<p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳渡过的教育过程，也是儿童成长的一个重大转折。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育，而小学教育主要以正规课业和静态知识学习为主的教育，两者教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应。</p> <p class="ql-block"> 学习准备，指幼儿需要在学习兴趣培养、学习习惯等方面做好相应的准备，主要包括呵护幼儿的好奇心，促使他们产生积极地学习兴趣、储备好基础的学习能力。</p> 学习习惯 <p class="ql-block"> 专注力、坚持性、计划性等学习习惯的养成，有助于幼儿入学后更好胜任新的学习任务，且受益终生。</p> 学习能力 <p class="ql-block"> 幼儿具有基础学习能力有助于入学后适应不同学科新知识、新技能的学习，更加主动、持久、投入地学习。</p> 书写准备✍ <p class="ql-block"> 保护孩子的前书写兴趣，引导孩子用图画、符号、文字等方式记录游戏的过程、故事情节、愿望等，通过老师区角投放、为名字设计边框、画图表达等方式让孩子们认识并学会书写自己的名字，进一步激发了幼儿对文字的兴趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">正确握笔姿势</p> 正确书写姿势 <p class="ql-block"> 我们坚持以儿童为本，关注儿童发展的连续性、可持续性、整体性，帮助幼儿做好身心全面准备和适应，建立科学的幼小衔接长效机制，旨在帮助幼儿更快、更好、更有效果的融入小学生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">监制：王海霞</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：罗吴艳</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：仲雪明</p>