸢肩格海霞涛涛海浪追明月；熠熠霞光灼彩云。 归来海浪犹萦耳；望去霞雯也震心。评:两联嵌字自然，语句通畅，且都有动感。上联用了叠词法，使所咏之物形象生动，允为佳作。下联用了反对法，增强了对偶感。尾字耳对心形体门小类工对，颇见用心。 赵文英鸢肩格泱泱海港碧千里缕缕霞光红半边 晨曦海岸皆画意夕照霞光涌诗情评:两联嵌字自然，语句通畅。上联用了叠词法，使所咏之物形象生动。上联碧对红颜色字相对为小类工对。第一联尾三字上联“碧千里”对“红半边”第二联上下联平仄不入格。 程树兰鸢肩格海霞嵌于第三字风平海静千帆远雨霁霞红万树新评:嵌字自然，语句通畅，节奏明快。好联 王英慧鸢肩格海霞二字嵌入七言联中第三字位山欢海笑歌盛世蟒舞霞飞报吉祥 龍腾海域抒劲臂虎跃霞川展雄姿。评:两联嵌字自然，节奏明快。上一联蟒舞霞飞自对欠工，蟒是动物类对霞天文类，不在一个类别。当句自对也叫并列自对，并列工整了，相对不拘词性。下联无瑕且有气势，为佳作。这是你作联以来在我印象中最好的一联。 刘红鸢肩格海霞嵌于第三字滔滔海浪卷祥瑞煜煜霞光映锦程评:嵌字自然，节奏明快，语句通畅，叠词用得形象生动。可见为用心之作。微瑕处在祥瑞并列对锦程定心稍有不工，放宽。 程树光鸢肩格海霞嵌于第三字蜃楼海上仙人苑，春色霞中玉女衣。评:此联构思别致，联意独特，可称佳酿。不妥处蜃楼海上把成语蜃楼海市做了改变，诗联用成语不能随意改变，建议用原语。春色霞中并列不工，与上联同位不对称，建议修改。 梁金翠嵌字格鸢肩格柔波海面扬千舸，艳彩霞边染百帆。评:嵌字自然，语顺通畅，前四字用了倒句法，如，柔波海面，正句应为海面柔波，下联也然，这种倒句法在诗联中是允许的，且耐读，用好了别有趣味。不足处千舸、百帆说的是同一物件，同一个意思，有词语合掌之嫌，今后应尽量避用。 梁金翠鸢肩格无波海面平如镜，溢彩霞光焰似虹。评:此联无瑕，但平淡不及上一联，两联全取。 郭彩萍鸢肩格海霞天蓝海碧洪波涌；日丽霞丹紫气升。评:嵌字自然，语句通畅，节奏明快。上下联并列自对非常工整，相对也就工整了，建议程树光老师看看这副联的当句自对，必有甚益。允为佳构。 宋红璐烟迷海色山岚静波漾霞光水鸟欢评:此联上下两联前四字后三字均为因果式，状景述亊合理，关联密切，嵌字自然，语句通畅，允为佳酿。 冀雅玲鸢肩格海霞嵌于第三字云蒸海气祥烟绕日出霞辉瑞霭生 风拂海波帆作画柳披霞彩鸟吟诗 日升海鸟随帆舞云拥霞光逐浪歌评:连作三联，可见多写多练之用功。首联对仗工整，遣词讲究，严丝合缝，用心之作，允为佳构。中联，构思形象，用拟人法修辞，从严要求，风对柳宽泛，联意不紧。下联日升、云拥对仗工切，逐浪歌匹配欠妥，霞光不能用浪描状。三联嵌字合度，语句通畅。 王育泰习作鸢肩格海、霞嵌于第三字春天海水如平镜秋日霞光似彩虹评:用比拟法构成，嵌字合度自然，平仄和谐合律，改好了。赞！ 阴彩桃鸢肩格海、霞嵌于第三字浪高海阔船帆远；云影霞光夕照明。评:嵌字自然，不留斧痕，才是好的嵌字法。 陈春莲习作鸢肩格海、霞嵌于第三字滔滔海水千层浪褶褶霞光万里绮评:语句通畅，嵌字自然，两叠词用的妥贴。很好。 受程树光联启发用其一语构一联无为斋主人蜃楼海市非虚境；云殿霞宮美港湾。 2020.3.25教学中 对联小常识对联中的“正对”“反对”指的是什么？正对是对联中最为常见的形式。上下联各表达一件事情，各自都有完整的意思，两者和谐统一在一个意境之中。也就是说上下联是并列关系，内容相连，联内所用字词相对工整，但是内容不能完全相同，同义的实词不可以相对。如李大钊联铁肩担道义；妙手著文章。上联说担道义，下联说著文章，上下联既并列又相关。再如:孙中山题赠联:秋水为神玉为骨；词源如海笔如椽。上联说受赠者神骨清奇，下联说知识渊博文笔好，从不同角度赞扬受赠者。此联在修辞上用了比拟法。正对不是工整的意思，是与反对对比而言的。反对是意思想反的对举。如著名反对杭州岳飞墓联:青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣。上联讲西霞岭能葬岳飞的忠骨是很荣幸的，下联讲白铁用来铸造秦桧等人的跪像是倒霉的。上下联一反一正，突出了褒忠贬佞的主题。 苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。这也是一副反对。上联强调“有恒”，下联则明确“最无益”的作法，从正反两方面阐明治学态度。学员们近几期做的嵌名联多属正对，有少数是反对。更新于 2020-03-26 农民文学社二零二零年第十四期习作嵌字联（四）蜂腰格 雅怡2020-03-29阅读 502互相关注 2020.3.29 指导老师无为斋主人 霍润业 名联欣赏名人书斋联第一期 毛泽东书斋联万里风云三尺剑一庭花草半床书在中南海毛主席的卧室里挂着这样一副对联：万里风云三尺剑，一庭花草半床书。据说，这副对联是毛主席从千年古村渼陂带回中南海的。意思是武能叱咤风云，仗剑四方；文则花鸟怡性，嗜书入痴。出处：渼陂书院里，面对读书堂的东照壁上有一幅圆形大瓷画，两旁有幅对联：“万里风云三尺剑，一庭花草半床书。”1930年2月毛泽东率红四军从井冈山下来后，住在这座书院内达4个月之久。他十分喜爱这幅对联，解放后还重新书写，长期挂在中南海的住所，直至逝世。 对联小常识什么叫复字联一个或几个字按照某种规律,重复出现多次,称为「复字联」。1、单字反复风扇扇风，风出扇，扇动风生；水车车水，水随车，车停水止。（上联唐伯虎出，下联祝枝山对。）佚人题园林风竹绿竹，风翻绿竹竹翻风。雪里白梅，雪映白梅梅映雪。桃源张弩题回风塔联塔影卧江浔，李花白，菜花黄，更有桃花灿烂；钟声传古寺，水韵清，山韵响，合成雅韵悠扬。此联对仗工整，有声有色，给人们呈现出一幅山青水秀、塔美寺幽的美丽画图。此外，在撰联手法上其突出的特点有二：一是复字，上联三次重复“花”字，下联三次重复“韵”字；二是当句自对，上联“李花白”、“菜花黄”、“桃花灿烂”为不等量自对，下联“水韵清”、“山韵响”、“雅韵悠扬”亦为不等量自对。佚人题揭阳关帝庙联师卧龙，友子龙，龙师龙友；弟翼德，兄玄德，德弟德兄。全联共二十个字，其中重字竟占了五分之四，因而这是一副典型的复字联。诸葛亮人称“卧龙”，赵云字曰“子龙”，于是便有了“龙师龙友”；张飞字为“翼德”，刘备字云“玄德”，于是便有了“德弟德兄”。此联不仅收录了诸葛亮、赵子龙、刘备、张飞等四人的名字，而且揭示了他们与关帝师友、弟兄般的亲密关系。此联名为关帝庙联，虽然只字没有直接提及关帝，然而联中却反复提及到关帝的“兄”、“弟”、“友”、“师”，实际上已经收到了字字句句话说关帝的奇妙效果。如此巧思佳构，真乃可遇而不可求也。2、多字反复南通州，北通州，南北通州通南北；东当铺，西当铺，东西当铺当东西。——清乾隆皇帝与纪晓岚出句对句。清刘风浩巧写婚丧联红喜事，白喜事，红白喜事；哭不得，笑不得，哭笑不得。俗称嫁娶为红喜事，丧老为白喜事，两事碰到一起，合称红白喜事。此联切人切事，造句合理。在声律上运用了同调法，即上下联对应的字平仄不是相反而是相同。传说清朝乾隆年间，有个乡绅请进士探花出身的大文人刘风浩给儿子写婚联，过于高兴，多喝了几杯酒，竞中风倒地，一命呜乎。顷刻之间又娶媳妇又死爹，喜丧同时，这对联该怎么写呢？刘风浩思索片刻，便提笔写出了以上对联。 习作蜂腰格海霞嵌于第四字 无为斋主人玉龙戏海翻苍海；金凤披霞焕彩霞。 温丕彪蜂腰格海霞嵌于第四字雨沾花海花沾雨；天举云霞云举天。词源辞海搜章句；唤月邀霞入画诗。经年面海情关水；累日朝霞性喜云。评:三联皆工，各有特色。首联用了复字法，增强了表达效果。举似不及托更合理贴切。中联用了当句法，对仗工整，尤其唤月邀霞不仅月、霞名词同门，唤邀两个动词炼的也极工，章句对画诗为一字自对。尾联舒发了关水喜云的情感，合理合情，自然天成。均为佳构。 王育太习作蜂腰格海，霞嵌于第四字作业秀峰碧海酿佳句蓝天彩霞绘锦图评:嵌字自然，表意清楚，酿佳句对绘锦图工仗尤工，酿字炼的生动精准。可为联眼。秀峰碧海对蓝天彩霞还有再酌的余地。 赵文英 蜂腰格胸怀大海天地外旷野披霞有无中 一片彩霞迎旭日无边碧海接蓝天评:两联皆工。首联意境宏阔，天地外对有无中反义字自对颇工，相对不拘词性，妙成。允为佳构。尾联通畅流利，轻快自然，很好。 程树兰蜂腰格海霞嵌于第四字诗词宝海言情志早晚仙霞报雨晴雪原林海朔风劲旭日丹霞晓雾轻评:两联皆工。首联并列构思成联，上下联各说一事，又有机关联，这是防止合掌病的最佳构思途经。下联用当句法成联，两组并列自对颇工，林、雪，原、海虽不同门，但雪原林海是熟语，并不觉有隔，是妙用。赤日丹霞则颜色字自对，日霞天文门自对，尤显工整。很好。 郭彩萍蜂腰格海霞嵌于第四字且听花海吟春语；再看丹霞绘彩图。 风吹林海松涛涌；雨霁飞霞鸟语欢。评:两联皆工，首联修辞上用了拟人法，形象生动；对法上用了递进法，是难得的流水对，允为佳构。下联状景自然，语句流利。须指出的是，松涛对鸟语，语应作名词看，略看与上联不对仗，但两词组均为定心结构，中心词涛、语名词对工了，松、鸟修饰语不同门类放宽。 梁金翠蜂腰格江河湖海醉游客，雨雾霭霞迎达人。 跻身宦海自由少；驻足棱霞欢乐多。 蓝天碧海难描画；白雾橙霞好赋诗。评:三联皆工，很有嚼头。首联用江河湖海与雨雾霭霞四个单字并列的词起联，这在对联中叫系列法，即相关联的成组成套的事物，如天干地支系列，五行、五脏系列，也有临时结构系列等。使联语别有风味。醉游客、迎达人对仗工切，前后匹配妥贴，达人即气势豪放的人。中联舒发了脱俗的雅气，这是文化人应有的可贵之气。尾联用了反对法，增强了难描、好赋的对偶感，是费心之作。三联均为佳构。 刘红蜂腰格海霞嵌于第四字茫茫碧海千层浪灿灿丹霞万里辉评:用叠词法起联，增强了所咏之物的气势，用数字对增强了对偶性。整联通顺畅达，自然天成，好联。 冀雅玲蜂腰格海霞嵌于第四字面迎大海胸怀广心寄绮霞诗意浓 遨游书海胸襟阔观赏香霞面目新评:两联都是舒发心情的，对联有状景的、写事的、舒情的、析理的等。两联舒情自然，切事切人，允为佳作。对偶上书词香易被人混淆，香还可作形容词，换一个字好。 阴彩桃蜂腰格海霞嵌于第四字千帆出海乘风去；百舸披霞踏浪归。 书山学海勤拼搏；晓月朝霞静伴随。评:上联通顺自然，叙事状景合度，用反对法增强了对偶感，用心佳作。下联上下句似有意隔，问题出在下句，试改披月戴霞乐垦耘。 宋红璐风翻江海腾白浪日照云霞焕祥光评:此联为新声，白对祥节奏点同平失对。语流通畅，嵌字自然。 闫建东习作蜂腰格海，霞嵌于第四字作业风吹碧海舟自远水映彩霞江亦红评:用正对法构思，上下联各叙一景，语句通畅，状景形象，嵌字自然。小有瑕疵，自、亦两字在第六字为节奏点，仄对仄失对。 王英慧嵌字联，蜂腰格将海霞二字嵌入一七言联中第四字位蓝天碧海皆入画丽日丹霞亦成诗。 虎伏边霞观猎物，龍潜底海蓄精神。 天高阔海千帆竟雲卷红霞一刻收？评:首联对仗工整，嵌字自然，语句通畅，允为佳联。中、尾联用词上均有瑕疵。海底不能说成底海，猎物对精神不工，天高阔海对雲卷红霞不工，海阔不能说成阔海。英慧 陈春莲习作蜂腰格海，霞嵌于第四字作业龙腾四海兴华夏凤舞长霞砺汉风 风荡江海千层浪日出云霞万道光评:两联嵌字自然，造句通顺流畅，有手到轻拈之感。兴华夏对砺汉风对仗精妙。汉风可做中国解，但与华夏错位很大，是一种妙开，不能做同意词对待。第二联上下数字对对仗工切。上联荡应平而仄为微瑕出律，需重酌。改作业风吹江海千层浪日出云霞万道光评:改对了。小结总评这期嵌字联质量普遍提高，内容丰富，对法多样，特色显著，自然天成，佳联频出，很为大家高兴。 对联知识拓展对联小常识对联中的“工对”、”邻对“、“宽对”指的是什么？工对又名严对，它要求以同门类的名词相对，类别愈精，对联愈整。所有以同门类词、相同的联绵词相对的，都为工对。工对在古时候要求非常严格，现代有所放宽。青山不语花含笑；流水无声鸟作歌。上下联的词性丶结构丶节奏完全一致，平仄无一字不对，其中山对水为地理门名词小类相对，花对鸟为鸟兽鱼虫门名词小类相对，属工对。青山横北郭；白水绕东城。青、白颜色词相对，山、水地理门同门词相对，北、东方位名词相对，郭、城地理门同门词相对。字字对的工整，明显的工对。郭，城墙以外叫郭。另外，还有个约定俗成的规定，诗酒花茶相对为工对。邻对/ 含义门类邻近的字词对仗称为邻对，它介于工对和宽对之间。所谓门类邻近，就是同类不同门的词相对。如“天文门”、““时令门”相对，第一类，地理门”跟“宫室门”相对，第二类“器物门”跟“衣饰门”相对，第三类，等等(参看“汉字的门类”)九类二十二门。邻对的概念原本是针对古联说的，也因此，有的联书根本不提这个概念，后来，才有人以此概念衡量对联。如:万里银装增瑞气；一技红杏极芳春。上联“气”属天文门，下联“春“属时令门，两字都属一个类，即是邻对。又如:门对好山惟种竹；园通活水可浇蔬。上联“门”为宮室门，下联”园“为地理门，两字都属一个类，也是邻对。宽对：不能严格区分词语类别，只按词性相同的要求构成对仗叫宽对。宽对，并不是不严，而是就工对而言放宽了尺度。如:云中辨江树；花里弄春禽。上联云属天文门，下联花属草木花果门；江属地理门，春属时令门，树属草木门，禽属鸟兽门。这就是宽对。简言之，同门字相对为工对(22门)同类字相对为邻对(九类)不同门不同类字相对为宽对。依王力《汉字的门类》。希望遣词造句时有意识地想想这些东西，使词语对仗尽量工整贴切些。名人书斋联第二期周恩来自勉联与/有肝胆人/共事从/无字句处/读书 周恩来总理在天津南开学校读书时，写了一副自勉联：“与有肝胆人共事；从无字句处读书”。在长期革命斗争中，周恩来一直以此作为为人处世的准则。特别是“从无字句处读书”更为发人深省。它告诉我们，凡事要从实际出发，读书亦然。读书要在学用结合上下功夫，通过实践改善自己的组合性智力、经验性智力、实用性智力，全面增强认识和改造世界的能力。此联以意分节拍。叫意节。通常二字而节的叫声节。奇闻共赏之最贵的对联祁县乔家堡大院大门刻有清未四大名臣之一李鸿章的一副对联:子孙贤族将大；兄弟睦家之肥。据传，李鸿章组建北洋舰队时，国库空虚，财力桔据，四处募捐。当时乔家处于极盛时期，为讨好李鸿章，慨然出资十万两白银，为李鸿章买军舰一艘。李大喜过望，为表感激之情，欣然题写了上面的那副对联。十万两白银买了十二个大字，此联平平，无什么特色，却一字千金，好贵哟！ 农民文学社二零二零年第十五期习作嵌字联（五）鹤尾格2020.4.1 雅怡2020-04-02阅读 137互相关注 指导老师无为斋主人 霍润业对联小常识联论浅识意在笔先注重情采意在笔先，意思是指写字画画或文章创作，先构思成熟，然后下笔。同时，要注重情愫有风采。对联也然，没有好的构思，是写不出好的对联的。如何构思，《文心雕龙》云，情者，文之经，辞者，理之纬，经正而后纬成，理定而后辞畅；此立文之本源也。文以境界为最上。有境则自成高格，自有名句。“意”是情与理的统一，“境”是形与神的统一，意境所达到的程度或表现的情况即为境界。赏析营口青龙山望海楼联登楼揽胜，看碧海山青，树绿花红，万缕祥光随日出；放目骋怀，喜人和地利，商兴旅旺，十分豪气伴潮生。上联偏重景，下联偏重情。构思精巧，趣味盎然。两用自对法，增強了对偶性，两结句铿锵有力，很有气势。明人谢榛指出，“景乃诗之媒，情乃诗之胚”，联亦同理。联非小道，是一个人的学问、胸襟见识和文化造诣的集中体现。作好对联，不只是研究平仄，推敲对仗的问题，而是要有较高的思想境界和全面的文史修养。见识超卓，吐属不凡，往往不求工而自工。 习作嵌字联鹤尾格海霞嵌于第五字鹤尾格海霞无为斋主人胸中丘壑海无岸；笔底波澜霞满天。 温丕彪鹤尾格海霞嵌于第五字风临绝岸海天阔；雨别残云霞日红。星辉碧落海朝月；日暖红尘霞映天。漫漫星海海腾月；灿灿锦霞霞抹云。评:连作三联，可见习联之勤，遣词力强，思维之丰富。前两联嵌字自然，语句通畅。后一联出采。颇具浪漫色采，情采跃然，文气逼人。在对法上使用了拟人、叠词、銜字等多种修辞手法。所谓衔字，就是后一字衔着前一字行进。“星海海腾月，锦霞霞抺云”，衔了一个字。“无锡锡山山无锡”。衔了锡、山两个字，句读时可以顿开，与叠词连读不同。 阴彩桃鹤尾格海霞嵌于第五字波澜壮阔海声远；云霭迷蒙霞影轻。 云淡风轻霞戏日；波平浪静海驮山。评:两联皆通顺流畅，嵌字自然。下联出彩。不仅两组并列自对工整，霞戏日，海驮山运用夸张修辞法，形像生动，别有风彩。允为佳构。 梁金翠鹤尾格雨过潮平海波静，风来雾散霞色轻。 心萌诗草海更阔，腹载联花霞亦长。评:两联通顺流畅，嵌字自然。下联出彩。描状了积极心态和在这一心态下的乐观思维和感触。心态不同，对外物感触是不同的，她感触到的是海更阔，霞亦长，其实自然界中海和霞并未变化，而是作者的心态变化了。心萌诗草、腹载联花，是一种形象的比喻，是诗人联家可贵的痴情。在对法上，不仅并列自对工整，而且心对腹、草对花同门字相对，这就是工对严对。允为佳作。 陈春莲习作鹤尾格海，霞嵌于第五字作业风光尽秀海苍茫水月争明霞沐山山青水秀海碧绿草茂花香霞朱鳞魂魄当如霞与石胸襟堪纳海同山评:三联嵌字自然，语句通畅。首联上句平落，有违铁律。中联状景清秀。下联特色独有，写出了宽扩胸怀和胆识。且运用了比拟修辞法 程树兰鹤尾格海霞嵌于第五字苞酥叶嫩海棠艳绿瘦红肥霞雾辉 星繁天净海棠烛旭日朝云霞雾帘评:上联流畅自然，描绘形象可人。下联有凑字的感觉。海裳烛费解。 程树光习作鹤尾格海，霞嵌于第五字龙舞凤飞霞作客劈波斩浪海为家评:自然流畅，两成语为熟语，不是自己的创作，用多了失去自创。霞作客拟人法修辞，别有趣味。 郭彩萍鹤尾格海霞嵌于第五字春风渐把霞舒卷；晨雾徐将海抱拥。一窗锦缎霞织就，万重碧波海涌成。评:自然流畅，描状形象，思维活跃，联想丰富，很有情采。但特色不足。 冀雅玲习作鹤尾格海霞嵌于第五字夕阳归棹海铺画旭日飞帆霞酿诗 望茫茫碧海天接赏缕缕丹霞日升评:首联夕阳归棹，旭日飞帆搭配费解，似有不合理性。下联:望/茫茫/碧海/天接仄/平平/仄仄/平仄赏/缕缕/丹霞/日升仄/仄仄/平平/仄平此联望、赏为一字逗，也叫一字领，领字多用仄声字，且不与相邻词语计节奏是此联的特色。领字一般用在多句联，有二字领，三字领等。领字后边可领多个排比式句，节奏明快，诵读流畅。 王英慧习作鹤尾格，将海雫二字嵌入七言联中第五字位开襟守岗海低语揮手拂雲霞放歌。 蛟龍出水霞敬礼，猛虎归山海鞠躬。评:首句开襟守岗不解，海为什么为此低语？下句不错。下联是因果式句，似搭配不合理。 宋红璐如雷震耳海声起似火横天霞色生评:通顺流畅，夸张法明显，增添了不小的气势。 刘红鹤尾格海霞嵌于第五字滔滔白浪海声阔熠熠金辉霞彩新评:通顺自然，虽平而有色，很好。 赵文英鹤尾格气贯长虹霞满地心如江水海连天 紫气白云霞万顷蓝天碧水海千帆评:首联不工。平落仄收违了铁律，下联通顺流畅。嵌字自然。 王育太习作鹤尾格海霞嵌于第五字作业碧浪奏响海声乐金光织就霞锦图评:嵌字自然，语句通畅，描状形象。小瑕疵在响字应平而仄，造成本句失替对句失对。老王，有兴趣进群学习为好。我提前发的资料你及时看不到。改作业碧浪谱成海声乐金光织就霞锦图评:有错就改是一种好的学贯与学风。也是自我完善的階梯。小结联不在写的多，而在精。句不在拗，而在畅。词语搭配不在稀僻而在合理。平中有色才是好句子。 对联知识拓展名人书斋联第三期孙中山书斋联孙中山先生年轻时酷爱读书，抱负远大，才智过人，曾书联云：“愿乘风破万里浪； 甘面壁读十年书。”一副联语，两用典故，而且自然天成，不着痕迹，足见作者学识渊博。上联写志向，现伟人之气魄；下联写读书员学者之风范。注:典故即典制和掌故，指诗文等作品中引用的古书中的故事或有出处的诗句。两典简释看下面。 典一 乘风破浪　　【出处】《宋史·宗悫传》：“悫年少时，炳问其志，悫曰：‘愿乘长风破万里浪。’”后为国打仗立功封为洮阳候。后来人们用“乘风破浪”形容不怕困难勇往直前的精神。 典二 达摩面壁相传达摩在嵩山一绝顶石洞里面壁惮坐十年修性，留下石影象，遗址犹存，为历代人民所敬佩 农民文学社二零二零年第十六期习作嵌字联（六）雁翎格 雅怡2020-04-05阅读 190互相关注 指导老师无为斋主人 霍润业 习作雁翎格海霞嵌于第六字 对联小常识对联中的“工对”、”邻对“、“宽对”指的是什么？工对又名严对，它要求以同门类的名词相对，类别愈精，对联愈整。所有以同门类词、相同的联绵词相对的，都为工对。工对在古时候要求非常严格，现代有所放宽。青山不语花含笑；流水无声鸟作歌。上下联的词性丶结构丶节奏完全一致，平仄无一字不对，其中山对水为地理门名词小类相对，花对鸟为鸟兽鱼虫门名词小类相对，属工对。青山横北郭；白水绕东城。青、白颜色词相对，山、水地理门同门词相对，北、东方位名词相对，郭、城地理门同门词相对。字字对的工整，明显的工对。郭，城墙以外叫郭。另外，还有个约定俗成的规定，诗酒花茶相对为工对。邻对/ 含义门类邻近的字词对仗称为邻对，它介于工对和宽对之间。所谓门类邻近，就是同类不同门的词相对。如“天文门”、““时令门”相对，第一类，地理门”跟“宫室门”相对，第二类“器物门”跟“衣饰门”相对，第三类，等等(参看“汉字的门类”)九类二十二门。邻对的概念原本是针对古联说的，也因此，有的联书根本不提这个概念，后来，才有人以此概念衡量对联。如:万里银装增瑞气；一枝红杏极芳春。上联“气”属天文门，下联“春“属时令门，两字都属一个类，即是邻对。又如:门对好山惟种竹；园通活水可浇蔬。上联“门”为宮室门，下联”园“为地理门，两字都属一个类，也是邻对。宽对：不能严格区分词语类别，只按词性相同的要求构成对仗叫宽对。宽对，并不是不严，而是就工对而言放宽了尺度。如:云中辨江树；花里弄春禽。上联云属天文门，下联花属草木花果门；江属地理门，春属时令门，树属草木门，禽属鸟兽门。这就是宽对。 简言之，同门字相对为工对(22门)同类字相对为邻对(九类)不同门不同类字相对为宽对。依王力《汉字的门类》。希望遣词造句时有意识地想想这些东西，使词语对仗尽量工整贴切些。对联小常识关于邻对门类划分的补充邻对的范围，有人归纳为22个组合，有人则归纳为10个组合，这十个组合是:①天文、地理、时令②地理、宮室③帝后、职官(指古代)④政治、礼仪、音乐⑤人伦、人物、闱阁、形体⑥文事、武备、技艺、外教⑦珍宝、宫室、器用、服饰⑧饮食、菽粟、布帛⑨服饰、饮食⑩草木、花卉、果品、走兽、昆虫飞鸟、鳞介。这十个组合也就是十个类，每个类中的名称都是门。特提供给大家知晓并做参照。习作雁翎格海霞嵌于第六字 无为斋主人心远扬帆迎海日；志高展翅振霞云。郭彩萍下期习作雁翎格海霞嵌于第六字十载寒窗书海涉；一朝金榜锦霞披。诗花开在云霞里，联草植于脑海中。评:首联以数字起笔，舒写了苦读与成功的必然途经，启人奋发。金榜题名是旧时文人的追求，拿来这里比喻学有所成形象生动。使我联想想起神童诗中:天子重英豪，文章教尔曹，满朝朱紫贵，皆是读书人。下联诗花联草用了以拟法起笔，对仗工整，像凤头似的引人，全联通顺自然，述事合理。很好。 刘红雁翎格海霞嵌于第六字漠漠黄沙沙海漠；融融红锦锦霞融。 碧浪滔滔拍海岸；青山郁郁罩霞衣。评:两联通顺自然，状景生动形象，并运用叠词加强语势，是成功的修辞法。尤应指出的是，上联黄沙沙海漠，用了衔字法和转品法。后一个沙是衔着前一个沙行进的，且名词转品为动词。下句同位句亦然。 程树兰雁翎格海霞嵌于第六字蜂鸟分香花海畔桃梨弄影丹霞窗 夜雨勤催花海艳晓云尽散霁霞辉评:联想丰富，语句通畅，述事合理，这是最基本的撰联要求。夜雨对晓云工切。 王英慧雁翎格，海霞嵌联中第六字东风浩荡长海碧北斗晶莹旦雫红 清歌妙曲如海浪，绿水青山似雫床。评:首联有凑字痕迹，长海碧，旦雫红表意不清。荡、海仄对仄，旦、霞平对平出律。下联比喻欠当。 赵文英雁领格日月千年连海气云山万里印霞光评:嵌字自然，通顺流畅，表意清楚合理，虽平却有色。 阴彩桃雁翎格海、霞嵌于第六字欧鹭翻飞追海浪；山峰伫立沐霞烟。评:嵌字自然，语流通畅，翻飞对佇立，海浪对霞烟工切。欧鹭并列对山峰定心宽泛且结构不对应。水鸟翻飞追海浪；山峰伫立沐霞烟。评:水鸟对山峰宽泛，一般鸟兽鱼虫不能与其它名词对。这与颜色、数目、方位字运用有相似处。在字的门类上须再讲究些。 陈春莲雁翎格海，霞嵌于第六字水面生风沧海醉山巅落日晚霞柔评:此联用了拟人法，大大增加了形象性和艺朮性，嵌字自然，语句通畅。水对山地理门相对，风对日天文门相对，两组工对增强了整联的工整性。联不在多，在于工和精，精斟一联胜十联。学习收获撰写水平会不断提高。 王育泰雁翎格海，霞嵌于第六字醉卧松亭听海啸静坐竹林看霞飞评:通顺流畅，切人切景，活画出了心如止水，安闲适意的心理活动。不足处在平仄上失律，坐应平而仄，林应仄而平。 冀雅玲雁翎格海、霞嵌于第六字云拥奇峰云海阔彩悬枫树彩霞浓 万卷芸窗诗海逐一图绿野翠霞铺评:嵌字自然，语句通顺流畅，联想丰富，情采丰满，遣词造意讲究且运用恰当，很好的两联，用心之作。 温丕彪雁翎格海霞嵌于第六字旭日祥云晨海阔；夕天瑞月晚霞浓。 万里东风从海起；一朝美景自霞来。 古刹凌云融海画；长亭抱月映霞图。评:三联旨通顺流畅，嵌字自然，遣词较好，深意不足，特色不活，比较一般。 梁金翠雁翎格纳百川帆随海去，容千事日伴霞归。 蓝天碧水吟海曲，轻风丽日赋霞诗。评:纳百川/帆随/海去，容千事/日伴/霞归。此联以语意分节奏，川、随同平不交替，事、伴同仄不交替。下联语流通畅，表意明白，吟海曲，赋霞诗对仗工切，注重了字的门类和意的搭配，是此联的亮眼处。 程树光雁翎格海霞嵌于第六字万丈银波扑海燕一双金翅荡霞光评:此联气势浓厚，且运用了比拟修辞法。嵌字自然，语句流畅，遣词不夠讲究，燕对光明显宽泛。字的门类还是应讲究的。构思遣词首先要想字的门类，那才是联家的夲分。 书斋联四期邓小平亲书家门联 受过私塾严格训练的邓小平童年就会写对联。有一年春节，邓家请来一位能写会画的地主写春联。此人趁机挖苦参加过进步党的邓小平之父邓绍昌及家人，邓小平的母亲不识字，把春联贴了出去，邓小平回家见到春联，愤然扯下，自己上街买了几张红纸，重新写了春联贴在门上：右手摘日月，匡扶歪斜日月；左掌托乾坤，扭转颠倒乾坤。当时他仅10岁左右，却写出了邓家的志气，表达了改造旧中国的伟大抱负。 简注:邓小平一生写了不少赠联挽联，唯独没有找到他的书斋联。现将其童年所书门联收入，亦为珍赏。 农民文学社二零二零年第十七期习作嵌字联（七）凤尾格2020-04-08阅读 139 2020.4.8 指导老师无为斋主人 霍润业 名人与对联第五期习近平给市、县委书记们念了一副对联：得一官不荣，失一官不辱，勿道一官无用，地方全靠一官；穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺，自己也是百姓。他说，对联以浅显的语言揭示了官民关系。封建时代官吏尚有这样的认识，今天我们共产党人应该比这个境界高得多。 习作凤尾格海霞嵌于第七字 自画对联/无为斋主人養气修行，书山揽胜欢无尽；传薪播火，艺海寻珠趣未穷。 凤尾格海霞无为斋主人诗词曲赋烹苍海；黄绿赤橙色碧霞。习 .作温丕彪凤尾格海霞嵌于第七字翻波绿柳魂如海；吐焰红桃韵若霞。三月清明花沸海；一天灿烂水流霞。 评:两联嵌字自然，语句通畅。上联用了比喻修辞法，增强了形象性和感染力，魂如海，魂还有再酌的余地，使比喻更明确些。下联用了古声，拂是入声字，仄声。内容紧贴实际，写出了春天美景，歌颂了太平盛世，主题积极向上。三月对一天，一天似不及四时更贴切，意境更宏大。 刘红凤尾格海霞嵌于第七字巨浪飞龙腾碧海余晖舞凤醉云霞 评:写出了一幅龙凤图，表述了吉祥的意韵。嵌字自然，语流通畅，全联以平见长。 王育泰凤尾格海霞 嵌于第七个字千层麦浪如碧海百里桃林似红霞 评:嵌字自然，通顺流畅，修辞合理，平中见色，好联。 陈春莲凤尾格海，霞嵌于第七个字半岭梨花香雪海一襟紫气缀烟霞 评:联语生动形象，遣词优美，嵌字自然，思维活跃，好联。一襟紫气是本联亮点。 郭彩萍凤尾格海霞嵌于第七字几度沉浮搏宦海；一朝荣耀振云霞。 评:此联似写古人，有怀古感，也是别出心裁，独僻蹊径。嵌字自然，语句通畅。 程树兰凤尾格海霞嵌于第七字夜夜灯前耽学海朝朝窗外映心霞 评:此联是一幅勤学图，夜夜、朝朝叠词反意相对，增加了浓重的勤学气氛。心霞一词，耐人寻味，留下了无穷的想象。 梁金翠凤尾格浅赏流云柔绿海；闲观落日醉红霞。 浩渺松烟苍似海；阑珊灯火蔚如霞。 评:上联用了拟人修辞法，揉绿海、醉红霞形象生动。全联有一种闲适的雅气。下联气势宏阔，比喻自然贴切，遣词优美，字字用心，难得的佳作。 冀雅玲凤尾格海霞嵌于第七字听瀑深丛谈日海登峰极顶托云霞 蜂牵彩蝶逛花海燕逐黄鹂戏锦霞 评:上联运用浪漫色彩，衬托出作者意象高远，积极上进的情怀，励己励人。谈日海、托云霞，最见情怀。笔有奇思，允为佳构。下联用素描法写意，呈现出一幅蝶戏图，轻松婉约，给人以美的观赏。可见作者笔底工夫。用心之作。 王英慧凤尾格，海霞二字放于联尾大爱无疆播四海胸怀世界施千霞 借我春风行里海唯余碧水捧红霞。 评:上联气势宏阔，心胸宽阔，大爱精神非常可贵。上比通顺流畅，下比欠通畅，施千霞，施欠妥贴，有调的余地。下联意境含蓄，隐含作者积极向上的气度。欠妥处行里海意不明，且里对红不工，须重酌。借我春风行大海唯余碧水捧红霞 复评:大海对红霞以定心结构看，可为宽对。 赵文英凤尾格茫茫碧水天连海冉冉朝阳地映霞 朝迎日出吟苍海夕照牧归唱晚霞 评:首联气势宏阔，上比天连海顺畅，优于下比。地落霞有凑字感，遣词不顺，不夠自然，有再酌的余地。下联用了反对法，上比吟诗海不夠通达，吟苍海要通达些。下比牧归图形象自然。复评:落调为映通畅了许多，贴切了许多，一字之别全句换彩。 阴彩桃凤尾格海、霞嵌于第七字翩翩粉蝶栖花海；恰恰黄莺醉晚霞。 评:联语给人以轻松悦目的感觉，语顺轻快，幕景自然，平中有色。说明这种从首字到尾字的嵌字联也称对联七唱，是常格。嵌字联也可灵活变化，如下联:文弱师者，天崩地裂救儿童，勇冠子龙虎将；婷美女孩，香消玉殒留浩气，憾遗校友同窗。该联是赞扬女教师“文婷”震中奋不顾身救儿童的一副嵌名联，“文婷”二字分嵌在上下联的第一字。小结再说嵌字联 嵌字是对联修辞法之一，嵌字联用途很广，名胜园林，婚寿贺赠，商业店堂都经常使用嵌字嵌名这种技巧。在现代社会人际交往中，嵌字联用途日渐广泛倍受青睐。同时，嵌字联也是学联者独立撰联的起步。在嵌字的引导下，构思立意遣词造句都会得到很好的启示和垂练。这是学联的必经之途，也是入室登堂的必由之路。意在笔先，注重情采是撰联的根本方法和艺朮方向，修辞是手段，精采表意是目的，启人心扉，给人艺朮享受是宗旨。文艺是为意识形态服务的，是为大众欣赏的，也是为大众服务的。知识拓展对联技巧浅说修辞(一)比喻比喻是一种通过联想，将两个在本质上根本不同的事物由某一相似性特点而直接联系搭挂于一起的修辞文本模式。在表达上有增强所叙写内容的生动性和形象性效果。在接受上，有利于调动接受者的兴趣，使其可以准确地解读出文本的意蕴，从而获得大于文本形象内容的解读快慰与审美享受。被比喻的事物叫本体，用来比喻的事物叫喻体，两者之间的连接词叫喻词。1、明喻。格式“甲像乙”。常用喻词有如、似、像、若、犹、比等。红霞似锦白水如棉| | |本喻喻体词体昆明西山三清阁联春水船如天上坐秋山人在画中行上联写由于白云倒映在水中，船像是坐在天上；下联写秋天的西山风景如画，此时登山，人就像在美丽的画中行走。以上是用喻词的，对联创作中有时不用喻词。洪深自题联大胆文章拼命酒坎坷生涯断肠诗每句的前四字为本体，后三字为喻体。2、暗喻，也称隐喻。本体和喻体同时出现，格式为“甲是乙”。常用的喻词有:是、乃、当、成、为、作等。励勉联书山有路勤为径学海无涯苦作舟联中以“勤”喻“径”，以“苦”喻舟。扬州史可法祠联数点梅花亡国泪二分明月故臣心上下联前四字为是本体，后三字是喻体，没有喻词连接，吟来却诗味十足。3、借喻。本体和喻词均不出现，直接用喻体代替本体，格式是“乙代甲”。形式隐蔽，但含意丰富。哈尔滨赏雪亭联近岭遥山铺鹤氅千条万树尽梨花全联是写雪的，但未露一个雪字，而用“鹤氅”、“梨花”代替了雪。对联修辞浅说(二)比拟比拟，是使无生命之物具有生命之人情状或使有生命之人具无生命之物的特质，从而使修辞文夲别添了几多生动性和形象性，语言顿然灵活飞动起来。 比拟一般可分为两类，一是将人拟作物的，称为拟物；一是将物拟作人的，称为拟人。1、以人拟物虚心竹有低头叶傲骨梅无仰面花虚心、傲骨、低头、仰面是人具有的生命情状，赋予了竹和梅。水清魚读月山静鸟谈天用适合人的动词写物，使物具有人的动作和行为。联中把魚、鸟拟人。2、以物拟人，比较常见。解缙赠某秀才联墙上芦苇，头重脚轻根底浅山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空联中将“芦苇”、“竹笋”比拟为人，非常形象贴切，这是难得的拟人联。树上露珠长滴，春郎垂泪村边云影半遮，月妹会羞上联将“露珠”比拟为春郎垂泪，下联将“云影”比拟为月妹含羞。昆明西山华亭寺钟楼联问花笑谁？听鸟说甚？联中花、鸟拟人，简练而有趣。3、以一物拟另一物郭沬若题新疆天池联一池浓墨盛砚底万木长豪挺笔端作者以形象思维的方法进行丰富的联想，将天池比作砚，把湖水比作墨，把湖边树本比作长豪，以蓝天为纸，书写文字，描绘图画。扬士奇赠某裁缝联银剪裁开双凤舞金针引为独龙行上联把剪裁比作“双凤舞”，下联把穿针引线比作“独龙行”。这是以动作拟动作。4、拟人拟物混合。即在一副联中，既有拟人，也有拟物。清代贵庆题山海关联群山尽作窥边势大海能消出塞声上联将“群山”拟作戍边卫士，下海将“大海”拟作消声设备。上联拟人，下联拟物。苏州沧浪亭联清风明月本无价近水遥山皆有情上联拟物，下联拟人。更新于 2020 农民文学社二零二零年第十八期习作嵌字联（八）雅怡2020-04-13阅读 81互相关注 2020.4.12 指导老师无为斋主人 霍润业 对联知识链接对联修辞浅说(三)借代也称换名，就是不直接说出事物的原名，借用与它有关联的名称来代替它。事物的原名叫本体，用来代替本体的事物叫借体。使用这种修辞，可使对联的语言富有变化，塑造鲜明生动的形象，或者更易于表达作者的意图。1、以具体代抽象黑发不知勤学早白头方悔读书迟上联借“黑发”代青年，下联以“白头”代老年。是以具体代抽象，代人。2、以抽象代具体传说古时一老人有十个女儿，五个女婿。女儿俗称千金，女婿俗称半子，却无人赡养，遂贴出一联:家有万金不算富命里五子还是孤联中以“万金”代指十个女儿，以“五子”代指十个女婿。这是以抽象代具体，代人。3、以部分代全体集句联无丝竹之乱耳乐琴书以消忧上联的”丝竹”本指琴弦和箫管，此处代指乐器。这是以部分代全体，代物。4、以全体代部分郭沬若联宋人方守株待兔大道似多岐亡羊联中“宋人”借代守株待兔者，不是指所有宋人。这是以全体代部分，代人。5、以特殊代一般皆替红颜添俏丽顿教巾帼显风流联中借“红颜、巾帼”代妇女。是以特殊代一般。6、以一般代特殊据传，清代张佩伦马尾兵败被革职，靠李鸿幸之女终老，时人撰联嘲之:三品功名丢马尾一生艳福靠蛾眉下联“娥眉”，代指李鸿章女。这是借一般代特殊，代人。娥眉，指美人细长而弯的眉毛：皓齿～（形容女人)嵌名作联题霍秀丽（嵌秀丽） 题霍秀丽无为斋主人秀色萦怀，秀心育出高才女；丽辞绕口，丽日赋来追梦诗。重复嵌名起加强作用。此联“高才”定心对“追梦”动宾不工。但依古人字对，名词是实词，其它均为虚词。高形容词，追动词，虚词对虚词。但古人字对也不是这么粗糙，讲究动静虚实，轻重死活，这与现代汉语是两套理论。如有条件应该了解古人字对法。特别不能以现代汉语语法解读古人作品。 习.. 作 赵文英题联：撰"霍秀丽孟母迁，俊秀娇儿占榜首；霍家亲，靓丽才女占鳌头。 循循善诱，言传身教，霍母秀丽作样板，名扬乡梓； 孜孜以求，心领神会，靓女才俊占鳌头，誉满京城。 评:作了二联，可见费心。首联用典，孟母迁似不及孟母慧对霍家亲表意和对仗更合理妥贴。下联丽、女同仄，且三平尾，犯了大忌。下联四个分句，属中长联，用了整嵌法，也叫竖嵌，就是秀丽两字不分开，连嵌。全联切人切事，典雅秀美，文气浓郁，个别词句平仄不合格，应引起重视。句脚平仄未学，放宽。 刘红名题作联题霍秀丽秀颜儒雅人中凤丽质端庄天上奇 贤妻良母秀前世家教有方丽后人 评:切人切事，文笔流畅，嵌名合度。意境满好。允为佳作。 程树兰名题作联题霍秀丽秀妈采得育儿蜜丽女酿成摘冠梯 评:切人切事，嵌名自然，且用了比喻修辞法。下联酿...梯搭配不合理，梯不是酿出来的。修改：秀妈采得育儿蜜丽女筑成摘冠梯评:修改合理。 阴彩桃名题作联题霍秀丽 题霍秀丽孟母三迁，秀心成典故；霍家悉数，丽影逐鲲鹏。 评:此联嵌了全名三个字，嵌名自然，切人切事，对母女两都做了形象比喻和赞扬，读来鼓舞人心。 温丕彪嵌名联秀丽 《题霍秀丽》毓秀钟灵，知行教化，凤苑培兰持妙手；丽文慧笔，诗礼熏陶，蟾宫折桂有新人。 评:此联用了散嵌法，调动运用了熟语新词，对被题名者予以高度赞扬，三个分句用了四、四、七式，读来顺口流利，铿锵有力。两个尾句尤为精妙，堪为佳作。 冀雅玲嵌名联（秀丽）题霍秀丽秀竹传家种德丽梅教子生香 评:此联言简意赅，是一副很好的格言联。用竹比德，用梅喻香合理且意深。心底有思，笔底见功，先为佳构。 郭彩萍题霍秀丽秀外慧中奇女子，苦心凝血汗。聪明美丽好姑娘，慧手写辉煌。 评:此联用散嵌法，上联赞母，下联褒女，切人切事，意境优美，遣词生动妥贴，语句流畅自然，这是多年的积习。佳作。 王英慧嵌名联题霍秀丽才人秀丽，英名真响亮；育女奇功，会试首夺冠。 评:此联用了整嵌法，切人切事，语句通畅，紧贴主题，好联。 陈春莲题名联嵌秀丽秀外慧中扫眉才女丽质兰心巾帼豪杰 :此联赞扬霍秀丽为才女，与出题要求培養女儿成为才女有些不切题，联中节奏点字平仄不谐。就此联本身说，扫眉、巾帼用了借代修辞法，节省了许多语言。豪杰一词赞誉过高。题赠联赞扬受赠者要切合夲人实际，过高会使受赠者反感。 对联知识拓展多句联句脚规则分句尾字叫句脚，联尾尾字叫联尾。单句联没有句脚，只有联尾。多句联句脚规则有三:1.马蹄格，也叫平顶平仄顶仄，是首倡的一种句脚规则。具体格式是:以上联为例，由联尾字往上推:平仄平平仄仄平平仄仄仄平平仄平仄仄平平仄平平仄仄平平仄以此类推，下联反之。2.朱氏规则，一平到底式:平平平平平平仄下联反之。3、一平一仄式:平仄平仄平仄下联反之。不符合以上规则的叫乱脚，是对联病症之一。名联赏析春风放胆来㧤柳；夜雨瞞人去润花。 清，郑板桥【内容简析】此联以拟人化的笔法描写了初春的情景。上联写春风:春天来了，春风放开了胆子，不知羞地为柳条梳理轻柔的发丝；下联说春雨:夜幕降临，春雨趁夜幕降临的遮掩，偷偷地瞒着人们，去滋润娇嫩的鲜花。上下联分别从春风春雨的描绘，去展现抚媚动人的春天。一”放胆”，一“瞞人”将春风、夜雨写得何等有性灵，将春天的鲜活完全描绘出来了。上下联情景交融，共同表达了一个主题。【对仗简析】“春”对“夜”时间一类的名词相对；“风”对“雨”气象一类名词相对；“放”和“瞒”均为动词相对；“胆”和“人”为形体类名词相对；这里的“放胆”对“瞒人”更显其工。“来”对“去”、“梳”对“润”均为动词相对，“柳”和“花”为花木类名词相对。“放胆”与“瞒人”、“梳柳”与“润花”均为动宾短语结构。【声调筒析】此联为标准的七言“平平仄仄平平仄；仄仄平平仄仄平”格式。音韵婉转，读来铿锵动人。 农民文学社习作嵌字联二零二零年第十九期（九）2020-04-16阅读 106 指导老师无为斋主人 霍润业 对联知识链接对联修辞浅说(四)衬托为了说明某事物的特征、特色，而将类似、相关或相反的事物拿来作陪衬，就是衬托法。被陪衬的事物为主体，用来陪衬的事物为陪体。运用这种手法写作的对联往往寓意含蓄，耐人寻味，主题突出，形象鲜明。衬托通常有两种类型:1、正衬，也叫测衬，就是以相关的陪体衬托主题。彭德怀元帅诞辰一百周年之际，刘季子先生撰联纪念：金牌饮恨，属镂含冤，历史总无情，又演庐山千古恨；逐客谏书，出师上表，文章诚有价，何如彭帅万言书。联中用了四个历史名人的史实衬托彭德怀元帅。“金牌饮恨”说的是爱国名将岳飞。他率军大败金军，本来可乘胜收复失地，但宋高宗、秦桧一心求和，连发十二道金牌下令退兵。岳飞回临安后，即被解除兵权，诬谋反下狱，后以“莫须有”罪名被杀害。“属镂”为剑名。吴王夫差不听伍子胥苦谏，赐属镂剑令其自杀，后吴国被越国所灭。上联以古代忠臣岳飞、伍子胥冤案作衬托，道出彭德怀元帅的蒙冤受害。下联以历史名篇李斯的《谏逐客书》、诸葛亮的前后《出师表》作衬托，凸显彭德怀元帅为民请命的万言书的崇高价值。通过这样多角度的衬托对照，展现出了彭德怀元帅历史伟人的形象。明末福州徐五自题宅联：鼠因粮绝潜踪去；犬为家贫放胆眠。因为家中无粮，所以连老鼠也呆不下去；家贫如洗，盗贼自然不会光顾，狗也可以放心睡觉了。不直接说自己如何贫困，只说鼠犬如何，以鼠犬的行为有力地衬托出人的困境，构思巧妙。这是用相关的事物行为衬托主体的状态。河北涿县张飞庙有这样一联：使君乃天下英雄，谊同骨肉；寿侯为人中神圣，美并勋名。题张飞庙联却不去评论张飞，而是评论他的结义兄弟使君(刘备)和寿侯(关羽)。既然使君是天下英雄，那么与他谊同骨肉的人自然是条好汉；寿侯被人们视为人中神圣，那么他的结义兄弟肯定与之勋誉齐名。这样的衬托推理是令人信服的，因而最终达到对张飞褒扬的目的。与此相映成趣的是某地关帝庙联：兄玄德，弟翼德，德兄德弟；友子龙，师卧龙，龙友龙师。褒扬关公，但不直接说他的好话，只说刘备、张飞是他的兄弟，孔明、赵云是他的师友，关公难道会不值得称道？这是运用相关的人物来衬托主体，视角独特，令人耳目一新。乌江项王祠联也是采用衬托手法，写得十分出色。联为：司马迁本汉臣，本纪一篇，不信史官无曲笔；杜师雄真豪士，临祠大哭，至今草木有余悲。项羽为秦末农民起义军领袖，是“力拔山兮气盖世”的英雄。在楚汉之争中项羽败于刘邦，沦入四面楚歌的困境，后于安徽和县乌江边自刎身亡。史学家史马迁是汉朝臣子，本不该将汉高祖刘邦的冤家对头写入“本纪”，因按《史记》的体例，“本记”是用来记载帝王这种规格人物的事迹的。项羽未成帝王，不该在“本记”榜上有名。但司马迁居然以“曲笔”破例将项羽列入“本记”，足见这位古今公认的大史学家对项羽的首肯。杜师雄是宋代诗人，据传他到项王祠凭吊时曾大哭，认为天意不让项羽成就霸业是千古大不公。尽管历史上常常是“成者王侯败者寇”，但对于项羽这样的豪杰，人们并不以成败论英雄。宋代著名女词人李清照有一首脍炙人口的五绝：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东！”则直接以“人杰”、“鬼雄”盛赞项羽。而乌江项王祠联则是以司马迁、杜师雄这两位名人的作为，衬托项羽的英雄本色。当然，联中“本记一篇”与“临祠大哭”并不对仗，但瑕不掩瑜，该联的艺术魅力还是足以撼人心扉。近代，孙中山一副挽黄兴联运用衬托手法亦颇具文采，联为：常恨随陆无武，绛灌无文，纵九等论交到古人，此才不易；试问夷惠谁贤，彭殇谁寿，只十载同盟到今日，后死何堪？黄兴是湖南善化(今长沙)人，早年与孙中山创立同盟会，辛亥革命中任起义军总司令，后在上海被推为副元帅，旋任南京临时政府陆军总长。袁世凯复辟称帝后，黄兴又积极支持孙中山进行讨袁革命。1916年10月31日,黄兴因积劳成疾，不幸病逝，时年仅42岁。孙中山悲痛欲绝，写下了这副挽联。上联列举四位历史人物：“随陆”指汉高祖的两个谋臣随何和陆贾，他们文才出众，但能文不能武；“绛灌”指西汉初的名将绛侯周勃和颖阴侯灌婴，他们屡立战功，但能武不能文。以此四人作比，说明黄兴是个难得的文武兼备的全才。下联也列出四位历史名人：“夷惠”指伯夷和柳下惠。伯夷是商代末年孤竹君的长子。初，孤竹君定次子叔齐为继承人。孤竹君死，叔齐让位，伯夷不受。二人投奔周。武王灭商，他们叩马反对，后逃到首阳山，不食周粟而死。柳下惠是春秋时鲁国大夫，食邑柳下，谥惠，有“坐怀不乱”之誉。“彭殇”即彭祖与殇子。彭祖，传说生于夏代，至商已活了800岁。殇子，是个短命鬼。全句意指：黄兴贤德胜伯夷、柳下惠，但哀其不寿，“只十载同盟”就英年早逝了。该联以八位古贤为衬托，对黄兴的一生给予高度评价，同时表达了作者失去挚友的无比悲痛。2、反衬就是以相反或迥异的衬体来衬托。如苏州拙政园联：蝉噪林愈静；鸟鸣山更幽。以蝉噪、鸟鸣反衬山林的幽静，欲抑先扬，也是成功的艺术手法。又如古联：阅透人情知纸厚；踏穿世路觉山平。俗话说：“人情薄如纸，世路险如山。”而该联却说纸比人情还厚，山比世路还平。以纸厚反衬人情薄，以山平反衬世路之险，可谓惊人之语。清乾隆年间状元秦涧泉，曾任杭州抚台，某日偕友游岳王坟。朋友戏指他为秦桧后裔，要他为岳坟题联。涧泉面无难色，挥笔立就：人从宋后羞名桧；我到坟前愧姓秦。该联声言世人“羞名桧”，自己“愧姓秦”，以对奸佞秦桧的鄙视，反衬岳飞的崇高。又如倪文贞题虞姬庙联：今尚祀虞，东汉已无高后庙；斯真霸越，西施羞上范家船。虞姬是西楚霸王项羽的爱姬，项羽兵败垓下时，哀叹大势已去，虞姬以歌和之，自刎身亡。其家乡上虞立庙祀之。该联并不直接赞颂虞姬的贞烈，而是引出另两个女性名人来反衬：上联“高后”指汉高祖刘邦的皇后吕雉，曾佐刘邦定天下，刘邦死后，高后执政十六年。高后作为楚汉相争胜者一方的皇后并无人立庙，而作为败者一方的虞姬却俎豆常新。人心向背，公论分明。西施是春秋末年越国人，越国被吴国打败后，越王勾践从范蠡计，把西施献给吴王夫差，西施受到特殊宠爱。相传吴亡后，她与范蠡驾扁舟，偕入五湖，不知所终。虞姬在越地如此受到尊崇，当会使越女西施也感到羞上范家船。通过高后、西施的反衬，虞姬的形象愈显得光彩照人。释:俎豆 :① 俎和豆,古代祭祀、宴会时盛肉类等食品的两种器皿②指奉祀例:俎豆千秋这里应解为②，指奉祀。 习作对联一唱（嵌于第一字） 对联一唱无为斋主人对文虽小藏精妙；联句非凡显俊才。此联对、联二字作名词用。对成春夏秋冬趣；联结东西南比缘。此联对、联二字作动词用。 阴彩桃嵌字联对联一唱对饮千盅诗入酒；联书百卷字含情。 对句小楼邀淡月；联诗北阁醉清风。评:两联很有雅气，且多数词语对仗讲究。首联对饮对联书不工，饮是动词，书是名词，不对仗。二联对句动宾对联诗并列不工，且诗联是贯用语，填倒为联诗很拗口。都须重酌。 温丕彪嵌字联对联一唱嵌第一字对友推杯同赏月；联朋洗墨共吟诗。 联词酌句谋佳构；对月邀云入好诗。评:首联描状很有意味，邀朋唤友饮酒赏月，泼墨吟诗是多好的景致和闲适的情怀，嵌字自然，语句通畅，意境尤美。好联。二联很有雅气，联词有改变斟词酌句成语的小失，是为不妥。 郭彩萍嵌字联对联一唱嵌第一字对酒邀明月，联朋作雅文。 对症救人人有望，联民抗疫疫无踪。评:上联五言，通畅有意味，但不符时钟七言要求。下联紧贴当前实际，为适时联，嵌字自然，语句通畅且用了重字修辞法。好联。 冀雅玲嵌字联对联一唱对月弹琴情缱绻;联花作赋意缠绵。 对宣作画情怀满联句吟诗趣味浓 对菊吟怀尘俗远联兰点墨雅心怡评:三副联意味很浓，满有文人情怀。遣词也非常讲究，可见积学较深，思维丰富，景象多元，这是学好诗联最应具备的基本素養。继续努力，必有大成。 赵文英联通世界歌盛景对酒人生庆丰年联通世界对酒人生评:不夠七言不符合时钟联要求。联通世界歌盛景对酒人生庆丰年评:重作联符合要求，主题积极向上，这是文艺作品的主流方向。可贵的是学习精神应予肯定。 刘红嵌字联对联一唱嵌第一字对月凭栏空作念联心弄墨淡抒怀评:有情怀有雅气，婉约派诗风。诗风与个性化紧密关联，情感使然。 程树兰嵌字联对联一唱嵌第一字对酒叩头天上月联姻执手世间婚评:字倒是嵌上了，但联意关联较差。重改作业联姻执手情为证对酒叩头月作媒评:改联调整了嵌字顺序，这是嵌字联允许的。情为证、月作媒用了拟人修辞法，增加了对联的形象性。撰改成功。 王英慧将对联二字嵌入七言联中对文短小都精美；联句言宽却量才。评:此联嵌字自然，但对仗不严。短小并列对言宽主谓不工，精美并列对量才动宾不工。这都是对联的硬伤，吃不透词性及结构永远入不了对联门槛。 王育泰嵌字联对，联一唱嵌第一字习作对句描绘河山景联辞抒发家国情评:王老师学习精神可佳，但联中带病。以新声看，上联句、绘同仄不交替，下替辞、发同平不交替。在格律上还得多做研究。要学就要成为行家，不能半懂不懂。 陈春莲嵌字联对，联嵌第一字习作对酒当歌抒壮志联朋赏月赋新诗评:通顺流畅，且借用了李白对酒当歌句，增添了色彩。 名联赏折岳阳楼——清. 陈大纲，进士及第四面河山归眼底；万家忧乐到心头。【内容简析】此联独僻蹊径，写风景言简意赅。只在出句点破而己。下联笔锋突转，从四面河山的空阔即而想到万家忧乐，这是全联的主题所在，立意就在于此。作者若没有怜悯之心，是绝不会写出这样的联句的。【对仗简析】四面、万家都是数词修饰名词为偏正式之定心结构，湖山与忧乐都是一字并列，句内自对，归与到都是动词，眼底对心头位置词组相对，特别眼对心都属形体门名词相对，优显工整。整联属对工整，对偶感极强，属严对。读来启人心屝。【声调简析】本联是典型的七言联平仄格式，二、四、六字上联面、山、眼，仄平仄交替，与下联家、乐、心平仄平相反对立。 农民文学社习作嵌字联二零二零年第二十期（十）雅怡2020-04-20阅读 115互相关注 指导老师无为斋主人 霍润业习作嵌字联对联二唱 知识拓展对联修辞浅说(五)对比对比，又叫对照，是把相反、相对的两种事物、或一事物的相反、相对的两方面放在一起对照、比较，使双方都更加鲜明、突出，这种修辞手法就叫做对比。对联中的对比，从内容上可分为两种：“两物对比”和“一物两面对比”。下面就分别加以说明：一、两物对比。就是把相反、相对的两种人物或两种事物放在一起对照、比较。例如：土豪劣绅把穷人当盘中餐；穷苦大众将豪绅做枪口靶。这副对联把两种敌对的人物拿来对照。有副警句联云：太行之高，背而弗见；秋毫之末，视而可察。此联把一大一小两种相反的事物放在一起，从正反两方面加以对照比较。有副挽“五·四”运动烈士联语云：爱国者，无辜受戮，窃国者，法外逍遥，面对着这残暴措施，谁个不怒发冲冠； 已死的，播下种子，未死的，努力耕耘，肩负起此艰难任务，人人都咬紧牙关。上联以“爱国者”的遭遇和“窃国者”的结果加以对比，深刻地揭露了在军阀的统治下，爱国有罪，窃国和卖国无罪的黑暗现实；下联用“已死的”影响和“未死的”行动加以对比，说明了革命者前仆后继，斗争正未有穷期。二、一物两面对比：就是将一种事物的相对、相反的两个方面进行对照比较。例如：解放前，一家剃头店题联云：进门乌云盖日；出门白面书生。这副对联对同一个事物对立的两个方面作了形象的对照比较，一“进”一“出”，由“乌云盖日”到“白面书生”，可谓“旧貌变新颜”，从而突出地点破了这家店门的行业性质，颇有招徕顾客之意。“白面书生”是一个固定词组，用在此处，顿生佳趣。民国时程道周医师自题门联：　　但愿人皆健；　　何妨我独贫。　　作为医师，但愿人人健康无病，即使没有生意独自贫穷也心甘，实在难能可贵。联中“人皆健”与“我独贫”形成对比，体现了这位医师高尚的医德。　清代翁方纲题北京陶然亭联：　　烟笼古寺无人到；树倚深堂有月来。陶然亭在北京右安门内，联中描述了该地“烟笼古寺”和“树倚深堂”的景象，以“无人到”和“有月来”作对比，渲染了此处静谧清幽的特点，给人以鲜明的印象。一九零四年慈禧七十寿辰，大庆万寿。当时有人在城门上贴了一副对联云：万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和。此联把一个事物对立的两个方面放在一起来写：上联写慈禧大肆庆寿，下联写慈禧卖国求荣，从慈禧的两个方面进行讽刺，辛辣、深刻地揭露了西太后的奢侈生活和卖国行径。清代曾国藩撰有一副挽乳母联：　　一饭尚铭恩，况保抱提携，只少怀胎十月；　　千金难报德，论人情物理，也应泣血三年。　　“一饭铭恩，千金报德”，用的是韩信的典故。韩信为淮阴人，从小家境贫寒，有一次几乎死于饥寒。一位洗衣妇人可怜他，供养了十几天，才使韩信保全一命。韩信后来封了侯，不忘漂母救命之恩，赐给千金作为报答。上联将漂母、生母和乳母对比，盛赞乳母的恩德；下联把自己同韩信、同亲生子女对比，表明自己待乳母要像待父母一样，要为之守孝三年。该联发自内心，情真意切，质朴感人。　　朱德1928年为红军连队写过副春联：　　红军中，官兵伕衣着饷薪一样；　　白军里，将校尉饮食起居不同。　　联中，将红军官兵的平等地位与白军将士的森严等级进行对比，用通俗的语言分析了人民军队与反动军队的区别，激发了红军战士的革命斗志。　鉴赏对比联时应注意到，对比与衬托是不同的修辞手法。对比的两部分是平列的，起相互对照的作用；衬托的两部分则是一主一次，其作用是通过一个去衬托、突出另一个。从上下联示意的关联角度来看，对比联应当属于对偶格“反对”一式。所谓反对，就是上下联一正一反，意思互相映衬，把主题表现得更为深刻、鲜明。以上所举几例，皆属这种情况。————————————————————对联二唱无为斋主人撰对吟诗消永日；书联作字送流年。此联尾三字出自韩愈诗句:万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。也算暗引，不加引号。 习 ..作赵文英嵌字联对联出对入双蜂恋蜜;珠联璧合影相随。校对人生目标;贯联事业成败。评:首联巧用自对法，赞赏新婚佳偶，扑素自然，喜气充盈。是一副很好的婚联。下联近于格言，给人以正确的引导，立意积极，耐人寻味。不足处是不符时钟七言体例。 王育泰嵌字联(对，联)二，唱，嵌第二字习作户对青山松叶绿;门联碧水藕花红。评:这是副写景联，描慕形象生动，优美动人。反映了作者热爱大自然的自觉情怀。对仗工整，允为上作。刘红嵌字联对联二唱嵌第二字空对西窗烛影瘦;题联南苑墨香消。评:这是副抒情联，是有感而发，婉约细腻，情词缠绵。没有充沛的诗情是想象不出来的。竹影瘦用了拟人手法，越见形象。好联。 程树兰嵌字联对联二唱嵌第二字巧对诗词出妙句;深联意境谋佳篇。评:此联着意倾吐构思作联的内心状况，读来令人感奋。勤苦钻研是治学的必要心态，高标准要求是成功的约定规律。望精进。嵌字语流合度。用心之作。 郭彩萍嵌字联对联二唱嵌第二字巧对妙答惊满座;构联造句写佳篇。 常对旧朋谈过去;也联新友话将来。评:上联形象地写出一副好联好诗对读者的能动作用。、这种感悟对作者是一种可贵的鞭策。下联用递进法写友朋的往来，扑素自然。嵌字语流通畅，有心之作。 王英慧对联二唱好对言简文意遠妙联切题趣味深 名联挂壁添雅气妙对悬堂耀光辉。评:上联陈述妙联佳构的深度要求，能认识到这么好的要求，完全出于学习对联的实践，这种感悟非常可贵，依此标准学联撰联定会达到妙境高度，希努力攀登。下联写对联的装饰作用，形象生动，遣词优美。夲次两联进步明显，可见有心之作。嵌字自然。语句通畅。温丕彪嵌字联对联二唱急对九天宣敕令；忙联四海布云图。 雨对风联陈天气；山联水对蕴坤灵。评:联意艰涩难懂，不知所云，这种故弄玄虚的风格要不得。雨对风联陈天气；山联水对蕴坤灵。此联可用。赞美天地景象。 冀雅玲嵌字联对联二唱每对轩窗怀故友;时联风月叹流年。 作对吟诗歌翰苑;贴联问字话儒风。评:首联抒怀，情深意笃，感怀故友时光。启人心扉。下联文气浓重，联想广阔而深邃，歌翰苑、话儒风练词精到，对仗工整。上作之品。贴联问字，”贴“，似不及“展”。书法作品往往是展开来征询看者意见。个见。 阴彩桃嵌字联对联二唱惬对山林听暮鼓；僖联星月撞晨钟。评:首先明确暮鼓晨钟的意思，佛教规矩，寺里晚上打鼓，早晨敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。此联意在联外，可作多种想象和解读，不提倡写这种现实中难遇的事联。 陈春莲嵌字联一一对，联二，唱，嵌第二字习作一对鸳鸯成佳偶珠联璧合结良缘这也是一副婚联，内容上属通用联。不足处是一对鸳鸯对珠联璧合对仗不工，还需进一步在词性结构及对仗格律上研习下功，不然进不了对联门径。陈春莲嵌字联一一对，联二，唱嵌第二字习作应对从容才思敏;蝉联自如妙语新。评:通顺流畅，扑实自然，出于心地感悟。很好。 名联赏析嘉兴山晓阁不设樊篱，恐风月被他拘束；大开户牖，放江山入我襟怀。——清.朱彜尊【注释】樊篱，篱笆。风月，指清风明月，借代美丽的风景。户慵，门窗。【内容简析】此联以不设、大开户牖抒发对“江山”、和“秋月”的由衷喜爱，不仅表现了作者非凡的雅兴和胸襟，还凝铸了作者纯朴的美学思想。联语描写山晓阁江山风月自然景观，本应无拘无束，任人题咏，寄意言外，内涵深邃。【对仗简析】“樊篱”和“户牖”、“风月”与“江山”都可以看作名词相对，也可以看作并列自对。“恐”、“放”为领字对，“拘束”系动词，“襟怀”系名词，对仗不工，但可以视为“拘“对“束”、”襟”对”怀“一字并列自对却没的说，而且是工对。【声调简析】此联为四七句式，读法为“不设/樊篱，恐/风月/被他/枸束；大开/户牖/放/江山/入我/襟怀”，领字恐与放平仄可以不考虑，这联在节秦点上的字都做到了左右平仄相间，上下平仄相对。读来很有顿挫感，气势足。名联赏析苏州沧浪亭清风明月本无价；近水遥山皆有情。——清.梁章柜【作者】梁章柜，清嘉庆进士。能书善诗，其中《楹联丛话》创立了联话文体，保存了历代联语资料，建立了对联分类体系，开我国楹联史之先河。【内容简析】这是一副集句联，修辞学上叫“集引”，有明引、暗引、反引三类。本联为明引。上联出自欧阳修的诗句，下联出自苏舜钦的诗句。这副对联诗意相谐，对仗工整，如出一人之手，令人遐思，促人回味。【对仗简析】清风明月对近水遥山是典型的句内自对。“本”与“皆”副词相对，“有价”、”无情”动宾结构相对。“有”与“无”的对仗颇显心思，整联对仗工稳。【声调简析】本联音韵和谐，平仄合律，读来琅琅上口，可谓余味无穷。 农民文学社习作嵌字联二零二零年第二十一期（十一） 雅怡2020-04-22阅读 95互相关注 指导老师无为斋主人 霍润业 习作嵌字联对联（嵌于第三字）三唱 对联知识链接对联修辞浅说(六)夸张夸张是在客观实际的基础上，将描述的事物故意夸大或缩小，突出事物的本质特征。它可以将深厚的感情、难状的物象，有力地表达出来，使文辞飞动。夸张要使读者明白这是夸张，不致引起误会。夸张要“夸而有节，饰而不诬”。夸张的事虽不合理，却合乎情。夸张有两种：1．扩大将描述的事物加以主观想象，尽量扩大。如徐悲鸿言志联：直上青天揽日月；欲倾东海洗乾坤。联意是：我将直上青天去摘取日月，给人间带来无限光明；我想倾倒出东海的水，去洗净这世界上的一切肮脏。事实上人不可能去“揽日月”、“倾东海”，但是表现了他追求进步、追求光明和济世利民的热切心情。此联激情澎湃，气魄雄大。又如宁夏古萧关城楼联：峰高华岳三千丈；险据秦关百二重。萧关在固原境内，背倚六盘山，是古代关中往塞北的要冲。它“襟带西凉，咽喉灵武”，形势险要，是阻拒匈奴入侵的重要关口。明初大将徐达与元兵大战六盘山，入萧关，取平凉，定关中。萧关是古来兵家必争之地。六盘山主峰海拔2942米，华山主峰海拔2100米，六盘山峰确实比华山高，高约三千尺，但联里说高出“三千丈”显然是夸大了。此联说萧关控制秦地关口“百二重”，这个数字也是夸张。虽然如此，读者仍信服萧关的险要，不认为其夸张为虚妄。2．缩小将描述的对象尽量缩小，比实际状况小得太多。如抗日战争时，爱国人士嘲讽在南京的汪精卫伪政权联：国祚不长，八十多天袁皇帝；封疆何窄，两三条巷伪政权。上联从时间说，以袁世凯称帝作比，极言汪伪政权存在的短暂；下联从地域说，极言其管辖的范围狭小。总之，这个伪政权极不得人心。此联反映了爱国同胞对这个日本帝国主义卵翼下的伪政权的极度憎恶。夸张而合乎情理，事实上，汪伪政权就是政令不出都门，为时不长。又如昆明睡佛山达灭洞联：乾坤浮一镜；日月跳双丸。上联写此洞俯瞰浩渺的滇池，感到世界在其中浮动，意境从杜甫《登岳阳楼》“乾坤日夜浮”化出。下联说轮流出没的太阳月亮，如同跳动的双丸，取宋方夔《春归杂兴》“双丸不肯驻颓光，字宙悠悠万物长”之意。全联写在达灭洞所见的辽阔景象，将极大的乾坤日月视作微小物，传达对宇宙人生的感悟。豪吞沧海润喉吻；力挽天河洗肺肝。联中将“沧海”、“天河”缩小到喉能吞，肺肝赖以洗涮的程度。对联三唱无为斋主人精研对理思佳对；巧破联机撰妙联。 消除对立多交友；促进联合少树敌。 习...作 刘红嵌字联对联三唱嵌第三字填词对句情怀雅;泼墨联诗腕底香。评:嵌字自然，语句通畅，情怀对腕底欠妥贴。情怀指心情，腕底指位置。改作业填词对句情怀雅;泼墨联诗气质佳。评:情怀对气质意义关联，对仗工整，改好了，赞！ ′赵文英抒情对仗成佳偶;写意联词贺新人。评:此联构思很有意趣，用夫妻比对联非常形象。从理论上说对联确如夫妻，既对又联，两廂情愿，不可分割对开。 程树兰嵌字联对联三唱嵌第三字花前对酒同花醉；月下联诗共月吟。 梨花对雪芳心碎；嫩叶联风倩影怜。评:两联均为抒情联，联想丰富，饶有情怀，上联用了重字法，说明对对联的对法进一步掌握。嵌字自然，语句通畅。 冀雅玲嵌字联对联三唱老叟对棋童煮茗;诗人联句鸟鸣琴。 句奇对妙犹诗卷;意远联新胜画图。评:上联构思甚妙，形象生动，活泼有趣，鸟鸣琴，用了拟人法，增添了不少趣味，允为佳构。下联上下句用了比喻法，整联形象自然，心境尤佳。嵌字自然，语句通畅。 温丕彪嵌字联对联三唱平湖对月鉴如洗；绝壑联云岩若蒸。 邀朋对咏西江月；携友联吟天净沙。 鸿沟对垒二王决；垓下联营一霸薨。评:首联意境含蓄，鉴如洗、岩若蒸两个比喻意不明朗，且结构不对应。鉴是动词，岩是名词，鉴如洗应为状心，岩若蒸应为主谓。中联巧用两个词牌名，运用恰当，增色不少。下联似用典故，二王决我不明白意思，像这样用典应加注释。 王育泰嵌字联对联 ′三唱嵌第三字习作应时对景吟佳句;浮想联翩赋诗文。评:联语抒发性情，贴近个人实际，很有启示性。不妥处为，以古人字对，时是名词，想是动词，景是名词，翩是形容词，词性不对品，其所构成的词语结构也不对应，今后应细推敲。 程树光嵌字联对联三唱嵌第三字帝无对酒当歌意，臣有联吴抗魏心。评:述事古扑，联意老旧，在现实社会，己无帝臣之说，不写这样过时联为好。文艺作品是为现实服务的，特别含有政治性内容的作品更应适用现实社会。个见，可能有偏见。 陈春莲嵌字联对联三唱嵌第三字习作临风对月赏美景;缀玉联珠抒豪情。评:用当句法起联，构句工整，联意请朗，嵌字自然，语句通畅。 郭彩萍嵌字联对联三唱嵌第三字邀月联花同入画；唤风对酒共吟诗。 娇花对雪花流泪，小草联风草揪心。评:首联用联想法构思，很有诗情画意。下联用重字法，巧妙自然，增添不少巧趣和联味。 名联赏析瘦西湖迎月楼元赵孟頫春风阆苑三千客；明月扬州第一楼。【注释】《坚瓠集》载，赵子昂过扬州迎月楼赵家，其主求作春联，子昂题了上面一联。主人大喜，以紫金壶奉酬。阆苑:广大的园林。阆，空阔，传说中的神仙住处，也指皇帝贵族的宫苑。【作者】赵孟頫，字子昂，号松雪道人。楷书四大家欧、颜、柳、赵之一，书法家，文学家。【内容简析】春风中的阆苑聚集了三千贵客；明月下的扬州，耸立着号称第一的迎月楼。作者把迎月楼的华美以及主人的高贵渲染的无以复加，用“春风”、“明月”衬托出该处的旖旎风光，令人向往。难怪主人要拿出名贵的紫金壶作为酬谢。【对仗简析】“春风”对“明月”，定心结构相对，其中“风”、“月“为天文门小类名词，自然是十分工整的；“阆苑”是普通名词，“扬州”是专有地名名词，可以形成对仗，“三千”对“第一”这种对仗在古联中是经常出现的一类对法，可视为工整。【声调简析】“一”为古入声字，这联格律符合一般七言格式。“三千”与“第一”清脆响亮，使得此联读来韵味盎然。 【佚名书斋联欣赏】诗书非药能医俗；道德无根可树人。这是民间广为传诵的一副自勉重视读书和道德修养的佚名书斋联（此人无法查考）。上联说勤读“诗书”，可以除掉鄙俗、平庸、愚昧和落后观念，提高自己的素质。古人云：“俗不可医”，而这联却说医俗有术，“药”为读“诗书”，堪谓妙语惊人，发人深省。下联是说“道德”可以育人健康成长，强调“树人”重在教人以德，做一个堂堂正正的人。该联对仗工整，语言通俗，启人心扉，易懂易记，铭心不忘，不啻是楹联中之绝唱。 农民文学社习作嵌字联二零二零年第二十二期（十二）2020-04-26阅读 80 指导老师无为斋主人 霍润业 对联知识链接对联修辞法浅说(七)用典用典是使用典故，即引用古代故事和有来历的词语，以使联文内容丰富，语言简洁，表达婉转，意思含蓄。用典要准确，忌牵强。用典最好是如同自己说话，不露痕迹，使人不觉得在用典。用典有种种情况。有上下联共用一典，有上下联各用一典或数典，或一联用典，另一联不用典。用典的位置可以相同，也可以不同。用典有直用，有化用。吴芳培题河南汤阴岳庙联:千秋冤狱莫须有；百战忠魂归去来。上联“莫须有”典出《宋史.岳飞传》，下联“归去来”直接引用陶渊明《归去来辞》的直接字眼，用典天成。蒲松龄自勉联:有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。上联“破釜沉舟”来自《史记.项羽夲记》，下联“卧薪尝胆”来自《史记.越王勾践世家》。蒲松龄将两个典故引入自勉联，抒发自己发愤攻读，成就事业的决心和志向。秋日婚联：诗题红叶同心结；酒饮黄花合卺杯。此联四处用了典故：①诗题红叶。传说唐宣宗时，卢渥赴京应考，偶临御沟，拾得一片红叶，叶上题诗云：“流水何太急，深宫尽日阑。殷勤谢红叶，好去到人间。”后来宣宗放出部分宫女，卢渥恰好与题诗的宫女婚配。后人用红叶题诗表示良缘巧合的婚姻。②同心结。梁武帝萧衍《有所思》：“腰中双绮带，梦为同心结。”后用同心结表示恩爱。③酒饮黄花。黄花即菊花。古代有重阳节登高饮菊花酒的习俗。李白《九日龙山歌》：“九日龙山饮，黄花笑逐臣。”④ 合卺(jǐn)。旧时婚礼饮交杯酒。卺，婚礼用的酒器。《礼记·昏仪》：“合卺而酳。”酳(jìn)，用酒漱口。以上典故的运用，正适合秋日婚礼，表明婚姻是最佳配合，夫妻恩爱，礼仪完备，热烈欢洽。这是典故的直用。 朱自清自题堂联：但得夕阳无限好；何须惆怅近黄昏。唐李商隐《登乐游原》：“夕阳无限好，只是近黄昏。”李诗是慨叹流光易逝，有个人迟暮之感。朱自清是反用其意，改变了原句伤感、失落的情怀，代之以乐观、洒脱的情调。这是典故的化用。化用，或多或少地要改变典故的原句原意。 诗词对联，都不是典故用得越多越好。可用典也可不用典时，最好不用典。须要用典时，最好用容易为人理解的典故，少用、不用僻典。 习作嵌字联对联四唱（嵌于第四字） 对联四唱无为斋主人学诗作对留清韵；弄墨书联度晚年。 梅魂入对风神雅；松骨融联气韵刚。注:梅魂、松骨用了拟人修辞法，较上联形象生动。 作业王育泰嵌字联对，联四，唱 桃花笑对春风舞;柳线垂联碧水摇。评:此联描述春景，选用春天最具代表性的桃花、柳线构思成联，嵌字自然，语句通畅，上比用了拟人法，活泼生动。好联。 赵文英山寺相对共邀月;气宏贯联庆举杯。 诗书静对寻童趣;翰墨通联赋雅情。评:上联化用李白诗“举杯邀明月”构思撰联，这是很好的构思方法，内容也比较贴近，引人联想。欠妥处为山寺对气宏不工。下联抒发对翰墨诗联的热爱心情，寻童趣写出了多少趣味，引人回顾思索。嵌字自然，语句通畅，好联。 程树兰嵌字联对联四唱嵌第四字鸳鸯俪对含情戏；菡萏丝联并蒂开。师生问对成《论语》；父子衔联纂《汉书》。注：师生：孔子及其弟子。父子：父亲班彪、儿子班固、女儿班昭。百度“三班汉朝史学家、政治家”有资料可作佐证。评:上联状景，形象自然，语句通畅。下联构思奇巧，集引历史上两部名著成联，对仗工整，语句通畅，从中可窥作者学识之广博。允为佳构。 刘红嵌字联对联四唱嵌第四字连枝成对寒生暖;比翼相联苦作甜。 吟诗作对红尘外;绘画题联山水间。评:上联连枝、比翼用典，且用了反对法，述事合理，语句通畅，嵌字自然。下联表述去尘脱俗，山水明志之意，写出了读书人应有的情怀，高雅秀丽，启人心屏，是作者个人气质，美学观念在作品中的凝结，长期修養锻造，即可形成独特的个人风格。可为用心之作。 郭彩萍嵌字联对联四唱嵌第四字慧手书联抒旧志；苦心撰对谱新篇。 男女姻联情缱绻；蝴蝶结对舞翩跹。评:上联情重浓厚地表还了对楹联这一独特文体的认识和长久的热爱之情，这是学好对联的天然情愿。旧志表示早有的志向，略显直白，换成宿志较为含蓄，且意境加深。下联轻松自然，对比法运用得体，巧用四个并列词组相对增添了对仗的工整性。两联具佳。 温丕彪嵌字联对联四唱青山仰对一天雨；碧水流联万片帆。 家门互对两才子；志趣相联双状元。注：邻人同楼同层，两家孩子同届，考中同一大学同一专业，为贺。喜把好联赠好友；欣将婚对挂婚房。注：1.好友新婚，赠送喜联。2.“将”，韵表平水七阳（平）。评:首联写景，青山对碧海工整，整联特色不夠，流联一词有明显的凑字感。对联不是出于自发的感情，则味道不足。中联写实，很有喜色。下联为朋友写婚联，符合婚联要求，但看不出切人之处，可看作通用联。嵌字自然，语句通畅。 陈春莲嵌字联(对，联)四、唱嵌第四字习作门当户对真佳偶;璧合珠联好姻缘。评:很吉庆的一副婚联，不用费力，顺手拈来，自然天成。很好。 王英慧将对联二字嵌联中第四字位妙语集联文闪耀;诗文入对字生光。 满室奇联庭亮彩;一堂美对院生辉。 挂壁名联留万代;非凡美对传千秋。评:首联写文字入联可增色生辉，道出对联文体与汉字的密切关联，严然一副论作。二、三两联都是赞扬对联在装饰美化方面其它文题不可替代的独特作用，爱联之心溢于言表。嵌字自然，语句通畅，在遣词造句上上了一个合阶，这是应肯定的学习收获。 冀雅玲对联四唱勤思妙对炼佳对;精读名联撰好联。 枝间一对双栖鸟;庭际两联比翼肩。评;上联全方位写出撰一好联必经的路径，勤思、炼字、精读名联，提高学養，提高对联艺术水平，从实感道来，很受启迪。嵌字自然，语句通畅，是一副很好的格言联。下联状景，上比通顺自然。下比有商榷处。庭际两联比翼肩。联在这里作量词欠妥贴，有嵌字痕迹。改作业枝间成对双栖鸟;庭际绵联并蒂花。评:放弃了数字对，思路就宽了许多，修改非常成功，嵌字自然，语句通畅。很好。 名联赏析扬州勺园移花得蝶；买石饶云。——清，郑燮【注释】移花，移植花木。得蝶，谓引来蝴蝶。饶云，增添了云彩，额外增添。【内容简析】本来是移植花木，却意外地得到迷恋着花朵的蝴蝶；本来只买了一方奇石(古人有石是云根的说法)，不想还白饶了一片白云。花木山石原本是园林中的常见之物，却因想象力丰富的”得蝶”、“饶云”之说，显得更加生机盎然，风姿绰约，也给人们带来美好的遐思。联中含理、含趣、含情，语句虽短却高度凝练。联语格调闲雅，无一丝尘俗气，视角新奇，不为前人所曾道，实为短联中的精品。【对仗简析】移花、买石都是动宾结构，与后面的得蝶、饶云同为递进式的因果关系。花与蝶、石与云双双相互照应，对仗十分精工。【声调简析】得、蝶、石均为古入声字，联中读仄声。联语以“平平仄仄”对“仄仄平平”为四言联正格，十分和谐。发布于 2020-04-26 农民文学社习作嵌字联二零二零年第二十三期(十三）雅怡2020-04-29阅读 95互相关注 指导老师无为斋主人 霍润业 对联知识链接对联修辞浅说(八)成语成语是汉语中的精华，内涵丰富，寓意深刻，表现力强，易于为读者接受。在对联中巧用成语，可提高联作的品位。徐光启墓联治历明农百世师，经天纬地；出将入相一个臣，奋武揆文。徐光启是明末科学家，他的科研成果以农学和天文学最为突出，世人把他以文武双全的能人看待，很受尊崇。上联引用“经天纬地”，非常符合他的科研成果(农学、天文学)。与之对应的“奋武揆文”，是由成语“奋武扬威”衍化而来。这种形式，一联为成语，一联为衍化成语，也颇为多见。李行敏题南京雨化台联:精忠凝古拍，敬瞻先烈英姿，顶天立地；热血沃新花，喜看中华盛世，万紫千红。上联“顶天立地”，下联“万紫千红”，全为成语，又完全恰当地用以表达联意，没有牵强生涩之感。洛阳白马寺联风调雨顺；国泰民安。上下联都是成语。刘少奇为抗美援朝书画义展题联:唇亡齿寒，辅车相依；披发缨冠，众志成诚。上下联各用了两个成语，深刻地表达了中朝两国唇齿相依和两国人民同仇敌忾战胜敌寇的决心。抗战时期，陈寅恪先生经常钻防空洞躲避空袭，他戏作了一副堪称杰作的成语对联:见机而作；入土为安。成语入诗联可有变化:1、可颠倒顺序，有时是为了对仗，有时是为了调平仄。开地僻地可颠倒为僻地开天；栉风沐雨可颠倒为沐雨栉风等。2、可拆成语到上下联:天涯有幸来稀古；海角无边尽壮怀。上联用天涯，下联用海角。3、成语可用字隔开:唯有洗心能革面；虽非造极己登峰。4、把成语融化在诗联中，尽量少直接引用，最好稍作变化。某联友题“名贤坊”:人杰地灵名相史；物华天宝荟贤坊。此联除了引用现成成语，基本没有自己的创作。山西崔金銮题联:一坊金石雕人杰；千古画廊占地灵。人杰地灵分开就显得好些。5、不要任意篡改成语，还是遵重成语的原文为好。 习作嵌字联对联五唱嵌于第五字 对联五唱无为斋主人《怀沙》有恨对《天问》；《哀郢》含悲联《国殇》。注:《怀沙》，楚辞九章中的篇名。相传为屈原投江前的绝笔；《天问》，《楚辞》篇名，屈原作。《哀郢》，《楚辞·九章》篇名。战国楚人屈原作。郢为楚国首都。此篇一般认为系作于公元前278年秦将白起破郢之后，篇中对国都沦陷、人民流离表达了强烈的哀愤，谴责了楚国统治者的荒淫误国，并抒发了自己对祖国的无限眷恋之情。《国殇》，死于国事,为国牺牲的人。对联不提倡用典，特别忌用僻典。我试拟了一副含典联，并加了简单注释，即使这样，联意也恐不很明白。不提倡作这种联。煮酒烹茶联雅韵；赏山乐水对新歌。 对联（嵌于第五字）五唱作业与点评 赵文英禅房论道联诗卷;书院尽情对弹琴。 我心无愧对天地;前辈有情联古今。评:首联构句特殊，禅房是僧尼居住的地方，人们并不熟悉，但联意能说得通，嵌字也较自然。诗卷对弹琴不工。下联用反对法，意境明朗，对仗工整，语句通畅。今后把标点加上。 赵文英重改作业禅房悟道联经卷;书院舒情对画屏。复评:改联正确合律。 王英慧对联二字五唱，嵌入联中第五字位：满室奇文联焕彩;一厅妙句对生辉。自古名言联百种;而今美句对千行。评:两联表意清楚，语句通畅，嵌字自然，标点不全。 王育泰嵌字联(对，联)五，唱嵌第五字习作山明花香对鸟语;水秀锦鲤联荷花。评:不说联意如何，不讲格律就不是对联。上联明、香同平不替，下联秀、鲤同仄不交替。在联律上有待深研。改作业岭上花香对鸟语;湖中锦鲤联荷花。复评:改联不仅纠正了错误，而且增加了对联的色彩，成了一副有色有味的好联。 陈春莲嵌字联一一对，联五唱嵌第五字习作水色山光联画意;花香鸟语对诗情。评:对仗工整，意境秀美，轻松拈来，无做作之感。好联。 温丕彪嵌字联对联五唱学联每感联机妙；撰对方知对理深。 衔花缀月联文美；酌句斟词对语佳。评:上联谈体会，下联说运用，从实际道来，很有感情。对仗工整，语句通畅，这是学联的正确途径。 冀雅玲嵌字联对联五唱桃花朵朵对人语;杨柳丝丝联客心。 三秋寂寞对为伴;千里姻缘联做媒。评:上联用了拟人法和迭词修辞法，增加了很多色彩，给人以丰富的联想，允为佳构。下联表述内心活动，真实自然，很有韵味。两联嵌字自然，语句通畅，对仗工整。很好。 梁建新常拜先贤联过往；多研经典对平生。评:梁建新首次做联，联律通达，笔底见功，意境深切，是一副很好的格言联，允为佳构。 郭彩萍嵌字联对联五唱嵌第五字吟诗把酒对明月；唤友交心联故乡。扶贫致富联民意；抗疫防灾对众生。评:上联表胸怀，很有雅气。下联陈国事，紧贴实际。 程树兰嵌字联对联五唱嵌第五字右军书法联今古；司马文章对子孙。 黄菊倚槛联疏影；倦鸟归巢对夕阳。 学生巧撰联深嗜；霍老精评对苦心。评:首联用古代两位名人构联，表意请楚，自然贴切。中联状物，形象明朗活泼。不妥处菊对槛同仄不交替，对鸟同仄不对立，这是格律的硬伤。下联句流免强，深嗜生涩。修改作业：黄花依槛联疏影；倦鸟归巢对夕阳。评:改错也是一种学习，记得“病联大家改”吗。 刘红嵌字联对联五唱嵌第五字远山近念对成画;淡墨浓情联作词。 赌诗泼酒对新韵;猜令弄笺联古风。评:两联均用当句法构成，表意清楚，语句通畅。远山近念并列自对不工，山是名词，念是动词。远山近水对成画淡墨浓情联作词评:有错就改是一种虚心好学的品质，特别在治学上更为可贵。 阴彩桃嵌字联对联五唱忧心惙惙对琴语；缺月弯弯联梦飞。桃红柳绿联春至；燕舞莺飞对客来。 评:上联表述失意者心绪，描述形象，遣词有度。下联用春天特有的景象描述春天，流畅自然。 联话对联创作水平的提高需要一个学习的过程，而模仿和借鉴是这个过程不可缺少的环节。想破解这一困局，就要解决“模仿和借鉴谁”以及“如何模仿和借鉴”两个问题。 “取法于上，仅得为中，取法于中，故为其下”。模仿和借鉴的对象当然要描准一流高手，学习对联和学习书法应该相类似，书法练习历来讲究临习古碑帖，忌学同时代人，学习对联同样须模仿和借鉴明清人或民国人的创作。 高阶段的对联作者来说，这才是正途。——节录自刘太平文注:线性思维，是一种直线的、单向的、单维的、缺乏变化的思维方式，非线性思维则是相互连接的，非平面、立体化、无中心、无边缘的网状结构，类似人的大脑神经和血管组织。线性思维如传统的写作和阅读，受稿纸和书本的空间影响，必须以时空和逻辑顺序进行。(网摘)更新于 2020-04-30 农民文学社习作嵌字联二零二零年第二十四期（十四）雅怡2020-05-03阅读 109互相关注 指导老师无为斋主人 霍润业 对联知识链接对联修辞(九)引用将人们熟悉的名言、诗句引用到对联里，这就是引用。有三种方式:1、明引:直接引用原文，并予标明。田汉赠盖叫天联:英明盖世《三岔口》；杰作惊人《十字坡》。盖叫天，著名京剧表演艺朮家，本名张英杰，擅演武生。代表作有《三岔口》、《十字坡》、《快活林》等。上下联末三字直接引用了剧目名称，并以书名号标明，读者一看便知。联中还以鹤顶格嵌入“英杰”二字。湖南岳阳楼联:“后乐”“先忧”，范希文庶几知道；“昔闻“今上”，杜少陵可与言诗。上联“后乐”“先忧”是范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的紧缩词；下联“昔闻“今上”是杜甫，字少陵《登岳阳楼》诗中名句“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”的紧缩词，都加了说明，更是明引。2、暗引:直接引用原文，不加引号，也不加说明，就是暗引。张之洞题太原明远楼联:秋色从西来，雁门紫塞；明月几时有，玉宇琼楼。“明月几时有”，引自苏轼《水调歌头》“明月几时有，把酒问晴天。”“玉宇琼楼”，从苏轼上词中“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”化出。3、驳引:引用别人的言语加以批驳或改变其原意。五台山望海峰联:试问本来无一物；更从何处悟三生。“本来无一物”语出佛教禅宗偈语，意思是一切皆空。下联以反问句批驳，指出佛教理论的矛盾。清代某一贪官，某年春节在门上贴了一副对联:爱民如子；执法如山。过了几天，有人在对联后面各添了一行字，成为一副新联:“爱民如子”，金子银子皆吾子也；“执法如山”，钱山靠山为其山乎。对联的第一分句是原联，加上引号，成为批驳的对象，第二分句是对第一分句的注脚，即对其进行批驳。 对联六唱无为斋主人继往开来兴对苑；承前启后育联家。 世事知多成对妙；人情阅尽撰联奇。 习... 作对联六唱 赵文英对联嵌字联六唱广读诗文谈对仗;尽情彩练舞联欢。邀月举杯常对酒，吟词学赋好联诗。评:首联意不关联，上联写对仗，下联说联欢，是互不关联的两回事，没有统一到一个主题上。下联意义关联，上句化用李白有关诗句而来，增加了整联色彩。酒对诗精工。在诗联中，约定俗成，诗酒花茶相对为工对。语句通畅，嵌字自然。 王育泰嵌字联(对，联)六，唱嵌第六字唱新曲应时对景;忆往事浮想联翩。举酒杯临风对月;赋诗篇缀玉联珠。评:唱新曲/应时对景忆往事/浮想联翩此联节拍为三、四式，上句节奏点为曲、时，同平不交替，下句节奏点为事、想同仄不交替。举酒杯/临风对月赋诗篇/缀玉联珠此联节拍也是三、四式，上句节奏点怀、风同平不交替。这种节奏称语意节奏，二字而节为声律节奏，由律诗而来。在对联中可以是声律节奏，也可以是语意节奏，平仄交替对立依节奏点按排。 王英慧对联二字嵌入七言句中第六位岁月更迭迷对句；时光闪烁醉联文。 妙语集堂佳对醉；诗文入句雅联香。请老师指点，学生修改。评:上联表述热爱对联之情状，情真意切，语句通畅。下联抒发诗联之美，集堂一词生涩别扭，影响语式不通畅，表意也不自然。上句不及下联好。 程树兰嵌字联对联六唱嵌第六字李白吟诗常对酒；悲鸿作画更联魂。 粉帐红窗灯对影；银筝雅曲目联情。评:上联以两名人习性构思成联，妙题横生，通畅自然，吟诗对作画精工。好联。下联描述灯下抚琴弹曲，别有闲雅风味，引人思慕不己。可为上品。 郭彩萍嵌字联对联六唱嵌第六字雅室三春栽对草；诗屋四季种联花。 财尽粮空羞对酒；词穷语竭拒联诗。评:上联写作联之状，情真意切，对草做对联草成或草稿理解，这样与栽塔配不通，似乎改为写对草妥贴些。且栽、种同意相对，不算合掌但错开为好。下联构思别开生面，启人吝惜之情，甚为感慨。两联语句通畅，嵌字自然，可为用心之作。 梁建新嵌字联对联六唱嵌第六字大道修身仁对祖；中庸笃志义联宗。评:此联表述传统的根祖观念，这是五千年文化之积淀，应继续传承宏扬。是一副很有教益的格言联，语句通畅，嵌字自然，是为佳作。 梁金翠对、联。六唱诗词赋曲欢联友；管笛笙箫喜对歌。 一片冰心诚对月；千丝热血可联天。评:上联轻巧喜乐，似不费力，但却是力作。下联表达作人的品质，意境深刻厚重。冰心对热血精工。语句通畅，嵌字自然。 刘红嵌字联对联六唱嵌第六字十里春风花对月;半山碧色水联天。评:联语描述春天景色，见情见性，语句通畅，嵌字自然。下比半山似不及一江与后面的水联天搭配更贴切。十里春风花对月;一江碧色水联天。复评:对联草成后要反复思谋斟酌，要注意词语搭配的合理性和表意的准确性。 温丕彪嵌字联对联六唱飞鸟鸣泉欢对语；苍松翠竹绿联荫。 温酒烹茶遥对月；吟诗作赋近联朋。评:上联上下句前四字不对仗，下句苍松翠竹为并列自对，上句飞鸟鸣泉不是并列自对，是两个动宾词组，问题出在鸟对泉不是并列关系。下联表意请楚，嵌字自然，近这有推敲余地。飞鸟鸣泉欢对语；听松看竹绿联荫。温酒烹茶遥对月；吟诗作赋喜联朋。复评:喜字炼的好，通畅妥贴了许多。工夫不亏人。 陈春莲嵌字联(对，联)六，唱嵌第六字习作情谊共当歌对洒;志向同结友联盟。评:对联以表述友谊展开，主题集中，意联密切，但遣词造句搭配不太好，读来欠顺口流畅。改联水上鸳鸯结对舞;花间蝴蝶相联飞。 冀雅玲对联六唱无愧于心能对我;何愁处世不联人。伏案词章常对古;临窗谈笑每联今。评:上联论述待己联人之理，见情见性，可做格言联用。待我、联人对仗精工。下联对古联今不仅对仗精工，且表述了为文之道，凝练含蓄，意在笔先，语句通畅，嵌字自然，允为佳作。 阴彩桃嵌字联对联六唱翠竹听风山对峙；清泉濯石鸟联欢。评:好一幅翠竹清泉图，清淡雅怡，静中有动，构思巧妙，取材天成，语句通畅，嵌字自然，允为上品。 名联赏析自题(一)文章真处性情见；谈笑深时风雨来。——清，翁同龢【作者】翁同龢，清代咸丰进士，高官重臣。【内容简析】真诚的文章可以看出作者的性情，与朋友高谈阔论到精彩之处，天地为之感动，风雨为之骤起。这副对联生动地说明了作文需见情，要真挚，交友应知心，要诚恳的道理。语言明白如话，但平中见工。【对仗简析】“文章”对“谈笑”为句内一字并列自对，“真处”与“深时”为定心词组相对，“性情”与“风雨”既可看作名词相对，也可看作句内自对，“见”与“来”为动词相对，对仗十分工整。【声调简析】在偶数位上和未字上皆做到了平仄相对。 自题(二)精神到处文章老；学问深时意气平。——清，石韫玉【注释】意气，意志与气质。【作者】乾隆进士【内容简析】作品如人品，只有把作者的精神写进文章，这样的文章才属成熟老到。学问会改变人的气质，一个具有了广博的知识的人，会磨平原来的许多极端的看法，实现心态的平和。联语言简意明，辨正说理，是格言，也是警句，勉人利己，堪为座右铭。【对仗简析】这联在对仗上与上一联有同工之妙，不再赘述。【声调简析】“学”是古入声字，按旧读此联平仄模式为七言联正格。上述两联虽出于两人之手，且相隔在百年以上，却号称姐妹篇，一同供大家对照学习。发布于 2020-05-03 农民文学社二零二零年习作嵌字联第二十五期（十五）雅怡2020-05-06阅读 87互相关注 指导老师无为斋主人 霍润业 对联知识链接对联修辞浅说(十)回文与顶针1、回文:回文是利用语序的往复以表现不同事物间的有机联系的修辞手法。运用回文可反映事物间相互联系，加强语气，读来情趣盎然。如联:雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天。顺读倒读都一样。山空罩雾空堤曲；浦远笼烟柳径前。顺读倒读意思有所不同，称暗回。倒读时上联作下联，下联作上联。此联描绘自然景观，以暗回而别有情趣。2、顶针:又叫顶真、连珠。北京谭拓寺弥勤佛联:大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。上联顶一“容”字，下联顶一“笑”字。为单字顶。佚名联:白鸟忘饥，任林间云去云来，云来云去；青山无语，看世上花开花落，花落花开。上联“云来”两字顶针，下联“花落”两字顶针，这是两字顶。回文与顶针的区别是，回文是本联的上句与下句，或下联与上联文字相反成倒顺关系。顶针则是以上句的尾词作下句的开头，形成上下句蝉联递接。 对联七唱无为斋主人天地山川皆可对；魚虫鸟兽尽能联。 好趁晚年研妙对；应凭余热撰佳联。 习作嵌字联对联七唱（嵌于第七字）王育泰习作喜鹊树上成双对;彩凤庭前影相联。评:组联合理，鹊应平而仄出律。 王英慧习作嵌字联：对联七唱将对联二字分入联中第七字细品文词思妙对；勤翻字典撰奇联。 一部辞书裁韵对；二根手指记文联。评:两联紧贴撰联实际道来，有真情实感，语句通畅，嵌字自然。 冀雅玲嵌字联对联七唱柳塘燕语鸳鸯对;花径莺歌蛱蝶联。 座上闲敲新句对;亭前静读古贤联。评:上联状景，选景得体，情状自然，燕语、莺歌对仗精工。下联写事，紧贴实际，抒发撰联读联情态，没景雅致，构思得体，语句通畅，嵌字自然。闲敲、静读对仗精工。允为佳作。 温丕彪嵌字联对联七唱平湖投月清明对；诤友推心徳义联。 刚柔并济阴阳对；动静兼容进退联。注：太极拳意境妙感评:首联上句表意不明，二联用太极拳意象构联，我不懂太极拳，难以作评，几个并列词组遣词对仗精工。 郭彩萍嵌字联对联七唱嵌第七字字字珠玑评美对；篇篇锦绣作佳联。——送给霍老师先将苦难磨成对；再把辉煌撰作联。评:首联题赠我的对联，评价高了些，就对联夲身说还是饱含感情的，谢谢。上联“评”似不及“成”表意更直接。下联写撰联之刻苦用心，非亲为者体察不出来，古人有吟安一个字捋断三根须之说。此联真情实感，读来很有感慨。语句通畅，嵌字自然，很好。 赵文英有时酌酒著棋对;无语琴诗弹奏联。 金章翰墨龙门对;铁笔挥毫狂草联。评:首联写酒棋琴诗，抒适闲雅心情，选材很好，不足处酌酒动宾与琴诗并列不对仗。二联状写书法事谊，又是文人之事，翰墨并列与挥毫动宾对仗不工。金章泼墨龙门对;铁笔挥毫狂草联。有时酌酒著棋对;无语弄琴弹奏联。复评:既然能改对，为啥不一次作成。我对学员作联的要求不高，就是中规中钜四个字。程树兰嵌字联对联七唱布谷报耕枝上对；朝霞筛影水中联。日出松林残月对；霞披翠柳彩云联。评:上联内容关联不紧，上下联说的是两回事，不论对开，起码有隔景之嫌。下联尤于上联，景象在一个意境中，松林对翠柳，松是名词，翠是形容词，但它们都做修饰成份，词性可放宽，不知你知不知，我重复说一遍以加深，这是词性放宽的唯一可能。整联语句通畅，嵌字自然。作业修改：布谷报耕枝上对；朝霞筛影照壁联。复评:此改联原联起句就不关联，布谷对朝霞本身就隔远了，不是一两句词的问题，这是构思谋篇不当所致。慢慢体察吧。 刘红嵌字联对联七唱嵌第七字师生共探撰佳对;老少同研题美联。评:构思独特，选材有趣，涵盖了本群整体情景，用平常语言写不平常事情，道出了群体的共声。语句通畅，嵌字自然，好联。 梁建新嵌字联对联七唱父子答题双椅对;爷孙戏影两肩联。评:这联很见趣，用四代人构思成联，活现出一个联迷家庭，如都能这样，对联这一国粹普及传承有望了。构思独特，别开生面，语句通畅，嵌字自然，允为佳构。 陈春莲嵌字联(对，联)七，唱嵌第七字书坛追梦赋成对;文苑挥毫写作联。评:联语文雅大气，遣词姣好，意境关联，文化类单位悬挂此联当与之增色添彩。好联。 梁金翠对，联。七唱酌句斟词寻好对；张笺执笔绘佳联。 花间蝴蝶成双对；水上鸳鸯结袂联。评:首联倡导联墨双修功能，融书联于一身，成为全才，这一积极的思维目光远大，心态积极，应充分肯定，有条件的向这方面努力。”绘佳联“绘不及“写”妥贴。二联状景，形象生动，两个联绵词对仗精工，是本联可取之亮点。两联语句通畅，嵌字自然，允为佳作。 名联赏析自题虚心竹有低头叶；傲骨梅无仰面花。——清，郑燮，字板桥【内容简析】此联以拟人化的笔法写竹与梅。竹子的主干中空，而竹叶一般是向下垂的，以竹喻人，便是因为虚心而始终低着头。梅花的枝干色泽如铁，但梅花开放时一般不是仰面朝天，以梅喻人，便是“有傲骨而无傲气”。【对仗简析】“虚心”“傲骨”都运用拟人的修辞手法，属于偏正式定心结构，“心”与“骨”形体门名词相对，属对精巧。“低头”与“仰面”动宾结构词组，头、面形体门小类工对，竹、梅，叶、花草木门小类工对，整联无处不对仗，甚为工整，且用了“有”、“无“反对法。【声调简析】整联音韵和谐，竹为古入声字，平仄模式即为“平平仄仄平平仄；仄仄平平仄仄平。”是七言联最为标准的平仄模式之一，读来琅琅上口。更新于 2020-05-07 农民文学社二零二零年习作嵌字联第二十六期（十六）雅怡2020-05-11阅读 85互相关注 指导老师无为斋主人 霍润业学作嵌字联对联8.魁斗格：即嵌在上联第一字与下联第七字限作一联，参照我发的《名联赏析》写出《对仗简析》，以增強语法知识和对仗功力。 对联知识链接对联修辞浅说(十一)数字以数字入联，用数字来表现事物和景物，既能艺术地表示客观事物的数量，又能增强楹联的表现力，使联语更加生动活泼，凭添妙趣。如青岛崂山太清池钓鱼台联：一蓑一笠一髯翁，一支长芉一寸钩；一山一水一明月，一人独钓一江秋。全联“一”字十次嵌入，构成一幅精美的渔翁垂钓图。有时在以数字入联的同时，还再加了数字的计算，即以加减乘除法组成语句成联，这种运用数学作联，使联意含蓄深邃，形式多变，避免重复。如：北斗七星，天上水中十四点；南山孤雁，花前月下一双飞。上下联均用乘法。彭元瑞应乾隆对：窃比于我老彭，十分已得一分；曰若稽古帝舜，八旬还有三旬。乾隆八十寿，自制上联，命彭元瑞对，彭叩首曰：“陛下万岁，臣岂敢妄论。”乾隆笑曰：“万岁不过形容而已，人生能百岁则不易了。”彭即答下联。上联“窃比于我老彭”语出《四书》。下联“曰若稽古帝舜”语出《五经》。联中“老彭”，姓篯名铿，舜时生于彭城，故称“老彭”，传说寿八百岁。“舜”姓姚名重华，传说寿一百一十岁。上联用除法，下联用减法。 方位在撰联中，突出地运用方位词，使联语结构严整，活脱灵动，饶有风趣。如袁枚《随园诗话》卷十二载：观察使鲁之裕，性粗豪而屋陋，署门曰：两间东倒西歪屋，一个南腔北调人。明徐渭《青藤书屋图》中亦有此联，只有“两”与“几”一字之别。某小姐出句招婿，一书生对出佳句，结成良缘。出句对句是：东启明，西长庚，南箕北斗，谁是摘星手？春芍药，夏芙蓉，秋菊冬梅，我是探花郎。上联巧嵌四个方位词和四种星宿，尾句“谁是摘星手”语意双关：明觅“摘星手”，暗寻如意郎；下联“我是探花郎”亦语意双关。颜色以一系列颜色词入联，可以形成鲜明的色彩对比和工整的对仗，给人以美的情趣。如染坊店联：近朱者赤，近墨者黑；采受以白，青出于蓝。联中不仅嵌入颜色词，以宣传染坊生意，而且通过颜色对比推出哲理，以昭世人。一九二七年黄安起义成功，参加起义的吴兰阶为庆祝黄安县劳动政府成立题联：痛恨绿林兵，假称白日青天，黑暗沉沉埋赤子；克复黄安县，试看碧云紫气，苍生济济拥红军。运用颜色的渲染，突出增强了联文的爱憎效果。嘉禾媪应李宗昉对：省曰黔省，江曰乌江，神曰黑神，缘何地近南天，却占了北方正气；崖称红崖，水称赤水，寨称丹寨，只因人怀古国，就留为今代佳名。联中地名均在贵州。上联“黔、乌、黑”均表黑色。据五行学说，北方属水，色则黑；下联中“红、赤、丹”都表红色。上下联各只有一种颜色，这种各用一种颜色词上下入联的成联法称“一色法”。对联魁斗格无为斋主人对窗赏月寻佳句;把酒临风敲妙联。【对仗简析】对窗、把酒，赏月、临风均为动宾词组相对，寻、敲动词相对，妙句、佳联定心词组相对。学作刘红嵌字联对联8.魁斗格：即嵌在上联第一字与下联第七字限作一联，写出《对仗简析》，以增強语法知识和对仗功力。对月凭栏思妙语；铺笺弄墨撰佳联。对仗解析：“对月凭栏”与“铺笺弄墨”均属于动宾词组自对，且都是动词+名词“思”与“撰”属于动词相对“妙语”与“佳联”均属于定心结构，且都是形容词+名词评:此联平实质扑，不加雕饰，明快晓畅。对仗工整，解析正确，允为佳作。 王英慧对联魁斗格，即嵌入上联第一字，下联第七字。写出巜对仗简析》对酒当歌抒壮志；烹茶论墨撰奇联。对仗简析：一，对酒当歌与烹茶论墨，属当句丶当联自对；抒与撰是上下联中动词相对；壮志与奇联，属定心词组相对。评:此联豪迈雄奇，节奏奔放，表现积极向上的感情。语句通畅，嵌字自然，对仗工整，解析全面正确，允为佳作。联中当歌当字正确，不是弹。王育泰嵌字联(对，联)魁斗格即嵌在上联第一字，下联第七字对客挥毫文立就;即席覓句诗自联。巜对仗简析》“对”与“即”虚词相对，“客”与“席”名词相对，“挥毫”与“覓句”动宾结构相对，“文与“诗”名词相对，“就”与“联”动词相对。评:此联平实质扑，明快晓畅，写出了为文写诗的精神状态和文词奔涌的形象，语句通畅，嵌字自然。对仗简析，对，应做动词，不是副词，即为动、介、副三性词，联中应作动词用，微有瑕疵。赵文英对句仄平重意境;细钻格律赏佳联。对仗简析："对句""细钻"定形结构，也有数量关系。“仄平""格律"诗性一致。重、赏"重"一一动词、"赏"一一形容词。"意境"、"佳联"动宾结构。评:此联扑素自然，导出了撰联的本质标准要求和应追求的目标，给人启迪。对仗上，“对句""细钻”句是名词，钻是动词，两词组为定心对状心，不对仗。仄平对格律是并列词组相对，不是词性一致。赏是动词与重(重视)动词相对为工。程树兰嵌字联对联8.魁斗格：对酒吟诗将志寄；品茶作画把魂联。对仗简析：“对酒→品茶”动宾相对，“酒、茶”同饮食门类名词。“吟诗→作画”动宾相对，“诗、画”同文学门类名词。“将→把”介词相对。“志→魂”同人事门类名词。“寄→联”动词相对。评:此联气势豪放，表现积极向上的感情，语句通畅，嵌字自然。对仗工整，解析认真细致，可看出对词性结构辨识明了正确。温丕彪嵌字联对联魁斗格嵌于上联第一字与下联第七字，并作对仗简析。对坐云亭谈古句；同临水榭作新联。注：与友漫步湖山对仗简析：对坐、同临，状心结构词组相对。云亭、水榭，定心结构词组相对。谈、作，动词相对。古句、新联，定心结构词组相对。评:此联从实际生活写来，形象生动，如在眼前。语句通畅，嵌字自然。对仗工整，解析筒练明了。允为佳构。冀雅玲下期学作嵌字联对联8.魁斗格：即嵌在上联第一字与下联第七字限作一联，写出《对仗简析》，以增強语法知识和对仗功力。对坐堂前聊往事;同看膝下写新联。对仗简析:对坐同看为状心词组相对，堂前膝下方位处所词相对，聊写为动词相对，往事新联为定心结构相对。评:此联请婉秀丽，形象生动传神，抒情恰淡自然。语句通畅，嵌字自然。对仗工整，解析简练明了，允为佳作。梁金翠嵌字联魁斗格对菊弹琴吟好曲；向梅觅韵撰佳联《对仗简析》《一》①对，向，介词相对。②菊，梅，花木类名词相对。③弹，觅，动词相对。④琴，韵，名词相对。⑤吟，撰，动词相对。⑥好，佳，形容词相对。⑦曲，联，名词相对。《二》①对菊，向梅，两个介宾结构短语相对。②弹琴，觅韵两个动宾结构短语相对。③好曲，佳联两个定心结构短语相对。评:此联由胸憶所出，清新明丽，用欢快的语言表达喜悦的心情。构句通畅，嵌字自然。对仗工整，解析明了正确。只用一种方式即可。 梁建新对联魁斗格对岸常捉鱼下酒;邻山又采菊吟联。简析 对岸、邻山——定心结构捉鱼、采菊——动宾结构下酒、吟诗——动宾结构常、又——副词评:此联构思得体，形象扑素，表述晓畅。嵌字自然。对仗工整，简析有序明了。很好阴彩桃嵌字联对联8.魁斗格：即嵌在上联第一字与下联第七字限作一联，写出《对仗简析》，以增強语法知识和对仗功力。对酌花前吟古律;相依月下作新联。对仗简析:对酌相依为状心词组相对，花前月下方位处所词相对，吟、作，为动词相对，古律新联为定心结构相对。评:此联构思精巧，成联清婉秀丽，意境清秀美丽，风格华贵。语句晓畅凝炼，嵌字自然。对仗工整，解析简明正确，允为佳构。郭彩萍嵌字联对联魁斗格：对酒吟诗成雅趣；观花邀月赏佳联。简析：对酒吟诗（单边自对）观花邀月（单边自对）成、赏（动词）雅趣、佳联（定心结构）评:作联重在构思，此联构思得体，遣词秀美，对仗工整，解析洗练明了。语句通畅，嵌字自然，允为佳作。联话虚实结合虚实结合，就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。这是诗联重要的艺朮手法之一。换一个角度说，就方法而言，详细为实，简略为虚；具体为实，抽象为虚；有据为实，假托为虚；有行为实，徒言为虚；就对象而言，景为实，情为虚；眼见为实，想象为虚；有者为实，无者为虚；显者为实，隐者为虚；当前为实，过去和将来为虚；客观为实，主观为虚；己知为实，末知为虚等等。虚实结合，可以给人以无穷的想象和回味，也可以使诗人的感情表达得更深沉而充分。在诗歌、对联中，虚与实是相对的。实写是想象的基础，想象是实写的延伸。如联:幽燕下钱塘，云天有路；湖山接银汉，风月无边。“幽燕下钱塘”是实写，“云天有路”是虚写。“湖山接银汉，风月无边”实中有虚，虚中有实。“湖山、银汉”是实写，“湖山接银汉”便是想象，是虚写。“风月无边”更是奇特的想象，给人以旷远的感觉。注释:1、幽燕幽燕，古地方名称。泛指河北北部及北京、天津、辽宁全部和朝鲜民主主义人民共和国大同江以北部分地区。因上述地区唐代以前属幽州、战国时期属燕国，故有幽燕之称。2、银汉，即银河，天河。3、钱塘，号称“人间天堂” 杭州城的古称谓。本联赞赏明永乐帝下江南的得意心态和情景。永乐帝名朱棣，是明太祖朱元璋的四儿子，封燕王，镇守幽燕。朱元璋死，传位长孙朱允文，朱棣不服，起兵夺权当了皇帝，称明成祖，年号永乐。更新于 2020-05-11 农民文学社二零二零年第二十七期习作嵌字联(十七)雅怡2020-04-13阅读 79互相关注 指导老师无为斋主人 霍润业 王英慧习作嵌字联云泥格，将对联两字分嵌入联中第二：六位置，並写出对仗简析：窗对荷塘听鸟樂；庭前翰墨舞联香。对仗简析：窗对与庭前，是处所方位词相对，荷塘与翰墨是名词相对，听与舞是动词相对：鸟樂与联香是主谓词组相对。 评:首先指出窗对丶庭前对仗不工，对是动词，窗对是主谓词组，改庭前为庭临就对仗了。其余对仗工整。如此一改，构出了一幅形象生动的临池翰墨图，形象活现，读之如在眼前。 作业文英 作对赋诗多雅趣，抚琴弹唱好联欢。 对仗简析： "作对"“抚琴"动宾结构。"："赋诗"动宾结构。"弹唱"并列结构。“多"、“好"形容诗结构相对。“雅趣"、动宾结构。"联欢"并列结构。 请指正谢谢！ 评:此联构思很巧，以赋诗弹唱两件相关事并列构词成联，很有雅意，作为练习最好离不开文雅事最好，这是前人教诲。语句通畅，嵌字自然。赋诗对弹唱不工，改唱为曲，唱是动词，诗是名词。其余对仗工整。不错 温丕彪作业请老师评点 嵌字联对联云泥格 巧对佳联佳对巧；精联妙语妙联精。 对仗简析：（巧对、精联）状心结构动词词组相对。（佳联、妙语，佳对、妙联）定心结构名词词组相对。（巧、精）形容词相对 评:这是副回文技巧联，写的基夲成功，上联中间联对语重字不工，联是与对相对的，这里与语相对不规则重字。须再酌。 梁建新习作 嵌字联对联云泥格 我对花窗轻画月君依碧水巧联诗 我对、君依（主谓词组）花窗、碧水（定心结构）画月、联诗（动宾词组）轻、巧（形容词相对） 评:构思轻巧，有如随口沾出，联语清新明丽，扑素雅淡，读之令人回味。语句晓畅，嵌字自然，对仗工整，轻对巧精工。允为佳作。 程树兰作业嵌字联对联云泥格总对清风明月醉；常吟雅句妙联欢。 对仗简析：“总对→常吟”状心相对；“清风→雅句、明月→妙联”定心相对；“醉→欢”形容词相对。清风明月、雅句妙联单边自对。 评:首先指出上句遣词造句不自然，对清风与醉明月无关，拟改为:偶对蓝天明月醉；常吟雅句妙联欢。通顺自然，且用了拟人化修辞法，平实质扑，明快晓畅，上下关联。相得益彰，嵌字自然。 郭彩萍作业。嵌字联对联云泥格 面对青山常构意；身临绿水又联诗。 简析：面对、身临（主谓词组）青山、绿水（定心词组）常、又（副词）构意、联诗（动宾词组） 评:此联构思自然，上下关联，有道是立意从言词中体现，句子短意思更得结为一体。此联自出胸憶，语言平实，对仗工整，嵌字自然。青山、绿水对仗精工。好联。 梁金翠作业恭请老师检查指导 嵌字联 云泥格 喜对佳文还缀玉；乐敲美句亦联珠。 《对仗简析》 ①喜对——乐敲状心结构相对。②佳文——美句定心结构相对。③还——亦副词相对。④缀玉——联珠动宾结构相对。 评:此联紧贴文事构思成联，情感浓重，遣词讲究，用语美艳靡丽，明快晓畅，嵌字自然，对仗工整。缀玉、联珠精工。”亦”似不及”更“有递进加強语气之作用好。 刘红作业，恭请霍老师批阅[抱拳]下期学作嵌字联对联云泥格：即嵌在上联第二字与下联第六字位 限作一联，写出《对仗简析》，以強化语法知识和对仗功力。 撰对抒怀情寄月铺笺泼墨韵联诗 对仗解析：“撰对抒怀”与“铺笺泼墨”均为动宾词组自对，且都是动+名“情”与“韵”名词相对“寄”与“联”动词相对“月”与“诗”名词相对 评:此联构思精到，文气雅意浓重，清婉秀丽，简练明快，嵌字自然，对仗工整，寄月、联诗，精工。允为佳作。 冀雅玲作业嵌字联对联云泥格 坐对梅花听鹊语;行吟竹径赏联开。 对仗简析 坐对、兴吟状心词组。梅花、竹径定心词组。听、赏动词相对。鹊语、联开主谓词组。 评:此联构思轻盈，状景修美，用语晓畅，在清淡、平淡、恬淡中吟哦诗句是雅事，是为文之道。整联语句晓畅，嵌字自然，对仗工整，梅花对竹径精工。允为佳构。上联“听鹊语”还有再炼的余地，陆游名词咏梅，千古流传，毛泽东步其韵和之，焕出新意。如鹊语改为陆语，加简单说明，不仅用了典，而且大大提高了意境。个见。 王育泰作业请霍老师批阅指正: 空对明月怀愁闷；怅望归雁想联翩。（对与望动词相对，明月与归雁名词相对，怀与想动词相对，愁闷与联翩动词相对。） 不能两人写在一块，分开重发。 阴彩桃作业，请老师批阅嵌字联对联云泥格 静对轩窗听夜雨;轻依几案赏联书。 对仗简析 静对、轻依状心词组相对。轩窗、几案并列词组相对。听、赏动词相对。夜雨、联书定心词组相对。 评:夜雨读书跃然纸上，一个书痴悠然而生。语句通畅，嵌字自然，对仗工整，轩窗、几案对仗精工。允为佳构。 陈春莲作业，请霍老师批阅: 门对青山山接岭；户临碧水水联波。（门与户名词相对，青山与碧水偏正结构相对，接与联动词相对。） 评:构思自然，语言简练，述事明白，对仗工整，青山、碧水对仗精工。对仗简析应专列专写，不能附代。 对联云泥格无为斋主人 吟对敲情陶雅气；作偶炼意泄联才。 【对仗简析】吟对、作偶，敲情、炼意均为动宾词组相对，陶、泄动词相对，雅气、联才定心词组相对。 农民文学社习作嵌字联二零二零年第二十八期（十八）2020-05-18阅读 86 指导老师无为斋主人 霍润业对联知识链接对联修辞浅说(十三)绘态用词语将某种情态描绘出来，用表象代替繁复的理喻，就是绘态。苏东坡与秦少游泛舟所见出句对句:醉汉骑驴，颠头晃脑算酒账；艄公摇撸，打躬作揖讨船钱。苏轼的出句，对醉态的描写可谓精到，只“颠头晃脑”四个字便表现得淋漓尽致。使读者浮想联翩，花了多少钱？只三个字表达了无尽的想象。秦少游对句也具同样的特点。”打躬作揖”是对摇撸动作的绝妙形容，心理推测是“讨船钱”，多少钱，现在就给吗？唐寅与程白扬对句联:蜡烛流泪，只为火烧心疼；铜钟声吼，皆因木撞腰酸。上下联的绘态都很精确。摹绘摹绘是描摹人所感觉到的客观事物的情状等的修辞手法，可增强事物的形象形和鲜明性，使读者感知事物的特点？杭州龙井九溪亭重重迭迭山，曲曲环环路；高高下下树，叮叮咚咚泉。清代学者俞樾题此亭联，此联用摹形修辞。归庄题春联入其室空空如也；问其人嚣嚣然曰。明未清初文学归庄家甚贫，某年初夕，尝题此联。此联用摹状修辞，用他人口吻道来。“嚣嚣然曰”描摹众口谗毁的情状。对联蝉联格无为斋主人人间处处藏佳对；联宛时时绽异葩。【对仗简析】人间、联宛，处所词相对，处处、时时叠词相对不拘词性，藏、绽，动词相对，佳对、异葩定心词组相对。习. 作嵌字联对联10.蝉联格：即嵌在上联第七字与下联第一字 限作一联，写出《对仗简析》，以強化语法知识和对仗功力。 学作程树兰嵌字联对联蝉联格隔岸青山垂柳对；联溪秀水睡莲铺。对仗简析“隔岸”→“联溪”：动宾相对。“青山”→“秀水”：偏正相对。“垂柳”→“睡莲”：偏正相对。“对”→“铺”：动词相对。评:这是副状景联，总体觉得语句不夠流畅，嵌字不夠自然，翠柳对尚能说得通，水睡莲则牵强，应是莲睡水。联里对作动词，铺则是名词，偏正结构应分定心状心。青山对秀水精工。郭彩萍嵌字对联蝉联格赏月观花人结对；联山依水鸟成双。简析：赏月观花（单边自对）联山依水（单边自对）人、鸟（名词）结对、成双（动补结构）评:此联语句平实通畅，构思得法，嵌字自然，结对、成双精工。很好。赵文英嵌字联对联10.蝉联格：即嵌在上联第七字与下联第一字品旧律东阳巧对，联新韵汝锡奇诗。对仗分析："品"、"联"动词相对。"旧律"、"新韵"定心结构相对。"东阳巧对"、“汝锡奇诗"典故。"东阳"、"汝锡"人名。"巧对“、"奇诗"定心结构相对。评:嵌典构联，雅谈古扑，典故解释过简，人们看不懂意思，李东阳、陈汝锡虽不是一个朝代人，但都是高官名人，诗派代表人物，用典怡当。语句通畅，嵌字自然，阳对锡同平不对立，因是人名可放宽。律对韵同仄不对立，有违联律。嵌字联对联10.蝉联格：即嵌在上联第七字与下联第一字品/旧律/东阳巧对，联/新韵/汝锡奇诗。评答:此联节拍为一二四或一二二二节奏，律、韵均在节奏点上，同仄不对立。对联是以节奏论平仄的，不单纯以字位论平仄。王英慧嵌字联：对联，蜂联格，嵌在上联第七字，下联第一字位集友赏花寻妙对；联朋论墨见奇才。简析：集友赏花，联朋论墨为动宾词组相：寻：见是动词相对，妙对与奇才，是状心词组相对。评:构思得法，取材得当，对偶感突出，语句通畅，嵌字自然。妙对，对作名词看，即巧妙的对联，所以妙对与奇才都是定心结构，且对仗精工。偏正结构，正的部分是动词、形容词为状心结构。也就是修饰限制动词、形容词为状心结构，须分辨清楚。梁建新嵌字对联蝉联格曲里山高莺数对；联中水阔棹千帆。曲里、联中（方位处所结构）山高、水阔（主谓结构）数对、千帆（定性结构）莺、棹（名词相对）评:此联构思取材欠得法，联意有不合理性。即使用比喻法去想象也牵强。数对，是一对又一对，对为动词，帆为名词，不对仗。今后含数字的词组可判为数目词组。冀雅玲嵌字联蝉联格网连阆苑隔屏对;联结兰亭挥笔题。对仗简析网连，联结主谓结构。阆苑，兰亭定心结构。隔屏，挥笔动宾结构。对，题动词相对。评:此联构思得体，对法雅致，有脱俗之气。立意从言词中体现，清婉秀丽，风格华贵，允为上品。刘红嵌字联对联10.蝉联格：即嵌在上联第七字与下联第一字 限作一联，写出《对仗简析》，以強化语法知识和对仗功力。对月听风生妙对；联词作曲唱佳联。对仗解析：1、“对月听风”与“联词作曲”皆为动宾词组自对，且都是动+名2、“生”与“唱”动词相对3、“妙对”与“佳联”定心词组相对，且都是形容词+名词4、上联第一、七字与下联第一、七字有规则同位重字，且第一字都代表动词，第七字都代表名词评:此联甚好，构思炼意均为巧思，对仗工整，解析细致周全，效果极佳。允为佳作。梁金翠嵌字联对联10.蝉联格：即嵌在上联第七字与下联第一字诗草丛中寻好对；联花园里觅佳文。《对仗分析》①诗草——联花，定心结构相对。② 丛中——园里，方位结构相对。③寻——觅，动词相对。④好对——佳文，定心结构相对。 评:此联构思得体，联意娇美，且紧贴实际，联从心中来，明丽畅达，自然妥贴。对仗工整，诗草对联花精工。允为佳作。温丕彪嵌字联对联蝉联格 颂月歌曦敲雅对；联词缀句著华章。对仗简析（颂月歌曦）动宾结构词组当句自对（联词缀句）动宾结构词组当句自对（敲、著）动词相对（雅对、华章）定心结构名词词组相对评:此联用当句法构联，当句法用得纯熟巧妙，增添了亮丽色彩，语句晓畅，对仗工整，雅对、华章对偶精工，允为佳作。阴彩桃嵌字对联蝉联格铺笺泼墨书佳对；联笔挥毫写雅诗。铺笺、泼墨，联笔、挥毫，为动宾结构相对书，写为动词相对佳对，雅诗为定心结构相对评:此联上下联内容没有岔开，是一个意思，有合掌之嫌，避免这种现象最好的办法就是从两个角度构思，写相关的两件事，且要运用得法。改作：挥毫泼墨书佳对；联月邀风品绿茗。对仗简析挥毫、泼墨，联月、邀风动宾结构相对书，品动词相对佳对，绿茗定心结构相对复评:改联想当成功，满满的文人雅士之气，诗酒花茶本就是工对，挥毫品茗虽是两回事，却是文化人故有的习惯，历史名联中多有此用。构思新颖，遣词秀丽，对仗工整，允为佳构。联话四五彩缤纷的颜色对颜色对是指诗联中用颜色词相互对举的一种格式。现代研究认为色彩是有寓意的，是有感情的。绿色，稳重与舒适；蓝色，遐想；黄色，健康；橙色，活力；白色，洁净；粉色，温柔；红色，燃烧和热情；黑色，高贵并隐藏缺陷；灰色，随和。古人是很重视颜色对的，也意识到颜色的特色和对意境产生的作用。因而，把颜色词专门分为一类，例字有:红、黄、白、黑、青、绿、赤、紫、翠、苍蓝、碧、朱、丹、绯、殷、金(黄)、银(白)、玉(白)、粉、皓(白)、素、彩、玄。按颜色的程被，可分成艳色对，淡色对和暗色对。一、艳色对，是鲜艳色彩词对举的格式。通常用黄、翠、绿、金、紫、白等。如:碧网交红树；清泉尽绿苔。——孟浩然萱草含丹粉；荷花抱绿房。——李商稳接天莲叶无穷碧；映日荷花别样红。——杨万里二、淡彩对，素淡色彩词对举的格式。通常有青、蓝、苍、黄、紫、白、浅蓝、浅绿等。如:苔痕上阶绿；草色入帘青。——刘禹锡日暮苍山远；天寒白屋贫。——刘长卿黄梅时节家家雨；青草池溏处处蛙。——赵师秀上述颜色词比艳彩对确实次了一点。三、暗色对，是昏暗色彩词对举的格式，通常用黑、乌、黄、青等。如:寒潭映白月；秋雨上青苔。——刘长卿客路青山外；行舟绿水前。——王湾江碧鸟逾白；山青花欲燃。——杜甫上面颜色词比谈彩对又次了一点。如果按色彩词在对仗句的位置，可分头彩对，尾彩对，叠彩对，中彩对。一、头彩对绿池荷叶嫩；红砌杏花娇。——李商隐绿树村边合；青山郭外斜。——孟浩然二、中彩对两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。——杜甫三、尾彩对远岸秋沙白；连山晚照红。——杜甫云乱水光浮紫翠；天含山气入青红——曾巩四、叠彩对青青竹笋迎船山；白白红鱼入馔来。——杜甫红红白白花临水；碧碧黄黄麦际天。——杨万里这只是个大体的分法，便于分析，便于记忆。实际运用中有很大变化。如:炭黑大红灰似雪；谷黄米白饭如霜。鹅黄鸭绿鸡冠紫；鹭白鸦青鹤顶红。发布于 2020-05-18 农民文学社习作嵌字联二零二零年第二十九期（十九）雅怡2020-05-21阅读 92互相关注 指导老师无为斋主人霍润业对联知识链接对联修辞浅说(十四)技巧手法之排比排比的定义:排比是一种修辞手法,用三个或三个以上的结构相同或相似，字数相等的平行短语组合排列在一起，达到一种加强语势的效果.它可使联语节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情。排比的作用1、内容集中,增强气势；2、叙事透辟,条分缕析；3、节奏鲜明,长于抒情。例联一四千里路匆匆而过，渡黄河，跨长江，翻秦岭，才知燕北云烟成故事；一十七年碌碌无为，荒史记，疏论语，废楚辞，只得川西风物赋新篇。此联二、三、四三个分句为排比句，分别排列出三个相关的事物组成动宾结构短语成联。例联二纪念纪晓岚逝世二百周年联恢弘于史，玄奇于记，淡雅于联，笔下纵风云，一代文宗同仰止；廉正而官，淹贯而师，谨严而学，胸中容海岳，皕年冥诞己超然。此联一、二、三分句为排比，各用相关的短句组成排列，概括了其一生的业绩与品质。释:淹贯，指深通广晓的人。皕，双百，读时只读百。例联三清.窦垿题岳阳楼一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下；　　诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆。潴者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来。翻泽:岳阳楼为什么如此的奇伟？杜甫《登岳阳楼》的那首五言律诗，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中“忧乐”二字的情怀，滕子京重修岳阳楼，吕洞宾三醉岳阳楼。诗人吗？儒家吗？官吏吗？神仙吗？，没有见到前面那些贤明的人，使心中诞生了无限抑郁悲凉之感。诸位请登楼远眺，南可望潇湘，北可及巫峡，西可至巴陵山，东可穷山岩的边界。那宏阔的湖水，那滚滚奔腾的河流，那耸立的群峰，那雄镇一方的主峰均映入眼帘，这其中的意味，试问有谁可以领会。说明:上下联二、三、四、五四个排比句。上联排列四个名人切岳阳楼人文以寄慨。下联以南北西东方位排列，描绘岳阳楼景观，层次分明。上下联四个排比句讴歌人杰地灵，文辞豪放。例联四，自撰联吊屈原汨罗五百里长流，经平江、出秀水、分长乐、入洞庭，屈子酬怀，报国捐身真毅魄；辞赋两千年鼻祖、传天问、遗卜居、留九歌、开骚体，诗魂独意，领航展脉启新风。注释1、毅魄，犹英灵。2、“骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的“离骚”，特点之一是多用“兮”字。3、屈子，即屈原。屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家，开辟了“香草美人”的传统，被誉为“辞赋之祖”“中华诗祖”。屈原作品的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。说明:本联单边七个分句三十个字，全联六十个字，属中长联。第二分句后，连用了四个排比句，上联均为汨罗江所经地名，下联均为屈原诗篇名，内容相关；均为动宾结构，结构相似。扩展了内容，增强了表意。七个分句句脚字声调运用了马蹄格。这些都属于比较复杂的传统修辞对格。嵌字联格扩充巧嵌三字联一、鸿爪格嵌天安门联国泰民安开典日；天时地理凯旋门。上联第四字嵌安字，下联首尾嵌天、门二字。某人题“湘影楼”联雨洒春楼花似海；影成秋居水如湘。上联第四字嵌楼字，下联首尾嵌影、湘二字。赠梅羡华女士联梅香桃艳人皆羡；好鸟名华世所珍。上联首尾嵌梅、羡二字，下联第四字嵌华字，与上两联所嵌位置相反。二、鼎峙格′嵌李清照联活水照天清炮影；芳园宴李醉销魂。上联第三、第五字嵌照、清二字，下联第四字嵌李字，所嵌三字形成等腰三角形。嵌芳华园联金菊争芳三径秀；兰华意放满园春。上联第四字嵌芳字，下联二、六字嵌华、园二字，所嵌三字形成等腰三角形。对联碎锦格无为斋主人诗山对垒云为柱；联海泛舟苦作楫。【对仗简析】诗山、联海定心结构。对垒、泛舟动宾结构。云、苦借对。古语云为说，有动意，借动意与形容词苦相对。为柱、作楫动宾结构。上联衬托，下联点题。学 .. 作嵌字联对联11.碎锦格：即嵌在上下联、任意位置。 限作一联，写出《对仗简析》，以強化语法知识和对仗功力。郭彩萍嵌字联对联碎锦格：妙对佳联抒宿志；吟诗缀句寄豪情。简析：妙对佳联（单边自对）吟诗缀句（单边自对）抒、寄（动词）宿志、豪情（定心结构）评:夲联抒发作者的宿志豪情，豪迈雄奇，很有气势。对法上用当句对法，对仗工整，嵌字自然，且用了竖嵌法，语句通畅，内容积极向上。很好。赵文英道通万里联天地，诗有千秋对古今。对仗分析"道通""诗有“定心结构相对。“万里“"千秋"数量词相对。"联""动"动词相对。"天地""方位、"古今"时空相对立。 评:此联雄奇有气势，意境恢宏阔远，语言艺朮很有个性化，这是作者个人气质，美学观念在作品中的凝结，具有较鲜明的个人特色。嵌字自然，语句通畅，对仗工整。万里对千秋、天地对古今精工。对仗筒析上略有误判，道通、诗有均为名十动，为主谓结构。这方面不精熟，需认真补习。王英慧嵌字联，将对联=字分嵌上下联任意位置。对写人生抒壮志；文书妙语出奇联。对仗简析：对写，文书，是主谓词组，人生与妙语是定心词组，抒与出是动词相对；壮志与奇联为定心词。评:此联积极有气势，联从心中来，特色鲜明凝练，用语平实质扑，语句通畅，嵌字自然，简析全面正确。很好。程树兰嵌字联对联碎锦格专研对句联新友；独赏填词学古人。对仗简析：“专研”→“独赏”状心结构。“对句”→“填词”动宾结构。“联”→“学”动词。“新友”→“古人”定心结构。评:此联用并列法构思，上下联角度分明，且又自然融合，这是撰联构思的一大法门，是避免犯合掌病的有效方法和途径。物随心转，境由心造。表意清楚，语句通畅，嵌字自然，筒析全面正确。新友对古人精工。很好。温丕彪嵌字联对联碎锦格 池中水月对天月；笔下联花映烛花。对仗简析（池、笔）名词相对（中、底）方位词相对（水月、联花）定心结构词组相对（对、映）动词相对（天月、烛花）定心结构词组相对评:此联状景中有抒情，可谓情景交融。对法上用了重字法，巧妙增色，是夲联的特色和成功之处。语句通畅，生动形象，嵌字自然，简析正确。允为佳作。梁金翠嵌字联对联11.碎锦格：即嵌在上下联、任意位置。对月吟诗常出彩；望花联曲总生香。《对仗简析》①对月吟诗——望花联曲，当句自对。②常——总，副词相对。③出彩——生香，动宾结构相对。评:此联构画出月夜吟诗，赏花观景的明丽画图，清婉秀丽，明快雅怡，上比尤好。下比望花联曲，联曲似不及联景妥贴而切意。总体看，语句通畅，嵌字自然，简析全面正确。今后要防止生造凑字。在炼字上用功。梁建新嵌字联对联碎锦格苦志敲词联挚友；潜心练句对良师。简析苦志、潜心（定心结构）敲词、练句（动宾结构）挚友、良师（定心结构）联、对（动词相对）评:此联表达联友报师的纯真心意，满满的人情味，很启人心扉。不足处在遣词上有不妥处。首先苦字用的不当，敲词与联挚友关联也不顺畅。拟改:有意填词联挚友。今后要在遣词造句上关注用语的合理和表意的明白。冀雅玲嵌字联对联11.碎锦格：即嵌在上下联、任意位置。对镜常忧时光老;写联每恨学识贫。对仗简析对镜，写联动宾结构。常忧，每恨状心结构。时光，学识定心结构。老，贫形容词相对。评:此联概叹光阴易逝，积学乃贫的激奋心理，隽永凝练，回味悠长，是很好的一副作人为学的格言联。允为佳作。”时光老”须推敲，“光阴老”是否更贴切些。刘红学作嵌字联对联11.碎锦格：即嵌在上下联、任意位置。 限作一联，写出《对仗简析》，以強化语法知识和对仗功力。对酒当歌逐月影；抚琴起舞联秋波。对仗解析：“对酒当歌”与“抚琴起舞”均为动宾词组自对，且都是动+名“逐”与“联”动词相对“月影”与“秋波”均为定心词组相对评:此联抒写作者欢快的内心心理，联语清新明丽，节奏欢快，用语清亮。允为佳作。王育泰嵌字联，将“对”、“联”二字分嵌于上下联任何位置。草堂联石排八阵，茅庐对策定三分。对仗简析:草堂与茅庐名词对，联石与对策动宾结构相对，八与三数词相对。评:上句石、八同仄不交替，上下联石、策同仄不对立。联赞诸葛，很有古意，这是唯一的一联，思路开阔，引经具典，这是知识层面丰厚的反映。提示一句，病联不是对联，要学就要沉下心来习。 联话(五)多句联长短句式的组合方法——刘太品浅谈对联文体两分句联:六言联:三、三；二、四；八言联:四、四为常式；九言联:四、五；五四；十一言联:四、七；十二言联:五、七；十四言联:七、七句式偶见，但通常要注意两个七字句要有句内节奏变化，一个句三、四节奏，另一句就应四、三节奏。三分句联以五、四，七、四，四、七居多；三分句以上联应用自对较多，尤其是超长对联，几乎要用多处自对以调节全联的节奏感，三分句或四分句联语，若自对按排在前两分句，传统上称“虾须格”；若自对安排在后两分句，则为“燕尾格”。节奏安排好的长联，读起来有短联的感觉。合理的句式组合方式，会有效改善对联节奏感，提高联语的艺朮感染力。反之则沉闷拖沓。例联:(自撰，一时找不到合适的联)。 读史文/无为斋主人 五千年史记典传，辟地开天，立国兴邦，沧海又桑田，日月山川灿华夏； 亿万计生灵死魄，披肝沥胆，捐躯粉骨，龙腾继凤集，英雄儿女耀炎黄。本联五个分句，多句用了自对。沧海又桑田、龙腾继凤集为隔字自对，前句隔了又字，后句隔了继字。本联分句句脚平仄声调为巜朱氏规则》，即一平到底式。 农民文学社二零二零年第三十期（二十）名题作联雅怡2020-05-25阅读 46互相关注 指导老师无为斋主人霍润业对联知识链接对联修辞浅说(十五)炼字炼字是选择最恰当的词，以适应情境、题旨、创造意境的修辞手法。王安石改苏小妹联啼月杜鹃喉舌冷；眠花蝴蝶梦魂香。相传苏小妹尝题一联曰:月下杜鹃喉舌冷；花前蝴蝶梦魂香。王安石认为，月下杜鹃如闭着嘴飞，风吹不进喉舌，何以会喉舌冷？花前蝴蝶正飞着，还末睡去，何以会梦魂香？遂将“月下”改为“啼月”，“花前”改为“眠花”，选用恰当的动词以适合所描绘的情境，改联以炼动词为妙。唐朝末年，诗人郑谷回到故乡江西宜春。僧人齐己性喜赋诗。一日，齐己作一首《早梅》诗，中有两句：“ 前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷以为梅花既已数枝开，则非早梅矣。于是将后句中“数”改为“一”。齐己深感佩服，后诸学者称郑谷为“一字之师” 。 炼字也叫炼眼。中国古代的诗话家论诗，是很讲究“眼”的，称为“诗眼”。有“眼”则活，无“眼”则死，因而评家重视，诗家更重视。所谓诗眼说的是诗句、诗篇中最为传神，最为灵妙，最让鉴赏者赏心悦目、拊髀称奇之处，因而也往往是诗人用力最勤之处。诗联一体，对联也很讲究联眼。从词性上看，这些眼之所在，多为动词，它们如果选择得当，便会提起整句诗的神采，使之空灵飞动，活龙活现起来；相反，如果选择不当，则会大煞风景，流于平庸，败人胃口。因此，历来诗家都十分留意于“做眼”，为了“吟安一个字”，不惜“拈断几茎须”。所谓“炼字”、“炼句”、“苦吟”、“推敲”、“日锻月炼”等，都与此有关。唐朝的贾岛在“僧敲月下门”的诗句中，究竟用“敲”，还是用“推”，曾经费尽心思；宋朝王安石在“春风又绿江南岸”的“绿”字写定之前，最初用的是“到”字，后改为“过”字，又改为“入”字，又改为“满”字，凡五易其字，才满意了。这些都是“炼字”、“做眼”的题平遥撤县改市无为斋主人( 其一)古陶亮眼，明珠焕彩，撤县晋升华舜甸；尧地扬眉，九陌生辉，改元正大惠生民。注:平遥属帝尧初封，帝舜耕稼之地。既是尧地，又是舜甸。(其二)神龟报喜，陶诚荣幸晋升市；金马传情，万众欢欣锦绣期。注::神龟，平遥古城型制为龟，称龟城。金马，古传古城有金马驹，为八景之一。第二分句四组并列词组相对，不可不察。(其三)贺平遥撤县改市七律心仪设市梦逢期，暮鼓晨钟总念兹。善政出台鹦鹉喜，德声传响龟邑怡。青砖碧瓦增酣色，绿水蓝天尽晓曦。听月忘归因得癖，改元起契展雄姿。注:鹦鹉，古传城内有鹦鹉石，为八景之一。赵文英赞撤县改市 七律五微韵晋阳电讯佳音送，汾水奔腾喜讯围。撒县设市评古邑，执乡行镇好生威。雄龟神卧陶城内，金井楼高胜誉归。孔孟贤人勤学子，迎薰门畅更腾飞。 评:首先说明，律诗八句不能分成两块。从格律上说“市”应平而仄，造成不粘，“更腾飞”三平尾。成功处是韵脚都在五微部，韵脚不乱。从内容上看，紧贴古城，也点出了撒县设市这个名题，但大部分句子贴的不紧，中心不突出，个别句子如执乡行镇好生威句意不通。初次写律诗能写到这个份上己很不错了，值得肯定。习作名题作联题平遥撤县改市句数字数不限。要求紧切事物，表意清楚，语句通畅，遵守联律。也可以是一首格律诗。王英慧赞平遥县改市：黑发稀疏传喜报莺歌燕舞；龟城地域换新冠笙笛悠扬。评:这副联为七四式，这种构句少见，读来不顺口，不及四、七式较好。长期一般是短句在前，长句在后，不仅易读，而且显得隐妥。联中无一字撤县设市，也是暗切，离开题目则不见中心，不及明切直接明朗。郭彩萍赞平遥撤县改市太行道喜，龟城立市披华彩；汾水传祥，古邑含情谱锦篇。评:此联联想得法，构思得体，全联用了拟人法，生动形象，造出了气势，允为佳作。汾水传祥，祥字还可再炼。温丕彪历千年儒教徳行，看古邑商都，迎来撤县设新市；携百里山奇水秀，呈骄人业绩，奋起万民奔小康。评:此联构思阔远，气势豪迈，紧贴中心，上联写事，下联抒情，章法有序。句脚尾字用了马蹄格，这些都是应肯定的，不足处上联第二分句”看古邑商都”承接走题，造成上联不顺承。冀雅玲赞平遥撤县改市彩凤翱翔吟咏古陶新气象;神龟仰首和歌尧地大规模。评:首先指出，本联为四、七句式，中间应用逗号断开，便于阅读。从内容上看，整联赞扬大美古城，无一字涉及撤县设市这个主题，离开了题目，就看不出中心，这叫暗切，对联中虽然有这样的写法，但总不及明切让人看得明白。改作业彩凤翱翔，吟咏古陶新设市;神龟仰首，和歌尧地熠生辉。复评:改联与原联自己也能感觉好了许多，明切了主题，和歌尧地熠生辉比大规模明白贴切了许多。允为佳作。梁金翠《喜贺平遥撤县改市》古邑享盛名，撤县开门迎外企；平遥扬美誉，招资改市种商机。评:此联第二分句逻辑不通，撤县与迎外企、招资改市种商机都没有必然联系，只能说设市后更利于招商引资扩大经济。程树兰名题作联题平遥撤县改市更章喜讯，九陌人人织壮锦；设市佳音，龟城处处绣华绸。评:构思立意不错，更章对设市精工。但全句语流不通畅，磕磕绊绊，缺乏一气呵成之感。这是遣词造句上的不足。改作业今朝吟诵，九陌更章织壮锦；来日放歌，龟城立市绣华篇。复评:改联语句通畅了许多，表意也明白了许多。表意明白，语句通畅是对联的重点要素，也是最低要求，涉及构思谋篇遣词整体法则，望今后在这方面多动脑筋。九陌指繁华闹市，用在这里不妥贴，建议改为古邑，与龟城相对也工整。刘红名题作联题平遥撤县改市句数字数不限。要求紧切事物，表意清楚，语句通畅，遵守联律。也可以是一首格律诗。题平遥撤县改市又逢盛世，古城立市添华彩；再展雄姿，晋韵传香焕锦篇。 评:此联布局谋篇得体得法，中心突出，语句流畅，很有诗意，允为佳作。建议盛世改为盛事，切题更紧。又逢盛世表意欠妥，当下夲就是盛世，没有又逢之说。题平遥撤县改市又逢喜事，古城立市添华彩；再展雄姿，晋韵传香焕锦篇复评:一字之差内容大变，改联很得题，也很切题，很好。王育泰题平遥撤县改市撤县设市，影响再扩大，古城换乘千里马；改名升格，优势更加强，陶地更上一层楼。请老师指正。评:此联气势很足，意境很好。可出律的字也不少。扩应平而仄，乘应仄而平，里应平而仄，格依新声应仄而平，上应平而仄。王老师，你总在平仄上犯错误，这可学不成对联。格律上的不工叫硬伤，是容不得的，希学习重视。联话(六)意在笔先注重情采。意在笔先，意思是指写字画画或文章创作，先构思成熟，然后下笔。同时，要注重情愫有风采。对联也然，没有好的构思，是写不出好的对联的。如何构思，《文心雕龙》云，情者，文之经，辞者，理之纬，经正而后纬成，理定而后辞畅；此立文之本源也。文以境界为最上。有境则自成高格，自有名句。“意”是情与理的统一，“境”是形与神的统一，意境所达到的程度或表现的情况即为境界。赏析营口青龙山望海楼联登楼揽胜，看碧海山青，树绿花红，万缕祥光随日出；放目骋怀，喜人和地利，商兴旅旺，十分豪气伴潮生。上联偏重景，下联偏重情。构思精巧，趣味盎然。两用自对法，增強了对偶性，两结句铿锵有力，很有气势。明人谢榛指出，“景乃诗之媒，情乃诗之胚”，联亦同理。联非小道，是一个人的学问、胸襟见识和文化造诣的集中体现。作好对联，不只是研究平仄，推敲对仗的问题，而是要有较高的思想境界和全面的文史修养。见识超卓，吐属不凡，往往不求工而自工。注:本篇曾发过，这次再发，并入巜联话》。 下面辑录学员学作诗联十四首 农民文学社二零二零年第三十二期诗联作品部分学员嵌名联′ 雅怡2020-06-04阅读 199互相关注2020.6.3 指导老师无为斋主人 霍润业 对联知识链接对联的逻辑关系 第四种，递进关系 递进关系的表现是，下联是上联在范围上或程度上更进一步，或由大而小，或由小而大；或由表而里，或由里而表，逐层叙述，层层深入，淋漓尽致地叙述某一事物，或者阐发某一思想。对句和出句的关系从小而大，由浅入深，由表及里，这种关系被称为递进关系。 例如，章乃器挽鲁迅先生的对联“ 一生不曾屈服； 临死也要斗争。 如一理发店联： 不教白发催人老 更喜春风吹面生 在叙事层次上，下联比上联更深一层，下联化用白居易《草》中诗歌句“春风吹又生”,寓意尤浓，此为联句的高妙之处。有的联省去表示递进关系的关联词，而并不减其递进的意思。 联话末用关联词，但仍是表示一种递进关系，放入此类。 对联的逻辑关系 第五种、假设关系 出句提出假设，对句作出结论，这种句法关系称假设关系，常用的关联词有“若”、“如”、“便”、“如果就”、“要是就”等等。 如启功所撰一联： 若能杯水如名淡 应信村茶比酒香 上联出句提出假设，对句推出结果，意思是说如果能将名利视为杯水一样清淡，你会觉得农家的清茶胜过酒的香醇。 庆六一儿童节 对联/无为斋主人 (一) 春到人间，向阳花朵迎风舞； 喜临新岁，幸福儿童带笑来。 (二) 歌舞欢腾，六一儿童庆佳节； 薰风和煦，万千花朵正宜人。 (三) 忆我的儿童节 我的儿童节处于解放初期艰难时期，现在想来有喜有忧。 难以忘怀，红巾一角胸前喜； 不堪回首，淡饭经年肚里空。 山石七绝韵/上平十五删文/无为斋主人 嶙峋异石耸山间，雨打风吹若等闲。待到漫山花放日，云蒸霞蔚更斑斓。———————————————— 部分学员嵌名联 题梁小彬对联/无为斋主人 道德文章非小可； 彬操气节集高成。 注:彬，借秉音义组词。属借对。 题冀雅玲对联/无为斋主人 跌宕昭彰怀大雅； 玲珑剔透举高能。 题王英慧对联/无为斋主人 英节亮风春长在； 慧中秀外志永存。 题赵文英对联/无为斋主人 一担文心昭日月； 十方英姿展襟怀。 题温丕彪对联/无为斋主人 丕业卓然成锦绣； 彪章放彩发荣光。 题阴桃对联/无为斋主人 笔底生花文放彩； 桃林出类果飘香。 题梁金翠对联/无为斋主人 金山郁郁金花灿； 翠柏葱葱翠色鲜。 题刘红对联/无为斋主人 美媛刘红施教化； 杏坛学子得恩滋。 题郭彩萍对联/无为斋主人 彩练千条迎碧海； 萍浮万朵衬红霞。 题程树兰对联/无为斋主人 树德务滋宏志远； 兰心蕙性品情高。 题陈春莲对联/无为斋主人 春色撩人诗意重； 莲花戏水斌文崇。 题梁建新对联/无为斋主人 道德树人根永建； 诗书医俗情更新。 题宋红璐 红光遍新野；碧璐满坦途。 题王海良 诗山联海展鸿志；心净才良追大猷。 题赵显勇 显山露水寻高乐；勇毅坚卓总有成。 题霍成奎 成事莫如勤勉；揽天欲摘星奎。 感恩相遇永久记忆 村朴繁花香国粹恩师白发染诗情 条幅 2020.5.22日在兴和隆饭庄聚会。这是三年来首次相认相识。 左宋红璐，右梁小彬 左冀雅玲，右阴彩桃 左程树兰，右梁金翠 部分人合影 与闫建东 许生仁赠书法作品，福、寿图 梁小彬等来家探望送行

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