<p class="ql-block"> 通钢一小四年三班主题活动</p> <p class="ql-block"> 写作教学是小学语文教学中的重点内容，是影响小学生语文综合能力发展的重要因素，但是从实际的写作教学情况来看，不少学生都存在着无话可写、无法下笔的情况，为了改变这一现状，提高学生的写作能力，就需要借助仿写训练，来培养小学生的写作兴趣，提高学生的写作能力，以便更好的促进小学生综合素质的发展。</p> <p class="ql-block"> 为此，我们将语文课文的学习与写作训练有机融合，在学完《记金华的双龙洞》一文后，孩子们学习了“移步换景”的写作方式，我们便开展了“同作一文”主题活动，通过走进二道江的心连心公园，完成自己的一篇游记，在本次活动中，孩子们积极参与，写作的质量明显提升，也让我们对这座身边的公园有了更细致的了解。</p> 学习课文 走进生活 融于写作 <p class="ql-block"> 希望孩子们能够继续留心观察生活，把在语文课中学到的写作方法应用于写作之中，收获更多成长。</p>