<p class="ql-block"> 游戏是幼儿的基本活动，</p><p class="ql-block"> 对于孩子来说，</p><p class="ql-block"> 游戏就是生命，</p><p class="ql-block"> 生命就是游戏。</p><p class="ql-block"> —— 陈鹤琴</p> <p class="ql-block"> 为提升室内外自主游戏环境创设和材料投放水平，推进我园室内外自主游戏的有效开展。高新区卧龙幼儿园在高新区自主游戏教研的基础上，刘园长带领骨干教师开展了关于自主游戏环境创设的二次教研。</p> <p class="ql-block"> 活动开始刘园长通过提问的方式带教师们对“什么是自主游戏?”、“自主游戏的特征有哪些?”、“自主游戏背后的支撑理念有哪些?”，这些基础理念进行了回顾。</p> 同探讨 <p class="ql-block"> 环境是幼儿自主游戏的基础与前提。针对“如何创设高性价比的环境”这一问题教师们展开了激烈的讨论。</p> 齐分享 <p class="ql-block"> 教师们换位思考，从幼儿的真实需求出发，充分利用园内外的自然环境，因地制宜、合理规划，构建与幼儿发展相适应的户外游戏环境。共同探索回归幼儿本真的户外游戏活动，以幼儿的视角进行观察和思考，深度挖掘户外游戏活动的游戏内容和游戏价值。</p> 共整改 <p class="ql-block"> 刘园长带领骨干教师结合实际，对环境和材料进行了现场观摩研讨，确保户外5大类14区的科学化、合理性，满足孩子们的游戏需求。</p> <p class="ql-block"> 自主性游戏犹如一扇快乐学习的艺术大门，吸引着孩子们创造性学习、主动钻研、共同探索。我们将秉持游戏精神，挖掘幼儿园自主游戏的独特价值，探寻幼儿游戏本真，真正让幼儿在游戏中快乐成长！</p>