<p class="ql-block"> 为了进一步提升学校教育教学质量，优化课堂结构，将“双减”政策落到实处，使教学工作更加的精细化、规范化。开发区实验小学于6月16日开展了教案、作业大检查教学常规活动。</p> 教导处制定详细的检查方案，评价要求和评分标准，作业检查主要从作业量、作业设计的难易度、设置梯度、教师批改及反馈作业等方面作为考核指标。将检查结果详实记录在检查表上，并将存在问题梳理归类。 <p class="ql-block"> 教师之间互查。本着客观、公正、公平的原则，逐项仔细查看老师备、教、批、辅、改的情况，并对检查情况逐一详细记录，作出相关文字评价。</p> <p class="ql-block"> 有效的备课是提高课堂教学质量的关键，也是提升教师专业成长的重要途径。从教案检查结果来看，老师们备课都非常认真。教案书写工整，教学目标及重难点完整清晰，教学过程直观明了，教学反思深刻有效。</p> 检查过程中，我们深切感受到“双减”政策已在老师的日常工作中落地生根，教师均能按照作业管理的各项要求，切实把握作业的育人功能，从学生实际出发，合理科学地布置作业。作业量适度，均能及时批改作业，有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改，教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。 <p class="ql-block"> 各教研组在教案作业检查过后，进行了教研反馈。大家交流了在检查过程中出现的问题，并就期末如何进行科学有效的归类复习进行了研讨。</p> 一次检查就是一次交流，一次促进。“双减”的目标不仅是减负，更是“提质”。本次教案作业检查，不仅是对前一段教学总结，也为老师们互相学习，互相沟通搭建了平台。今后我们将进一步加强常规管理，进一步加强教案、作业设计的探究，力争做到“减负”“增效”“提质”，实现教师专业素养的整体提高。