<p class="ql-block"> 为了扎实落实“双减”政策要求，规范教师的教学行为，提高教育教学质量，涧西区景华实验小学对语文、数学、英语、美术、书法学科的作业进行了检查与规范。</p> <p class="ql-block"> 6月14日下午，景华实验小学教导处对全体英语教师的作业设计、学生作业作品、以及教师对作业的批阅情况等进行了常规检查。6月16日全天，教师们观摩学习，交流经验。</p> <p class="ql-block"> 英语学科作业检查包括：基础性作业、习题册、特色作业。老师们严格按照“双减”要求讲练结合，精讲精练，布置分层作业，做到教学评一体化。</p> <p class="ql-block"> 英语教师考虑作业设计能否加强学生对所学知识的巩固，培养学生听、说、读、写、画的能力，提高学生的思维力和理解力。学生对知识的理解和掌握不仅要用脑子想、用语言表达，而且要用眼睛看，用耳朵听，用手操作。英语“小制作”“小设计”“小发明”等实践型的作业，内容体现个性化、生活化和社会化，形式强调开放性、探究性与合作性，方式丰富多样，追求多种感官的参与，获得深入的学习体验。</p> 思维导图我绘制 知识梳理我最行 读书分享我最爱 巧制贺卡我拿手 <p class="ql-block"> 教育无小事，教学抓细节。以检促学，聚焦学生核心素养发展；以检促教，促进教师教学水平提升。本次作业检查，不仅督促教师把功夫用在平时，也为教师今后布置作业的规范性、科学性、适量性方面提供了借鉴，为提高教学质量打下良好的基础。注重“以生为本”，用发展的眼光看学生，今后会更加努力用创新的思维引领教学，优化课堂教学质量，创新作业设计思路，达到五育并举的育人目标。</p>