<p class="ql-block"> 六月芳菲，</p><p class="ql-block"> 人间仲夏，</p><p class="ql-block"> 源于整个夏天的金色收获。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 广袤大地，</p><p class="ql-block"> 繁花胜景，</p><p class="ql-block"> 只因无垠沃土的倾囊相赠。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教育的夏天且精彩，</p><p class="ql-block"> 督查的盛景正编织……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 冶力关学区的教研之路，</p><p class="ql-block"> 从未停歇——</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 部署安排明思路 <p class="ql-block"> 为积极响应县教育局“全员党建、全员质量，党建引领教育教学”的总体目标要求，细化学校管理，强化教师教学基细节，以新课程标准理念为实施导向，以教师为主体，研究、解决我学区教育教学中的实际问题，<span style="font-size:18px;">切实加强学校教育教学常规管理，积极推进“五项管理”和“双减”工作，全面提高学校教育教学质量，</span>我学区教导处利用2022年6月7日至15日为期一周的时间,对学区个别教师的课堂教学、学生作业，所有老师的教案备写逐一进行细致检查。</p> <p class="ql-block"> “学高为师，身正示范”，教师是人类灵魂工程师，而教学常规更是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中存在的问题，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平，教导处积极行动，着眼于细节，落实于常态，把控于全局。</p> 问卷调查知老师 <p class="ql-block"> 师最亲者，莫过于学生。老师的一言一行，都备受学生的关注，你若精彩，学生自然喜欢。不得不说，深入学生内部进行问卷调查，可谓是对师者最具真实性的工作反馈！</p> 常规检查保质量 <p class="ql-block"> 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进教学常规工作的进一步落实，改进教学工作的方式方法，使我学区的教学工作日趋成熟！</p> <p class="ql-block"> 各位领导认真查阅了每一位教师的教案、听课记录、作业批改情况，对个别学科及个别老师出现的问题及时记录并反馈本人，实事求是，一针见血地指出存在的较大问题。整体而言，全体老师能够按“九字”要求规范备课、科学合理设计符合“双减”要求的作业。</p> 齐抓共管顾全局 <p class="ql-block"> 学区的发展，得益于每个学校的齐头并进。近年来，学校领导高度重视村级学校全面发展，尤其将教学质量作为头等大事来抓。功夫不负有心人，从上年度对比来看，村校老师们增强了意识，端正了态度，找到了方法，取得了成绩，迎着孩子们满脸洋溢的自信，那份踏实、满足，着实幸福。</p> <p class="ql-block"> 翻开学生的作业，格式规范，书写工整，给人一种赏心悦目之感。<span style="font-size:18px;">大部分教师作业适量、适度，均能及时批改作业，有等级、激励性评价，错题也能及时更改，反思中能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。</span>同时，作业设计凸显学科特色，注重二次订正，培养了学生良好的学习、书写习惯。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”。教学盛景，是师生和鸣，学有所获，习有所得；教育路上，沿途的风景从来都不是一枝独秀，携手同行，我们一直在前行!</p> <p class="ql-block"> 审核：夏永红</p><p class="ql-block"> 责编：卢国平</p><p class="ql-block"> 编辑：杨小霞</p><p class="ql-block"> 摄影：祁文俊</p>