<p class="ql-block"> 导师工作室是学校教学科研工作开展的重要平台，在学科教学和科研方面起到重要的示范和引领作用。汉丰二校教师发展中心以导师工作室为载体，充分发挥名师、骨干教师的示范、引领、指导和辐射作用，通过整合资源、强化管理、团队培养、整体提升，努力促成优秀教师梯队和教师专业成长平台的建设。</p> 统筹部署 拟定方案 <p class="ql-block"> 继上期开展第一届“岗位练兵晒赛”活动以来，全校教师在各导师的指导下，坚持“练”“献”“晒”“赛”一体化，“岗位练兵”已经成为一项常态工作。</p><p class="ql-block"> 本期，“岗位练兵”活动继续开展，各工作室根据学校总体要求和工作室老师们的需求，拟定练兵方案，发布练兵任务，活动开展如火如荼。</p> 岗位练兵 全面开花 俗话说“师父领进门，修行靠个人”，在温暖的阳光下，在导师的陪伴中，老师们纷纷开始了自己的“个人修行”。 读书启智 <p class="ql-block"> 最是书香能致远，腹有诗书气自华。教育学者朱永新说过:“教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。”读书与教师成长之间有着一种天然的联系，教师读书的价值就在于它是专业成长的源头活水。只有阅读带来的丰厚积淀，才能让老师的教学更有生机，教育更有底气。</p> 笔端生韵 <p class="ql-block"> 一手漂亮的字，是教师基本功的体现，更是教师的第二语言。无论是粉笔字，还是钢笔字，练写贵在坚持，日复一日的勤奋练习才是真正的修行。</p><p class="ql-block"> 我们在一笔一划，一撇一捺中感受书法艺术的灵动之美与博大精深，从而更好地帮助、感染学生去欣赏、追求书法艺术的美。</p> 声入人心 <p class="ql-block"> 普通话的练习内容丰富多样，唇部操、舌部操、口腔打开、气息训练……跟着著名主持人来学习，坚持听，坚持练，刻苦训练的老师，一定发现，唇舌更灵活，说话更轻松，声音更动听了，在不知不觉间朗诵基本功增强了，朗读的能力更强，课堂也更有趣，更具魅力了。</p> 作业提质 <p class="ql-block"> 作业是教学过程中不可缺失的环节，也是促进学生自主学习的重要手段。通过学习，老师们深刻认识到：作业设计要有层次性、针对性、综合性，要因人而异，打破局限思维，全面提高学生的素养，促进学生言语能力和思维能力的发展。</p> 课例研修 <p class="ql-block"> 孩子的发展在课堂，教师的成长也在课堂。课例研修也是老师们最爱的练兵项目之一，大家以课堂为研究中心，潜心钻研教学，一同听课评课，汲取老师们优秀的教学经验和教学建议，不断反思和改善自己的教学。</p><p class="ql-block"> 在日常磨课中，团队成员之间总是互帮互助，勤思考，常研讨，将理论与实践相结合，不断优化教学方式；共研讨、常交流，共同推进教学水平的发展和提升，促进彼此的共同成长。</p> 分享交流 总结提升 <p class="ql-block"> 6月中旬，各个工作室分学科组开展了分享交流活动。导师们回顾总结了本期的主要工作，对下学期提出一定的设想与规划。</p> <p class="ql-block"> 各工作室的布展也是精彩纷呈，材料齐全，详实丰富，大家互相观摩学习，彼此评价反思，既是一次分享交流，也是一次培训提升。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃生灵光。本期导师工作室岗位练兵活动虽已圆满结束，但每个导师工作室的成员不会停止学习的热情和提升的能量，大家将继续发挥团队智慧和能量，心中有风，行路有方，乘风破浪，行走在更加美好的教育路上！</p> 总策划：余杰 王海霞<div>编辑：谭静</div><div>供图：导师工作室全体导师</div><div>审核：王海霞 孙志露</div>