教学教研促成长，共建共享同发展——甘州区青年东街小学，碱滩镇中心学校一体化联校办学教研活动纪实

草帽&约定

为加强办学联合体学校之间课堂教学的研究交流，共同解决课堂教学和班级管理中存在的疑难问题，不断提高联校教育教学质量，2022年6月15日甘州区青年东街小学校长马建国等一行9人赴甘州区碱滩镇中心学校，开展了联校教研活动。 　　“1+X”群文阅读是近年来语文阅读教学中悄然兴起的一种新型阅读教学模式，更是提高语文教学效率的重要举措。 　　苟淑香老师带来的群文阅读《走近周总理》选取了四篇与周总理工作生活有关的文章，学生在阅读中感受周总理工作辛苦，生活简朴以及他一心为民的品格，让学生掌握一定的阅读技巧的同时，向周总理致敬，树立远大的理想，扣好人生的一颗扣子。 　　“母爱是世界上最伟大的。”许翠老师带来的群文阅读《母爱在细节中流淌》，带我们走进了温情的课堂。许老师给学生传授了阅读的三大法宝:默读、跳读、自由读，并且将这三种方法融入到文章学习中，让学生在感受母爱的同时掌握阅读技巧，更好地进行阅读。 　　两位老师大胆尝试，紧扣议题巧妙设计，创造性地运用教材与其他课程资源，创设教学情境，设置了合理的阅读单，激发了学生阅读的兴趣，开阔了学生的阅读视野，提高了学生的阅读能力，让语文课堂焕发生命的色彩！ 　　马雅云老师带来的一年级课文《动物王国开大会》。课堂上她深入浅出地引导同学们理解狗熊四次播报通知的内容，一步步进行推理，让学生明白发布通知时要把重要的内容说清楚、说完整，要把准确的时间、地点讲明白。马老师寓教于乐的教学方式，起到了很好的效果。 　　李红老师利用布谷鸟的小游戏，既活跃了气氛又拉近了师生间的关系。 　　在教学中李老师循循善诱，一步步引导学生去学习，让学生自己去探究，将课堂交给学生，充分体现了以学生为主体的教学理念。 　　杨再飞老师的课堂生动有趣，课堂气氛活跃，学生积极性高，主动配合老师教学。而知识点的讲解则是由浅到深，层层递进，让学生愿意主动去学习。 　　刘虎年老师深挖课本，结合生活实际，通过身边的案例带领孩子学习了数据的收集和处理，引导学生用自己喜欢的方式对数据进行处理。 　　张丽梅老师执教的是五年级下册第五单元《Read and write 》。张老师教态自然大方，课堂形式新颖，教学紧扣重点，通过游戏导入，读前、读中、读后分层设计任务，引导学生自主探究学习，激发学生主动获取新知。三尺讲台育桃李，一方黑板成栋梁，张丽梅老师今天的课堂如春风化雨般为碱滩镇中心学校的学生们带来了新知，带来了欢乐！ 　　王菲菲老师给同学们教授的是四年级下册第六单元《shopping 》。王老师以轻松欢快的歌曲导入课堂，用分组PK的方式调动学生上课的气氛，用扎实的学识和功底让学生掌握更多的知识。作为一名新教师，王老师以认真的态度，充分的准备做好了本次献课，这也将会是她最难忘而又最宝贵的经历！相信她一定会在不久的将来成长为一名优秀的教师。 　　潘昊老师为大家带来了《立定跳远》的课程。安全设备准备好之后就开始了教学，先是讲解动作要领，然后亲自示范，再由学生练习，最后单独进行指导。一节课下来，学生掌握了立定跳远的基本要领，用汗水换取了最后的收获。 　　听课结束后，分教研组进行了微讲座活动。语文组微讲座《用好统编教材开展群文阅读》，数学组微讲座《回归教育本真提升数学素养》，英语组微讲座《“双减”背景下小学英语对话教学研讨》。 　　最后各学科组分别对上午的公开课进行评课。老师们都各抒己见，交流想法，各位专家、骨干教师也奉献出自己宝贵的经验，每位老师都受益匪浅。 今年以来，甘州区碱滩镇中心学校紧衔区域教育融合发展的契机，充分利用一体化联合办学的资源优势，积极探索建立学习共同体，以课堂教学为突破口，积极开展示范课、研讨课、同课异构等课堂教学活动20余次，切实发现课堂教学中存在的问题，转变教师教学方式和学生学习方式，以一体化联合办学教研活动为载体，加大联合教研活动的力度，把更加优质的资源和成果沉淀到联合教研文化中，围绕教育教学中存在的真问题、小问题探讨切磋，形成积极有效的教学策略，促进教师教学能力提升，齐心协力助推碱滩教育高质量发展，努力实现“联合教研促成长·共建共享同发展”的美好愿景。 　　联合学校的教师对本次活动给予了高度的评价，认为联合教研活动让老师开阔了眼界、拓宽了思路，让老师有了实实在在的获得感，同时也为进一步推动城乡学校交流合作，奏响城乡联盟教研交响曲，营造浓厚的教研氛围，实现校际之间资源共享、优势互补，促进教师专业发展和教学质量的提高奠定了坚实基础。 审核：赵天荣何伟东秦贵毛吉煜策划：甘州区青年东街小学甘州区碱滩镇中心学校图文编辑：郭峰石静王菲菲