立足“双减” 展课堂风采亿利东方小学课堂教学展示活动

江霞

“夏日共研，催放一树繁花，逐梦教学，沉醉一路芬芳”，为更好地落实“双减”政策，检验校本教研的效果，提升教师课堂教学水平，充分发挥教师的示范引领作用，2022年6月9日，亿利东方小学以贯彻落实2022版《新课程标准》的学习为契机，开展了以“双减”提质在课堂，骨干教学促成长为主题的骨干教师展示课，积极探索提高教师课堂教学水平的新途径，新办法。本次展示课覆盖语、数、英、道法、科学、体育、美术、音乐七门学科。 　　本次课堂展示活动分年级进行。老师们结合2022版《新课程标准》，精心钻研教材，把握学情，精准设计教学目标，优化教学内容，课堂上落实“相信学生、尊重学生、依靠学生、成长学生”的童趣课堂理念，让每一名学生都有发言机会，每一名学生都有活动，每一名学生都受到关注，让每一名学生都有发展。每位老师的课都特色鲜明，突出学生主体，激发学生学习兴趣，学生在参与和探究中深度学习，自主学习的能力得以提高。　　 　　徐冉老师的写话《手指》构思巧妙，环环相扣，在老师的精心设计下，学生思路清晰，目的明确，整节课突出了以生为本，学生能够抓住语言风趣幽默，写出其他五官的的特点，并能与别人分享，学生有兴趣，有效率，有生成，多元评价，极大地提高了学生的写话能力。 　　孙丽娜教师讲授的《平均数》整堂课的教学素材贴近实际⽣活，让学⽣体验数学与⽣活的关系：数学源于⽣活，回归于⽣活，并⾼于⽣活，增强了学习数学的兴趣，培养了解决实际问题的能⼒。 　　刘晓琼老师的英语课以一首Walking,walking轻松开始，孩子们边唱边做动作，复习相关动作类词汇，接着开始了本节课的主题，随着问题的层层深入，孩子们从读，说到写，进行了有效的读写训练，整堂课教学环节流畅，重难点突出，课堂氛围活跃轻松，学生参与度高。 　　三年级的学生们对于交通这个话题很感兴趣，冯永超老师这节道德与法治课让学生感受到了课后四通八达的交通带来的极大便利，同时也敏感的观察到交通发展出现的“不愉悦”体验，但是针对交通发展带来的一系列问题及应对措施还未能充分认识，需要引导他们反思辩证看待交通发展带来的双面性，同时引导学生从自身做起，学会解决问题，愿意主动选择绿色出行方式，遵守交通规则。 　　常勍老师的音乐课堂以音乐性为主，唤醒学生的情感，积极进行审美教育。充分利用生动活泼的肢体动作成功调动学生的积极性，让学生之间相互合作完音乐剧，不仅锻炼了学生的合作能力，还培养学生的创造力，让整个课堂变得生动有趣。 　　孟超君老师的美术课《有趣的生肖邮票》属“设计应用”学习领域的内容，注重引导学生感受设计“物以致用”的原则和设计艺术的时代美感。通过紧扣的环节，精美的板书和对生肖邮票的设计制作，为邮票设计合理的票面布局、生肖纹样等，引领学生体会、感悟设计的方寸之美，激发学生美化生活的愿望，开发学生的创造潜能。 　　梁晓老师的体育课的教授方式不是教师一味的给学生讲解示范，灌输式教学，而是先由学生们自主体验开始，通过练习互相学习、研究找到合适的运球动作，在榜样的示范下大家共同练习，教师作为知识的引导者，以朋友的身份，帮助学生们去掌握足球技能。 　　　　课堂教学是一门有遗憾的艺术，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们要在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。非常感谢老师们为此次活动所付出的努力，为他们在活动中的精彩表现点赞！ 　　课堂教学展示活动虽然结束了，但学无止境，教无定法。我们每个人都要时刻保持学而不厌的精神，认真学习新的教育理念，教学方法，在平时课堂中不断探索，积极参加每一场活动，发挥团队的智慧，在团队中寻发展，求进步！ 　　此次活动充分展示了亿利东方小学教师的风采，既是新课标理论与实践在教学中的有机融合，又有效落实了双减政策。今后的教学中，我们将继续深化课堂改革，让童趣课堂更加灵动多彩，充满活力！课堂改革，一直在路上！