践行《弟子规》第二、三轮复习

崔丽萍

“六.一”儿童节，也是我们《弟子规》封卷礼之日，真是双喜临门！让我们一起嗨起来！祝孩子们节日快乐！祝《弟子规》吟诵践行封卷礼圆满礼成！ 　　2022.6.1 武志娟践行报告 1.入群学习第38天，继续诵读《弟子规》全文。今天是六一儿童节，在公园看见许多成年人系着红领巾，唱着儿童歌曲，可可爱爱也过六一啦，是想寻回童年时的那份纯真童心吧。 2.“房室清，墙壁净。几案洁，笔砚正。”在书桌前学习或工作完毕后，一定要随手收拾干净，书本和文具各归各位，方便下次取用。尤其是家里有小学生的，一定要求孩子每天做完作业，马上收拾好书包和书桌，把椅子推放好再离开，养成良好的学习习惯。 3.封卷礼此时已进入倒计时，期待！ 接下来的学习安排 《弟子规》的吟诵及践行第一阶段学习完成后。6月2日开始全面的复习及消化，请大家请继续在群里吟诵并分享践行报告。组委会全体老师继续陪伴大家。 有心愿也同我们一样，将《弟子规》的教诲和智慧分享于自己周围的家人，请以这里为根据地，开启你的行动吧，我们随时会给到大家以帮助和支持[合十][合十][合十] 2022.6.2 　　2022.6.2 武志娟践行报告 1.入群学习第39天，继续诵读《弟子规》全文。昨天的封卷礼圆满礼成，志愿者老师们安排得实在是太好了，一环扣一环，有序紧凑，有致辞，有诵读，有感言，有寄语，最后还有徐教授的答疑解惑，真是满足了学员们之所想之所需，感谢所有参与封卷礼的老师们，感恩你们的大爱，让我们受益无穷，收获满满。 2.这次入群学习，幸运地遇到了这么多优秀的老师，是他们的无私奉献和热情引领，让自己能够学有典范，学有榜样，踏踏实实地认真诵读和践行，并荣幸地获得学员奖，“闻誉恐”，获得肯定只代表着过去，从今天开始，我要更加努力，坚持下去。 3.感谢冯日春老师每天准时的能量分享！感谢导读老师每天的精彩引领！感谢崔丽萍老师每天的热情鼓励！感谢大小群的学友们相伴相随，同频共诵！感恩有你们！ [爱心][爱心]E057郭凤娥践行报告 6.21.昨晚封卷礼非常圆满，为所有参加封卷礼的伙伴们点赞[强]在封卷礼上，一睹志愿者的风采，真是腹有诗书气自华[强][强]。2.感恩徐健顺教授的精彩分享，感谢冯日春老师的大爱引领，感谢志愿者老师们辛勤的付出，感谢崔老师对我的认可和鼓励，世界因为您们的付出而更加美丽[爱心][爱心]。3.意想不到的是我还得了奖，有点闻誉恐，以后更得精进，努力学习和践行[拳头]。4.六一儿童节是我的生日，也是妈妈的受难日，爱人为我们唱了《母亲》这首歌，非常高兴，并且及时对爱人表示了感谢😊 　　[爱心][爱心]E057郭凤娥践行报告 6.3 拜读薄青老师的践行报告：《太上感应篇》曰：一日有三善，三年天必降之福。三善就是——眼善、语善、行善。所以我们要看人长处，说人好处，多行好事。 今天晚上丈夫和我说起中午在单位食堂吃饭时，有一个菜不好吃，很不高兴的直接就告诉食堂做饭师傅。我及时把这段话分享给他。对他的这种言行我怡吾色，柔吾声的和他进行了交流。对饮食，勿拣择。时刻报一颗感恩的心，感恩每一粒食物，感恩身边的每一件事，每一个人！做到眼善，语善，行善。丈夫高兴的接受了，说以后注意。过能改，归于无，我们高兴的结束了这个话题[呲牙] 2022.6.3 武志娟践行报告 1.入群学习第40天，继续诵读《弟子规》全文。今天是端午节，粽子成了人们餐桌上的主角，“粽”也成了微信祝福语里的高频词。今天你吃粽子了吗？祝你端午安康！ 2.“食适可，勿过则”，端午小长假里，除了吃粽子外，人们免不了还要做上一桌好吃的，邀请三五好友或和家人一起聚餐过节，面对美食，一定要适可而止，切记不可大吃二喝，更不能吃得过饱。尤其是爱吃甜食的人，吃红枣粽子时尽量少放点糖，适量食用即可。 E053崔丽萍践行报告6.31、两天没写报告，懈怠啦。回顾一下：6.1上午学校六一活动很成功。我们三年级表演了“诵诗经表感恩抒豪情”一一吟诵《木瓜》《无衣》。开始说疫情不搞六一活动，就拍好了视频，准备六一播。临近又改了，还是照旧，一年一度六一表演，孩子们期待那。以前还放半天假，今年没放，孩子们心里不高兴，就带他们看电影，必竟儿童节，孩子们期盼那。晚上《弟子规》封卷礼，虽然自己没参加展示，但有我们E组学友，从头到尾大群聆听，时不时小群提醒，还挺忙碌。封卷礼很成功圆满，陈清风老师的主持堪称范儿，大气真诚。有吟诵届大咖嘉宾分享，学员分享，都是学与思的践行，更难得的是徐健顺老师的到场，更让这次学习更上档次，对吟诵更深入了解啦。2、6.2忙着整理优秀学员信息，见缝插针，满以为晚上很快弄完，结果家里电脑太慢，又忙中错，之前做的误删，竟找不回来啦[发怒][发怒]怒气由心生，转念想，还是自己的问题，调整，从头做[破涕为笑][破涕为笑]十二点基本搞定，舒了口气。真是“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略”呀。3、今天端午节，前两天和老妈一起包了粽子，路遇学生家长给了一把艾叶，聆听了陈琴老师为北京中杉学校的端午话屈原，吟诵楚辞，好听极了。晚上好友小聚，群友们互送祝福安康，生活充实而美好。 　　晋建斌践行报告 6月4月 学习《弟子规》，让我明白，从物质上关怀、赡养父母，是低层次的“孝”，侍奉父母怀有崇敬的心情，愉悦的颜色，使父母能在精神上得到满足，才是“孝”的升华，是高层次的“孝”。我以前给父母买衣物、买饮食用品，帮父母干一些力所能及的活，就自认为自己已经孝顺了，现在看来，这些都是很容易做到的事，自已所认知的“孝”，是浮浅的。 通过进一步学习，认知提高后，我现在更注重母亲的精神需求了，只要有时间，就会经常陪伴母亲，耐心地和母亲拉家常，享受着母亲的絮絮叨叨，母亲有不高兴的事时，我会和颜悦色地说些宽心的话，哄老人家开心，而不像以前那样不耐烦地说，“妈，这事您已经和我说过好多次了”，不曾考虑母亲的感受。我以前身体不适时，总会和母亲诉苦，常常把这儿不舒服，那儿难受挂在嘴边，习惯了母亲一直以来的关心和安慰。孔子曰，“父母唯其疾之忧”，父母关心着每一个子女的健康，因而子女要爱惜自己的身体，让父母少操心，要从精神上慰籍父母。最近一个阶段，我有了很大的变化，每天出现在父母面前的是一个积极工作，热爱生活，自信乐观的女儿。父母已到古稀之年，亲情角色已发生了改变，如今该轮到我来呵护父母了，我就是父母的依靠。 虽然父母现在身体硬朗，还算健康，不需要我过多的操心，可当他们有一天需要我照顾时，我一定要尽心尽力地陪侍左右，“怡吾色柔无声”，坚决杜绝“色难”。 E053崔丽萍践行报告6.41、高考将至，同年级老师因家有考生，需要请假，于是主动承担她的课，为她排解后顾之忧。这一天下来7节课还真挺累，但爱心付出，也心安。2、今早郭凤娥老师为小群发资料，为群服务，为她的付出骄傲。能力所能及的奉献，这也是弟子规践行的反馈和实践。群友们也都努力营造温馨的学习环境，互助互励，小家很舒服，这都是大家维护努力所呈现的。冯老师说结自己的有缘人，我想一帆风顺E组的学友们就是我的有缘人吧，朝夕相处一月有余，还将继续切磋前行，感谢大家的包容、陪伴和鼓励。希望我们携手同行，互惠互利，收获满满[胜利][胜利] E064刘晓静践行报告 6月4日1.几天没写践行报告，确实懒惰不少，发现没有写报告，也没有让自己有什么可轻松的地方，反而是让自己更懒散，人就是太有惰性，时间挤一挤就有了。2.我爱我们的E组一帆风顺小群，喜欢群主崔老师做事有条不紊，细心、用心，喜欢群里的每个人的互相鼓励与担当、责任。3.过端午节，女儿放假回来，她转了一千元钱给我，我没有收，我知道她工作赚的钱也挺辛苦的，我不忍心要孩子的血汗钱，虽然是她的一片孝心，非常懂事，对父母的拳拳赤子之心，我和老公的工资都还可以，没有必要花孩子的钱，她自己好好干工作就行。 [爱心]E057郭凤娥践行报告 6.41.在崔老师的指导下，今天我为我们一帆风顺小家开始早分享服务。组委会的志愿者老师们做的那么好，牺牲那么多，奉献那么大，我早该向她们学习。2.朋友圈看见外甥媳妇被两个宝宝弄得焦头烂额，看完书谁也不想收拾。马上把这几天学到的分享给她，让她做妈妈的，先身体力行，一边收拾一边吟诵“列典籍，有定处。读看毕，还原处。”孩子看上几次就知道该怎么做了。 2022.6.4 武志娟践行报告 1.入群学习第41天，继续诵读《弟子规》全文。今天是端午小长假第二天，孩子们调休了，正常上学。 2.今天和朋友们小聚了一下，大家谈天说地，分享了各自精彩的生活和趣事。看来大家都很注重自我素质的提升，有上网课充电的，有自学剑术的，有坚持写书法的，也有每天跳绳锻炼身体的。我也小小自豪了一把，因为我幸运地和几百人一起学习诵读践行了《弟子规》，而且收获多多。 E053崔丽萍践行报告6.51、今天是世界环境日，晨间导读吴宗梅老师解读了环境日的由来，以及保护环境的倡议，并且联系《弟子规》泛爱中的“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”，链接到我们同在个地球，要爱护保护我们的地球母亲。爱护环境，天天讲，时时说，但就小孩子而言，还是不能从内心真正重视。就拿教室卫生来说，天天值日，但时时自己周围都有脏乱现象。是老师不强调吗？口头禅天天说，但并没有扎入内心。学校里还不敢乱扔东西，出了校门，随手乱丢现象还是存在。因此，重视并不是口头，要行动。从小事小节入手，人人重视，才能成风气。2、弟子规中113件事的践行要件件实操，“凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊。”我班孩子普遍不大声说话，回答问题没几人主动，叫起来也是哼哼唧唧，每天为这不大声开口犯急。这句话写在黑板一角，让孩子们每天读，改变现状。今天上课用人物语气表演，张狂的风魔王、胆小的小树、镇定坚决的老树，孩子们读，我评价、示范，孩子们感受人物的情感，融入其冲，开心大胆展示，演绎的淋漓尽致，效果很好。看来还是调动的方法不对，一味斥责不可取，融入他们才能改变他们。弟子规的好妙招要时时规范自己，也时时规范孩子们，一同成为一生习惯。 E057郭凤娥践行报告 6.5 今天是世界环境日。早晨，从吴宗梅老师的解读中才了解了环境日的由来。辽宁沈阳市举办2022年六五环境日国家主场活动。这个世界环境日的主题就是共建清洁美丽世界。6月5日，世界环境日作为人类的节日，呼吁民众采取积极的环保行动，"合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。"我们要以积小溪而成江海的力量，共同保护我们共同的母亲地球。 2022.6.5 武志娟践行报告 1.入群学习第42天，继续诵读《弟子规》全文。今天是端午小长假第三天，第51个世界环境日，中国第8个环境日，主题为“共建清洁美丽世界”。高考在即，祝福考生们能够取得好成绩，金榜题名。 2.昨天去朋友家时，看到她家里书籍特别多，她说家人特别爱读书，每天坚持读书几小时。“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺”，想着自己以前也经常读书读报，现在好像大部分时间都被手机占用了，虽然偶尔也在网上阅读，但手捧纸质图书的次数是越来越少，真是感到好惭愧呀！人一定要时时读书，相信只有在不断阅读的过程中，才能修心养性，天天进步。 E053崔丽萍践行报告6.61、今天义务救援。一大早接电话说我办公室漏水，放下手头事赶紧到场，办公室如水帘洞，房顶噼哩吧啦往下滴水，桌面一片狼籍，同屋老师的电脑也泡在水中。赶紧该搬搬，该接接，该擦擦。原来三楼水管爆裂，水流下二楼，又顺板缝流下来。我办公室最严重，另外两位老师离的远，打电话让她们放心，自己把办公室收拾好，又和其他几位老师将三楼二楼水弄干净。虽满身汗水，却很安心，做了该做的。2、今天听冯老师聊天，面对赠物“匮乏感”，害怕接受别人的东西，怕占便宜，宁可自己吃亏才安心。谨慎做事虽对，但也要扬升自己。近几天群内老师对我的赞誉令我惶恐，德不配位会让我心里不舒服，这就是闻誉恐吧。德位相配，还需努力做到。 2022.6.6 武志娟践行报告 1.入群学习第43天，继续诵读《弟子规》全文。今天是芒种，芒种忙种，有收有种”，这一“收”一“种”，不仅道出了芒种的内涵，也道出了人生真谛。有种才有收，种好才能收好。 2.人人都渴望获得肯定和褒奖，不论是成年人还是孩子，当听到他人的赞美和夸奖时，都会产生愉悦的心情。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，可见，语言对人的影响是非常大的。“道人善，即是善，人知之，愈思勉”，及时赞美和鼓励表扬他人的善行，当对方听到你的肯定和称赞后，一定会加倍努力的。 　　E064刘晓静践行报告6月7月1.今天由我进行《弟子规》的导读，心中略有些紧张，但还是圆满完成任务。在这里特别感谢崔丽萍老师给我的鼓励以及E组的伙伴们超级给力又贴心，因为我上班早，很早就到单位，这些伙伴们五点钟就等候在手机旁一起和我准备，早上五点十八发图片，五点二十准时开始，细心的吴宗梅老师居然发现这个时间节点，观察力多么敏锐[强][强]郭凤娥、盛德华、武志娟、王晓燕、晋建斌、郭永红、崔丽萍几位老师她们用自己的行动践行着真诚和守信，一起完成了《弟子规》全篇吟诵，真的为你们骄！[强][强]也感激她们几位老师对我的帮助和指导，感恩之情在心中激荡着，亲爱的E一帆风顺小组我爱你们，导读完，那么多的老师和群里的家人们给予爱的鼓励，更觉温馨，感谢各位，没有及时回复，请见谅，太忙了。[玫瑰][玫瑰][抱拳][抱拳]2.高考首日，祝福全国考生们都能信心百信考到自己理想的成绩，天公似乎想让考生们凉快一些，从中午开始一直下着，下班时下得最大，希望学子们不受下雨影响，超常发挥，笑傲考场。 E053崔丽萍践行报告6.71、今天是牵动人心的高考第一天，晨间导读轮到我们一帆风顺E组，安排好老师们的任务，居然自己放心极了，因为知道老师都会尽心做好。居然约好的时间5：20开始，没能醒来，5点半惊醒，赶紧翻手机，刘晓静老师已从容的开始导读，听着沉稳大气，口吐莲花的语言，引经据典，对考生们真切祝福，又对“信”做了深度解读，刘老师不愧是优秀老师，也是E组的优秀，从她身上看到了谦虚，深藏不漏。接着郭凤娥老师、盛德华老师、武志娟老师、王晓燕老师、晋建斌老师、郭永红老师依次展示精彩吟诵，自信满满，为E组展示圆满完成任务。她们真是我的有缘人。特别的日子将永远保存在我们的记忆中，闪闪发光。让我们都勇敢踏出属于我们的第一步，自信地做好优秀的自己吧。2、早上给爸爸理了发，又做了打卤面，与爸妈一起吃，二老很高兴，也愿他们身体健康。尽自己的孝，做好自己该做的。 [爱心]E057郭凤娥践行报告 6.7 在崔老师的鼓励下，今天我欣喜的承担了弟子规的吟诵环节，虽然音色不是很好，术后肺气不是很足，但是想到徐教授的一句话，心里的声音是饱满的就足够了。为自己加油[拳头]非常感谢冯老师搭建这样高能量的平台，爱出者爱返，福往者福来，所以在这关键时刻定会福佑冯老师全家。 2022.6.7 武志娟践行报告 1.入群学习第44天，继续诵读《弟子规》全文。高考首日，天气晴好，衷心祝福学子们落笔生花，圆梦今夏。加油吧，孩子们！ 2.“朝早起”，今天我体验了一次早起，一次真正的晨读。五点一到，闹钟一响，翻身起床，洗漱完毕，拿起手机，认真聆听刘晓静老师的导读和同组学友们的领吟，并幸运地参与其中，诵读《弟子规》谨的部分，大家齐心协力，圆满完成了任务。感谢崔丽萍老师和同组家人们的鼓励和帮助，让我有了这次践行的勇气！感谢大群小群的学友们，感恩你们的陪伴和引领！ 晋建斌践行报告 6月8日上午在单位，接待了一个来访妇女，该妇女称，她丈夫有赌博恶习，常常夜不归宿，输钱后，回家找茬儿，多次对她家暴，她打算和他离婚。听了她的哭诉，要了她丈夫的联系方式，试图调解，电话打过去，那男子情绪激动，不停数落妻子的不是，调解未果。下午，协调该妇女所在辖区社区的工作人员，深入家庭继续调解。我们向夫妻二人讲解了《妇女权益保障法》、《反家庭暴力法》、《刑法》等法律法规，并对该丈夫进行了批评教育，告诉他家暴是犯罪行为，会受到法律制裁。经过两个多小时动之以情，晓之以理的劝诫，该丈夫认识到了自己的错误行为，表示不再赌博，不再打妻子，好好挣钱养家；妻子也承认了自己的过错，表示以后不再说一些过激的话，激怒丈夫，招致他动手打人。 “过能改归于无倘掩饰增一辜”，希望他们知错改错，家庭和睦。 E053崔丽萍践行报告6.8 今早杨雪萍老师讲的《花婆婆》的故事，第三件事让世界变得更美丽，播撒快乐的种子，人人都播撒美的种子，世界因你而美丽。杨老师用智慧播撒经典的种子，让孩子们浸润经典，规范培养他们的行为习惯，践行弟子规获益满满，世界也因您和孩子而美丽。雅言传承文明，经典润泽人生。是啊，经典启迪智慧，我也是挤时间，能教孩子们学就学，《道德经》《诗经》有机会就教点。《弟子规》中的一些规范行为的语言，也教给学生了一些，但没能全部。“方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起”，还是要整文去读，方可深入。这第三件事我也要播撒下经典的种子，让孩子们在原典书籍中浸润收获。 [爱心]E057郭凤娥践行报告 6.8 夜早眠，朝早起。为小家发送复习资料。爬楼学习大群里前一天晚上优秀的践行报告。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。每天早上认真学习导读老师的分享。把心放空，完全浸润在经典的解读和诵读中。非常敬佩老师们的博学多才。通过每天的学习，真正的体会到苟日新，日日新，又日新。 E064刘晓静践行报告6月8日1.今天测试，有的学生的作文被我扣了好多分，书写不工整的都被扣分，还有基础的字写得稍有笔划不到位的，我也扣分了，学生们说，刘老师太严格了吧，不过就有那么一丢丢不规范，没有必要扣分吧，我说，“字不敬，心先病。”你今天随意写，明天也不用心写，长此以往，养成习惯了，等到考试了，想写把字好一些，也来不及了，还有作文我一分不扣你的，又有什么用呢，可是上了考场，老师阅卷会给你不扣分吗？看到错的字能不扣分吗？我现在严格要求，你以后就会少后悔一些，天下难事必做于易，天下大事必作于细，他们听完后就不说话了。2.下班刚到家，一个电话打过来，说，某某事情是我说的，我完全懵了，什么意思呢，他说，方向不要搞错了，我在培优时抓附加题，是绩效考核所要看的，我愣住了，这简直是无妄之灾，我从来没有这样讲过，连提都没提过，我冷静下来，对他说，我什么样的为人您不清楚吗，您当我领导也不是一天两天，我什么时候去您那里讲过谁坏话，什么时候打谁的过小报告没有，再者，每次培优时我都是讲阅读技巧和习作的，这和方向及附加题有什么关系？基础的东西没有搞懂，怎么可能讲其他的，他听我这样一说，口气缓和了，说：“我知道你的为人，听某人说了一嘴，我核对下心中有数。行了，你做好自己就行了。放下电话，又一同事打来，来套我话，我从她的话语中知道就是她说的，马上很生气，我说何时我讲过这样的话，她一开始闪躲，见我不放过，就嗫嚅着说，绩效考核看学校的附加题是我说的这件事情，我记错了，某主任问我，就说是你讲的。我很生气，说你怎么样能乱讲这些话往别人身上按呢，还跑到某主任那去说，我成什么人了，她说，别生气了，我马上去和xx讲，不是你说的，哎，我真被她气死了。过了一会她又打来电话说我和某主任讲了，他太较真了……我已经不想讲太多话了，话说多，不如少，唯其是，勿佞巧。遇到爱搬弄是非的人，敬而远之吧！ E064刘晓静践行报告6月8日1.今天测试，有的学生的作文被我扣了好多分，书写不工整的都被扣分，还有基础的字写得稍有笔划不到位的，我也扣分了，学生们说，刘老师太严格了吧，不过就有那么一丢丢不规范，没有必要扣分吧，我说，“字不敬，心先病。”你今天随意写，明天也不用心写，长此以往，养成习惯了，等到考试了，想写把字好一些，也来不及了，还有作文我一分不扣你的，又有什么用呢，可是上了考场，老师阅卷会给你不扣分吗？看到错的字能不扣分吗？我现在严格要求，你以后就会少后悔一些，天下难事必做于易，天下大事必作于细，他们听完后就不说话了。2.下班刚到家，一个电话打过来，说，某某事情是我说的，我完全懵了，什么意思呢，他说，方向不要搞错了，我在培优时抓附加题，是绩效考核所要看的，我愣住了，这简直是无妄之灾，我从来没有这样讲过，连提都没提过，我冷静下来，对他说，我什么样的为人您不清楚吗，您当我领导也不是一天两天，我什么时候去您那里讲过谁坏话，什么时候打谁的过小报告没有，再者，每次培优时我都是讲阅读技巧和习作的，这和方向及附加题有什么关系？基础的东西没有搞懂，怎么可能讲其他的，他听我这样一说，口气缓和了，说：“我知道你的为人，听某人说了一嘴，我核对下心中有数。行了，你做好自己就行了。放下电话，又一同事打来，来套我话，我从她的话语中知道就是她说的，马上很生气，我说何时我讲过这样的话，她一开始闪躲，见我不放过，就嗫嚅着说，绩效考核看学校的附加题是我说的这件事情，我记错了，某主任问我，就说是你讲的。我很生气，说你怎么样能乱讲这些话往别人身上按呢，还跑到某主任那去说，我成什么人了，她说，别生气了，我马上去和xx讲，不是你说的，哎，我真被她气死了。过了一会她又打来电话说我和某主任讲了，他太较真了……我已经不想讲太多话了，话说多，不如少，唯其是，勿佞巧。遇到爱搬弄是非的人，敬而远之吧！ 2022.6.8 武志娟践行报告 1.入群学习第45天，继续诵读《弟子规》全文。高考第二天，看到了各地高考作文，题目确实越来越活，越来越有深度，大语文时代来临，不能一味只读死书和死读书，多思考，多积累，活学活用才行。 2.我们每天坚持学习《弟子规》，践行《弟子规》，不断地知过与改过，“德日进，过日少”。“学而知不足”，在学习的过程中，既要看到自己存在的不足之处，也要看到自己所取得的每一点进步。看到进步，是对自己的勉励和肯定，能增强自信心和前进的力量。同时也要及时看到自己存在的不足，并逐渐改正，“过能改，归于无”。如果明明知道自己有过错，却仍然不改正，则是“倘掩饰，增一辜”了。 　　E053崔丽萍践行报告6.9 “凡取与，贵分晓，与宜多，取宜少。将加人，先问己，己不欲，即速矣。” 今早陈风雨老师用“甄宇瘦羊”的故事和“既以为人己欲有，既以予人己欲多”深度解读内涵。 在拿来和给予之间，我们要尽量弄明白，权衡好什么时候应该给予，什么时候能够索取。而且，在给予别人的时候，不妨多一点；在拿来的时候，不妨少一点。我们常说，是自己的一定要去争取，不是自己的别人给也不要接受。说的就是要取舍分明，不要忘了去取属于自己的东西，也不要随便拿别人的东西。中国传统文化特别看重从小培养孩子们的“取予不可苟且”的习惯，做人不要只想着得到，要多考虑付出，多想着为身边的人带来帮助和益处，这样才能受到人们的喜欢，赢得人们的青睐。 “己所不欲，勿施于人”这个道理，“将加人，先问己，己不欲，即速已”，说的也正是此道。在要求别人之前，先要求自己。己不愿意，或者自己也做不到，就不要去强求别人。做人要能摆正自己的心态，对待别人要像对待自己一样公平，切忌把自己的想法强加给别人，那样就是对别人最大的不公。只有当你懂得站在别人的角度思考问题时，你才会受到大家的亲近与信任。 [爱心]E057郭凤娥践行报告 6.9能亲仁，无限好。每天都有仁德的老师陪伴学习圣贤文化简直是太幸福了。今天从陈老师精彩导读中知道“瘦羊博士”甄宇的故事。前天杨老师讲了美丽的童话故事《花婆婆》还有《道德经》、《诗经》等经典诗文，从刘晓静老师的导读中，知道孟欣和魏文侯诚实守信的故事，用《说文解字》《易经》《左传》中的语句解读了信的重要。听陈钦花老师的导读，知道季尊孝母的故事，还有十月怀胎胎儿的成长。收获了很多[微笑][微笑] 064刘晓静践行报告 6月9日学习《弟子规》后，真的很受益，去班上上课，有时看到学生不良习惯或不专心听课时就会用到导读老师的故事，起到良好效果，有些孩子不主动学习，不写作业时讲罗秀春老师的《装死的狐狸》，看到学生不尊重他人时讲舜的孝行，今天在讲试卷时，看到学生乐于分享自己的成果，就讲了瘦羊博士甄宇的故事，教育的作用就是潜移默化把影响学生，我很开心从《弟子规》中得到润泽和滋养，再给到我的学生，这真是一种神奇的传承。 2022.6.9 武志娟践行报告 1.入群学习第46天，继续诵读《弟子规》全文。通过一个月的学习及这几天的复习，感觉读得越来越上口，越来越熟练了。还得继续加油，相信功到自然成，争取最后能背吟下来。 2.“事虽小，勿擅为”，平时在教育孩子的时候，我们常容易忽略一些小的细节，比如对于孩子吃饭时剩饭挑食，穿衣服和鞋子时讲究名牌，家长们总认为现在生活条件好了，物质上无限制满足孩子，导致孩子没有节俭意识，不知道珍惜粮食，欲望膨胀，虚荣心强。随着人类社会的不断发展，物质生活日益丰富，人们的生活方式和消费观念有了一定变化。但这与提倡节俭并不矛盾，作为家长，必须从小教育孩子树立节俭意识，自觉地从细小做起，养成节俭节约的良好风尚和生活习惯。 　　[爱心]E057郭凤娥践行报 6.10今早认真听了H组学友们的导读和分享，又学习了好多以前优秀的践行报告，学友们都在践行经典并传承经典，让经典的种子浸润家人，学生或朋友的身心。岁月不居，时节如流，时间过得真快，随着时间的推移，圣贤的智慧也融入我的灵魂，消化、吸收然后去影响，去度化身边的人。 2022.6.10 武志娟践行报告 1.入群学习第47天，继续诵读《弟子规》全文。诵读时，试着在最轻松自然的状态下开口，果然读下来感觉很舒服。 2.“字不敬，心先病”。今天抄写了以前没写完的《弟子规》，要求自己认认真真恭恭敬敬地去写每一个字，不要像原来那么潦草。 E064刘晓静践行报告6.101.听群友们的音频，能听出群友们的进步和精进之处，气息连贯了很多，声音平稳又好听了，功夫到，滞塞通吧。非常有道理！2.今天上课时间，2班同学不够自觉，有两名同学讲小话，我看见了，用目光制止了他们俩，然后讲了《弟子规》中的一个小故事关于做事认真的。讲完后，他们都低下头，又开始认真听课了，体悟：有时候故事比道理和说教更有力量。3.下午跑了几趟财务和办公室签字，又看了下五年级阅读模拟考，又给语文书满百分的学生兑换奖品，然后周清，忙碌的一下午过去了，终于周五了！[玫瑰][玫瑰] E053崔丽萍践行报告6.101今早H组的老师们导读自己践行弟子规的成果。余凤英老师用经典的智慧带孙女，一家人用弟子规行事，真的特别优秀。说起读书，今天《一史三传》学习第200讲，薛幼萍老师真的博学，让我这个对历史根本不通的人也坚持下来，有课必听，员没有其他老师敏锐的思维，写出了很多学习感悟，但也努力跟学，比以前的自己上进了很多，还要继续坚持。2今天几个孩子作业不认真，不用心，写字潦草，告诉他们“字不敬，心先病”，要端正态度，打好字的基础。3今天拖到这么晚才写报告，本想懒一下，但心不安，总想做事要坚持一下，“勿畏难”，越过了那道坎，就升了一个台阶，那也就是“德日进，过日少”了吧。 　　[爱心]E057 郭凤娥践行报告 6.11我家先生身体偏胖，这两天没见他运动跳绳，一吃完晚饭就坐那儿看手机，我就说：这两天没见你运动，啥事贵在坚持。他就说我这几天心情不好，你不要责备我好不好？过了一会儿，我说：善相劝，德皆建。后面两句是什么？我忘了。他说：“过不规，道两亏”。你能说出它的意思吗？他百度了一下，然后我问他，那我刚才是不是在责骂你呢？他哈哈哈的笑了。心中的不快也消失了。 E053崔丽萍践行报告6. 111今早晨间导读是爱的奉献组学员林老师让我们了解了一个重要日子——世界人口日。深刻解读家庭教育的重要，归纳梳理《弟子规》中家庭教育的智慧。学员们的学习感悟都非常深刻，也坚持践行，学以致用，收获多多。也特别佩服家人们的学习能力。2晚上跟魏老师又学习了一首诗经《召南行露》，一个刚毅果敢的女子浮于脑际。诗经学习已坚持学习32首，吟诵越来越喜欢，浸润经典很享受。 E064刘晓静践行报告6. 111.今天魏老师说，做事要保持初心，不起心动念，不能贪图名利，我觉得特别好，人只有抛开杂念，保持清净心，保持初心不变，各方面才能做好。2.早上起来，本想对老公发火，他答应我的事情没有帮我把厨房弄好，后来转念一想，怡吾色，柔吾声。有话好好说，于是语调放平和，和他好好说，他也接受了。弟子规让我们做更好的自己，做事发火前多想想。 2022.6.11 武志娟践行报告 1.入群学习第48天，继续诵读《弟子规》全文。学习《弟子规》已有一段时间，诵读越来越流利，继续努力吧。 2.“能亲仁，无限好”。今天在网上浏览到2022年太原市道德榜样名单出炉，共有来自各行各业的30名先进人物入选，分助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲几类。榜样的力量是无穷的，这些年，国家最一直在倡导评选“道德模范”“感动中国人物”“文明好家庭”等，就是要给大家树立典范，让所有人学有榜样。 　　[爱心]E057 郭凤娥践行报告 6.12 1.谢谢组委会苏老师给我的鼓励，能有今天敢开口吟诵《弟子规》并努力践行《弟子规》，还要感谢我的嫂子白永青，嫂子把我领进这个仁德智慧的大队伍中，我会努力紧跟其后，向您们好好学习😊。苏老师，好多年不见了，隔空给你一个拥抱吧！谢谢[拥抱][爱心]2.认真聆听苏改珍老师的精彩导读分享。“真正能够帮助到他人的是唤醒，是引领，是激发内在的潜能” 。又拜读了吴老师的践行报告，“真正的教育是生命影响生命，灵魂摆渡灵魂，唤醒孩子的内驱力，激发孩子们的内在潜能。”让我想起苏格拉底说的：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”3.欣赏了崔老师发的《诗经.小雅.苕之华》，太好听了，就是难度很大，真敬佩一直坚持《诗经》吟诵的老师们[强][强] E064刘晓静践行报告 6.121.听了苏老师的导读，很欣赏她讲的，“真正能够帮助他人的是唤醒，是引领，是激发内在的潜能。”我想到优秀教师不是强逼着学生学习，硬塞给学生学习，剥夺学生学习的快乐，教师只有激发、唤醒学生“我要学”“我想学”“我爱学”的兴趣点，教师教得会更轻松。2.今天又相聚在顺峰山里面的孔子庙读书吟诵。吟诵《道德经》《诗经》，外面雨哗哗下着，我们不受外界干扰大声吟诵着，仿佛天地万物不存在，心中只有吟诵的世界一方清明。吴宗梅老师、李小英老师我们共同学习了《诗经.行露》，我的第一句总吟不好，高音部分也上不去，宗梅老师和小英老师一点点示范，一字一句地教我，真像“如切如磋”地探讨问题，感谢两位老师的耐心相助，不遗余地用心地教我，十分感谢她们的倾心相授，吟诵完神清气爽回家，原本想去广州给她过生日，无奈孩子加班，说啥也不让我和她爸爸去，只好作罢。3.和两位老师探讨了做为语文老师在大语文的背景下如何培养好学生的语文核心素养，一致认为，三分教，七分积累，功夫在课外，只有大量地读、背、写才能内化为自身的知识，语文素养在积累记忆中提升，作为教师唯有不断学习修炼自我，方可给予学生更多。 E053崔丽萍践行报告6.12 今早晨间导读苏老师分享的生命感动生命的故事令人感动，唤醒引领才会有奇迹。作为一个老师，都想唤醒自己的孩子们，引导他们发现自己的潜质。“一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂＂这一教育本质就是唤醒，唤醒学生沉睡的天性、潜能和梦想。善于唤醒，即便枯木也会发芽，铁树也会开花。教师要以春光普照之“心”，春雨润物之“情”，春泥护花之“责”，唤醒每个学生沉睡的天性、潜能和梦想，让每个学生获得最好的发展，绽放最美的笑容。说起来容易，做起来难那，“天下大事必做于细，天下难事必做于易”，慎终如始，静待花开。 2022.6.12 武志娟践行报告 1.入群学习第49天，继续诵读《弟子规》全文。今天出去办事前，挤时间诵读了《弟子规》，相信唯有坚持，才能慢慢成为习惯。 2.一到周末，事情好像特别多，快到睡觉时间了，才发现践行报告没写呢？算了，明天再说吧，心里一阵阵打退堂鼓，看到群里伙伴们个个学习劲头十足，顿时备受鼓舞，“今日事今日毕，勿将今事待明日”。《弟子规》的学习，不仅教会了我许多，还磨炼了我的意志。 　　E053崔丽萍践行报告6.131自学习《弟子规》以来，每天都与晨间导读老师同频，聆听智慧分享，“朝早起”享受老师们的体悟和领吟，真是开启美好的一天。今早H组的吴老师把弟子规的全篇归纳总结为“善”，每章都从“善”字展开，解读精辟。智者见仁，仁者见智，每个人都有不同的理解和体悟，可见弟子规乃要道之书。2本周学习的《诗经召南行露》，一位果敢刚毅的女子形象，趁兴致高赶紧学吟交作业。3期末复习进入忙碌阶段，几个不踏实的孩子得抓紧不让掉队，你紧他就怕，你松他就站，尽力不让他们落后那。 E057郭凤娥践行报告 6.131.行走在公园内，一边走，一边认真聆听吴老师的导读。体会着绿树浓荫，万物繁盛，到处洋溢着热情奔放。2.今天吴老师把《弟子规》进行了精辟的梳理和归纳。信是善的根基，百善孝为先，孝行第一，孝先从敬开始，有恭敬心，然后升华到爱，爱的最高境界是陪伴。说到陪伴，我就想到我们把大多数时间用在陪伴孩子，孩子大了再去陪伴孙子，其次才想到父母。还没有真正的去践行啊。3.吴老师说《弟子规》儿童读的是快乐和趣味，我今天把自己放空，彻底复归于儿童去陶醉在童音诵读中，美妙极了。感恩每天亲人们的高能量分享[合十][合十]，真正体会到能亲仁无限好[爱心][爱心] 2022.6.13 武志娟践行报告 1.入群学习第50天，继续诵读《弟子规》全文。诵读时，分别尝试快读和慢读，不管怎么读，记在心里才最好。 2.今天和几位好友相见，聊了好久，还说到学习国学的事情，确实好多人都意识到了学国学的重要性。不但让孩子从小接触，大人们也在利用各种形式学习，或写书法或诵读或网上课程。入《弟子规》学习群这些天，我受益颇深，虽然这部经典字数不多，但博大精深！教我们如何做人、做事，如何读书、写字……不但规范了行为，更是净化了心灵。 E064刘晓静践行报告6月13日 1.昨天太累了，躺在床上想写践行报告的，太累就睡着了，一早醒来都六点多了，昨天就这样错过了。2.心态是每天都要调整的，当太累了，当倦怠时，当有不如意时，当事情太多时必须及时调整，调整最好的状态面对当下。“勿自暴，勿自弃”人有时候多用积极的心理暗示，多一些笑容和宽容，生活的灿烂也会更多些。 E053崔丽萍践行报告6.141今早晨间分享，是我们山西运城的齐老师，已年逾古稀，仍坚持学习践行，让我想起张潮《幽梦影》里的“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。”齐老师不正是那玩月之人吗？底气十足的声音，智慧解读的感悟，是人生积淀的厚重。也希望自己也如齐老师一样以书为伴，享受读书的乐趣。2不管哪个学习群，都在鼓励大家多写多记录，学而不思则罔，善思才有所得，坚持写，才会碰撞出火花。下决心笔头不断，哈哈，这个难度还需克服，那“随札记”要努力做到，加油！ E057郭凤娥践行报告 6.14今天认真聆听德高望重的齐老师用厚重丰富的学习经历和收获跟我们的分享。引经据典，用伟人的名言，革命烈士的事迹诠释人性之美，用上善若水诠释《弟子规》的核心内容-善，完美地把《道德经》和《弟子规》应用到生活的实践中，做到了活到老，学到老，老当益壮！勿自暴，勿自弃，圣与贤，可训致。以齐老师为榜样，紧跟群里仁德老师们的步伐，努力自我成长，坚持修为，向圣贤靠近。像齐老师一样做一朵犄角旮旯里吐着芬芳的小花，为世界增添一份独特的美丽。 E064刘晓静践行报告6月14日1.当看到某种不好的事情和现象，还是想说是自己的看法，还是不够委婉，对一些虚伪的事，造假的事，在心中会有忿忿不平的想法，也在偷偷谴责这种行为：又不是血气方刚的年轻人，又不是刚步入社会的，什么样的人与事不都见过了，为何还看不开，还执着呢，好与坏与自己何干呢！道人善，即是善，人知之，愈思勉，只要自己行善事，好事，其他的人与事，不必太在意。2.复习阶段，事情繁多，学生也不够静心，每天也只能抓一个知识点、两个知识点来讲，贪多嚼不烂，还是有几个孩子不学，也不要急躁，能教会多少就教会多少吧，佛度有缘人，知识教给想学的人。3.今天那个男生主动送我课间餐了，我知道他想道歉，就问他，你有什么和我说的，他说：“老师，对不起！”我原谅了他，没有要他的课间餐，在班里表扬了他，他两节课听课很认真，我也很欣然。 晋建斌践行报告 6月14日 1.母亲感冒了。中午下班后，赶到父母家，为他们做午饭。饭桌上，老爸责怪老妈，天气不好，还要出去锻炼，不注意身体，我赶忙用眼神制止住老爸，“人不安勿话扰”，“话说多不如少”啊。利用午休时间，给父母家来了个大扫除，看着“房室清墙壁净几案洁笔砚正”的各个房间，老妈的心情一定会好起来。 2.下午，上级单位领导来单位调研，本来通知说四点过来，可因为赶时间，还要去另一家单位，三点就到了，结果有些工作还未做好，一些需要打印的汇报材料还未打印，会议室也未清理，由于忽略了前期准备工作，办公室人员顿时忙了起来，有的整理材料，有的清洁卫生，大家手忙脚乱，中间还出现了一些差错，搞得十分紧张。“事勿忙忙多错勿畏难勿轻略”，尽管会上领导对这一阶段所做的工作给予了充分肯定，可我们也因忽略了会前准备工作而遗憾，希望下次不会再犯这样的错误。 2022.6.14 武志娟践行报告 1.入群学习第51天，继续诵读《弟子规》全文。今天诵读时，放慢了速度，努力做到慢慢诵读，细细体会。 2.“低不闻，却非宜”。今天和朋友通电话，不知道是信号不好，还是她讲话声音低，好几次我都听不清楚她所表述的内容，甚至无法对答，交流不能进行下去，我只好提醒她，我什么也听不清楚，能否重复说一下。真的，不论是和别人电话交流，还是当面交谈，还是当着众人演讲，声音都要洪亮，表达要清楚，一定使别人能听到、听清、听懂才行。 　　E057郭凤娥践行报告 6.15今天也给自己补补肾[偷笑][偷笑]1.自从学习吟诵和践行《弟子规》以来，做到了列典籍有定处，读看毕还原处，每天看完的书籍都能整整齐齐的放回原来的地方。2.做到了，宽为限紧用功，一有时间就吟诵《弟子规》，争取做到背吟；看到老师们分享的践行报告里好的语句，自己不知道的经典做到心有疑，随札记，然后百度求确义。3.每天做到，房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正，所以回到家里有一种神清气爽的感觉。4.下一个努力的目标是食适可，勿过则。管住嘴，迈开腿[偷笑][偷笑] E053崔丽萍践行报告6.15 我班一个小女孩，每天作业不是不写，就是胡写。今天看她的作业，又是随便写几个字，凡空就填“大小”，数学卷子凡空就写“12”，简直令人气氛。打电话叫家长，爸接的，妈来的学校。妈根本不识字，还惯孩子，管不了孩子。爸天天玩手机，也不管，一管就打。现在仍还有这样的家庭。看来生气也于事无补，那就跟孩子好好说吧。问她为什么不写，说不会。我说不会也不能乱写，那样会让人笑话的，自欺欺人。那你能写点啥，只会写生字。好，就写生字，写了得记住，我要考你。答应每晚写三课生字。家庭环境造就不同的孩子。这种孩子，也只能老师费心，带着她能学点是点了。想起魏书生老师讲的让差生能做点啥做点啥，总比不做强，跟她自己比，让她对自己有信心才好。尽力去关爱她，改变她的现状吧。 E064刘晓静践行报告6.151.复习阶段，每天的课更多了，平时我就差不多每天3、4节课的样子，复习时每天又增1一2节课，更忙了，无论怎样忙都想着每节课要上得生动、有趣着，学生更能听懂，不然上了也等于白上，本来复习课就枯燥无味，再不有趣些，学生就真的不听。2.今天每月检查作业、听课本，登记情况，又是一番忙碌，等忙完，天降大雨，又不能回去了，接着把手里未完成的事情做完吧。 晋建斌践行报告 6月15日 “凡出言信为先诈与妄奚可焉”，吟诵这两句时，我想到了李白诗《长干行》中的两句“常存抱柱信岂上望夫台”，所谓“抱住信”，是说一个叫尾生的男子和一个女子在桥下约会，到了约会的时间，女子未到，河水开始上涨，尾生为了不失信用，抱着桥柱一直等候，最后被大水淹没。所谓“望夫台”，是说丈夫在外，约定某年某月某日归来，但他没有实现诺言，妻子总是站在台上守望，盼着丈夫归来。这两个典故都是倡导我们要遵守自己的诺言，说到做到，言而有信。 2022.6.15 武志娟践行报告 1.入群学习第52天，继续诵读《弟子规》全文。大声诵，慢点诵，效果真的不错。 2.体检一拖再拖今天才去，出门晚了，到达时人已不少，只能一个一个项目排队。想到每年体检小问题不断，还是有点担心，可大夫们总是温和地说，这不算什么，就比如一辆车看着开得挺好，一保养也是各种问题，人的身体一样，人的所做所为也一样。就比如日日读《弟子规》，日日内省，总会发现自己有些地方做得不周到或做得不好，“过能改，归于无”，勤于内省，敢于面对，勇于改错，就是好样的。 E053崔丽萍践行报告6.16 今早听两位老师智慧分享，享受其中。赵秀萍老师从孝心、孝言、孝行上践行弟子规智慧。璎珞老师从多年对肿瘤病人的心理康复指导和叛逆学童家长心理辅导的研研上，总结了这两类人群的共同特点就是对自我的执着，从而导致所有的社会关系畸形扭曲而不自知。父母的言传身教是对孩子的最好的教育。话不在多，全在身教，孩子的言行，全是父母的翻版，做好优秀的自己，就是孩子的榜样。老师们导读的智慧，也是我学习的能量。汲取并践行收获才会丰。德日进，过日少。圣与贤，可驯致。 E057郭凤娥践行报告 6.161. 赵老师言而有信，深夜导读让人感动[合十]，践行着凡出言，信为先。不禁让我想起年轻时经常听的电台广播节目《深夜对话》，非常鼓舞人心。2.璎珞老师从事肿瘤病人的心理康复指导和叛逆学童家长心理辅导的研究，让我一下想到那天苏改珍老师分享的生命感动生命的故事里智慧的牧马人，璎老师就是那个智者，一定会让好多肿瘤患者远离恐惧，重新认识生命的意义。让叛逆学童家长放下执着，让孩子回归自信。 E064刘晓静践行报告6月16日重复的事情坚持做，坚持的事情一直做，常做常新，就像《弟子规》吟诵，每天吟的感觉不同，体会也不同，一件事做好不容易，长久的坚持更难，这也是对自律的一种考验。 2022.6.16 武志娟践行报告 1.入群学习第53天，继续诵读《弟子规》全文。我在诵读，孩子们有听到奥，外孙女无意间能诵开头一小段啦。 2.“父母呼，应勿缓”。有时孩子玩得入迷，父母喊他都不应，应及时告诉他这样是不对的，听到父母叫时不要迟缓，应立即答应。这个要求听起来简单，但能做好的人往往却不太多。 　　E053崔丽萍践行报告6.17“父母命，行勿懒”的深层的含义就是：父母要求你做的，你不要偷懒，要勤勉去做，这会提升你自己，因为这些都不是为父母而做，是为你自己成长而做的。现在的孩子大多是独生子女，家长都是当作宝贝来呵护的，不敢用严格的标准去要求孩子，心疼孩子，不让他们去做什么艰苦的事情。所以现在的孩子，自私者多，很多孩子心中只有自己，别人一旦违背了自己的意愿，则哭闹不已，无比痛苦，他们心中可能连父母都没有。这样自私的人的一生怎么会有更好的前途。我们人生发展成长的过程，其实都是努力去除自私，为大家做事的过程。只要明白这个道理，你的人生就会更加幸福坦然、丰盛从容。 E057郭凤娥践行报告 6.171.今天没有为小家服务好，又让崔老师费心了，还把甘老师今天推荐的杨定一教授写成昨天[捂脸]2.我们楼邻居家陈姐的孙子就是自闭症，本想把今天甘老师推荐的这篇报道分享给她，可是，看见她最近一反常态，就想到《弟子规》人不安，勿话扰。等她心情好转了再说吧。为了孩子咋也得试着和她交流一下。 2022.6.17 武志娟践行报告 1.入群学习第54天，继续诵读《弟子规》全文。今天诵读时，个别地方试着背吟了一下，还得继续多练多吟。 2.“父母教，须敬听，父母责，须顺承”。父母教育孩子，孩子要恭敬地听从；父母责骂孩子，孩子要顺从地承受。现在社会节奏加快，好多父母工作忙事情多，对孩子教育缺乏耐心，稍不听话，就是一顿责骂。其实父母教育孩子时，应与孩子建立和谐的关系，要多给孩子讲道理，注意多以自己良好的行为影响孩子。想起一次与朋友聊天时，她说自己教育孩子的准则只有四个字，就是“依样学样”，想让孩子这样做，父母首先得自己做到才行，树立榜样，做有典范。 E064刘晓静践行报告6.17周五时很累，啥都不想干，只想躺着，顺从内心，就好好体息吧，身体累，心也累，这一周因模拟考再加上月考核各种数据和检查作业，这一周都泡在单位，休息不好，身心疲惫，所以周五就休息吧，“事勿忙，忙多错”，确实如此。 　　E057郭凤娥践行报告 6.181.学习刘老师早导读笔记:我们是何其幸运，生活在这个小蓝点（地球）上，生命仿佛就是一刹那，渺小如尘埃，还有什么可值得去抱怨的呢？老易至，惜此时。我们更应珍惜这唯一一次生活在这个小蓝点上难得的人生，珍惜有缘遇见，学习经典文化的机缘。弟子规的学习也令我们回眸，反省自己，激励自己，感悟人生。无论何时何地都要去做对的事情。2.今天我跟随姐姐做了一件对的事情，为父母挑选了储物柜。以前父母身强力壮，啥事都能亲力亲为，现在他们老了，力不从心了，在重新置换家里的旧物件也不太固执己见了，父母偶尔不高兴子女也要敬听，顺承。怡无色，柔无声的去交流，让他们内心愉悦[微笑] E053崔丽萍践行报告6.18今早晨间导读刘丽老师分享了两幅震撼心灵的照片，最著名的回眸和暗淡蓝点，那光亮的小蓝点就是我们赖以生存的地球，渺小如尘埃的我们何其幸运生活在这里，有缘学习经典回眸我们学习的经历，更加珍惜我们的生命。今天陈琴先生发了一个“你知道你有多幸运吗？”的小视频，看后更为我们的地球母亲，为我们能有幸生活在这样一个安全和谐的国度而幸福幸运。传承经典让我们的孩子们更有礼有智有志。 2022.6.18 武志娟践行报告 1.入群学习第55天，继续诵读《弟子规》全文。诵读时，我感觉首先得有恭敬心，心要静，专心诵读，才能有收获。 2.“事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错。”在家里，对于孩子的要求，不要一味满足，合理的才可以答应，不合理的一定要拒绝。不然他要什么你给什么，助长了他的贪心，他的奢侈之气，这样就危害太大了。就比如这两天天热，孩子如果天天都闹着要吃冰淇淋，家长就不能答应，而是要耐心给他讲，让孩子知道，偶尔吃一两次身体还可以接受，但是经常吃寒凉的东西，脾胃就会受伤，体质也会变差，甚至影响生长发育。 刘晓静6月18日践行报告1.下雨，缠绵悱恻的雨，淅沥沥的雨，一会又太阳雨，仍然是不想做啥，述职报告没写、年度考核没有写、评语更不想写，各种各样的事情不想做，下雨天和睡觉和喝茶想心事更配。2.下午，洗了衣服，收拾下屋子，还是写了10个评语，出去超市买了够吃一周的蔬菜和水果，晚上又包了些饺子，弄了两个小菜，和老公聊下天，很惬意的一天。3.晚上上诗经的课，学习了《野有死麕》，有感于那个时代恋人的两情相悦，也觉得魏老师说的对，“发于情，止于礼”是这首诗的基调，凡事不要看外表，要多去想一些美或纯真的东西，角度不同，看待事物的观点也不同。 E057郭凤娥践行报告 6.191.早上把崔老师分享的陈琴先生发的一个“你知道你有多幸运吗？”的小视频，分享给我家先生，缓解一下因工作忙碌和工作压力而带来的不愉快，效果不错。感恩崔老师的分享[合十][合十]2.下楼时一如既往的把矿泉水空瓶子收拾到一起，送给捡垃圾的大姐，她非常高兴。3.一边锻炼一边回放早上陈老师详细的导读，如何来行孝呢？有三个层次，养身、养心、养志。首先，养父母之身，让父母衣食无忧，身体康健，这是最基本的教养。其次，养父母之心，让父母开心、省心、放心。更高层次的孝养，是养父母之志，子女立身行道扬名于后世，孝之终也。陈老师引用了《诗经》《论语》《孝经》的经典语句阐释了孝是人伦道德的基石，孝道是我们的做人之道。最后，祝天下所有的父亲节日快乐[玫瑰][玫瑰] E053崔丽萍践行报告6.19 今天是父亲节，早上陈老师导读了孝亲的三个层次：孝心、孝身、孝行，从弟子规中感悟孝亲的做人之道。父爱如山，母爱如水。他们的爱已经超出了我们所能报答的范围，在父母面前，我们永远都是亏欠的。行孝需趁早，请抓紧时间吧！孝顺的基础在于“顺”字，所谓“顺”，就是要顺从父母的意愿，满足他们的心愿，而不要去做他们所厌恶的事情，不要让他们为你担惊受怕，操劳过多。父亲已耄耋之年，一辈子善良勤奋，乐于助人，人们口中的智慧星，大家都很敬重他。父亲喜欢读书，喜欢雕刻，心灵手巧，刻出的根雕都很漂亮。现在年老了，动手少了许多，但只要重孙子说：“太爷，您给我做把木头枪吧，我喜欢您亲手做的。”老爹就不顾腰疼也会高兴去做。老爸身上的很多东西，我非常钦佩。现在老了，却有些小脾气，真是老小孩那，我就顺着他去做，只要他老人家开心就好。愿老爸身体健康，福寿随至[愉快][愉快] 　　2022.6.19 武志娟践行报告 1.入群学习第56天，继续诵读《弟子规》全文。天气太热了，出去一趟，晚上才完成诵读。 2.今天父亲节，到处弥漫着对父亲浓浓的爱。我们一家也外出了，参观了博物馆，坐地铁去逛商场，让孩子们到处玩玩看看，大人们也借此正好放松一下。随后一家人又聚餐吃饭，享受美味，父亲节仪式感满满，“凡是人，皆需爱”，相信孩子们学会爱他人的同时，也更会爱自己了。 2022.6.19 武志娟践行报告 1.入群学习第56天，继续诵读《弟子规》全文。天气太热了，出去一趟，晚上才完成诵读。 2.今天父亲节，到处弥漫着对父亲浓浓的爱。我们一家也外出了，参观了博物馆，坐地铁去逛商场，让孩子们到处玩玩看看，大人们也借此正好放松一下。随后一家人又聚餐吃饭，享受美味，父亲节仪式感满满，“凡是人，皆需爱”，相信孩子们学会爱他人的同时，也更会爱自己了。 刘晓静6.19践行报告1.6点起床，打开电脑，写评语，一边听弟子规的导读，一边噼啪啪地打字，效率很高，一早上打了十几个评语。2.6：45给老妈、老爸打电话，祝福父亲快乐！并给老爸打了几百块钱，知道老爸不缺钱，但表达的是一份心意，然后也祝老公节日快乐，也给他发了个红包表达心意，女儿看见了也马上发给他爸爸，大家表达的是心情和对节日的仪式感，最后祝天下的所有爸爸们，节日快乐[玫瑰][玫瑰][爱心][爱心]3.晚上，我和老公说出去吃吧，老公说好的，后来俩人都觉得去外边不想动，还是在家里吃了，于是我动手做4个小菜，一边吃，一边聊着，老公喝点啤酒，我喝茶水，这样相依相伴真好！ 　　E053崔丽萍践行报告6.201、今早R组的老师们为我们呈现了一个表演剧《花婆婆》，用心准备的晨间导读，组友们的积极配合，为自己的这场学习进行了展示，特别让人眼睛发亮，新颖的方式，会激发学习热情，为R组点赞。世界因大家的努力而美丽[强][强][强]2、弟子规中的谨告诉我们自律慎行，做好更好的自己。人生的成就存在于“今日事今日毕”的效率之中。时间不会等待任何人，谁认真地对待时间，珍惜时间，也就会得到时间的青睐。所以，一个珍惜时间，从不拖延，能够提前完成任务的人，必将成为一个有生命价值的人。每天读书践行，群里书友们不都在努力让自己更好吗？ E057郭凤娥践行报告 6.201.每天拜读群里老师们分享的践行报告，老师们每天过着奉献和张弛有度的平和的生活，这样的生活就是对父母最好的回报，也是对父母真正的孝敬。2.今早R组的老师们把吟诵与演播剧有机融合在一起，用新颖的形式又把花婆婆的美展现给我们每个人。我们也要向花婆婆一样认真践行《弟子规》，让世界因我们而美丽[玫瑰][玫瑰] 2022.6.20 武志娟践行报告 1.入群学习第57天，继续诵读《弟子规》全文。接下来，尽量保持在上午完成诵读的好习惯。 2.昨天出门经历了空调的室内和炎热的室外，加上又无底线凉的热的胡吃海塞，今天就有点不舒服了，真是“食适可，勿过则”，今后可一定得吸取这次的教训。 晋建斌践行报告 6月20日 以前认为《弟子规》是小孩子的读物，跟大人没啥关系，现在有幸学习了《弟子规》，才明白真正该学习的是为人父母者，如果父母真正为孩子着想，就该学学《弟子规》，规范自己的行为，学会自爱和爱人，在生活起居中做到有条不紊，待人处事谨慎有理，懂得孝敬父母长辈，关爱身边每一个人，立足做最好的自己，让自己活成一束光，充满温暖、希望、光明，当孩子接近我们时，自然就感受到勇气、信心、力量和爱，而不是逼着孩子发光，自己在旁边袖手旁观，坐享其成，想着从孩子身上去找存在感、价值感。 E054晋建斌 6.21一日三善语善：说鼓励人的话，柔和的话；眼善：温和有力量，谦卑有内涵；行善：择善行而从，积德修身！美好的一天，让我们从吟诵《弟子规》开始吧[太阳][太阳][太阳] E057郭凤娥践行报告 6.211.感恩裘老师的精彩分享，随喜赞叹老师的收获与成长！我们都是《弟子规》学习的受益者，今天去辅导侄子数学作业，以前看见他写的不规范，不该错的地方错了马上就音量拔高，吓得孩子不敢说话，现在就能怡吾色，柔吾声的和他交流出错的原因。2.今天下楼时，正好邻居和她家二宝（5岁）也下楼，孩子边下楼边看手机上的抖音，她说管不住，我趁机把《弟子规》推荐给她，让她自己先学习并去践行，赶快去影响孩子，不要老想的去挑选学校，让学校去教育。 E064刘晓静践行报告6月21日1.今天在述职中我说：我始终记得我是名小学语文教师，我永远不会忘记做为一名小语人的初心和使命：让学生喜欢上语文课，让学生树立对语文学习的信心，至于得不得奖或是名利与我与关。2.晚上，我曾经教过的班级的家长有15名聚在一起，表达对我的感激之情，他们把我当亲人，当朋友，对孩子的教育，事情的困惑都和我说，甚至有几个女家长趴在我肩膀哭，哭红的双眼，憔悴的面容诉说种种对我的感恩之心以及难解难题，我感受到他们对我的由衷信任与感谢，人生最大的知足莫过于此，在当今世界有如此感恩的家长不多，恰好我遇见了，我很幸运，也很幸福！3.在晚宴要结束时，一个许久未发声的家长说，刘老师，您知道吗，我们相识13年了，我愕然，心里想，我只教您儿子6年啊！她却说：“您忘记了吗，我女儿您教了6年，教完我女儿6年后，隔了一年，又教我儿子6年，现在女儿考上了广东工业大学，儿子初一，您看不是13年吗？那一刻，很是感动，是啊，我教妍儿6年，又教小雨6年，在家长心中比谁都记得历历在目的往事。妍儿那届有上中国人民大学的学生，有上中大的，有武大和浙大的，曾经的过往，曾经的付出，家长比我们记得，我，此生亦无撼，记住对我好的人与事，忘却伤害与伤愁，不好的事情一切随风而逝。3.用心教书，爱心育人，不问结果，只要播撒种子和汗水，至于其他，交与时间，自有分晓。 E064刘晓静践行报告6月21日1.今天在述职中我说：我始终记得我是名小学语文教师，我永远不会忘记做为一名小语人的初心和使命：让学生喜欢上语文课，让学生树立对语文学习的信心，至于得不得奖或是名利与我与关。2.晚上，我曾经教过的班级的家长有15名聚在一起，表达对我的感激之情，他们把我当亲人，当朋友，对孩子的教育，事情的困惑都和我说，甚至有几个女家长趴在我肩膀哭，哭红的双眼，憔悴的面容诉说种种对我的感恩之心以及难解难题，我感受到他们对我的由衷信任与感谢，人生最大的知足莫过于此，在当今世界有如此感恩的家长不多，恰好我遇见了，我很幸运，也很幸福！3.在晚宴要结束时，一个许久未发声的家长说，刘老师，您知道吗，我们相识13年了，我愕然，心里想，我只教您儿子6年啊！她却说：“您忘记了吗，我女儿您教了6年，教完我女儿6年后，隔了一年，又教我儿子6年，现在女儿考上了广东工业大学，儿子初一，您看不是13年吗？那一刻，很是感动，是啊，我教妍儿6年，又教小雨6年，在家长心中比谁都记得历历在目的往事。妍儿那届有上中国人民大学的学生，有上中大的，有武大和浙大的，曾经的过往，曾经的付出，家长比我们记得，我，此生亦无撼，记住对我好的人与事，忘却伤害与伤愁，不好的事情一切随风而逝。3.用心教书，爱心育人，不问结果，只要播撒种子和汗水，至于其他，交与时间，自有分晓。 E053崔丽萍践行报告6.221、今早裘老师导读中深刻表达要对自己的孩子补上经典的智慧。确实，孩子小时自己不曾接触经典智慧，现在浸润经典，也要适时去因势利导，遇事时也要用《弟子规》智慧去引导践行，感化弥补。2、《弟子规》中“行高者，名自高；人所重，非貌高”。一个人立身处世，不能单靠颜值，还要有真才实学。有了真才实学，能办实事，声望自然就会传扬开来，然后为人们所敬服。林清玄写的《心灵上的百合花开》中讲：“不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：‘我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。’”在生活中，我们也要用行动来为自己证明。人们常说：“口说无凭。”证明自己存在的价值，证明自己不输给任何人，靠什么？自然也只能靠行动。光凭一张嘴，那是吃不开的，也是行不通的。 E057郭凤娥践行报告 6.22今天我和董老师产生了共鸣，那种感受如影随形。越是学习越感觉惭愧，是因为自己没有更早的认真研习经典而感到非常的遗憾。一个是自己没有更早的进步，变得优秀，二是更加觉得遗憾的是没有把经典的精神，经典的力量及早的传递给我的学生们和自己的孩子。董老师弥补孩子曾经缺失的这一课用的方法很好，我学习啦[合十][合十] 2022.6.22 武志娟践行报告 1.入群学习第59天，继续诵读《弟子规》全文。今天终于降温了，下午又下了点雨，稍微才感觉凉快一些。 2.“或饮食，或坐走，长者先，幼者后”。古代的人们可能这方面比较讲究，做得也比较好。反观现代人，这方面我感觉稍差些，有多少家庭都是以孩子为中心，只关注孩子的吃喝拉撒，但缺少对孩子这方面的礼仪教育。从目前我的家里来看，对小孩这方面教育是有缺失的。今后要多加注意。 晋建斌践行报告 6月23日 “道人善即是善人知之愈思勉”，每每吟诵这句时，我的眼前总会浮现出我的高中英语老师李老师的身影，是李老师的一句赞赏、鼓励的话，鼓舞了我，鞭策着我，让我至今难以忘怀。高一时，因父母工作调动，我随父母回山西老家上学。虽说读高一，可我初中英语还未学完，因为我们之前居住地教育资源缺乏，初三时没有英浯教师，英语课就停了，尽管当时父母给我买了录音机和磁带，我每天跟着读，发音较准，可语法一窍不通。由于基础差，高一毎次英语考试，班级排名我总是倒数，一度很自卑、消沉，想着放弃。有一天，李老师让我起来读一段句子并翻译出来，我很流利地读了，可没翻译对，老师温和而肯定地说，“翻译的不太准，可读得好，发音准啊，晋建斌同学基础有些差，可她很努力，相信她一定会赶上的”。正是李老师这句鼓励的话，让我发现了自己的闪光点，给了我莫大的信心，我暗下决心，一定要学好英语。“心有疑随札记就人问求确义”，从此，前后左右的邻桌同学，都成了我的老师，虚心请教，不耻下问，成绩在逐步提高中。“宽为限紧用功功夫到滞塞通”，除了紧跟所学进度，我抽时间自学了初三英语，把之前不会的单词，不懂的语法补了上来，高二时，成绩达到中上水平。高三时，我的英语成绩已在班级名列前茅了。高考时，我考取了师范学院的英语系。“见人善即思齐纵去远以渐跻”，大学期间，我一直很用功，立志做一名像李老师一样博学、智慧的英语老师，可毕业后由于一些原因，改行做其他工作了，未能如愿。可老师曾经说过的赞许的话，鼓励的眼神，扎根于心田，某个瞬间，就会闪烁而现，继续鼓舞着我，鞭策着我，让我受用至今。 E064刘晓静践行报告6月23日1.今天下午最后一节课，六七年级进行了考前的团辅活动，为考前的同学们解压，同学们玩得酣畅淋漓，虽高温炎热，但同学们亦对活动很感兴奋，级组的这个活动不错，既给孩子们解压了又让同学们明确了各班的期末口号，增加班级凝聚力，这两周，六年级这两个班特别不好上课，有一半躺平的，有做小动作的，说小话的，每天上课被气得不行，每天各种不靠谱的事情发生，现在盼着他们早点考试，早点毕业，这次团辅也为老师和同学们都解压了。2.听了群里的郭老师、晋老师的吟诵，感受到她们又精进了不少，为她们高兴，学习就在于长久的坚持不懈和不断反省不断成长，希望此次弟子规的学习可以让更多人受益！[玫瑰][玫瑰] E057郭凤娥践行报告 6.231.昨天我同事因为工作上的不顺心和领导闹僵了，心里不痛快，还去了医院，今天和我诉说。善相劝，德皆建。过不规，道两亏。进行了一系列的开导总算心情平静下来。最后建议她也学习学习圣贤文化。2.感恩群里仁德智慧的老师们，在老师们的带领和激励下，我今天终于把《弟子规》背吟了一遍。勿自暴勿自弃，老易致，惜此时。我会继续努力[拳头][拳头] E053崔丽萍践行报告6.231今早U组辜老师用感动中国的孝子、孔子孝道的五种方法，深度解读孝，“父母为生命之根，子女为生命之续。孝敬父母天经地义，也是自然规律。感恩父母才有孝，遵守天伦才有顺。““一分诚敬得一分利益，十分诚敬得十分利益。”《百孝篇》的分享，这些经典智慧只有边学习边践行，让敬孝身体力行。2前两天体检了，今天报告出来了，虽没大问题，但还是以前的胆固醇、血脂之类偏高，建议少吃甜食，我却控不住，贪嘴。“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”做的不好，还是要自我控制，为了自己的身体，再喜欢也要适可而止。加强锻炼身体，也是孝亲的所为呀。 2022.6.23武志娟践行报告 1.入群学习第60天，继续诵读《弟子规》全文。今天小群里崔老师问，大家会背吟了吗？说来惭愧，真还没试着背吟过，估计底气不足，胆量也不足。 2.“父母呼，应勿缓”，这句话告诉我们：对于父母的呼唤，做孩子的应该立刻回应，不要让父母等待。其实，和朋友同事在一起的时候，何尝不是这样呢？大家在一起工作学习，别人对你如何，基本上取决于你对别人如何。人与人之间需要的就是良性互动，对方有呼唤，就要马上去回应他；对方有困难，也要马上去帮助他。帮助别人，就是在成就自己。 E057郭凤娥践行报告 6.241.今天除了认真聆听陈老师的导读分享就是享受崔老师不辞辛劳，深更半夜制作出来的美篇。这是何等的精神啊！白天要为学生呕尽心血，准备期末复习备考，深夜又不辞劳苦为大家服务，敬佩之余就是心疼。希望崔老师不要过度劳累，注意身体。2.今天从崔老师美篇中看到的，分享给家人们:人到中年，最好的状态就是低配你的生活，高配你的灵魂，年龄只是个符号，把生活调到你喜欢的频道，每一段时光都藏着不可复制的美好。感恩大家[合十][合十] 2022.6.24 武志娟践行报告 1.入群学习第61天，继续诵读《弟子规》全文。孩子们快放假了，准备让她们也来读读《弟子规》。 2.两个小外孙女，常常因为拿不到自己喜欢的东西，互相抢夺，为此生气不已。当今天又因为一件小玩具发生不愉快时，我告诉她们，“物虽小，勿私藏”，要把玩具一起分享着玩，两个人都会在玩耍时获得快乐。不然互相生气，谁都会不快乐。你拥有的东西再不起眼，也不要私自藏起来享用。把东西拿出来和别人一起分享，你会感到更幸福。 E053崔丽萍践行报告6.24 第一轮《弟子规》温习完毕，昨晚为我E组一帆风顺群的坚持学习的家人们整理了这段学习践行成果，虽弄到很晚，但有家人们的鼓励，一切都值得。学习过程的点滴记录，将成为日后回看的小成就，小慨叹。以后平时就随时积累，结束总结时就不会太疲倦，接受家人们的温馨关怀。“日日行，不怕千万里。常常做，不怕千万事。”慎终如始，则无败事。结有缘之人，一起携手同行。 E064刘晓静践行报告 6月24日1.感谢崔丽萍老师的用心，把我们组学友们的践行报告全都放在美篇中了，听着音乐，看着老师们的践行报告，回想这两个月所走过的历程，既是成长又是印记，是崔老师用她的大爱滋养着群里的每位群友，感怀于崔老师每日也特别忙，就在那么忙的情况下还为我们小群服务，还有郭凤娥老师每日也在为“小家”服务着，崔老师不辞辛苦制作美篇，感谢有你们的辛苦付出，家才会更温馨。2.多去做力所能及的事，多做对别人有益的事，无论别人怎么样想你看你，做好自己就行。 　　E057 郭凤娥践行报告 6.25今早张老师详细地总结了自己学习和践行《弟子规》的感悟及收获，不仅成长了自己，和谐了家庭，而且还把《弟子规》带入课堂，带着孩子们一起践行。实现真正意义的社会主义教育，让孩子们从小接受真正的价值观，人生观和世界观，让学生减负乐学。其实咱们这个大家庭的每一位成员在冯老师的带动下都在力所能及的践行着《弟子规》。同是人，类不齐。流俗众，仁者希。但我觉得咱们群里仁德的老师也不稀缺，而且都在用圣贤智慧惠及着身边的人。感恩冯老师感恩大家[合十][合十] E064刘晓静践行报告6月25日我欣喜于身旁的老师带动自己的孩子学习《弟子规》的吟诵，让孩子或学生受益，易老师带着自己五年级的大女儿吟诵，小女儿只有3、4岁的样子，看到妈妈和姐姐吟诵《弟子规》，她也跟着奶声奶气地吟诵，张老师的小儿子也在幼儿园，妈妈给他听几次录音后便像模像样地吟诵，孩子们在吟诵中也慢慢地学习规范了，我希望让我身边更多人受益，有更多的人学习弟子规，在弟子规学习中慢慢树立自己的正确价值观和接人待物的礼仪行为，让《弟子规》成为我们的行为准则！ E053崔丽萍践行报告6.25 今早张璐老师的导读感同深受。《弟子规》吟诵践行群，真是与其他学习群有不同之处，近五百人的大群，分成二十一个小群，都起了代表组意愿象征的群名。E组一帆风顺，正是意愿我们E组事事顺风顺水，水到渠成，功到自然成。冯日春老师的智慧，让整个学习群气氛蒸蒸日上。不光吟诵越来越自由舒畅，更欣喜的是老师们用弟子规规范自己的工作生活，践行最是实修。每一份报告都是老师们生活的镜子，对照优劣，改过自新，生活变得美好而喜悦。这不正是大家期待的吗？我也收获了E组家人们的呵护鼓励，结识了人生中的有缘人，庆幸自己的坚持得到了回报，喜悦学习经历的点点滴滴。更加坚信传承经典是使命，要不遗余力去做，去践行。更可贺的是这两个多月来的笔耕不辍，些许进步是可见的。家人们，当我们再回首这段学习历程时，定然心诚意满。 2022.6.25 武志娟践行报告 1.入群学习第62天，继续诵读《弟子规》全文。外出了，今天诵读得有点晚。 2.今天忽然要用到一个重要证件，但是却怎么也找不到，心头一紧，也想不到会放至何处，该找的地方都找了，最后一直没找到。也许中途用过没放回原处，随手搁哪里了吧。对我来说，真是一个教训。“列典籍，有定处，读看毕，还原处”。不光是书籍读后要放回原处，东西物品更是这样。首先要把东西物品分类放到固定地方，每次用完后再放回到原处，这样再用的时候就很容易找到。 E064刘晓静践行报告6月261.《弟子规》已经基本上能背下来吟诵，但有些地方还容易忘，有时会卡壳，说明还不是特别熟悉，接下来希望非常流畅、准确无误地吟诵下来。2.今天上山运动，出了一身汗，很舒爽，心情格外好，一个人走在山上，没有看手机，没有听手机里的吟诵，我怕手机与吟诵打破这份静谧时光，只是一个人默默走，仰头看湛蓝的天空，静静与山林与鸟儿对话，与心灵对话，想想内心最需要什么，观照内心，反躬自省中想清楚讨厌什么，喜欢什么，能给予他人什么……在大自然中放空，然后去超市买一大堆喜欢吃的水果、食品，一天倏忽而过。 晋建斌践行报告 6月26日 1.今天，在小群，看到崔老师制作的“美篇”和“学员每日吟诵与践行报告统计表”，里面详细记载着大家每日的学习情况。读着老师们一篇篇对《弟子规》学习的或体会，或感悟，或收获的美文，非常暖心。敬佩崔老师的责任心和爱心，她就像一只“领头雁”，担心我们掉队，一路呵护着、鼓励着我们，带领我们翱翔在“弟子规”的蓝天中；也佩服日日坚持吟诵，坚持写践行报告的老师们，她们坚持不懈，好学上进的精神，非常值得我学习。 2.《弟子规》是我两个月来最主要的精神食粮，每日一遍又一遍的吟诵，现已能熟练地背吟了。每当有小小的情绪时，我就会大声地吟诵它，不良情绪得以释放，内心变得安静下来，整个人处于祥和之中。我希望自己能持续不断的学习，不断的思索，不断的践行，让它完全融入、应用于我的日常生活中。 E053崔丽萍践行报告6.26 今天一世家好友聘姑娘，一大早就去帮忙，没能聆听晨间导读。上班复习又紧张忙碌了一天，下午下班后边做饭边聆听导读，急燥烦闷的心情慢慢平缓下来，跟着小朋友吟诵基本背下来，舒畅很多。C组阵容强大，小朋友也多，吟诵朗读听着好美那。张小飞老师的导读智慧感悟深刻。张老师的践行报告学有所思，日有所悟，时时践行。学习成长的主要是自己，改变别人很难，改变自己还是比较容易！父母是孩子生命成长的地基，是子女成长的依托，为人父母一定要为孩子打好生命底色。父母改变1%，孩子就能改变99%，父母和孩子是一个整体，自己改变了周围的一切就会随之改变。爱周围的人，其实就是爱自己。对周围的人好，就是建立我们爱的生态环境。《我是一切的根源》文章分享的真好，我们的世界都是我们自己创造出来的，与能量文《世界因我而美丽》有异曲同工之效。美文欣赏又令人感动。导读十吟诵十朗读，一扫一天的疲倦，享受那，真是解乏好方法。 E057郭凤娥践行报告 6.261.每天晚上老父亲和我们兄弟姊妹视频，我尽力做到父母呼，应勿缓。但是好多时候还是忙于手头上的事错过了时间。我反省。2.今天张老师的导读中说:改变别人很难，改变自己还是比较容易！是啊，我们学习《弟子规》不就是为了改变自己吗！你变了，一切就变了。你的世界，是由你创造出来的。你的一切，都是你创造出来的。你是阳光，你的世界充满阳光；你是爱，你就生活在爱的氛围里；你是快乐，你就是在笑声里。让我们变成阳光快乐充满爱的天使，让世界因我们而美丽[爱心][爱心] 2022.6.26 武志娟践行报告 1.入群学习第63天，继续诵读《弟子规》全文。天气很热，下午下了点雨，才稍微凉快点。 2.“能亲仁，无限好，德日进，过日少”。大群小群优秀的老师们每日坚持诵读和写践行报告，在大家的影响下，我也丝毫不敢怠慢，紧跟着老师们的步伐，日日诵读，天天践行。今天看小群里崔老师发的美篇，深有感触，一篇篇的践行报告，满满的成就感。学习《弟子规》的这些天来，诵读与践行已经成为我生活的一部分，希望今后继续努力！ 　　E053崔丽萍践行报告6.271、今天收到冯老师的礼物，既精致又实用，非常感谢冯老师的用心良苦，用这种送书方式，鼓励大家读经典。也期待冯老师下一本书的开启。2、今天贾锋萍老师的导读践行深刻，语言那么富有诗意。贾老师的三个身份体验令人佩服，有经历才有体悟。我也尽所能做好自己的事，我所带的年级搭班老师家中有考生，另一个是交流老师，我主动把暑假作业安排好，让她们过目，省去她们一些工作，她们非常感激。尽力做好自己，改变自己，一切都更美好。 E057郭凤娥践行报告 6.27今天早上听着贾老师精彩的导读，感动的我眼泪差点儿掉下来。是的，我们国家各行各业有多少像贾老师这样召之即来，来之能战，战则必胜的精英，哪里需要哪里去，正是因为这些铠甲战士的奉献，我们才能平安幸福的生活。感恩感恩[合十][合十] E064刘晓静践行报告6.271.今天最大的惊喜和感动来自冯老师，当我拿到沉甸甸的传递时，我捧着的是一份诚意与爱意满满的无以言表的感激，一份来自远方的践行的爱的表达，大爱冯老师及这群爱的奉献的志愿者们，一言一行，点点滴滴无不在用自己的正能量道德之光影响、感染他人。2.晚上全员辅导学生，最后一周的拼搏，最感动的是九年级的老师今天带队去中考，晚修时又帮助七年级进行辅导，则虎科长、敏华、燕敏、主任都在那里辅导，六年级语数英老师齐上阵，耐心地辅导着后进生或优生，期末已向我们招手，加油，努力一周后就结束这种疲惫的期末奋斗时光。 2022.6.27 武志娟践行报告 1.入群学习第64天，继续诵读《弟子规》全文，并开始试着背吟个别章节。 2.今天真是太感动太开心啦，收到了组委会的礼物，这是一份代表着组委会老师们大爱的礼物，所有的书正好都是自己需要的。接下来，我将要开启读书模式了，边读边学，接收满满的正能量吧。 E057郭凤娥践行报告 6.281.今天我们E组进行第二轮《弟子规》吟诵与践行的导读和吟诵汇报，我至诚恭敬的完成了任务，感恩冯老师搭建的这个平台，感恩组委会老师及群里那么多优秀老师的指引和陪伴，我虽然步履蹒跚，但勿自爆勿自弃，相信自己不会掉队，宽为限，紧用功，专注于当下的《弟子规》学习和吟诵，由开始的边走边听，到后来熟记于心，能边走边吟。2.今天从晋老师的引经据典的精彩分享中，深刻感悟到“信”的重要性，诚信是金，精诚所至，金石为开！把三个筛子用到自己的言语中，把雷锋精神“工作上要向水平最高的人看齐，生活中要向水平最低的人看齐”。用在自己的生活工作中，不断用圣贤智慧滋养自己。 2022.6.28 武志娟践行报告 1.入群学习第65天，继续诵读《弟子规》全文。小家伙这几天休息在家，和外孙女一起来诵读学习。 2.今天和组内的几位老师接力诵读《让世界因我而美丽》能量文。我读的是第六章:我知道，我的心是一个发射站，心中的每一个念头都会像无线电一样发射到整个宇宙，从而影响整个宇宙，对天地万物产生正面或负面的作用力。我会因此得到一个反作用力，这就是命运。我知道，心在哪里，命就在哪里；心是什么，命就是什么。所以，从今天起，我要用心中无限的创造力来影响世界！我也知道，世界是我心灵所投射出的影子，就像电影是光碟投射的影子一样。我生命的一切好坏顺逆，都是我心中的念头所呈现出来的假相，我是什么样，它就是什么样。世界就像是我的镜子。我要通过改变自己来改变世界！让世界因我而美丽！ 3.认真诵读能量文，不仅可以为自己注入满满的能量，还能让我更好地认识世界，认识一个全新的自己。 E053崔丽萍践行报告6.281、今早是我们E组第二轮的导读时间，晋建斌老师早早就承担了任务做好了准备。昨天又就流程一一核对，感受到晋老师做事的认真严谨。晋老师的智慧分享了信的三个要点，三个筛子筛一筛，注重精神提升，端正自己对人对己的态度。晋老师引经据典，深刻悟得信的重要性，精诚所至，金石为开。《弟子规》吟诵和能量文的朗读，E组的九位平时坚持学习的老师都参与了，为这次践行学习自信的展示自己，也是一次学习的汇报。我们成了学习路上的有缘人，相互见证，相互鼓励，相互赞赏，相互学习，犹如亲爱的姐妹一家人，无比幸福。愿我们惠兰有心，携手共进。2、今天我们进行期末考试，一学期又匆匆而过，也祝我的学子们取得好成绩。 晋建斌践行报告6月29曰 清晨，认真聆听了姜美玉老师的导读。姜老师讲到了做人与学知识的次第本末关系，有余力则学文，德之本也。行有余力，则以学文。理论上学习了，明白了，生活中更要践行，知行合一，行才是真正的学习。弟子规中规定的细节很多，在学习的时候一定要学会跳出来，因为约束是为了不用约束，规范是为了不用再立规范，所有的礼节要为内心的情感服务。对自己，要慎独，慎微。对他人，要爱。学习经典是逐渐唤醒良知，提起觉知的过程，让我们变得更加敏感，敏感于天地的变化，敏感于更多的理解与宽容，欣赏与博爱。感恩姜老师有广度、有深度的讲解，让我非常受益。 E053崔丽萍践行报告6.291今早姜美玉老师导读分享文化的内涵，知行合一的重要。社会上有一句话说得很有滋味：“有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用；无德无才，坚决不用。”这说明有德有才是真贤人。余秋雨说，文化知识不等于文化素质，文化技能更不等于文化人格。离开了关爱人类的基座，文化人便是无可无不可的一群，哪怕他们浑身书卷气，满头博士衔。因此修养身心，完善自我，提高个人品德，是做人做事的前提和核心。2今天上午阅完试卷，孩子的成绩有进步，这段复习有成效，很欣慰。愿学子们都能成为有德有才之人。 E057郭凤娥践行报告 6.291.己有能，勿自私。群里的亲人们都在践行，每天都能从导读，吟诵，践行报告里传递出好多智慧和能量，我接收了，谢谢大家[抱拳][抱拳]2.喜欢一件事容易，坚持做好一件事很难。在学习《弟子规》的吟诵和践行中我坚持下来了，感恩冯老师，崔老师还有同伴们的相互鼓励和不弃[合十][合十]3.又一个学期结束了，能感受到老师们的辛勤付出，不管分数如何，但植根于每位同学心中的圣贤智慧的种子会慢慢生根发芽，受益终生的。 2022.6.29 武志娟践行报告 1.入群学习第66天，继续诵读《弟子规》全文，并朗读能量文。 2.“老易至，惜此时”。一转眼，就要到六月底了，2022上半年即将结束。不得不感叹，一年的时间真是一眨眼的工夫就过去了，我们一定要重视时间的把握和利用，不虚度每一寸光阴。就像当下的《弟子规》学习，每天不管多忙，都要坚持抽出时间诵读和践行。 E064刘晓静践行报告6.29今天听了姜美玉老师的导读也受益了，有知识就一定有文化吗？没知识就没文化吗？文化是根植于内心的，修养是无需提醒的，自觉是以约束为前提的行为。我觉得说得非常好，也让我个人深入思考有文化不一定有修养的关系。 　　E053崔丽萍践行报告6.30 温小雨老师散文诗般的导读又为我们梳理了弟子规内涵感悟，弟子规如晨曦的缕缕阳光透射进我们的心田。梁翠淼小朋友甜美的声音如春风沁人心脾，学习践行也棒棒哒。不论孩子，还是成人，都或多或少用弟子规在规范自己的行为，改变着自己的生活态度，这就是在修身。南怀谨先生《真正的修行是红尘炼心》一文中写道：人生如茶，水温够了，时间够了，茶香自然会飘散出来。人生需要慢慢积淀，当时机成熟，风力充足，有了一定的能力才智，定能一飞冲天。所以说，人想要最终获得一个圆满、成功、幸福的人生，必须经过一个成功势能积累的过程。如果心浮气躁，最终只会陷于失败的深渊。成功绝不是一蹴而就的，只有静下心来日积月累地积蓄力量，才能够“绳锯木断，水滴石穿”。是那，我们学习弟子规，学习经典，慎终如始的坚持，一点一滴践行，不正是在修行路上吗？在修行中生活，在生活中修行。 2022.6.30 武志娟践行报告 1.入群学习第67天，继续诵读《弟子规》全文，并朗读能量文。 2.怡吾色，柔吾声”，在和他人沟通时，首先要“怡”，让自己的面容变得柔和、愉悦，不厉言厉色。“柔吾声”就是让声音柔和起来。尤其在向他人提意见的时候，更要以一种让对方能接受的方式。其实，不管大人还是小孩，都会特别在乎自己的尊严，在意别人对自己的评价。如果别人对你评价很好，也比较尊重你，你就会感觉被认同，产生一种安全感。有句老话说得好：“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。比如在教育孩子的时候，如果家长能够尊重孩子，说话时和颜悦色，轻声细语，和孩子沟通起来就容易多了。 　　E053崔丽萍践行报告7.1 今早李占稳老师深度解读余力学文，知行合一。以经解经，家风养成，《了凡四训》，好书推荐，善念践行。学习弟子规，做命运的主人。李老师边吟边解读，一气呵成，如行云流水，听得入迷那。说起《了凡四训》，我是跟从张俊林老师（常贵红老师先生）第一次学习的，还请了书。张老师研读这本书很精通，感悟很深，边读边践行。我也跟随文本读了些许遍。这本书以善字为本，从立命之学、改过之方、积善之方和谦德之效，几方面阐述。从思想根源上有善的念头、谦的念头，从而支配我们的行动。行动上的有所改善是我们的目的和结果。生活怎样对待你我就看我们以什么态度期许我们了。见贤思齐，见不贤而自省。勉励自己。 2022.7.1 武志娟践行报告 1.入群学习第68天，继续诵读《弟子规》全文，并朗读能量文。今天是建党节，祝福祖国更加强大，越来越好！ 2.外孙女今天独自诵读了《弟子规》，虽然中间有好几个读错的地方，但读下来了就是进步。其实刚开始时，她只准备读两段，不知怎么来了兴致，最后竟然全部读了下来。她的诵读还受到群里老师们的表扬和鼓励，我转告了她，她表示要继续努力，谢谢老师们的肯定和赞誉。 　　E053崔丽萍践行报告7.2 今早马小红老师分享人的心理：竞争、攀比 ——自觉不自觉的比 ——妄念奢望 ——能力达不到——恼，痛苦—— 想不通 ——放不下。其实放弃也是一种智慧。人世间有一则不变的名言，即“天下熙熙，皆为利来；天下壤壤，皆为利往”。从古至今，又有几人能够脱离利益、外物的束缚，用现实而不为现实所用呢？世间的人在忙些什么呢？其实不外乎名、利两个字。万物清闲，人又何必为了争名夺利，而使自己不得清闲呢？摆脱名利等外物的束缚，你才能体会“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”的惬意。南怀瑾先生说过，为人处世应似“风过竹林，雁过长空”，“事来则应，过去不留”。患得患失、过分计较自己的利益将会成为我们获得成功的大碍。 晋建斌践行报告 7月2日 “闻过怒闻誉乐损友来益友却闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲”。听话是一门艺术。孩子听父母的话，学生听老师的话，员工听领导的话，都是好事。但有的人不会听话，听是非，听传言，喜欢听别人的奉承话，明知说的是假话，却很享受。真诚的批评，善意的劝诫，却不能接受。这是种不会听话的人。反之，有些人听到别人的责备或批评，会认真地思考，虚心地接受，真心地感谢，这就是会听话。只是，有时候真心提意见的人很少，生活中若能交到一个“直谅士”的朋友，该是一件多么幸福的事啊。 2022.7.2 武志娟践行报告 1.入群学习第69天，继续诵读《弟子规》全文，并朗读能量文。 2.小朋友都爱看动画片，小外孙女也是天天吵着要看，为了保护眼睛，就会限制她看的时间或者看的集数，可她一看起来，总是被动画情节吸引，而忘了和家长的约定。这时候，我就会来一句:“凡出言，信为先。”别说，还真管用，她马上会乖乖关了电脑，玩别的去了。 郭凤娥7.3 今天读了《寿命是一点一滴努力来的》，读到不予不取这一章，对予和取有了更深的理解。对用人物需明求，倘不问即为偷有了更深刻的理解。凡是不是自己可以做主的任何事事物物都一定要先经过对方主人的同意才能看，才能听，才能动，才能碰或拿，或取用，否则便是偷，便是抢。事事物物也包括大自然的一草一木或大小动物。花草树木也有生命，它一旦被采被摘，就离开母体而死了，从此再没有人可以观赏到它的美，特别是昆虫，它也是有血有肉有灵性的动物，绝对不能去伤害它。 E053崔丽萍践行报告7.3 今天听了长春大学金海峰教授的对“文化”二字的解读，感觉特别在理。“文化”二字分开讲，“文”字是静态的，可分为受教育程度，如硕士、博士…可按文明现象切割，有时代文化，如先秦文化；有地域文化，如关东文化、客家文化…有生活分类文化，如服装文化、饮食文化…这些重点在“文”上的静态程度。而“化”则是动态过程，是通过汲取传统文化知识这些精神食粮，听完吃完并消化它，转变成能量，变成我们现代人的生活方式，把这种知识，这种文明给“化”了，让今天和昨天不一样，让知识对我们的生活有所改变，这样才算有知识，有文化。现在我们践行弟子规，就是要将弟子规的内容内化为我们的生活实践，为我们所用，才算是学到了真谛。修身修心养德，努力践行吧。 2022.7.3 武志娟践行报告 1.入群学习第70天，继续诵读《弟子规》全文，并朗读能量文。 2.“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”，告诉我们要重视仪容仪表，整洁得体的衣着会给人留下稳重、端庄、高雅的印象，是一个人修养的体现。尽管现在是夏天，如果要到一些正式场合，也不能穿着背心、短裤、拖鞋去。一个人的衣冠整齐，不但自己看了愉悦，别人看了也会高兴。如果衣冠不整，让人感觉就是很失礼。 郭凤娥7.4 1.今早陈老师分享的最后一段话撞击到我的灵魂。是啊，没有抱怨陪儿子写作业有多累，也就数的过来的几年。现在，书房里儿子读过的书还有一部分摆在那里不忍拿掉，书桌上的水杯每天擦拭完还放回原处。空空的卧室里留下的是儿子的味道，此时他已经离开我在千里之外忙自己的工作，他有了他的圈子，他不再惹我生气，而是几乎每天利用工作间隙向我问好。好怀念他上学的日子，晚上做梦也是儿子小时候的样子。有孩子陪伴的日子是多么的幸福啊[愉快][愉快]2.准备读一下《断舍离》这本书，给自己的人生一点启发。3.现在读《寿命是一点一滴努力来的》，方读此，勿慕彼。感恩大家[合十][合十] E053崔丽萍践行报告7.4 今早K组陈蕊琳老师甜柔的声音如专业的播音员为我们导读，听着那么入耳入迷。对育人就是育己的体会深入解悟，尤其对待孩子最好的是陪伴令人动容。“不要抱怨陪孩子写作业累人，用不了几年，你看这房间熄灭的台灯一片漆黑，会怀念那个小小的背影，坐在哪儿，一会儿写字，一会儿摸摸脑袋，一会儿玩玩笔，一会儿喊妈妈来一下。看着孩子空空的卧室，此时也许他已经离开你在千里之外，那熟悉的卧室已经成为他的旅馆，只会在假期暂住，而且你好不容易盼到了假期，他还会有这样那样的理由晚归，甚至不归。每次假期还没有过完，他就匆匆赶着去学校，因为他有他的圈子，他不再惹你生气，甚至和你说话的时间都越来越少，那个时候你就会怀念他上学的日子了，所以不要再盼着把孩子送走。总有一天，他会自己离开，头也不回。你终将明白，孩子给我们带来最大的欢乐，不是成绩，而是陪伴。＂这段文字真的令我感触，现在儿子远在外地打拼，一年回家的日子屈指可数，忙着自己的事。今天生日，发了短信祝福我，也算是孝顺的孩子。我们现在有多少家长不珍惜与孩子小学阶段的陪伴，我也总拿自己孩子的事讲给他们。其实陪伴孩子成长也就十二、三年的时光，要珍惜陪伴的经历，给孩子温暖幸福的童年，培养孩子的仁孝之德，为孩子的人生奠定好的基础，最为重要。 《断舍离》一书虽读过，但没能用在自己身上。学习要践行，才能用智慧改变自己，只学不行，知行不一，等于无用。只有舍才有得，生活中的断舍离还需有决心，有定力，努力去一点点改变吧，加油！ 2022.7.4 武志娟践行报告 1.入群学习第71天，继续诵读《弟子规》全文，并朗读能量文。 2.导读老师和群里老师谈到了父母和孩子之间的那份牵挂和爱，感触颇深。其实，怎样做父母，怎样做子女，仁者见仁，智者见智。但是所有的一切，都基于“爱”这个字。“凡是人，皆需爱”，父母对孩子的爱和陪伴，子女对父母孝顺和陪伴，只因互相之间永存着那份割舍不掉的牵挂。父母与孩子之间是一场渐行渐远的离别，也是一场且行且珍惜的修行。当孩子长大后，父母就要慢慢放手，让他们去走自己的路。 　　E053崔丽萍践行报告7.5 今早黄素珍老师分享弟子规的三部分内容：净、静、敬，生活细节的践行，令人感悟。扫地的感悟，做事不要在表面上，起兴动念发端很重要。对待儿子的教育的感悟，既深沉又感动。弟子规让人生发恭敬之心。黄老师是善思悟之人，不忘初心，缘得始终。今天回听了陈琴老师讲的《诗经》，弱而能言，不知言就不能了解别人。敬佩陈老师的博学，孤陋的我要跟随大家的脚步多读圣贤书啦。陈老师说读书要读活，书要用于生活，指导生活，不能死读书，弟子规的践行不就是要把书读活吗？让弟子规这面镜子照见自己，修养自己，规范自己，一切都向阳心生，一切都会成就更好的自己。 2022.7.5 武志娟践行报告 1.入群学习第72天，继续诵读《弟子规》全文，并朗读能量文。 2.学习诵读《弟子规》以来，每天总会对照着反省自己做到的以及没做到的方面，肯定自己好的行为并继续坚持，同时发现不足之处，暂时没做到也不灰心，相信通过努力，就一定能“德日进，过日少”。 郭凤娥7.5 今天去银行办事，一窗口的职员是一个新手，业务办的慢条斯理。等在外面的客户就不耐烦了，非常急躁，说东说西的。我觉得这位职员一直在坚守着，事勿忙，忙多错。勿畏难，勿轻略。我一直欣赏着她在有条不紊的办事，好美啊！《寿命是一点一滴努力来的》中有这样一段话“用看别人的眼睛来看自己，并用看自己的眼睛来看对方。 我们自己的妈妈看我们总是十全十美，毫无瑕疵，而对方的妈妈看对方也总是零缺点。所以一生的不平不满，大多出于我们的眼睛是我们妈妈的眼睛，看不到自己的缺点，也看不到别人的优点。而早晚能时时处处都无怨无悔的，则我们的眼睛是对方妈妈的眼睛，举目望去，尽是好人好事。这是真正可以看到今世幸福圆满的温柔.慈祥的眼睛。” 　　E053崔丽萍践行报告7.61.今早曾红老师的致诚分享很感人，用自己的生活经历，证明了学习经典的变化。行不得，反观诸己。弟子规可成为家训改变家庭。2.今天回到婆婆家，看到老人家气色很好，很高兴。婆婆早早晒好了我家先生爱吃的豆酱，并炸好一碗，妈妈总知道儿子最喜欢的，这就是母爱。看着母子俩聊着天，好久没有这样，不打扰他们[憨笑][憨笑]先生送我过来，吃过午饭又得回去上班，婆婆又是拿这又是拿那，儿行千里母担忧，从未改变，我又何尝不是，明天也要到儿子身边，享受我的母子亲情。 2022.7.6 武志娟践行报告 1. 入群学习第73天，继续诵读《弟子规》全文，并朗读能量文。 2. 外孙女放假报了书法班，每天要练一两个字，今天由于急着想下楼玩，写下的字歪歪扭扭，非常难看。“字不敬，心先病”，我又诵起了《弟子规》，告诉她，假如写字的时候，内心非常着急，心在这个时候就乱了，自然就写不好。只有你用心了，不慌乱，不急躁，一笔一画，字也就会慢慢写端正了。 E064刘晓静践行报告7月6日1.期末来临，很多琐事、杂事，每天似乎都忙不完，每天躺在床上啥也不想，瞬间秒睡，吟诵怠懈了不少。事勿忙，忙多错。经常因为忙而出现错误很多，还是一点点慢慢来，做好每件事情吧。2.上午1一3年级手动改卷，4一6网上阅卷，一会下楼去协调1一3年级改卷事宜，一会儿又要在网上批6年级的试卷，两头跑，4年级那里报的老师和实际上又有出入，又从三年级调了一位老师网上阅卷，又从综合科组调来两位老师帮忙，还好，大家很用心地做好阅卷，无任何纰漏，1一3年级一个上午搞定，也让我懂得好好说话与带着情绪说话，事情往往会有不同效果，也会起到不同的影响力，好好说话，踏实做事，低调做人！ E053崔丽萍践行报告7.71.今早璎珞老师分享诵读经典对身心疗愈有不可思愈的功效。能让人心情愉悦，神清气爽。确实我也有同样的体会。自学习《道德经》《弟子规》等经典后，每天都要读，只有读时心情无比轻松，哪怕有事晚了，也要轻吟浅唱，才会安心入睡。诵读真的成了生命的一部分。出外也要把要读的书带上，抽空就读，感觉特别踏实。相信这样的生活会一直坚持下去[拳头][拳头][拳头]2.今天发给婆婆一套冯老师推荐的拍打操，那天一个老师发出来，看后很喜欢，觉得婆婆学会一定喜欢，在拍打中梳通经络，一定会对身体有好处。一节节教婆婆做，带着她做了两遍，果然婆婆很喜欢。希望她每天做做，能对身体有好处。 2022.7.7 武志娟践行报告 1. 入群学习第74天，继续诵读《弟子规》全文，并朗读能量文。今日小暑，民间有“小暑大暑，上蒸下煮”，所以要注意防暑。 2. 外孙女由于上课，缺席广播剧排练，正好由我来代替她对词，在群子老师的专业指导下，我也有幸体验了一把。小朋友们个个都很认真，按照老师的要求越练越好，渐入佳境，非常期待他们的演播奥。感谢群子老师和尊文老师，不辞辛苦，陪伴大家。 　　E053崔丽萍践行报告7.81.今早柳青老师的分享真诚朴实，弟子规在她的生活中指导并受益，向您学习，用弟子规这面镜子，让自己越来越阳光。柳老师朴素语言令人感动，善于反思，才能有收获。2.今天忙碌一天，每件事都特别顺，正如E组的名字一帆风顺，当初起组名时，冯老师就说，你最希望什么就叫什么，会按你的意愿发展。我希望我们所有人都一帆风顺，事事如意。今天遇到好几个人都帮到我，使事情顺利发展，愿今后的日子也顺风顺水，一帆风顺。也祝福群里所有人心想事成，事事如意。 2022.7.8 武志娟践行报告 1. 入群学习第75天，继续诵读《弟子规》全文，并朗读能量文。 2. 事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏”。其实很多的大善都是从小善做起，很多的大恶也是从小恶积累来的。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。孩子在家庭当中的一言一行，都不能太随便或毫不在意，而是要立有一定的规矩。比如，不说脏话，物归原处，不撒谎，等等，当然要让孩子“勿擅为”，做家长的首先要“勿擅为”，给孩子做出好的榜样。 　　2022.7.9 武志娟践行报告 1. 入群学习第76天，继续诵读《弟子规》全文，并朗读能量文。 2. “心有疑，随札记，就人问，求确义”。听闻关于布谷鸟的一些不可思议的事，借窝产子、让别的鸟替自己抚养后代，它们会将蛋下到其他鸟窝里，而刚出生的小布谷鸟，与生俱来的本领就是把窝中的其他雏鸟推出去，独享食物。看起来有点不近人情，但这确实是它们的生存方式。想着自己有空时再查查，深入了解一下布谷鸟。今天看到一篇关于布谷鸟的知识，这才又长见识了，布谷鸟原来就是杜鹃呀。 E053崔丽萍践行报告7.91.今早韩丽老师的导读散文诗般美哉，学习的经历永远难忘，如数家珍，弟子规的智慧也让我们的生活有序有光，有喜有乐。学习经典以来，从刚开始的吟诵走调，到成为志愿者，能为大家导读，一步步放开，自信的表达心中所悟，这何尝不是一种进步，一种自信，一种成长呢？现在播撒种子，让更多人学习经典，传播经典，是我追求的目标，愿为此而努力。2.信任是人与人之间将心比心。是亲不是亲，非亲却是亲。邻里相处如亲人，相互信任，互关爱，这两天我深深体会到了虽陌生却互助的邻里乡亲。感谢他们对我的帮助，让我顺利解决困境，感恩好心人。 郭凤娥7月9日 今天先生有空儿，一大早就说要回去看望父母，我毫不犹豫的答应了。在学习《弟子规》之前，我首先考虑到的是先生的身体，因为他上班很累，现在考虑到的是孝顺父母，要当机立断，作为儿女苦点累点也是应该的。驾车三个多小时，虽然很辛苦，但是看见公婆高兴的样子，劳累烟消云散。 　　E053崔丽萍践行报告7.101.今早听着鸟儿清脆鸣叫，冯愧花老师晨间导读分享令人舒畅。邯郸不愧为成语之乡，诗词之乡，冯老师出口成章，引经据典，信手拈来。学习经典学以致用，冯老师用自己生活的故事真诚分享，令人感动，童蒙养成，何其重要。每天吟诵日日反省践行，让生活更有智慧。2.晚上聆听魏俊梅老师讲的《诗经郑风将仲子》，魏老师感冒，嗓音都变了，还伴着咳嗽，仍坚持为大家讲课，令人感动。一个想爱又被礼数所拘，欲爱却罢，口是心非的拒绝的深情的女子。3.今天看了个视频，一个上海十岁男孩，拿刀欲砍做核酸的工作人员，行为恶劣，家人还不说孩子的无教，这样一个行为过激的行为在家是怎样的教养呢？另一个我们县的一个小孩，在一民房着火后，勇敢为消防人员带路去灭火。这两个孩子对比之后，令人反思那。家庭教育何其重要，礼教回归家庭何其重要，童蒙养正何其重要。 2022.7.10 武志娟践行报告 1. 入群学习第77天，继续诵读《弟子规》全文，并朗读能量文。 2. “事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略”，周日的事情有点多奥，忙忙乱乱，直到晚上十点多才诵读《弟子规》，读得也快，没有边读边思考。其实，周日的事情如果合理安排的话，还是可以很悠闲的，自己也许是做事的顺序不对，或者说是因意外事情而不得改变计划，如本来说好家人一起聚聚吃个饭，可饭做了一半，突然家里停水了，临时又赶紧找个饭店，大家总算高兴如愿。可家里准备好的东西，还得赶紧想办法归置到冰箱，无端增加了许多家务活。 郭凤娥7月10日 今天从冯老师精彩的早导读中重温了好多和邯郸有关的成语和古诗词:邯郸学步、黄粱美梦、一叶障目、纸上谈兵、价值连城、负荆请罪、完璧归赵李白的“清虚一鉴湛天光，曾照邯郸宫女妆”。白居易的“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。”王安石的“忽忆故人今总老，贪梦好茫然，忘了邯郸道。”杜牧诗中的“铜雀春深锁二乔。”从冯老师分享的案例中又一次证明了古圣先贤的智慧，他就像一盏明灯，照亮人们前行的道路。 　　E053崔丽萍践行报告7.111.今早R组儿童广播剧的表演，《郑人买履故事新编》，一个热闹的市场，一场买鞋风波，新编故事令人深省。一改原版死板教条，更能体现孩子的聪明孝顺的圆满结局。小朋友们妙趣横生的表演，人物特色淋漓尽致，表演生动，听着仿佛一场郑人买鞋场景尽现眼前，好不热闹。表演太棒啦！更感恩编剧群子老师编写的好剧本，呈现了不一样的有趣故事。2.今天安装师傅给家里装空调，高空作业，天气又炎热，没一会衣服湿透，真是高危行业。感谢他的付出。3.小区门口新开一家陕北小面馆，一个十一二岁小姑娘在为顾客点餐，相当专业。对顾客普通话，报餐用他们方言。三个大人在里面忙碌，还有一个五、六岁男孩边上站着。顾客不少，小女孩麻利点餐算帐，边收拾餐桌，替父母做了很多事，真是懂事孝顺的好孩子。 2022.7.11 武志娟践行报告 1. 入群学习第78天，继续诵读《弟子规》全文，并朗读能量文。今天一整天下雨，到现在还没有停的意思。 2. 今天早晨很早起床，叫醒外孙女，因为孩子要参加广播剧《郑人买履故事新编》的演播，虽然没睡够，但一叫就赶紧起来，看来小孩子也很有责任感呢。非常感谢崔老师推荐，给了孩子一个锻炼学习的机会，不但得到专业编导群子老师的悉心指导，也从其他小朋友身上学到很多。小朋友第一次参与这样的活动，在智慧的团队中既历练了自己，也提升了自己。 E064刘晓静践行报告1.多日不写报告了，因期末事务繁忙再加上家里房子交付一事跑来跑去办些杂事，每日都被这些事干扰，确实没心思写了，每当看到崔老师、晋老师、武老师和群里坚持下来的老师继续写践行报告，总是十分钦佩。2.单位外出学习的计划因疫情搁浅了，我也因疫情想回老家的计划也暂时取消，哎，疫情什么时候能彻底结束呢？3.这两天晚上参加了两场六年级毕业晚会，感受不一样的氛围和心情，第一天的，大写的尴尬，老师没到场，晚会尚未开始，自助餐旁的学生已迫不及待地去拿食物吃了，一点尊师的样子都没有，去到那里后，一进去比较好，学生鼓掌欢迎，献完花后，没事了，开吃，学生则玩游戏，玩游戏，眼里只有游戏，家长也不去阻止，吃完一抹嘴，脚底板抹油，开溜。另一场，进去后留名板签上大名，专门的两名摄影师跟拍，学生、家长纷纷找老师们拍照，宴会全场学生主持，大屏幕上1一6年级活动照片、视频，记录着成长的印记，一大波回忆杀。感谢师恩、献花、节目表演，游戏互动，一起唱歌，一起回忆美好时光，孩子们过来以茶代酒敬老师，家长过来敬老师表感谢，是毕业晚会该有的样子，孩子们尽情展现自己的才艺，对老师满怀敬意，散会时，每个家长和孩子都恋恋不舍，情也依依，别也依依，一种叫珍惜和伤感的情绪涌上心头，毕业晚会起到应有的功能。我希望多参加第二种的晚会，既叫人不舍，又令人难忘。 　　E053崔丽萍践行报告7.121.今早刘淑彦老师导读的两则小故事：一个放牛一挣钱一娶媳妇一生娃一再放牛，不学文，目光短浅；一个赵括纸上谈兵的故事，不力行的败事。让我们读圣贤书，用智慧指导人生十字路口，知行合一，余力学文，圣与贤，可驯致。2.终于又听到和风化雨般的冯日春老师的分享，非常开心。孩子考入心仪的好学校，为冯老师高兴。冯老师讲到要给孩子一个美好的家庭，一个肥沃的土壤。完全相信孩子，信任他的能力。这是教、养孩子最关键的两方面。冯老师送给我们的礼物，经典书籍，希望以后继续同行学习这些有能量的书。修行能给自己的生命提升，让我们在宇宙银行中存入大量的功德善念，相信心想事成就越来越多啦[胜利][胜利][胜利] 晋建斌践行报告 7月12日 1.今天上午，我在“学习强国”学习平台上看到了左宗棠的“朋友圈”，从左宗棠的核心“朋友圈”可以看出，他对值得一交的朋友是多多益善，否则，宁缺毋滥，具有十分鲜明的交友观。 左宗棠曾为儿子划出严格的择友标准，“诚实”为其一：“同学之友，如果诚实发愤，无妄言妄动，固宜引为同类”；“端正”为其二：“结交端正人士，为终身受用”；“廉干”为其三：“好便宜者，不可与之交财”，“至交友，必择胜我者”。左宗棠认为朋友尚“真”，“多狐疑者，不可与之谋事”，他用“居心宜直，用心宜厚”来诠释“真”。 从而看出，左宗棠的交友观与孔子的“友直友谅友多闻”的交友之道是一脉相承的。 2.傍晚时分，我怀着喜悦的心情聆听了冯老师在大群的真情分享，非常感动，也为她的女儿考入理想的大学而欢欣，“爱出者爱返，福往者福来”，真诚的祝福亲爱的冯老师。 E064刘晓静践行报告7月12日1.今天去好朋友兼同事家做客。我们一共去了4位朋友，加上几位小朋友，中午去到了时，朋友准备好了丰盛的午餐，其他几位朋友早已到了，大家边吃边聊，好不快乐。小朋友们最先吃完，阿L家的小朋友聪明又可爱4岁的样子，一边玩一边吟诵着《弟子规》，而N的儿子也4岁多也和L的女儿一起吟诵着《弟子规》，一幅其乐融融的场景，看来《弟子规》已深深扎根在这群小朋友心中了。2.今晚又听到了亲爱的冯日春老师的导读，亲切、温柔的话语如邻家大姐娓娓道来，冯老师讲了良好的家庭关系对孩子影响很好，善念的能量场巨大，她的每一句话都是真诚的，她的广博高远让我们折服，也为她女儿考上自己理想学校而无比欢欣。 2022.7.12 武志娟践行报告 1. 入群学习第79天，继续诵读《弟子规》全文，并朗读能量文。 2. “能亲仁，无限好”。今天有三件令人感动的事:一是小群崔老师的美篇，把自六一以来小组的《弟子规》学习践行报告做了小结；二是尊文老师和群子老师发信息告诉小朋友们，将继续微广播剧的实践学习；三是冯老师在大群温暖亲切的精彩分享。这一件件让人感动的事，令我拥有了一天的好心情。感恩有缘遇见这些优秀的老师们，感谢你们，大爱你们，向你们学习。 　　2022.7.13 武志娟践行报告 1. 入群学习第80天，继续诵读《弟子规》全文，并朗读能量文。 2. “夜早眠，朝早起”。今天导读老师的一个建议，说群里晚上11后最好禁言，希望大家要好好休息，而不是还在学习或者干其他事情。这一点让我也感触很深，最近事情多，有时比较忙，常常会在夜里十一二点后才睡觉，睡得晚，早上自然也不能按时起床，精神状态也不是很好。今后一定要注意这点，把《弟子规》的学习内容，真真正正践行好。 E053崔丽萍践行报告7.131.今早谌细平老师中气十足，声音清亮的导读，久违的感觉。以《大学》中的言辞对照弟子规，以经解经，内涵通达，并推荐《黄帝内经》的好处，建议大家“夜早眠，朝早起”，践行弟子规，家长要先把弟子规学好，引领孩子，不要背道而驰。亲子共学典范，谌老师父子堪称佼佼者。又想起父子俩学习道德经的场景，真是优秀的父亲[玫瑰][玫瑰][玫瑰]2.晚上听薛幼萍老师的一史三传课，晋世家第九讲完啦，好有成就感，对晋国山西的历史有了些许了解。居然坚持了一年半读史书，虽然不能像有些优秀的老师那样表达自己观点，但也跟着读了这么多原点著作，非常开心，一课不落，还要继续读下去，不为别的，只为自己。[愉快][愉快] 郭凤娥： 今天反复学习谌老师的分享，受益匪浅。佩服谌老师的博学，对著名心学大儒王阳明，四书之《大学》的三纲八目，《黄帝内经》，《道德经》都有深度的研究和感悟。佩服谌老师的父慈子孝，听到父子欢喜共吟，好生羡慕。感恩谌老师的分享，一定听听著名中医大夫徐文兵解读的《黄帝内经》。 7月13日 E064刘晓静践行报告7月13日1.放假在家，品茶、练字、吟诵、收拾屋子，给家人做美味可口的食物、清理柜子里的衣服，把不喜欢穿的或很少穿的衣服整理出来，明天放到小区的捐赠箱，给到有需要的人，当时很喜欢某种衣服鞋子，无论如何都要买，那时的消费确实是冲动消费，穿上以后发现又不是自己喜欢的，毅然舍掉。一段时间都要进行一番断舍离，人生何曾不是断舍离的过程，孩子的长大离开父母，舍掉一些和自己无关连的人、事，断掉疏离的情感，断舍离后是轻装前进。2.今天谌老师的导读很有内涵，认真听了，获益良多，谌老师引经据典地进行解读《弟子规》，有自己视角和理解，读后发人深思。 E065山西太原郭永红 今天下午14点，我二嫂的母亲，在自己的家中平静、安详地走完了自己92年的人生之路。她是一位非常好强的中学语文教师，一辈子奉献教育事业。临终的这段日子，赶上疫情，再加上年纪大了，不愿到医院被折腾，所以，最后的日子一直是一儿一女白天晚上轮流伺候，真的是“昼夜侍，不离床”尽了儿女最大的孝心，让老人家有尊严地离开了人世间。二哥二嫂一下午忙着给老人料理后事，由我负责到幼儿园接他们上大班的孙女，我还和老母亲商量怎么给孩子解释爷爷奶奶干什么去了，为什么没来接宝贝？没想到，我到幼儿园接上孩子，回到家孩子一直没问爷爷奶奶怎么不在家，干什么去了？晚上，我在楼梯口碰到邻居，邻居说，小朋友跟她说“太姥姥走了”，邻居问她说，去哪儿了？孩子说：“走了，就是飞了”。原来，一个刚满6岁的小朋友比我们大人更清醒。刚才，我在回家的路上，看到今晚超级月亮，却忍不住泪流满面，想起慈祥、坚强、善良的老人，祈愿她：一路走好[合十][合十][合十][流泪][流泪][流泪] 　　E053崔丽萍践行报告7.141、今早罗秀春老师的总结导读太精彩啦！佩服罗老师的文彩，佩服您的感悟心得，诗般话语，妙语连珠，聆听享受，内心激动，心犹联通。113件事精细，对照自己竟然一件件明晰，对普通人来说学习要下笨功夫，“宽为限，紧用功，功夫到，滞塞通”，反复练习，定会爆出精彩的火花，“自胜者强”。罗老师的导读上下贯通，名言警句，一气呵一成，神清气爽。罗老师的内涵太丰富啦，过谦的您内秀侃侃，佩服！感恩罗老师分享的弟子规113件事，日日铭记践行。2、今天是第二轮复习《弟子规》最后一天，我们又完成了一轮二十一天的学习，收获满满。从2022年4月24日起，我们跟随冯日春老师一字一句学吟弟子规，到6月1日起我们自主复习两轮，至今已历时82天。我们天天在大群小群里从早上6：00开启导读、吟诵、发践行报告，一整天群里吟诵声不断，这是怎样一种学习热情，让我们每天不吟像缺失了什么，不写心里欠下了债。在不断吟诵践行中，观内心，改脾性，和睦一切，一切皆顺。 “夜早眠，朝早起”，好习惯要养成。每天五点半就醒来，静候晨间导读的开始。每位导读老师都极用心地把自己的感悟分享给大家，真是一笔好大的资源。边听边记录，把喜欢的重点分享出来，也成了我晨课的坚守，受益匪浅。 感谢E组一帆风顺组的郭凤娥老师担任复习两轮的群内志愿者，每天早上雷打不动地开启每天的学习，如晨鸡报晓，为我们开启美好一天的新生活。还不时分享大群的导读，优秀老师的报告，为我们提供了便利的学习。感谢郭老师的无私付出。 感谢刘晓静老师、晋建斌老师主动承担导读任务，为E组呈现了完美的学习展示。更感谢武志娟老师、盛德华老师、郭永红老师、王晓燕老师、张清丽老师坚持学习始终，为我们小群大群增添光彩。本轮学习虽结束，也是下一个学习目标的新开始。祝愿家人们将弟子规化身为自己的德行的指导，成就不一样的自己，让世界因我们而美丽！ E064刘晓静践行报告7月14早上出去锻炼，去江边走了5公里，一边在江边快走，一边听吟诵《将仲子》，一边走边吟着，出了一身汗回家，冲凉，泡一壶茶，慢慢品，一天开始了，练字、看书，给老公做美食，继续整理家里的柜子，每天都很感恩生活，喜悦，为遇见的美好的人与事。 晋建斌践行报告 7月14日 今天是《弟子规》吟诵&践行学习的第八十一天，不知从何日起，我已从之前的鼓励自己坚持学下去变为了现今的享受其中，乐在其中了。清晨，在老师们对《弟子规》有深度、有广度、有内涵的导读中开启美好的一天；夜晩，常常伴随着老师们抑扬顿挫的美吟声安然入眠。而白天，更多的是反思和扪心自问：《弟子规》中的孝顺父母，友爱兄弟姐妹，尊敬长辈，谨言慎行，诚实守信，博爱之心，亲近仁德之士，注重学习文化等行为，自己做到了多少？如果没能做到或没能做好，就警醒自己要身体力行，知行合一，向好向善。很庆幸自己年过五十还能有所进步。在我们“一帆风顺”的小群，崔老师就是一只“领头雁”，一路鼓励，一路呵护，带领我们一群小伙伴飞翔在”弟子规”的蓝天中；在大群，又欣遇到一大群有追求，有情怀，有才学的老师们，大家力学笃行的精神令我敬佩。吃水不忘挖井人，感恩冯老师搭建高能量的学习平台，智慧引领，倾情分享，让我有机会觉悟，成长，进步。我是何其有幸，何其幸福啊！我知道，学习践行是一个漫长的过程，需要我们终其一生去努力，我愿追随着优秀老师们的步伐，一直走下去，心无旁骛，笃定前行。 2022.7.14 武志娟践行报告 1. 入群学习第81天，继续诵读《弟子规》全文，并朗读能量文。 2. 《弟子规》的学习，从2022.4.24日起到今天7.14整整82天，经过一轮学习和两轮复习，我已从最初的胆战心惊、小心翼翼的逐字逐句诵读，到如今的神闲气定、脱口而出的娴熟吟诵。这期间，冯日春老师日日的精彩分享，至今仍历历在耳；志愿者老师每日用心的导读和领吟，更让我坚定信念，努力天天坚持诵读并践行；小群组长崔丽萍老师不但带头示范吟诵和写践行报告，还时时给予我指导和鼓励；大群小群的优秀老师们，也常常给我加油鼓劲。是你们的大爱和无私奉献，让我在此次的学习中收获满满，接下来我将会继续践行《弟子规》，认真做好113件事情。感谢所有的老师们和学友们，愿大家越来越好！ 郭凤娥： 不知不觉的《弟子规》吟诵与践行已经进行了81天，还想继续跟随冯老师及群里老师们一起学习。 王晓燕：收到的不仅仅是礼品而是满满的爱，满满的正能量。感恩冯老师建立的这个学习群，感恩所有自愿者老师们的无私奉献，感恩同道学友们的陪伴进步，争取不负老师们的爱心[爱心]将这份爱心传递下去，尽量影响身边的人，让更多的人享受到古圣先贤智慧集精。[玫瑰][玫瑰][玫瑰] 武志娟：有幸参加《弟子规》学习平台，更幸运地收到组委会老师从千里之外寄来暖心礼物，精致的福字，带给我福气运气；正能量的国学经典图书，带给我精神滋养；精巧的小书包，更让我爱不释手。尤其是《让世界因我而美丽》，正是在我第二天吟诵最需要它的时候来到我身边。感恩感谢组委会老师们的大爱，向你们致敬，向你们学习！ 收到冯老师的礼物，太高兴啦！！因接触经典，也结识了冯老师。跟随《弟子规》吟诵践行，收获的不仅仅是学识，更是知行合一的修身修德，收获了坚持后的喜悦，还收获了冯老师的爱，这些书籍又将开启人生旅途中的又一美好风景，感恩冯老师的引领和指导。 郭凤娥：今天收到了一份非常厚重的爱[爱心][爱心]谢谢冯老师，谢谢组委会的老师们[抱拳][抱拳]感恩您们[合十][合十][玫瑰][玫瑰][玫瑰]感恩我的嫂子让我和圣贤智慧正式的结缘，能向圣贤学习，知道怎么做人，知道怎么做事，知道生命的责任，用圣人的智慧净化心灵，完善人格，拓展格局。 7月2日 刘晓静6.27： 今天最大的惊喜和感动来自冯老师，当我拿到沉甸甸的传递时，我捧着的是一份诚意与爱意满满的无以言表的感激，一份来自远方的践行的爱的表达，大爱冯老师及这群爱的奉献的志愿者们，一言一行，点点滴滴无不在用自己的正能量道德之光影响、感染他人。 盛德华：在2022年4月19日我有幸进入冯日春老师组建的《弟子规》吟诵践行群，非常感谢！在群里每天可以听到不同老师的导读、领吟、可以读到各位学友们践行报告，在E组组长崔丽萍老师的带领与督促下，我坚持每天听和吟，对照《弟子规》，自检着自己的行为习惯，收获着、改变着、践行着、成长着，心里充满幸福与感动。一轮学习完毕后，得到冯老师和组委会的肯定，获优秀学员，还获得一套精美的国学经典图书。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这是冯日春老师让我们走进传统文化，走进国学经典，与圣人链接，从先贤那里获得的智慧和能量，进而提升自己的品德修养，感恩感谢冯老师的用心！[爱心][爱心][爱心][抱拳][抱拳][抱拳] 郭永红：收到书啦，非常感恩、感谢冯老师[抱拳][抱拳][咖啡][咖啡]学习经典，践行经典，从我做起[玫瑰][玫瑰]