<p class="ql-block">成长是什么？</p><p class="ql-block">是自己吃饭香又香，</p><p class="ql-block">是自己刷的牙儿白，</p><p class="ql-block">是自己的事情自己做…</p><p class="ql-block">成长是由许多点滴小事汇成的。</p><p class="ql-block">著名教育家陈鹤琴先生曾经说过，“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。</p><p class="ql-block">幼小衔接是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大转折期。小班幼儿初步走出家庭，接触幼儿园生活，这一时期是小朋友学习独立应对生活、提高生活自理能力和形成自理自立好习惯的关键阶段。</p> <p class="ql-block">我们根据小班幼儿的年龄特点，利用美工活动培养幼儿的动手能力。在活动中能充分调动幼儿的动手兴趣，使手脑并用，培养幼儿身体器官的协调能力。在动手中激发幼儿的学习情趣，体验活动成功的乐趣。</p> <p class="ql-block">美工活动：《颜色密码》</p><p class="ql-block">涂色帮助幼儿形成敏锐的观察力和细腻的感知力，在涂色过程中需要幼儿细心观察，选择各种喜欢的颜色，这样加深了孩子对颜色的认识并且锻炼了手眼协调能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">幼儿在涂色的的同时锻炼了动手能力，通过自主选择来获得自信心、恒心和耐心等，能使得儿童的脑、眼、手并用，从而促进身心的成长发育。</p><p class="ql-block">绘画活动的开展是对幼小衔接活动的延展，也是为幼儿入小学的书写准备。</p> <p class="ql-block">美工活动：《蚕宝宝》</p><p class="ql-block">手工制作是对儿童整体综合能力水平的提高。独立的完成一件手工制作，对于儿童来说是件不易的事情，因为它培养了儿童各项能力的协调性以及综合能力，让孩子在动手动脑的同时培养儿童的兴趣，从而让孩子在兴趣中学习、锻炼、培养良好的能力。</p> <p class="ql-block">孩子们能用彩泥大胆想设计并制作出各种彩泥作品，通过不停地捏、揉、按、压，可提高孩子的动作能力。还能使孩子形成更好的逻辑思维，帮助孩子尝试理解大小、轻重、长短、宽窄等数学几何概念、建构空间认知，这对他（她）们将来学习立体几何大有帮助。</p> <p class="ql-block">幼小衔接是幼儿教育与小学教育的衔接，也是幼儿在其发展过程中所要面临的一个重大的转折期。</p><p class="ql-block">顺德盛幼儿园通过多种形式的活动发展幼儿的动手能力，只有动手能力增强了，幼儿的大脑才会得到充分开发，动手能力也体现在生活的各个环节中，也帮助孩子们踏上新的起点，为幼儿升入小学打好坚实基础。</p>