小渔村第十一期词研修班第十二讲作业《雨霖铃》点评

语笑嫣然

小渔村第十一期词研修班第十二讲作业点评 参评老师：深海龙啸老师，老顽童老师，诗梦老师，温婉老师，清寒落雪老师，孤鹜老师，红外线老师，妙可老师，雨客老师，龙影老师，玉儿老师。 （一）关雎组 深海龙啸老师点评 ①雨霖铃.送别文/玄汐莺啼清切。正晨风劲，柳絮堆雪。云阴暗笼山径，行阡陌地、烟花三月。极目孤帆远去，任思绪凝结。念此际、桃蝶纷飞，却似飘萍乱天阔。 奈何水月常亏缺。更何堪、杜宇空山咽。斜阳懒挂新木，拚却处、两行温热。底事相催，流水匆匆，惯作离别。怎禁得、一念柔情，夜底谁人说。 【浅评】送别词一般场景的设置都是凄凉地，当然也有以乐景写哀愁的，但诗友这阙词不是。那么莺啼，烟花三月就有点隔景。再者，行阡陌地，突然挑到极目孤帆远去，这也隔景。再一处就是下片，水月常亏缺，又说斜阳懒挂新木，时间错乱也算隔景。何况前面有（正晨风劲）一句，转到月和斜阳没有一点铺垫。题目是送别，也没有把送别的情景写清楚。最后结句夜底一词不通。两行温热应是说两行热泪，别时不泪人走后自己再偷偷流泪？感觉整体脉络有点凌乱。个见。 ②雨霖铃思母泪文/含英咀华孤灯微暖，夜深茶淡，念母肠断。辉光已近摇曳，朦胧困倦，慈颜呈现。泪眼模糊紧抱，又悲泣轻唤。想此至，山险川寒，瀚海茫茫渺无岸。 生离死别风云变，更何堪，痛煞锥心盼！今宵梦醒不再，星月里，送还亲返。不舍分离，将是阴阳隔阻难见。枉纵有，思恸情殇，怎睹萱堂面？ 【浅评】立意挺不错的，深夜里思母情切，情切而成幻。不足处是一直在写现实，显得有些啰嗦。不如写回忆亲人在世时的欢愉情景，现在的孤寂空旷更会感动人。遣词造句上也不是很到位。孤灯微暖？何不孤灯微暗。辉光不如改成余光。呈现，紧抱都太生硬俗气。下片送还亲返一句太无理，怎会舍得送还？下面又说不舍分离矛盾了吧？总之整阕词都自言自说没有跌宕起伏，平淡，平庸，平实。 ③雨霖铃.笔赋心爽文/关雎26－雨溪抬头远望。爱星光璨，玉宇明亮。群山波澜起伏，迷溪水涧，飞湍泉响。夜色华灯闪烁，听蝉蛙高唱。寂静风、湖面涟漪, 碧叶荷花恣悠漾。 清零动态看无恙。復何常、已是千年强。尘寰陋生百态，易感触、激情怡荡。岁月如歌，年季轮回，百事难忘。拙笔赋、琴伴声声，悦我襟怀爽。 【浅评】从清零一词看，诗友写的是疫情过后的喜悦心情。也能感觉出主人公的欢喜。那么我们试分析一下这阙词的不恰当的地方。上片的星光璨，溪水，飞湍，蛙鸣，湖面涟漪，这诸多意象应当是写的野外景色，那么花灯闪烁哪里来的？已是千年强凑韵。尘寰陋生百态？没看懂什么意思啊？最后的结句还是不错的。上半阙写景下半阙应该转到抒情，除去最后一句下片不知说了什么？感觉没有章法，用词造句也不准确。个见。 老顽童老师点评 ④雨霖铃•兰芷悼屈子关雎—若梅滔滔江水。对青青霭，两岸兰芷。空闻幽香沥沥，方吹拂尽，何由陶醉。怅望波光瑟瑟，竟无言凝滞。想往昔、茫渺烟蓬，屈子徘徊向天际。 芷兰带露为谁涕。念忠魂、切切匡时意。当年怎陷佞语，怀石去、汨罗东逝。饮恨悠悠，湘水生哀，楚云垂泪。留绝唱、千古离骚，泣血淘心志。 简评.问好若梅同学，首先肯定你这首词格律无误，填长调能做到这点，说明学词已具备了基本功夫。这首词谋篇布局不是很好，但初学亦算不错。脉络清晰，扣题紧密。但组句还存在不妥的地方:上拍无言凝滞，茫渺烟蓬，下拍匡时意欠当，请再斟酌。 ⑤雨霖铃文/微笑　飞鸿凄切，闻西风紧，荻舞飞雪。孤身久伫江畔，望帆影尽，烟波辽阔。幻作轻云一朵，拟同君驰涉，任世途、几许苍桑，执手相行影交叠。 多情犹恨伤离别。更徒然、美景皆虚设。由今奈何无数，寒夜里，烛光轻黠，唯影相陪，心事三千，欲语谁说，不觉是，缺月枝头，玉笛仍吹彻。 简评:问好微笑同学，这首词格律正确，脉象顺畅，情语表达很准确，虽摸痕明显，但也灵巧，可见已用心用脑，有几处尚可斟酌:①同君驰涉②由今，③缺题。 ⑥雨铃霖。端午关雎-流光港湾环山遮雾，一村人急，向楚江去。旌旗招展帆远，连天号鼓，龙舟争渡。击起飞花如雨，浪摇岸边树。食落处。千里清江，告慰忠魂粽香否？ 菖蒲艾草香千户。赠香囊，寄托相思苦。一杯美酒下肚，开话闸，互相倾诉。静听心音，遥想将来，不敢回顾。叹不尽，千古风流，万里征尘路。 简评:问好流光港湾同学:你这首词格律正确，立意不错且中心明确。景起情接两相交融。由气象环境引出悼祭行动及思想感情，层次很分明，手法不错。但视角不清晰有模糊之感。 诗梦老师点评 ⑦雨霖铃•望乡关雎—12疏竹 云飞陇首，暮烟江锁，浩渺层宙。潇潇梧叶又落，谁怜浪子，愁容消瘦。断雁无凭难托，锦书终难偶。问哪般、羁客他乡，怅望家山凭栏久。 当初别恨还依旧，语叮咛、泪浥红罗袖。手牵伫看语噎，攀几次、路边杨柳。暗换朱颜，秋水望穿，守期村口。业未就、怎敢回家，望暮鸦归疚。 简评，格律自查，这首词立意明确，布局合理，上片是写身处异地思乡，下片是回忆分手时的场景，尾拍又拉回现实。1、提点建议就是，组词造句没严格按照词牌的要求去填，例词里有一字领，三字领，领字多为虚词，而不是实词。例如：“暮烟江锁”，本句是有领字的。要领悟例词的技法。2、再有一点，某些词句不太通顺，例如：“锦书终难偶”。既不通顺，句式也不对，本句应该有领字的。3、尾句的“望暮鸦归疚”，句构错了，应该是221句型。仅供参考！ ⑧雨霖铃·秋思文 / 惜缘商风初歇。渐街区静，雁语凄咽。高楼点点灯火，方遥望处，星垂天阔。阵阵轻寒袭骨，正秋暮时节。叹晚岁、回首青葱，俗世浮沉诉孤月。 平生苦惜身前物。卅年馀、往事凭明灭。如今耳顺将过，看鬓上、几多霜雪。久久思量，应是人间，祸福通彻。到此际、一盏清茶，胜似蟾宫阙。 简评，问好惜缘老师1、本首作业填的挺出彩，格律，情调均符合词牌要求。领字选用的很恰当。2、上片是叙述眼前夜景，过渡自然衔接，下片抒情，“应是人间，祸福通彻”。这是关键句，与苏轼的《水调歌头—明月几时有》技法很类似。立意方面有点消极了。3、提点建议就是：“往事/凭/明灭”，句意很清晰。句式要修改，请参照例词。仅供参考！ ⑨雨霖铃-秋夜感怀文/白杨云边飞雁。怅西风起，落叶纷乱。荷残菊老庭外，徒怜柳上，蝉声凄缓。恨别知音万里，更风雨羁绊。昔岁岁，乡路遥遥，素月今宵碧空远。 红尘几度星河转，且浮华，隔海鸥盟散。凭栏昔忆陈事，吹笛处，暖情痴恋。饮醉当时，椒酒杯空，快意羌管。又漫说离绪愁心，对镜银丝挽。 简评，问好白杨1、本首作业，内容构思方面层次不清，画面混乱。在上片里，有西风飞雁，有残荷落叶，是白天的秋景，接着又出现“风雨”，又出现“素月当空”，2、下片里是：现实中凭栏吹笛，接着“饮醉当时，椒酒杯空，快意羌管”，这是回忆与知己狂欢的情景？羌管，有点穿越了。3、建议写作层次要清晰。重点是上片。4、另外就是词句，某些词句不通顺，例如：徒怜柳上？“上”字不妥。5、“素月今宵碧空远”，如果是夜景，改为：素月清光洒庭院。岂不更好。6、隔海/鸥盟/散？句子不通顺，在思念知己，怎么海誓山盟散了呢？怎么断句也不顺。仅供参考！ （二）子衿组 妙可老师点评 ①.雨霖铃·祭婆家叔叔文/兰庆宣榴花饮泪。寂房添恨，落寞相对。碑前酒洒多盏，青烟厚祭，灵根纯粹。驾鹤西游远去，再难尘间会。念又起、风送悲伤，土隔阴阳惹心碎。 每常忆起谆谆诲。好心肠、语语慈祥味。时年六十天命，族谱写、善修尊辈。佛曲禅缘，堪佑天魂，福报来慰。是了断、一梦光阴，痛痛人难寐。 【评】首先我说一下，这种涉及真实生活祭祀类的作品，最好不要拿当作业来使用因为作为点评来说，不太适宜，涉及对逝者及亲人的尊重问题全词写的比较真切，谋篇上格局也比较鲜明，只要是以情胜，字里行间都充满的对逝者缅怀的诚意作为一首写给自己心灵慰藉，写给亲人以寄缅怀的作品，从这两点来说，已经不需要太多可说的了 ②.雨霖铃～念曹雪芹文/宁静致远哀怜梦阮，问情含泪，泣涕称赞。红楼冠绝今古，无人越度，书中编撰。恰似身临其境，故恒永辉璨。甚不解，师者精猜，刻画淋漓内涵显。 临摹妙笔还心愿，更神奇、道尽凡尘怨。姻缘错落生恨，途坎坷、诉言迁变。富贵曾经，纨绔风流，败衰凌乱。创健作，书写奇文，后世垂惊叹。 【评】说一下题人词题人词的特点，其中很大的一部分，是对人物特点的把控，内涵的解读，境界的烘托。而不是通篇讲述人物事迹，叙述生平，加以表彰类似于追悼会陈词一样感觉的作品，一来是显得意浅，二来是失去了词题材创作的意义一首题人词，尽量能够兼顾“事”+“形”+“理”+“神”四者圆融为一，才得其味作者这首词，基本点到了实处，代表性也给足了，甚至不需要加题目，一看就是在写曹雪芹，这点做的是很成功的但是可以在意蕴上在做加强，相比会更上层楼 ③.雨霖铃•端午文／子衿08-卓一声生悲切。鸟呜天泣，久续无歇。千江愁满触绪，幽怀远寄，龙舟飙发。擂鼓乾坤震撼，祭河神凄咽。呐喊中、船水交融，却是追源汨罗阔。 英雄报国沉江别。便由来，共拜端阳节。菖蒲艾草悬挂，包粽子、众家宾接。食尽相思，忧忆离人，缅怀先烈。道不尽、多种民情，诉与时人说。 【评】端午的特色基本写出来了，个别处渲染稍重，比如起拍“声生悲切。鸟呜天泣，久续无歇”，分寸拿捏可以再淡一些。整篇词都被一种沉郁气息掩盖着，且欲罢不能，读来有些郁结感觉略缺一些新意，时代不同了，感觉谋篇上可以从今昔两个角度作比，给“端午”一些生气，或许文章起伏感更佳词缺点儿味，其他还好。 清寒落雪老师点评。 ④雨霖铃•思念子衿19一高山峻岭西园花灿。忆清溪畔，碧柳泉涧。红楼玉樽别宴，心留恋处，斜阳催返。话约佳期再见，竟叮嘱无遍。这一去、山路坡弯，辇慢人疲日程远。 同窗互念何时断。怎堪闻、数载瘟凶散。今宵辗转反侧，翻旧册、对天嗟叹。此别经年，南浦波清，碧荷池滿，怅便有、丽景仙姿，怎共佳朋看。 点评:这阙词同窗别情甚浓，嗟叹中流露无奈也深，扣题思念略淡。上阙起承二拍场景设置不太好，西园，清溪，泉涧，红楼，作者自己考虑下物象是否太多。清溪，泉涧取一就可，繁复就显拖沓。无遍，用语斟酌。 下阙见别后的失落遗憾心态，字多局面却未宕开，致煞尾更是一抑到底，而行文一般抑扬有致方有味。像同窗互念何时断，怎共佳朋看这样的句子都需要打磨，读来不是很顺畅。 ⑤雨霖铃文/瑾时微旎铺笺还误，更西楼冷，寂寞何顾。丝藤半窗枯折，看云散尽，昏鸦栖树。对饮疏星弦月，醉深浅诗句。乱绪涌、当笔行辕，直把相思辗成土。 多情自有伤情苦，更难收、只把新愁诉。昨时意动如浪，沧海涸、泛波何处？且忆当初，纵叹、花晨月夕闲赋。却又是，空恨流年，付与东风去！ 点评:这阙词作者上阙结构较乱，表意不是很清楚。先说起拍铺笺还误，很明显是点明准备写信被啥事耽误了，但下文更西楼冷，寂寞何顾，到二拍景描都没承接住或交待清楚啥事。至三拍与谁对饮在疏星弦月下，醉深浅诗句似乎突然冒出，让读者不知所然，更不知其所以然。 下阙作者思路线相对上阙清晰。建议中长调多在谋篇布局上多下动夫。 ⑥雨霖铃闲愁无着文/糊糊离愁难赋。自清明后，事尽无趣。由朝到暮闲看，纱窗日影，风摇高树。料是轻阳无着，醒叽叽虫语。恰记起，黄发垂髫，自乐怡然绿深处。 杨花过境衣沾絮。叹韶华，叹那青春误。长宵总是难耐，难觅得，一心相护。且自休休，深闭重门，懒相倾顾。只盼是，梦里相逢，执手横塘路。 点评:这阙词，语气平淡亲切间娓娓道来对亲人的怀念，恰因闲愁无着反衬出作者内心的孤独无依。轻描淡写中自见真挚。上下阙文脉贯通，结构尚好。喜欢，也有所触动。赏学。 温婉老师点评 ⑦雨霖铃.风如刀扎子衿组025—小确幸风如刀扎，对长亭晚，雪雨初歇。身如寒冰依旧，还双眼望，期他留别。盼念情能再续，竟离身轻拂。去意决、然已波澜，逝水漂流起呜咽。 缠藤着意傍枝结，更那堪、义薄郎情绝。曾经暗自相许，杨柳岸、誓言心契。往事如锥，应是、良辰好景君撷。便纵有、痛楚千重，更与何人说？ 温婉点评：问好同学，本词格律正确，用韵无误，声情低沉委婉，符合词牌要求。但有几个问题：1情语过多，景语不足。2语句多有重复之感，不够精练。3遣词造句不准。加油！ 个见，不足之处，见谅！ ⑧雨霖铃 . 双亲念红叶秋歌山横水复，对流云晚，倦鸟霞宿。寒风无语频作，添千叠怨，犹生孤独。几许伤怀旧事，正萦绕心谷。便纵有，无限浓情，也愧承恩此生福。 谁融大爱盈家屋？念双亲、更把思怀蹴。无忧岁月如梦，东逝水、再难回目。忘我童年，求学光阴，只剩芳沐。怎奈向、愿有来生，共把情台筑。 点评温婉问好同学，本词格律正确，用韵无误，声情低沉委婉，符合词牌要求。整首词诗脉连贯，起承转合明显，遣词造句尚好。学习了。但在细微处不足，下阕回忆，把双亲生活给过的温暖细化会更好。 ⑨雨霖铃文/那年那月 西风烈烈。立寒亭晚，冷雨初歇。无端满溢愁绪，曾留恋处，三千情结。望尽朦胧泪眼，叹情与谁说。思那日、挥手匆匆，片片相思远天阔。 多情已是伤离别。又如何、淡定清秋节。亭中把酒无助，相伴有、冷星寒月。几次经年，唯美时光、再度虚设。便纵是、花发衰颜，不肯情心绝。 点评温婉点评：问好同学，本词格律正确，用韵无误，声情低沉委婉，符合词牌要求。整首词上阕写目前所见，下阕写别后情景，安排得当。点赞！ 不足之处：遣词造句待酌。柳永的影子太多，老瓶装老酒。个见，不足之处，谅解！ （三）蒹葭组 雨客老师点评 ①、雨霖铃鱼玄机蒹葭15－一点春黄莺音滑。对西安叹，自古伤别。烟姿翠色荒岸，方留恋处，伤心凝咽。影铺莲塘水面，竟花落凄切。约十岁、温庭筠师，作对吟诗意难越。 黄金易得真情没。更那堪、思念词多阙。初婚李亿当妾，终被弃、出家望月。打死绿翘，京兆温璋，判罪处绝。便纵有、千种才思，更与何人曰。 评:作品有几处出律，自查。写人物纵然需要对其生平有所交代，也不能如记叙文般的一一记录，这样的作品会显得干瘪而缺乏词味。用词上也需多加考究，比如音滑与叹、伤；荒岸与翠色、莲塘。煞尾一句，这个便宜也没捡好。词友要多努力了。 ②.雨霖铃·堪临梅雨蒹葭06-素颜君堪临梅雨，又青山洗，昼夜如注。闲教海景留恋，潮生向往，潮平无阻。且把兰舟入梦，复携手如故。极目处、灯火阑珊，一色江天幻成句。 由来不忍良辰去，笑红尘、处处多情遇。苍天不负初见，莫念念，却离离聚。定去年年，料是难言，万种思绪。碎了那、满地相思，怎对良人语？ 评:教字这里为使、让之意，应读仄。作品表达了携友同游，不忍分离之情。言词哀婉凄恻，符合词牌特点。然细节处还要多多打磨一下。梅雨为阵雨，不会昼夜如注，且这么大的雨，如何同游?下片离离聚不好理解。难言与怎对良人语也显意重。 ③.雨霖铃无题蒹葭/27邪相思如咒，每登楼望，不意回首。莺歌燕舞时节，于西子畔，同君携手。怎忘琴萧在御，那兰香如酉。但自别，清梦都成，一缕风烟与秋瘦。 也曾托雁传红豆，却经年，夜夜听更漏。殇情自古皆是，肠欲断，泪倾残酒。此际孤怀，纵有千般你可知否？任寂寞填满黄昏，折尽青台柳。 评:作品格律正确，排版还是要按正规的来吧。比较好的一阙词，作者功力不浅。几个地方提出来与作者商榷一下:一、相思已如咒，应为时时跟随，不意一词不甚恰当；二、兰香如酉，此韵用得勉强了；三、鸿雁传书作传红豆，会有歧义；四、今人作青台一词是否合适?以上几点作者自酌之。 孤鹜老师点评 雨霖铃·夏日抒怀④文/飘熏风夏暖。望舟归影，碧水悠远。初荷摇曳粉面，听花下语，黄莺调侃。此处悠闲把盏，叹时光清浅。辗转过，千里云烟，寄语流年鬓霜剪。 燃烧岁月豪情满。却无言、几许沧桑变。消磨任凭苦难，明大意、苦中求善。乐享人间，明月繁花，好景长伴。却道是、万种红尘，醉里乾坤看。 格律正确，两个一字领做得很好，个别句读处标点大意了，柳咏体用的是入声韵，不过前人很多也有用仄韵的。初荷，熏风以夏初为大背景而在抒发情怀，脉络基本顺达。“叹时光清浅。”是转折，过片后“燃烧岁月豪情满。”又写回去了，建议顺着一种情绪写，写完后在下一拍用虚词过度后再写。不给读者留下表达情绪变化太快的感觉。 ⑤雨霖铃炎夏蒹葭-小学生南风生热，正逢长昼，端午时节。柴门慵懒闲卧，全无意绪，庭中消歇。丽日当空不去，似炉火燎烈。唤不得、天际浮云，聚会应凭任谁说。 今期透雨尤心切，却闻听、雨在江南竭。清凉觅向何处，惟待那、漏催阳没。短暂清凉，难解愁怀、倚立望月。叹此刻无有心情，更觉秋声悦。 端午时节。这句端字该仄。采用入声韵部，做了两个一字领，“南风生热，正逢长昼，”简单精要的好起！最后一拍：“叹此刻、无有心情，”这里有句读，最后一拍需要斟酌，你的意思我知道，是喜欢秋天的凉爽，一拍中这样处理容易误读。“端午时节”整篇内容与这个节气没啥关系，建议调整这句。作业整体不错，主线清楚，表达的天气炎热带来的烦恼，我希望更清晰读到作者的寄寓。 ⑥雨铃霖.古稀感怀文/蒹葭19—梦缘渔舟唱晚。夕阳西落，彩焰红遍。波光清澈辉映，苍颜白发，形躯凌乱。屈指粘来七十，竟思绪千万。岁即逝，回首征程，暮霭沉沉梦如幻。 人生似戏难重演。更何堪、命运难随愿。蹉跎岁月磨炼，风雨过、历经肠断。笑语红尘，人聚人离，望宇兴叹。便纵有、远路诗书，任赏花迷漫。 “夕阳西落，”没有做一字领，这是硬伤，句读个别地方没有正确运用标点，最后一句“任赏花迷漫。”任读着是领字。雨霖铃这个词牌多填写忧怀内容，你的造句表现不是很到位，主要首拍的造句色彩太暖，把这些缺陷扫平了，会上一个大台阶，但值得肯定的是友友在写心，这也是我的追求。 红外线老师点评 ⑦雨霖铃. 聆雨文\蒹葭-静如昏灯明灭。正连绵雨，点滴声切。阶前蛩声低咽，愔愔又近，黄梅时节。寂寞深宵独坐，引回忆千叠。念往昔、听雨蕉窗，剪烛吟诗两相契。 如今逸趣都消歇。问浮生、底事轻离别。天涯雁断消息，无限恨，黛眉长结。此后罗衣，应染愁痕，点点凄绝。料想只、梦里依依，认取双栖蝶。 评：问好静如老师，雨霖铃词以听雨为切入点，通过对季节的景物描写，对离别的叙事抒情，表达了一种忧愁凄切的美丽。全词中心突出，层次清楚，意义前后连贯递进。不错的好词。上片开篇第一拍写景点题，奠定了全词凄凉的感情基调。二拍有点小问题，蛩声，已经是一个秋凉的意象了，也许你在黄梅时节是能听到小虫子叫，但那不能称为蛩声。第三后转折自然，准备过片处以回忆景作结，过片处联系紧密，下结拍情景交融，抒情达到高潮。化用“春从认取双栖蝶”诗句特妙。语言上是上下片两个转折的第三拍稍弱。总体很不错了。以上个见，不一定正确哎。 ⑧雨霖铃夏晚感叹文/闲坐门前红尘何愿。渐身心老、浪迹生倦。青山窗外依旧，余晖漫处，荼蘼衰乱。不忍红残香去，却斜阳侵晚。寂寞起，霞色云烟，换得闲愁一声叹。 庸人自古多幽怨。那经年、一去难归返。如今雪染双鬓，忆往昔，恍然如幻。一盏残茶，无语轻风，看取飞燕。便纵有心事千重，不敌伊人面。 评：问好闲坐老师，雨霖铃词语言通顺，格律正确。用词典雅。但在结构铺排上缺少统一规划，中心不突出，信笔写来，照应不佳。上片开篇拍，似是写在浪子在外思乡。“浪迹生倦”。二拍写景点明时间，余晖、荼蘼。接着又有斜阳、霞色觉得景物重复，有似凑句。上结“换得闲愁一声叹”很虚无缥缈。不太着力。过片平淡但与上片联系尚紧，接着忆往昔的描写也很飘，结拍“不敌伊人面”。有点难解，是怀人？是斜阳燕子的颜色“玉颜不及寒鸦色”前面又有“便纵有心事千重，”怎么看也不通，怎么想也与前面的铺垫隔景。个见不一定正确。 ⑨雨霖铃·荷塘月色冷月无声蟾光如幻。照荷塘上，静谧幽婉。沿堤徘徊独步，荷风拂过，清香飘散。月色朦胧欲醉，映池水清浅。对此景，思绪悠悠，几许消魂几分叹。 多情总是伤离怨。更哪堪，一别垂杨岸。君今漂泊何处？亦是否、影单孤盏。犹记当年，携手同行，细语池畔。竟却是、咫尺天涯，冷月怜为伴！ 问好冷月，全词写荷塘月色，上片写景为主，总体是一种优美之景。下片抒情为主却是幽怨。个人觉得借景抒情没借对，。单看过片处联系较好，由写景过度到抒情自然。个别词句还不够精到。咫尺天涯、几许消魂几分叹。这些都要再酙酌。个见。 （四）采薇组 深海龙啸老师点评 ①雨霖铃·秋思文/雨霖铃中秋佳节，古城郊外，暮雨初歇。长天雁阵飞过，穿云破雾，声声悲切。独自倚栏北望，竟无语凝噎。忆往矣，鱼水情深，便觉伤心恸呜咽。 曾经海誓山盟约，共相依，怎敢与君绝。花开百日红落，谁晓得，几时离别。苦短人生，多少浮尘，总是难越。待他日，游子还家，再叙西窗月。 【浅评】题目是秋思，看整阕词的基调也是悲凉的。首句却用中秋佳节起，这是不妥当的。一般起拍就能奠定整阕词是写喜还是写悲。为啥不用（清秋时节）？总得主题是怀人之作，但主人公的身份却有点模糊。到底是家人怀游子还是游子怀念家人？读者难以分辨。下片的花开百日红落一句败笔，放在整阕词里没有用处。过多陈述，没有用意象意境说话，这也是不足之处。 ②雨霖铃•寄梦采薇15-君雨墨花繁柳细，恰春来早，有梦堪寄。悠悠碧水横楫，斜阳一抹，偏生愁意。奈是山高路远，念鸿羽无字。只个我、望断云涯，万里相逢凭天赐。 回眸燕子成双对。怕流年、又惹纷飞泪。明朝但得依旧，将往事、且归零碎。故地重来，应是良辰好景沉醉。便向那、灯火红窗，诉尽相思味。 【浅评】开头说有梦堪寄，破题写法，值得称赞。继续往下看却没有看出要寄什么梦？没有顺着这一脉络继续往下写，破题却没扣题。下片结尾处有（故地重来），当是写的重游就地怀念故人，但感觉整阕词线索很凌乱，以前怎样欢愉别后如何孤寂都表述的不到位。用词也有不很恰当的地方。像（将往事，且归零碎）什么意思？不要为了凑韵而坏了整阙词意。 ③雨霖铃山翁文/釆薇29鹿门山翁征鸿明灭。对东江岸，海角天阔。几回笑看人世，中年下岗，抛乡离别。泪眼襄阳车站，竟无语凝咽。念此去、潮涌烟波，半老人身入南粤。 千机万事从头越。久凭栏、白发人休歇。廿年岘山风景，虽是那、古城新月。故里空巢，酒醉西窗，话与谁说。便纵有、万语千言，淡墨歪诗箧。 【浅评】看这阙词的主题当是写人值中年却遭到下岗，无奈外出打工的辛酸和对人生不易的感慨。立意是不错的，可惜没有用最贴切的语句表述出来。第一句就不恰当。（征鸿明灭），征鸿怎么会明灭？没有这种说法。东江岸，海角？一人怎会对两个地方？上片说出外打工下片又说故里空巢，话与谁说，跨越性太大也没有铺垫，使人感觉表达不明。无论从意脉的连贯性还是遣词造句上诗友都需要下一番功夫。个见。 玉儿老师点评 ④雨霖铃苦夏文/采薇09 有凤来仪连朝酷暑，似干锅炒。亸叶边树。焦根田里什物。听家雀唤，声声催雨。执手相看云朵，作峦峰奇聚。忽左右，如鹭悠然，直做无情北飞去。 多情是我心间苦，病欺身、不奈高温煮。往年此际平素，雷闪怒，数番光故。雨霁临池，看取风中荷叶摇露。想忆里、幻里丝珠，裹若初相遇。 简评:注意不是韵句的句尾，应用逗号，到韵字处才是句号。执手来的突兀，从执手句到准备过片与主题无关。光故不成词。忆里、幻里取一即可。煞尾又似写人，是与什么人相遇？ ⑤雨霖铃.秋思文/子晨相思未歇，渐清愁起，独赏佳节。凭窗细理幽绪，回首处，情深缘灭。一去他乡讯断，恨鱼杳鸿绝。念万里、暮霭重云，往事茫茫空悲咽。 人生多似无常月，对霜天、总是伤情怯。年年盼望重见，欢娱短，又成长别。旧景依稀，新屋香醅，更为谁设?却又是、多少忧思，只与西风说。 简评:写的不错的，脉络很清晰。但从起就开始直言相思，言情的句子过多，不若兴起，用些景物来衬托情绪，读一下前人相思之作参考一下。 ⑥雨霖铃文/尔雅熏风拂面，透春阳暖。一字排雁，凌空辗转千里，遥行不缀，衔来思恋。试问疏篱老院，可曾蒿芽满？叹别后、犹念还乡，暗忖时光许偷换。 多情最是梨花赞。忆曾经、盛放东桥畔。当时蝶舞蜂闹，溪水静、戏游香瓣。自撰闲情，星月山河，寄语飞雁。意缱绻、花落花飞，一曲离歌怨。 简评:暖字后是逗号才对。前二分句都没有说明在天上，三分句突然雁字排空，来的突兀。想用雁书传递思念，只道出雁归即可，之后的二句不必，浪费笔墨。还有个问题，这雁是捎来书信吗？如果是，此刻看信才对，而不是询问寄信的一方。如果没有，那这雁是如何带来思念的？过片和准备过片的衔接没看出来，二者没有必然联系。多情的可以是梨花，梨花赞就是诗文一类的了，没有情感。 龙影老师点评 ⑦.雨霖铃·念远文/紫若庭荫浓碧。倚深窗里，宿酒成疾。宵宵好梦无据，醒来枕上，层罗皆湿。却见清波池畔，正鸳鸯比翼。更朵朵、并蒂荷开，缕缕幽香透窗入。 去年共赏人双立。道芳容、绝胜花颜色。绿樽未饮先醉，愿永世、伴君身侧。别后恹恹，梨颊红消，带不盈尺。问远客、何日归还，一段闲愁释。 简评：整首词以思念为主铺开。醒来后本来是枕边，一下转为清波池畔，好像太快了点。有点跳跃太快，可否细致推敲，也许更好。下阕又是回忆去年，接上面恰好延续自然。顺理成章的节奏，值得学习。 ⑧.雨霖铃*春思文/犁韵游子晴川十里，接萋萋草，一碧如洗。芳菲正是时候，醺风扑面，桃情莺意。思虑当年眷侣，正山水迢递。景似旧，携手同游，树下花前影双倚。 思来聚散真容易。画桥边，柳欲行舟系。多情积得如许，君不见，诉谁悲喜。忽听呢喃，燕子衔香故土归矣。寂寂处，一抹斜晖，映半江春水。 简评：上阕好像是思念，可是一个携手同游，是现实还是梦中。下阕又是不见。个人感觉。上阕后面可有可无，换个景象更好。 ⑨雨霖铃·秋思文/陈润来凉风飘叶。对长天暮，细雨初歇。云飞断雁孤绝，方伤惋倦，空然悲切。独倚危栏怅望，竟无语忧郁。念逝去、佳好时光，更令心怀咏情惬。 繁华事散痴离别。更何堪、暗淡清秋节。苍烟似絮零乱，聊慰籍、故园明月。苦短人生，烦恼轻抛，幻景虚设。便纵是，珍重从容，忍向谁人说。 简评：注意下标点符号，景语偏多，上片用凉风飘叶、长天暮、孤云断雁引发伤感之情，而过片一句……咏情惬却将心境逆反。虽有前面铺垫一句，也显得突兀。下片衔接不好，写得有些散，没有扩展出心底之情。各见。