<p class="ql-block"> 6月15日上午9点，东师教师教育论坛“义务教育课程标准（2022年版）大家谈”举行了第十九场讲座。东北师范大学教育学部教授、博导，教师教育研究院执行院长李广教授通过线上直播方式对《义务教育语文课程标准（2022年版）》进行了解读。</p> <p class="ql-block"> 莒南二小一年级语文组全体教师参加了本次学习。</p> <p class="ql-block"> 李广教授以“《义务教育语文课程标准（2022年版）》：时代背景、创新发展与内隐逻辑”为题，在比较2011年版与2022年版义务教育语文课程标准内容与结构的基础上展开多维阐释。</p> <p class="ql-block"> 首先，李广教授指出，新课标的修订立足于百年历史发展文化积淀，国家重大战略需求，语文学科发展规律以及语文教育现实难题的时代大背景。</p> <p class="ql-block"> 其次，李广教授强调，为进一步提升义务教育语文课程实施质量，本次课标修订有四个方面的创新发展：一是回归“以文化人”的育人导向，综合构建素养型课程目标；二是建构六大语文学习任务群，优化课程内容结构和组织形式；三是研制学业质量标准，推动发展性课程评价；四是纳入教学研究与教师培训，强化课程实施主体条件和保障。</p> <p class="ql-block"> 最后，李广教授将新课标修订的内隐逻辑总结为历史逻辑、理论逻辑以及实践逻辑三点，并进行全面而深入的分析。“义务教育课程标准（2022年版）大家谈”最后一场讲座完美收官。</p>