<p class="ql-block"> 六月，绿意盎然，生机勃勃。在《红塔区教体局“三查三比三热爱三提升”活动实施方案》的指导下，玉溪第四小学从英语沙龙和跨校教研两方面着手，循序渐进开展学校教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2022年6月9日下午，玉溪第四小学英语组按教研计划如期开展教研沙龙活动。</p> 结合《2022版英语课程标准》的最新要求，本次英语组教研活动旨在促进英语学科与其他学科之间的相互渗透和联系，不仅为英语组教师搭建了成长锻炼的平台和展示风采的舞台,也让不同学科教师感受英语学科的别样魅力。 英语配音欣赏 《再别康桥》朗诵 网络流行用语欣赏 端午主题课程欣赏 Five hundred miles 时尚与传统从来都不矛盾，当经典碰上洋文，也能撞出不一样的火花。守护传统，承载经典，玉溪第四小学英语教师正在努力勇往直前。 为促进教师专业发展，探寻“双减”政策下的课堂教学策略，提升课堂教学效果，进一步探讨如何高效上好复习课，2022年6月15日早上，玉溪第四小学牵手玉溪生态实验小学开展跨校语数学科教研活动，携手教研，共话发展。 拔萍仙老师执教《年、月、日》 胡晶晶老师执教复习课《分数的加法与减法》 两位老师都深钻教材，精心备课，以学生为主体，启发引导，探究新知，发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，课堂精彩绝伦，各有亮点！<br><br> 语文组开展的是“名师课堂移植”专题研讨活动，活动前磨课团队认真研讨。 罗忠玉老师执教名师课堂移植课——《手指》 课堂上罗老师注重激发学生的学习兴趣，提高学生的主观能动性，课程内容丰富而有效，过程中尊重学生，处理好智能培养与情感教育的关系。 王丽老师谈《手指》一课的研磨过程及名师课堂移植课方法、意义和价值，探寻青年教师课堂成长的有效途径。 听课教师聚精会神，认真记录，若有所思。 课后，云南省名师工作室主持人、原聂耳小学校长陶培武，全国师德标兵、云南省特级教师，生态实验小学校长李培林校长与老师们进行了交流评课，在对三位老师的课堂和教学基本功给予高度评价的同时，也共同探索更多更好的教学方法，及时发现问题，剖析问题，总结经验，共同提升。 玉溪第四小学校长梁洪表示学校间应多通过办学理念的传播、办学经验的交流、学校文化的影响、资源共享等多种途径，加大学校之间教育教学的交流力度，进一步提升学校的办学质量，社会美誉度和认可度，实现学校的共同成长。 合作共赢扬帆起，乘风破浪万里航。本期教研活动的开展，不仅促进了学校与学校、教师与教师之间的互动交流，还进一步促进了教师专业的成长和发展，既为青年教师提供了锻炼成长的平台，又为全体教师创造了互观互学、交流研讨的机会，实现共同进步，共同成长! 办学理念：真心育真人<br><br>办学目标：育真行道 达善臻美<br><br>校训：知行合一<br><br>校风：抱诚守真<br><br>教风：静心教书 倾心育人<br><br>学风：勤学善思 明德求真<br><br>办学特色：以体载德 科教启智<br><br>办学愿景：真实的才是美丽的 <p class="ql-block">编辑：马薪惠</p><p class="ql-block">审核：任黎颖</p>