为切实落实立德树人根本任务，进一步总结交流疫情延期开学期间各中小学校开展德育工作的典型经验和做法，形成全员、全过程、全方位的育人格局，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，马池口阳坊学区召开德育工作交流会。参加本次活动的领导有昌平区教委基础教育科聂莹、德育教研室主任邱立君、学区长于长水主任及各校德育干部。本次活动由亭自庄学校孙全勇主任主持，共6所学校参加本次活动。 各校德育干部精心准备，介绍工作突出亮点如下： 阳坊学校：1.坚持党建引领，增强德育工作靶向。2.强化家校共育，形成德育工作合力。3.发挥班主任工作，助力德育质量提升。4.突出心理教育，整体提高德育水平。 二一学校：1. 家校携手，家校沟通不放松。2.严格防疫要求，做好健康检测。3.主题教育宣传活动（5.12、助残日、节水日、学生营养日、结合传统文化劳动实践教育）。4居家生活助防疫、居家生活有故事。5.云端升旗，爱国再现。6.积极举办线上六一展演。7.多姿多彩的美育、体育活动。 亭自庄学校在分享中首先指出了居家学习期间班主任面临的几个问题包括：教育效果不佳、学生状态不真、班级管理不实、家长心态不安。之后提出了两点解决方向：1. 借力，助推班级管理多样性（家长、学生、老师、网络）2. 赋能，提升班级管理有效性。<br> 马池口中心小学：1.积极心理健康指导，拥抱生活的不确定性。2.班主任稳扎稳打，提高教育教学工作的有效性。3.线上成长不延期，疫起成长向未来。 西贯市回民小学：在完善学校德育工作方案的基础上1.开展主题为民族团结、爱国主义教育活动。2.开展节日主题教育活动。3.家校协同育人，寻找有效育人办法。4.心理健康教育与学科教育相联系。 马池口中学：1.线上管理促德育、隔屏守护伴成长。2.守望相助伴成长 共同护航战疫情。3，云端活动促成长 线上教育润无声。4.德育课程不缺位，学生成长不延期。5.家校携手助战役，云端育人绘新篇。 工作组组长孙全勇总结：各学校工作有计划、反馈及时落实到位。2.开展了形式多样的线上家访。3.德育的常态化工作落实到位。4.针对本学校的具体特点，开展工作5.重视班主任的引导与培训。 邱主任进行点评：阳坊学校特殊时期德育工作体系的创建，家委会资源的利用。二一学校让每一颗红星闪耀让人印象深刻。亭自庄学校提出问题、分析问题、解决问题，实现了特殊时期德育新收获，通过接力、赋能为学校教育助力。马池口心理健康教育七色花小屋的创建是亮点和特色。西贯市回小的民族教育一家亲、爱国主义教育。马池口中学有计划、有组织特别是劳动课程的创建给我们留下特别印象。<br> 聂莹老师总结：1. 德育工作需要多思考，突发疫情将德育工作从线下转化到线上，以达到育人的目的。2.多借鉴，取长补短，常态化以学区为单位交流分享。3.多谋划，在双减、多学科的背景下进行体现一体化德育工作建设。.4.抓根本，利用好中小学德育工作指南。 学区主任于主任总结：几所学校的德育干部都是有教育情怀的人，只有教育情怀才能深耕教育、精耕教育。德育工作把有意思的事情做的有意义，教师才会提升。把有意义的事情做到有意义，孩子才会喜欢。现代社会的成长基石是合作，合作的前提是开放走出封闭。工作中要能够成为别人的学习资源，自己才能有价值，能学习别人身上的学习资源自己才能有进步。