衔接有方，让爱更有力量——万州区2022年学前教育宣传月系列活动之专家讲座

万州区幼小衔接

为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的相关精神，大力推进万州区幼小科学衔接攻坚行动的落地走深，根据市教委《关于开展2022年学前教育宣传月活动的通知》的相关要求，2022年6月16日上午，万州区学前教育主题宣传月系列活动启动仪式在鸡公岭幼儿园举行。本次活动的主题为“幼小衔接，万州在行动”，由万州区教委主办，万州区教师进修学院承办，万州区教育学会学前教育专业委员会、黄植宾园长工作室和何蓉名师工作室协办。活动采用线上线下相结合的方式进行。 　　教师进修学院骆大云副院长、幼教研训员、小学研训员、黄植宾园长工作室代表、学前教育何蓉名师工作室代表和万州区中小学校长、幼儿园家长代表40余人在主会场参与本次活动。活动由万州区进修学院小学研训部副主任戴忠财主持。 　　鸡公岭幼儿园黄植宾园长致辞，她倡导在区教委、区进修学院的正确领导下，在全国、市区高校专家的引领下，在幼儿园与小学的协作和家长朋友们的密切配合下，全区教育人组成幼小衔接的“生命共同体”，携手同行，基于儿童的视角，用更具未来的眼光，用符合儿童发展规律的方式，用科学的幼小衔接理念，聚焦“真”问题、开展“真衔接”、做好“真教育”，进一步把幼小衔接工作做实做细。 　　骆大云副院长从背景、重要性及其意义介绍了“幼小衔接，万州在行动”学前教育宣传月系列活动，他希望大家坚持儿童为本，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。 骆院长指出，我们是重庆市首批幼小衔接实验区之一，全面提高教育质量，促进儿童德智体美劳全面和谐发展，是当前摆在我们面前最紧迫的课题之一，各实验园校一定要在加强实践与探索的同时，进一步及时提炼与反思，物化成果，总结典型案例和梳理经验做法，为全市幼小科学衔接工作的全面实施奉献万州智慧，同时也为我区其他各园校此项工作的全面展开提供有效的借鉴。 　　浙江师范大学杭州幼儿师范学院副教授刘宝根博士带来了精彩的讲座《幼小衔接背景下幼儿园早期读写能力发展与教育支持》和《早期读写的核心经验及教育》。 刘博士从政策依据和推进视角讲解幼小衔接的科学性，从家长担心和焦虑的角度厘清幼小衔接的必要性，从《指南》和《课标》的联系和发展的链接阐述了幼小衔接的可行性，针对前识字和前书写的核心经验以及实施的教育路径，刘博士运用大量的案例做了生动、精彩的讲座。 　　刘博士的精彩讲座引发了万州区教育人的进一步思考，大家认真聆听，仔细记录，并积极交流感悟，寻找幼小衔接工作的思路，形成万州区幼小衔接工作的合力，为万州区幼小衔接工作的全面开展打下了坚实基础。 　　专题讲座结束后，现场参会人员针对自己幼小衔接工作中的困惑、问题，与刘博士进行云端互动交流，并得到刘博士耐心、专业的一一解惑。 　　最后戴主任对万州区幼小衔接工作提出两点要求：一是各学校要持续抓好幼小衔接的宣传活动，采取多种形式，多种载体开展多种活动，提高全民认识。二是做好幼小衔接两项任务，一是互学、互研，小学一年级老师和幼儿园大班的老师要分类学、交换学，相互熟悉《指南》和《课标》。二是共学、共验，做好“3项体验”，即幼儿入学体验、教师换课体验和家长助教体验，力争把万州的幼小衔接工作做好做实。 　　幼小衔接不仅仅是一种理念，更是一项长期的工程；不仅仅是幼儿园与小学的“双重奏”，更是全社会的“大合唱”。 万州区各幼儿园与小学将继续在上级部门的指导下，深入研读政策及文件精神，坚持儿童为本、双向衔接、系统推进、规范管理的原则，扎实探索科学幼小衔接的路径和方法，全面、持久推进幼小衔接工作的科学开展，将幼小衔接工作落到实处，形成幼小科学衔接的万州教育生态，助力幼儿身心健康成长。