<p class="ql-block">“世界再纷繁，加减乘除算尽，宇宙虽广大，点线面体包完。”数学的强大张力也正是它的魅力之处。六月一日上午我们相聚于滨湖前楼小学三年级教室，共同感受符琴老师所带来的《口算乘法》的数学独特魅力！</p><p class="ql-block">王阿姨要去买水果，你能帮帮她吗？符琴老师提出问题，孩子们积极开动脑筋！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">拆分方法:把15分成10和5，分别和3相乘，再相加！符琴老师通过复习之前学习的知识来总结出口算乘法的方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“小组合作面对面”孩子们合作探究出几百几十数乘一位数的方法。</p><p class="ql-block">瞧！他们各抒己见！可热闹啦！</p> <p class="ql-block">小组争相上台发言，我们这组被选上啦！</p><p class="ql-block">组长说:我们这组有两种方法！</p><p class="ql-block">生1:先不看0，用15乘3，再在末尾添上0。</p><p class="ql-block">生2:可以把150拆成100和50，再分别与3相乘，再相加！</p> <p class="ql-block">课堂练习，学生们积极抢答！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">符琴老师对这堂课进行总结，学生们认真倾听，老师们也在认真做笔记。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">接下来是评课环节，全体数学老师汇聚一堂，大家各抒己见，</p><p class="ql-block">李汶洋老师：这节课始终把数学同生活紧密在联系在一起，让学生切实在感受到生活中处处有数学，从而较好地激发了学生学习数学的积极性。体现了新课改精神，注重了知识的形成过程，学生生活中的数学与以往的口算教学单纯以口算为主，枯燥乏味的口算有着极大的区别。符琴老师的口算教学具有趣味性，能激发学生的求知欲，更具人性化，是一节实实在在的课，特别是在教学过程中，教师始终注重对学生学习习惯的培养，从学生的坐姿，书写姿势以及口算习惯等都有严格的要求。使学生学的扎实，为以后的学习打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block">一个人，可以走的很快，一群人，可以走的更远！勤学善思的老师们，将为厚德的品质教育创造更璀璨的明天！</p>