沙河小学家长学校

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教育从尊重孩子开始 　　我是陈巷小学六（1）班的朱愉晨家长，今天学习了孙云晓老师的《教育从尊重孩子开始》，受益匪浅。 　　良好的家庭教育应从父母把孩子当作发展成长中的人来看待开始，把尊重孩子放在教育孩子的首位。舍弃这一点就不是真正意义上的教育。人的尊重是相互的，父母要想获得孩子的尊重，就要先从尊重孩子开始。 　　孩子是一个个鲜活的、有个性、有思想的生命个体，他们更需要被尊重。他们有自己对事物的观察和认识，有自己的需求和愿望，有自己的情感和表达，其中可能充满了幼稚可笑和异想天开，但这是他们认识事物的方式方法。他们对这个世界充满了好奇和疑问，是他们探究多彩世界的开始，家长不能以一时的情绪，或者是个人的喜好评价孩子的行为。家长应心平气和的放低姿态，参与到孩子的活动中去，在活动中培育孩子敢于尝试，敢于犯错误的行为。他们和成年人一样，有能力犯错误，也有能力认识错误，同样是有能力纠正错误。有正视错误的勇气，不自卑，不气馁是极其可贵的。犯错改错的过程，是孩子认识由侧面到全面的过程，是认识由模糊混沌到豁然开朗的过程。只有经过这样的实践，才能培育出孩子的自信心和独立精神。 　　将孩子培养成一个对社会有益的人，成为祖国的建设者，这是家庭教育和学校教育的初心和最终归宿。望子成龙是家庭教育中普遍存在而又十分棘手的一个问题，家长望子成龙的心理是相通的，是可以理解的，可现实告诉我们，多数孩子是不能成龙成凤的。 　　在这样的情况下，如何进行有效的家庭教育呢？家庭教育促进法明确指出：父母或其他监护人应当树立家庭是第一课堂，家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任意识。既做家长又做老师是每位家长应扮演的双重角色。把家长和老师两个不同角色整合为一体的唯一方法就是爱，也就是对孩子的成长给予全面关怀。父亲宽容母亲慈爱和孩子相处，拒绝惩戒教育方式，宽容孩子的顶嘴和固执己见，鼓励孩子独立自主，做自己喜欢的事情。有些事情和孩子商量，共同讨论如何做好，充分尊重孩子的意见，形成民主、和谐的亲子关系。正视问题和困难，我们能遇到困难更能解决困难，相信办法总比困难多。很多问题在发现时都会觉得很难，仿佛是不可逾越的障碍，觉得自己在困难面前束手无策。待调整心态，解决问题改变现实后，就会发现许多事情不是因为难做我们失去了信心，而是因为我们先失去了信心，有些事情才显得难以做到。发现问题、提出问题远比解决问题难得多，只要能清楚地表达出一个问题，就一定有解决问题的办法，这个办法大部分就在你已有的认知里，只要动脑思考，勤于实践就一定能找出解决的办法。请相信在这样民主、和谐的家庭教育氛围中走出来的孩子，一定是个合格的建设者和接班人。