<p class="ql-block"> 背一篇离骚,丘壑苍茫；诵一本诗经,唇齿留香；读一本杂志,周游世界；看一本历史,穿越古今……为了培养一年级崽崽们的阅读习惯、激发同学们的阅读兴趣，今天，我们伴随小唐老师的脚步👣一起走进《青蛙与蟾蜍》的导读课堂，与2114班的小朋友们共同沉浸在“好朋友”的快乐中。</p> <p class="ql-block"> 什么是好朋友？——这是唐老师首先提出的问题，在小朋友的世界里他们脱口而出地产生了以下的问答：</p><p class="ql-block">好朋友就是一起玩游戏，</p><p class="ql-block">好朋友就是一起分享零食，</p><p class="ql-block">好朋友就是一起上厕所，</p><p class="ql-block">好朋友就是一起上学，</p><p class="ql-block">好朋友就是一个人过生日，其他人会来家里吃饭吃蛋糕。</p> <p class="ql-block"> 在“好朋友”的激烈话题中唐老师从以下几个方面开展教学：</p><p class="ql-block">1、介绍图文作者。</p><p class="ql-block">2、介绍两位主人公，引导小朋友们观察青蛙和蟾蜍的不同。</p><p class="ql-block">3、介绍《青蛙和蟾蜍之好朋友》的目录</p> <p class="ql-block"> 那到底怎样才算好朋友呢？青蛙和蟾蜍是好朋友吗？它们之间会发生什么有趣的事情呢？它们会呱呱呱呱吵架吗？带着唐老师“发射”的这些小问题，2114班的小朋友们迫不及待地开始阅读第二个章节《讲故事》，去了解这一对好朋友。</p> <p class="ql-block"> 在同年级老师“奋笔疾书”做听课记录时，2114班的小朋友也对“好朋友”有了新的定义……他们争先恐后地举起小手说：“原来好朋友不只是一起玩一起吃零食，好朋友在有困难的时候还会互相帮助，一个人生病时另一个人还会照顾他”。这才是好朋友！</p> <p class="ql-block"> 看！他们在阅读中抓住了无限的快乐！</p> <p class="ql-block"> 有趣的故事还有很多，通过阅读收获的喜悦也有很多很多，导读课下课后同学们纷纷跑到办公室轮流跟唐老师分享他们的发现：</p><p class="ql-block">小雨彤说：“它们一个绿的,一个不是绿的。”</p><p class="ql-block">子睿说：“一个长腿,一个短腿。”</p><p class="ql-block">佳妮说：“一个高高的漂亮,一个矮矮的可爱。”</p><p class="ql-block">航航说：“一个脑子很清楚,一个会稍微糊涂一下。”</p><p class="ql-block">乐乐说。“一个只要春天到了,就精神抖擞,一个精神抖的时候,也惦记着睡觉。”</p><p class="ql-block">小家悦说：“一个有耐心,斯文,说话不提高声调,一个会疑惑,烦恼,突然就大叫起来。”</p><p class="ql-block">米淇说。“一个像哥哥,一个像弟弟。”</p><p class="ql-block"> 这些都是他们在阅读中收获的知识呀！</p><p class="ql-block"> 阅读不止于课堂，快乐也尤为珍贵。🫡</p>