“阳光润心劳动育人”——镇安小学开展特色劳动教育活动大展示

李俊稼

2022年6月14日镇安小学开展了“阳光润心劳动育人”的主题教育活动。通过此次活动，增强孩子们的环保意识，培养绿色生活方式理念。 　　各班级同学精心准备绿植放到班级“绿植养护区”，同学们化身为一个个“小小养护员”，将利用课间时分对养护区的绿植进行精心养护，亲身体验劳动的乐趣。通过主题教育形式让学生明白劳动蕴涵在生活的点滴中，要珍惜劳动成果，养成爱劳动、会劳动、勤劳动的好习惯。 　　“这是仙人掌，这是绿萝，这是多肉……”班里的“小小主持人”介绍着自己班级的盆栽植物。自从有了绿植，下课后同学们便聚集在绿植前细心观察植物的生长状况，植物的变化成了同学们津津乐道的话题。 　　希望借助这节生动的绿色课堂，在学生心中根植绿色发展的理念，培养绿色生活的习惯，养成对绿色文化的自觉和自信。 　　所谓植物文化，是在“品质德育”下建设的特色劳动教育，由“种”“养”“学”“悟”四部分组成。在日常养护“小绿植”的过程中，提高学生劳动能力，学习植物种属、地理分布、生长习性等植物知识，探索植物生长的奥秘，体验绿色生命的成长与变化。 　　美丽的植物角始终都是班级环境教育中重要的组成部分之一。班主任教师带领本班学生，创设属于自己的班级特色，进行美化植物角。 　　学生们用自己的双手去给班级增加绿色，在培育的过程中去体验种植的乐趣。 　　通过蔬菜种植活动，树立正确的劳动观念，端正劳动态度，养成良好的劳动习惯，并培养良好的道德品质。蔬菜种植活动，体验劳动带来的喜悦，感受“一份耕耘一份收获”的道理。 　　把一颗颗植物种的很漂亮，是很多人最开始的出发点。当我们第一次看到自己种的植物变的很漂亮。心中的激动，久久不能平息……或许这就是创造美。 　　坚持学校和家庭相结合开展劳动习惯养成教育，突出抓好校园日常劳动训练、生活实践劳动教育、传统工艺劳动教育。通过绿植养护、培养等劳动实践，使学生初步学会一些基本的劳动知识，逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。