技能性活动也需要深度学习，这样的活动开展取决于幼儿的发展特点。幼儿的发展具有顺序性、不平衡性、个体差异性。有的孩子身体协调好，一开始就会了，也有的孩子需要时间慢慢磨合逐渐习得此项技能。系列性的活动开展符合幼儿的需要，增加接触可能性，提升幼儿适应感。<br> 同时，系列活动开展能够锻炼孩子的意志品质。面对问题时，会有逃避的反应，然而在集体中共同活动有激励作用。在成功获得技能后会提升幼儿迎难而上的信心，这种信心也会潜移默化到其他事情中。<br> 延续阶段一游戏：听声拍接球、贪吃蛇游戏<br> 自由小组拍球<br> <p class="ql-block">你拍我数</p> 小组竞技拍球<br> 阶段成果 阶段总结与反思：<br>1.开始有幼儿自发地进行双手拍皮球，所以接下来的阶段可以根据幼儿对球的探索进行花式拍球；<br>2.设置情境，在场景中乐玩、趣玩；<br>3.在大班学年提升你追我赶、互相学习的蓬勃运动精神。<br> 未完待续……