<p class="ql-block">下雨啦！孩子们跑出教室，来到走廊上，他们一个个抬着小脑袋，用好奇的眼睛望着天空，雨滴滴在他们的小脸蛋上，凉凉的。孩子们很喜欢听下雨的声音，于是我生成了此活动。</p> <p class="ql-block">一、谈话导入</p><p class="ql-block">1.你在外面听过哪些美妙的声音和糟糕的声音</p><p class="ql-block">2.教师播放下雨、打雷等声音</p> <p class="ql-block">二、创编音乐</p><p class="ql-block">我们知道了下雨会发出稀里哗啦的声音，前面的音乐节奏我们唱慢一点，后面的音乐我们唱快一点。下雨啦，下雨啦，稀里哗啦，稀里哗啦，雨点大。</p> <p class="ql-block">三、教师示范打节奏</p><p class="ql-block">55|3—下雨了 ×x××|×x××稀里哗啦，稀里哗啦</p><p class="ql-block">幼儿学会歌曲后，用身体的部位进行节奏的演奏</p> <p class="ql-block">四、游戏《下雨啦》</p><p class="ql-block">利用小圈圈和大圈圈进行游戏，并用大圈圈和小圈圈表示快与慢，让幼儿学会倾听音乐的节奏。进行游戏时，要仔细听音乐并找到自己接下来所站在的位置</p> <p class="ql-block">学习音乐节奏对于幼儿来说是枯燥的，我将节奏融入到有情境的音乐城中，调动了幼儿学习和探索的积极性。在进入音乐城之前，完成了节奏训练，学会了区分两种不同的节奏，解决了本次活动的重点、难点问题，让幼儿在积极参与音乐活动中，体验了合作带来的快乐，顺利完成教育目标。</p>