<p class="ql-block"> ——洪山镇第一中学一、二年级学业质量检测纪实</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">童年如歌，随心而起；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">别样测评，永难忘怀。</p> <p class="ql-block"> 为落实“双减”工作，减轻学生的学业负担，综合评价学生文化素养，帮助学生认识自我，建立自信，发展评价的教育功能，促进学生多方面发展，让期末测评更符合低年级学生的年龄特点和心理需求，洪山镇第一中学于2022年6月16日举行了一、二年级的学业质量检测活动。</p> 精心策划 <p class="ql-block"> 学校对于一、二年级期末学业质量检测工作高度重视，活动前包年级领导召集一、二年级的任课老师举行了筹备会，提出了具体要求：</p><p class="ql-block"> 1.题型细化，老师们要精心设计检测类型和内容，寓教于乐，遵从孩子们的天性，寓教于生活，学以致用。</p><p class="ql-block"> 2.前期准备工作要细致周密，选好场地，独立分区，合理分组，以确保学业质量检测活动顺利进行。</p><p class="ql-block"> 3.设计好评价单，注重多维度评价。</p><p class="ql-block"> 活动由教务处组织，包年级领导与一、二年级师生参加了此次活动。为了提高活动的趣味性，年级组专门设计了活动方案、道具等，旨在提高学生的创新实践能力和表达交际能力。</p> 静待群英 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 各位老师准备就绪，等待孩子们的精彩表现！</p> <p class="ql-block"> 盛开的花朵美不过一中师生灿烂的笑容，夏日的暖阳激起一中一、二年级小朋友参与测评的热情。吹着夏天的凉风，一中2022年小学一、二年级第二学期综合素质评价在一、二年级教室拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 各班学生按顺序在教室外排队等候。孩子们随机抽取自己的测试题进行回答，回答完成后，教师根据孩子们的表现给出不同等级的评价。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 整齐的队列，满满的自信。</p> <p class="ql-block"> 一、二年级语、数分上午9:00和下午3:00进行测试。测试采用游戏方式，过程中既充满挑战又充满童趣。语文测试主要有三大关，分别是：“我是识记小天使”（识读）、“美文积累我最棒”（朗诵）、“口语交际我能行”（看图说话）；数学测试也有三大关，分别是:“我是识记小能手”（识记）、“我是计算小能手”（口算)以及“认图小博士”（认识图形）。 测试中的学生个个摩拳擦掌，跃跃欲试，劲头十足。孩子们变得大胆又自信，更乐意交流了。</p> “语”众不同 <p class="ql-block"> 语文学科根据一二年级所学的内容，结合孩子们的认知特点，“我是识字小天使”、“美文积累我最棒”、“口语交际我能行”这三个模块分别考察了孩子们课内外的识字量、本学期课内背诵和古诗词积累、口语表达能力。</p> <p class="ql-block"> 首先来到第一关“我是识字小天使”。识字能力是学习能力的基础，它不仅是阅读和写作的基础，也是文化素质养成和提高的第一步。看！孩子们多自信。</p> <p class="ql-block"> 孩子们成功闯过第一关，胸有成竹的来到了第二关“美文积累我最棒”。一篇篇不同题材、不同风格的文章，在孩子们声情并茂的朗诵声中，散发出无穷韵味。或高亢激昂，或优美婉转，或铿锵有力，或娓娓道来。让我们一起聆听孩子们动听的声音。</p> <p class="ql-block"> “胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”孩子们不仅会认还会读、会说。从“声情并茂”到“能说会道”，看看谁才是最会想象最会表达的演说家？</p> “数”你最棒 <p class="ql-block"> 从趣味语文乐园转战奇妙的数学世界，我们已经迫不及待了。</p> <p class="ql-block"> 数学学业质量检测以一二年级下册教材为基础，强化所学知识。把发展学生思维作为重要目的，将数学知识融于活动中，设计了三个关卡：“我是识记小能手”、“我是计算小能手”、“认图小博士”。通过游戏闯关的形式考查学生对本学期知识的掌握情况以及动手操作能力，彰显了学生的独特性与主体性。</p> <p class="ql-block"> 同学们带着激动的心情先来到第一关——我是识记小能手。由教师出示与数字相关的习题，孩子们根据习题内容进行口答。成功通过第一关的小朋友脸上洋溢着快乐的笑容，他们兴奋地告诉大家：“这学期认识的新朋友‘百数表’可帮了我们大忙呢！”</p> <p class="ql-block"> 跟随自信十足的同学们一起来到第二关——认图小博士。同学们从教师手中抽取试题，根据教师要求认读图形和人民币的面值。同学们表示：“通过这学期的学习，以后我们上街购物就更方便了。”</p> <p class="ql-block"> 通过努力，我们来到了最后一关——我是计算小能手。现场参加测试的同学们在五组测试题中抽取一组试题，根据试题内容进行心算作答。新学期的同学们学习了100以内的计算题，心算能力真的很不错呢！个个作答速度十分给力，他们眼睛里闪烁着的自信光芒让人眼前一亮。</p> 我们通关啦 <p class="ql-block"> 宝贝们高兴的说:“这样的考试好好玩，好有意思呀。”家长们也赞不绝口:“原来考试也可以这样！我们的孩子就是变了。”是啊！这种寓教于乐的考试不仅让孩子们收获了一份智慧，也让孩子们收获了一份快乐！让孩子们能够快乐的学习，能拥有一个快乐的童年！陶行知先生曾经说过："我们只有变成小孩子，才配做小孩子的先生。”洪山镇第一中学学业质量检测，将陶行知先生的这句话诠释的淋漓尽致。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">参加测评活动的小朋友非常开心！</p> <p class="ql-block"> 这次学业质量检测，不仅让学生感受到学习的重要，更收获了成功的喜悦，综合评价制度让学生增强了自信心，不再以冷冰冰的成绩作为唯一评价标准，体现了洪山一中在落实国家“双减”政策的具体工作中，通过这种过程性、激励性、发展性的评价方式，真正做到减负不减质，减负不减责任！落实“双减，”亮出自我 ——洪山镇第一中学一二年级学业质量检测在孩子们的欢笑声中落下帷幕。通过这次考试，学生综合素质得到了提升，家长们也感受到了孩子的成长与进步。在学校领导，老师，家长的共同努力下，相信我们的学生一定会“博文于心，雅正于行”，健康快乐的成长！</p> <p class="ql-block"> “双减”是教育的一场变革，更是教师的一次挑战，它是时代的呼唤，也是历史的必然。教师们要提升课堂的教学质量、作业效能，确保既减“负”，又提“质”。落实“双减”政策，培养学生学科素养。洪山一中全体教师将会与时俱进，不断思考创新，笃行致远，砥砺前行。</p>