<p class="ql-block">一花🌸一叶🍀一世界🗺</p><p class="ql-block">🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁</p><p class="ql-block"> 大自然具有让孩子陶醉其中的魅力，大自然中到处都有让孩子悠游其中💓快乐探索的素材，形状各异🍂🌿🍃🍀色彩不一的树叶 ，就能够“勾住”孩子们的脚步。</p> <p class="ql-block"> 一片片叶子，是自然界无声的话语，诉说了独一无二的秘密。</p> 课程缘起 <p class="ql-block"> 一天早餐后，孩子们散步在校园里，羽墨小朋友突然叫道：“老师，快看，那叶子上那么多毛毛虫。”大家都跑过来仔细观看，“叶子上是毛毛虫，好害怕”，“叶子长的像毛毛虫而已，那不是虫子”……大家七嘴八舌的议论着，想要从我这里寻求答案。👩：“那是樱桃树的叶子卷曲了，不是毛毛虫，樱桃的叶子卷曲一般是因为天气炎热缺水、缺少营养或有蚜虫造成的。当气候环境十分热的时候，水分蒸发太快就会出现缺水的情况，从而叶子就会干枯卷曲。当它缺少钾、钙等元素的时候，叶子也是会变卷的，此时需要及时的补充营养。还有就是生蚜虫后，蚜虫会吸食叶子里的汁液，从而会造成卷曲的现象。</p> <p class="ql-block">接下来的日子……</p> <p class="ql-block">👦👧：你们来看，这个叶子有点像扇子的形状，我们可以当蒲扇扇风。</p> <p class="ql-block">👧：这里还有一个长长椭圆形状的叶子，好像小兔子的耳朵👂，为什么一样的叶子颜色不一样？好神奇啊！</p> <p class="ql-block">👦👧：“这棵小树的叶子好大啊”，“我知道，这是向日葵🌻的叶子”……</p> <p class="ql-block"> 在孩子们的讨论中我发现幼儿对各种各样的叶子产生了浓厚的兴趣，他们能发现叶子在颜色和形状上面的区别，但是对于叶子的特征以及形成不同叶子的原因知之甚少。于是，一场关于“叶子”的课程故事拉开了序幕…</p> 叶子大探密 <p class="ql-block">一、课程起始阶段：</p><p class="ql-block">🍀发现叶子都不一样🍀</p> <p class="ql-block">👧：这片叶子是枫叶🍁吗？我看到这叶子上有很多条线，有粗的，有细的！</p> <p class="ql-block">👦👧：“这儿生菜叶翠绿翠绿的，看着好想吃😋，”“我在家经常吃这个菜！”</p> <p class="ql-block">👦：这是什么植物的叶子？一串串圆圆的还这么小？</p> <p class="ql-block"> 在第一阶段的观察与讨论中，幼儿发现叶子有形状，颜色的区别，叶子究竟为什么会有这么大的差距呢？孩子们有无限的好奇心，想要继续探索下去。</p> <p class="ql-block">ニ、课程展开阶段：</p><p class="ql-block">🍀叶子为什么会不一样🍀</p> <p class="ql-block">(1)集体活动讨论：</p> <p class="ql-block">👧：这些叶子吃的东西不一样，所以长得也不一样。</p><p class="ql-block">👦：叶子的形状不一样是因为有农民伯伯给它们修剪成各种不同形状的。</p><p class="ql-block">👦：叶子不一样是因为种的土地的位置不一样，晒到的太阳也不一样多，所以有的叶子绿，有的叶子黄，这是我爸爸告诉我的。</p><p class="ql-block">👧：有的叶子长大了就会变得不一样了。</p> <p class="ql-block">👩：主要是由于温度、光照、湿度等各个方面的条件都有区别，植物为了能够更好生存下去，于是就产生了不同的叶子。还有由于它们的遗传基因不同，就像鸡和鸭、鱼的形状不同一样，另一个重要的原因是它们生长在不同的地方，处在不同的环境下，所以大小、形状就不相同了。</p> <p class="ql-block">(2)🍀叶子有什么作用？集体讨论：</p><p class="ql-block">👦：“叶子可以当做我们的食物，也可以是虫子们的食物。”</p><p class="ql-block">👧：“老师，你上次讲过叶子落下来还可以变成肥料．”</p><p class="ql-block">👧：“叶子的绿色能保护我们的眼晴。”</p><p class="ql-block">👦：“蔬菜的叶子有丰富的维生素，要多吃点，才能长高”</p><p class="ql-block">👩：“对于植物自身来说，叶子可以进行光合作用，促进植物生长；对于环境来说，叶子可以吸收ニ氧化碳，净化空气；对于人类来说，叶子可以美化生活、挡风遮雨、有的树叶可以加工成茶叶，有的可以做菜吃；对于小朋友来说，树叶是我们好玩的玩具。</p> <p class="ql-block">三、课程结束阶段</p><p class="ql-block">运用这些方法，孩子们记录了很多叶子，在交流中孩子们自己进行分享。</p> <p class="ql-block">🍀绘画篇🍀</p> <p class="ql-block">🍀树叶拼贴画🍀</p> <p class="ql-block"> 利用美好的周末，孩子们在家制作了树叶粘贴画。希望孩子们能够把不起眼的落叶创作成一副自己最喜欢的图画，发现大自然所赋予的美好！</p> <p class="ql-block">🍀与叶子一起玩🍀</p><p class="ql-block">叶子叶子快来跟我一起玩👯👯</p> <p class="ql-block">我们的成果👏，你能猜出我做的是什么吗？</p> <p class="ql-block">(四)活动延伸</p> 可以喝的叶子 <p class="ql-block">叶子除了可以吃还可以喝哦！小朋友们，你们喝过叶子吗？快看，他正在……</p> <p class="ql-block">原来他们正在 用茶叶泡茶，我们的叶子除了吃，还能喝呢！</p> 课程反思 <p class="ql-block">（一）课程活动的成效</p><p class="ql-block">1．尊重幼儿的兴趣，引发深入探究</p><p class="ql-block">2．提升多领域经验，引发深入学习</p><p class="ql-block">(ニ）课程活动的收获</p><p class="ql-block">1．幼儿的收获</p><p class="ql-block">在叶子大探密这段时间里，孩子们更加深入了解了关于叶子的科学知识，不同叶子的特征；在课程活动中，孩子们付出了满满的爱心和耐心，更可喜的是孩子们通过活动都渐渐喜欢上了吃各种＂叶子的食物＂。</p><p class="ql-block">2．教师的收获</p><p class="ql-block">课程实施过程中，教师跟随课程一同成长。学会了观察，了解幼儿的经验与需要，懂得放手，去相信孩子们的力量，学会倾听幼儿的对话，及时捕捉到生成的契机。</p> <p class="ql-block"> 在与叶子酣畅淋漓的游戏中，孩子们通过找、摸、看、闻、尝、说、画自然而然地感受到叶子的现象和变化，利用叶子进行艺术创作，发展了想象力和创造力。在与叶子的一场场互动中，孩子们和自然建立起真实、亲密的关系。《叶子》主题活动结束了，但其实小朋友们与自然的探秘才刚开始，期待你们用更多的勇气与力量展开与大自然的神秘交往呀。</p>