<p class="ql-block"> 陈鹤琴“活教育”理论认为：对幼儿进行劳动教育，培养幼儿的劳动习惯和技能，不仅是“生活”使其然，而且与幼儿体力、智力、道德和美感的发展之间，有着不可分割的联系。劳动是促进幼儿身心和谐发展的重要方式，应通过多种途径帮助幼儿培养劳动习惯、劳动技能和劳动精神。</p> <p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.将劳动教育渗透在一日生活中，培养、树立劳动创造美的意识。</p><p class="ql-block">2.引导幼儿生活自理或参与家务劳动，提升幼儿能力自我服务能力，促进幼儿的身心健康发展。</p><p class="ql-block">3.通过开展生活中的劳动教育促进社会性的发展，激发幼儿爱劳动、爱生活的情感。</p> 班级初赛 <p class="ql-block"> 保育老师指导孩子们如何又快又好的折好被子。</p> 年级大赛 <p class="ql-block"> 经过了初赛的选拔，进入决赛的孩子们都跃跃欲试，摩拳擦掌，准备在年级大赛中一展风采。</p> <p class="ql-block"> 主持人讲解比赛规则 ，叠被子比赛正式拉开帷幕。随着哨声响起，孩子们纷纷地行动起来…… 只见他们抖动被子，小手不停地在被子上迅速地移动、展开、铺平，一折二折三折，很快的就把被子叠的整整齐齐，虽然有的孩子比较紧张，动作稍微慢了些，但在老师和小朋友的加油声中都能坚持不放弃，努力将被子叠整齐。</p> <p class="ql-block"> 各班孩子为自己的班级代表加油鼓劲，现场比赛氛围热闹，有序，文明。</p> <p class="ql-block"> 经过折、提、压等一系列动作后，一床床整齐的“豆腐块”呈现在大家面前。一旁观赛的孩子有的忍不住赞叹，有的跃跃欲试……</p> <p class="ql-block"> 孩子叠完被子后，评委们走出评审席，近距离地仔细审阅每一个孩子叠出的被子，为孩子们打出公平、公正的分数。</p> <p class="ql-block"> 通过本次叠被子比赛，不仅培养了学生们的动手能力和自理能力，增强了学生们的竞争意识和集体荣誉感。更体现了示范幼儿园孩子们阳光自信、青春活力的精神面貌。</p>