<p class="ql-block"> 为进一步提高教师队伍专业素养和课堂教学质量，提高教师驾驭课堂教学的能力。在这充满温情的初夏时节，6月16日上午，在回民区教育教学研究中心张宇主任的带领下，教研员韩英红老师、任文老师、刘海英老师、李晨霞老师，还有太平街小学的闫国珍老师和郭雅茹老师两位送课老师走进东乌素图小学，为我校师生带来精彩纷呈的“菜单式服务”课，悉心指导我校一线教师课堂教学。参加本次活动的还有回民区攸攸板学区的姜丽娟主任和教研员云娜娜老师，以及攸攸板学区兄弟学校的分管领导和四五年级语文、数学科任教师。东乌素图小学青年教师全程参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 第一节课由太平街小学的闫国珍老师带来五年级数学《同分母分数加减法》。闫老师让学生经历同分母分数加减法计算法则的形成过程，还在课堂上让学生反复地说算法、算理，给学生提供了充分地交流和表达的机会。对算法的多次练习以达到增强记忆和提高计算正确率的目的。这一过程闫老师充分培养学生的观察、比较、分析和推理能力，有利于学生数学思维的形成。这样教学不仅明确了算理，突破了这节课的重点，而且既注重了过程也深化了结论还培养了学生的学习方法。闫老师在教学中渗透了“1”，并且突破了“1”可以写成分子分母相同的一个分数这一难点。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由太平街小学的郭雅茹老师带来了一节五年级语文《杨氏之子》。郭老师从本单元训练的主题入手，让学生“感受语言表达的艺术，积累精妙的语言，并学习用得体的语言进行表达。”本课的重点是指导学生如何读通古文，读懂句子，体会人物语言的风趣和机智。郭老师的课堂围绕重点精心设计，落实了教学环节的有效性。学生自由读，随机学习生字，并要求学生读准确，读通顺，使学生感受到古文的特点。起初，学生没有读出古文的味道来，于是郭老师就出示标有停顿的课文，并进行范读，学生多次练读，使学生读出了古文的韵味。郭老师引导学生真切体会到读古文的方法，收到了很好的效果。郭老师不但“授人以鱼”，更是“授人以渔”，以读为主线，让学生在读中理解文章内容，在读中感悟写作要素。</p> <p class="ql-block"> 各校参与本次活动的领导和老师以谦虚的态度、欣赏的眼光、研究的心态去听、去品、去悟。</p> <p class="ql-block"> 两节课后，两位作课教师分别向听课老师们交流了所授内容的设计思路，教学理念，教学方法和课后反思。</p> <p class="ql-block"> 教育教学研究中心张宇主任再次强调本次活动的意义，同时她希望老师们通过本次“菜单式”教学研讨活动，各校将学到的先进的教学理念、教学方法，运用到今后的教学实践中，促进了教师的专业成长。</p> <p class="ql-block"> 最后，王校长总结本次活动：教无定法，学无止境，相信有这次“菜单式”送教活动的引领，我校教师会在教育教学的路上，不断努力，打造具有自己特色的高效课堂！</p> <p class="ql-block">编辑：张慧岚</p><p class="ql-block">审核：王红茹</p>