<p class="ql-block"> 课程体现和凝聚着人类文明精华，体现着国家意志和人民期盼，是全面落实立德育人根本任务，实现“为党育人，为国育才”的基本遵循和重要载体。义务教育课程方案和课程标准（2022版）的颁布，如一盏航灯，为每位教师指明了方向。满归中小学数学工作坊在学校的统筹安排下，已经陆续组织教师参与了自治区教研室、呼伦贝尔教研室、组织的系列研修学习，在权威专家的引领下，走进了新课标，开启了课标研修活动。</p> <p class="ql-block"> 为了更好的促进数学教师专业化发展，董艳校长、牛桂龙副校长深入学科组，倾听一线教师对于新课标的培训需求，依据教师现有的理解水平和渴望解决的实际数学问题，确定了学校总体培训方案，帮助教师答疑解惑，从修订的背景和要点、核心素养的理解和表达，如抽丝剥茧般将2011版课程标准和2022版课程标准进行对比讲解，教学内容上的增删、教学难度上的增减，数学核心素养具有怎样的整体性和联系性，加深了教师们对课标的理解，少走了很多弯路。</p> <p class="ql-block"> 数学学科跟所有学科一样，承载着立德树人的育人功能，学习培训期间，教研组成员认真交流，针对如何融合“跨学科内容”“传统文化”等内容进行深度剖析、探讨……</p> <p class="ql-block"> 2022版数学课程标准带给我们耳目一新的感觉，从课程性质、课程理念、课程目标的确立都有很大变化，关注四基、四能、到关注核心素养，基于核心素养下的数学：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。</p> <p class="ql-block"> 本次研修培训，再次成为教师成长的助推器，在核心素养的导向下，将进一步加强对学科内容的整体把握，明确学科要求，学段要求，更要明确自身教学位置。我们将新课标理念根植于心、着眼新教材，努力打造出优质高效数学课堂。</p> <p class="ql-block">编辑:刘艳莉</p><p class="ql-block">审核:牛桂龙</p>