以研促教,专业引领——西万中心小学迎接教研室常规检查

李沙老师

活动简讯 <p class="ql-block">  6月16日上午,教研室语文教研员杨红旗老师、陈贞琴老师,数学教研员武娟老师,英语教研员赵敏老师,一行四人来我校进行常规教学调研活动。共听评课12节,抽查作业百余本,对当前我校常规教学工作予以肯定,并提出宝贵建议。</p> 语文篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">认真听课</span></p> <p class="ql-block">  杨红旗老师听课,陈佳琪老师、杨亚琳老师、涂芳萍老师作课。</p> <p class="ql-block">  陈贞琴老师听课,范萌萌老师、李慧怡老师、姬艳萍老师作课。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">有效点评</span></p> <p class="ql-block">好的做法:</p><p class="ql-block">1.讲练结合,注重学情。</p><p class="ql-block">2.发现问题,及时解决。</p><p class="ql-block">3.分类总结,合理清晰。</p><p class="ql-block">4.要求明确,注重巩固。</p> <p class="ql-block">建议:</p><p class="ql-block">1.引导家长和学生保持良好心态,积极应考。</p><p class="ql-block">2.保准复习方法,重视专项复习,在练题习得做题方法。</p><p class="ql-block">3.加强薄弱环节的复习。</p> 数学篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">高效听课</span></p> <p class="ql-block">  武娟老师听课,赵芙蓉老师、刘婷老师、李静静老师作课。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">扎实点评</span></p> <p class="ql-block">好的做法:</p><p class="ql-block">1.时间观念强。</p><p class="ql-block">2.重视错题分析。</p><p class="ql-block">3.教师课前准备充分。</p><p class="ql-block">建议:</p><p class="ql-block">1.注重知识点与习题的联系。</p><p class="ql-block">2.注意复习方式方法的总结。</p><p class="ql-block"><br></p> 英语篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">高效听课</span></p> <p class="ql-block">  赵敏老师听课,宋遥老师、刘倩倩老师、宝莹杰老师作课。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">扎实点评</span></p> <p class="ql-block">好的做好:</p><p class="ql-block">1.听力与笔试相结合。</p><p class="ql-block">2.学生做题的过程中非常注重巡视。</p><p class="ql-block">3.关注学生做错的地方,关注错误原因。</p><p class="ql-block">4.就一道题讲一个知识点,由点及面。</p><p class="ql-block">5.关注学生习惯,注重“三姿”。</p><p class="ql-block">建议:</p><p class="ql-block">1.筛组试题,提高针对性。</p><p class="ql-block">2.科学讲评,保证效果。</p><p class="ql-block">3.灵活方法,注重激趣。</p> 活动小结 <p class="ql-block">  此次常规教研活动,各位教研员从谈课堂效果到谈复习方法,从谈教师的专业素养到平实的教学风格,教研员们精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞,对于老师们的专业成长起到了引领作用。</p>

老师

听课

教研员

作课

注重

复习

点评

常规

做题

复习方法