<p class="ql-block"> “一个人可以走得很快，一群人才能走得更远”。教师个人的专业化发展，离不开教研组的合作、研讨、分享。本学期，我数学组成员立足课堂，以主题教研一一画图解决的数学问题贯穿整个学期的常态教研，让老师中在反思中沉淀，展望中腾飞。</p> 备课篇 <p class="ql-block"> 集体备课聚能量 群策群力助“双减。集体备课的过程呈现多元思维的碰撞，真正体现了集思广益、博采众长的优势。 活动中，各单元主备教师对自己的教案和导学案进行了深入的分析和阐述，各年级全体老师针对每一课教案、每一个有疑问的知识点，展开了激烈的讨论，大家畅所欲言，各抒己见，把自己的想法、经验、困惑以及在教学中碰到的问题都提出来共同探讨、研究。</p> 上课篇 <p class="ql-block"> 公开课上有特色，以生为本展风采老师们利用新的课改理念来指导自己的教学，以自己的教学方式，诠释教学思想。教无定法，但每个老师博采众长，展示自己的风采，促学生成长！</p> 评课篇 <p class="ql-block"> 教学反思催成长，相互交流促发展。一只独秀不是春，百花齐放春满园，每次听完课，老师们都积极参加评课活动，在客观的评价中，老师们取长补短，教学相长，不断在交流中改进，采取更优秀的教学方法，突出了个人教学特点。</p>