<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》社会领域教育目标指出:能主动参与各项活动，有自信心，乐意与人交往，学会互助、合作和分享，有同情心。培养幼儿的交往合作能力至关重要，这有助于幼儿更好地走向社会，融入社会这个大集体。培养、发展好幼儿的社会交往能力，能够帮助幼儿平稳地渡过幼小衔接，为进入小学乃至终身发展打下良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 从幼儿园到小学，幼儿不仅要面临生活与学习环境的转换,同时还要面对伙伴、教师、任务要求及行为规范等的改变。在小学全新的集体中，儿童需要尽快融入到班集体中，独立完成各项生活和学习任务，遵守各项纪律要求，而只有从小班开始全面充分地做好各项社会准备，才能有助于儿童顺利开启小学生活。</p> <p class="ql-block"> 一、交往合作</p><p class="ql-block">良好的交往和合作能力有利于幼儿入学结交新朋友、认识新老师，逐步适应小学新的人际关系。</p><p class="ql-block">1、鼓励幼儿和不同年龄的伙伴、在区域活动、集体活动、户外游戏……教师引导和支持幼儿合作开展活动，体验合作的重要性。我园开展了户外混龄自主游戏，大大拓宽了幼儿的交往范围，促使幼儿全方面发展。</p> <p class="ql-block">2、从小班开始，鼓励幼儿在自我需要时，主动寻求老师帮助，建立和谐的师幼关系。</p> <p class="ql-block">二、诚实守规</p><p class="ql-block">具有一定的规则意识、自觉遵守各项活动规则，有利于幼儿入学后积极遵守小学的班规、较快融入新集体。教师会在日常生活和游戏中培养幼儿的规则意识，引导幼儿与同伴讨论游戏并自觉遵守。</p> <p class="ql-block">三、热爱集体</p><p class="ql-block">营造温暖的集体氛围，创造条件和机会，鼓励、支持幼儿为班级和幼儿园的集体活动做贡献，做准备并积极参与。</p> <p class="ql-block"> 四、社会实践</p><p class="ql-block"> 孩子们松松土，浇浇水，亲身体验了保护绿色的乐趣，更重要的是让孩子们在实践中增强环保意识，懂得通过绿化、美化环境来保护我们的家园，让我们的家园越加美丽！</p> <p class="ql-block"> 通过幼小衔接社会领域实践活动让幼小衔接潜移默化地落实到了幼儿的一日生活中，满足了幼儿在幼小衔接中尽情地游戏。</p><p class="ql-block">在引领孩子成长的同时，也将幼小衔接教育理念传递给家长，提高家长科学衔接意识，遵循儿童身心发展，共同陪伴孩子健康成长。</p>