<p class="ql-block"> 为了培养年轻教师的教学水平，提高教育教学基本功，展示新教师风采，初中数学组开展了师徒结对的新教师成长计划，并进行了青年数学教师的师徒结对汇报课活动。本节课是初一7班张丽晓老师的师徒结对汇报课，初中数学组全体老师参加了本次听评活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">时间：2022年9月21日</p><p class="ql-block">地点：初二（7）班教室</p><p class="ql-block">教师: 张丽晓老师</p><p class="ql-block">主题：12.13积的乘方</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通过与师父梁嘉老师的沟通与交流，最终决定以《12.13积的乘方》作为汇报课的主题，并且汇报课前初中数学组各位老师都提出了自己宝贵的建议，张丽晓老师虚心向各位老教师学习。</p> <p class="ql-block">汇报课正式开始。</p><p class="ql-block"> 复习引入，回忆同底数幂的乘法、幂的乘方的公式及定义，通过提问学生方式，加深学生对同底数幂的乘法和幂的乘方的定义等知识点的记忆与理解。</p> <p class="ql-block">张丽晓老师开始讲新课。</p> <p class="ql-block">课堂提问环节，学生们正在积极举手回答问题</p> <p class="ql-block">张丽晓老师让学生进行课堂巩固训练</p> <p class="ql-block"> 张丽晓老师巡视课堂并回答学生问题，接下来在讲台上评价学生回答的问题优点与不足，最后详细讲解例题，解答和验证学生疑问。</p> <p class="ql-block"> 本节课再结合初二七班的学习方面进行了设计，考虑到整节课以积的乘方，所以更多的加入了学生活动环节，激发了学生的学习兴趣，但是通过科组老师的评课，发现整节课还存在不足之处，以下是张老师针对整堂课进行的反思:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（1）课堂教学，应该加入多种类型题讲解。使课堂更加有效！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（2）教学重点应该更加突出，回顾内容的时间应该做好时间掌控，应该以新知导入为主。</p><p class="ql-block">（3）PPT文字应该调整更大一些。</p> <p class="ql-block">【培优补差】</p><p class="ql-block">利用下午放学时间，对学习没有掌握的同学进行了培优补差活动，做到班级学生全部听懂新课内容。</p> <p class="ql-block">【数学组及师傅评课】</p> <p class="ql-block"> 最后，张丽晓老师感谢梁嘉师傅，科组成员的指导和建议，也感谢初二七班全体学生的参与，教育之中始于足下，希望张老师在教育的旅途中，不忘初心，继续努力!</p>