<p class="ql-block"> 当夕阳余晖洒落在教学楼时，热闹的校园迎来了放学时间。作业这个从古至今链接教与学的法宝迎来了它的舞台。随着“减负”工作的展开，作业也与时俱进变化发展。</p><p class="ql-block"> 当仲夏的热风吹过教学楼，刘洁“名师+”共同研修体也迎来了六月特色作品集。</p><p class="ql-block"> 假如作业会说话，它会告诉你，教师在布置作业时的巧妙用意和学生在写作业时的百般态度。</p><p class="ql-block"> “业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”认真的学生是相似的，工整的作业各有各的不同。</p><p class="ql-block"> 一份特色作业，包含了知识点的识记，感情的流露，逻辑性的梳理和思想的启蒙。</p><p class="ql-block"> 当15岁的你，遇上35岁的自己，会发生什么样的奇思妙想的火花？一起向未来，向35岁的人生进行天马行空的想象！</p><p class="ql-block"> ——韩易臻老师</p> <p class="ql-block"> 政治学习的核心要义就是知识点的掌握，万变不离其宗，宗就是知识点，读书是一个把书从厚到薄再从薄到厚的输入输出过程，思政学习路，始于知识点。</p><p class="ql-block"> ——惠昱歌老师</p> <p class="ql-block"> 学习政治，也可以像了解一位好朋友或者听一个美妙的故事，“是什么”、“为什么”、“怎么办”当知道这个知识的前世今生，来龙去脉，我们对它的认知就会深刻。犹太人有一种复述学习的方法，当我们把它用于我们政治学习，能够自己总结知识点是什么、为什么、怎么办，找到知识与知识之间的内在联系，将书本上的内容通过自己思维的加工，知识就真正变成自己的。</p><p class="ql-block"> ——刘洁老师</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 学习不是千篇一律的枯燥，当有了热爱，兴趣可以将作业点缀成一幅幅美丽的图画，当美丽的图画与严谨思维导图结合，理性与感性共存，图文并茂的作业，心灵手巧的你，统统都可爱极了。</p><p class="ql-block"> ——孙娜老师</p> <p class="ql-block"> 一千个读者有一千个哈姆雷特，一千个学生，有一千份思维导图，每一个人的学习方法不同，绘制出的思维导图也是独一无二。当思维通过中国文字巧妙排列组合，通过线条的精心布局，像一朵朵花绽放在纸上，政治学习也有美学修养，也有妙笔生花。</p><p class="ql-block"> ——汪静玲老师</p> <p class="ql-block"> “万木争荣仲夏至，风吹麦浪丰收时。”芒至时节，老师给大家带来了秦岭山下的小麦，很多孩子惊呼这还是第一次摸到小麦，随着城镇化进程，孩子们的自然缺失症越来越多，中国古代农时的二十四节气，五谷杂粮背后的勤俭节约的消费观念，都急需重拾，请就“爱惜粮食”写下心得。</p><p class="ql-block"> ——杨瑞老师</p> <p class="ql-block"> “减负”工作如火如荼进行中，如何在作业的布置中兼顾知识与思维，考虑到现实中学生的完成情况，以及学生休息学习的劳逸结合，保护学生学习的积极性和创造性，这些都要经过从不成熟到成熟的思考，经过稚嫩到熟练的实践活动，都需要从理论和实践中慢慢摸索，形成最佳平衡点。</p><p class="ql-block"> 田小红老师对此进行了实事求是地思考。</p> <p class="ql-block"> 热浪滚滚的六月，秦岭山下的小麦成熟了，关中大地进入到忙碌的时节，作为教师，我们时刻谨记立德树人的目标，我们在润物细无声中培养学生热爱学习，关注生活，关注时代，端正三观，培养家国情怀的任务，道阻且长，一起努力，一起向未来！</p>