<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，提高课堂教学的有效性，切实培养学生数学核心素养，助推教师的专业成长，雁江七小四年级数学组教研活动于6月15日上午成功开展。</p><p class="ql-block"> 此次活动在四年级青年教师张凤玲老师青春洋溢，热情澎湃的主持下拉开了序幕。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 课堂风采</span></p> <p class="ql-block"> 第一个环节由四年级的宋雪娇老师执教《平行四边形的认识》。开课之初，宋老师用游戏引入，让学生猜一猜遮挡的图形的形状，这一巧妙设计既激发了学生的兴趣，又巩固了旧知，为后面的教学环节做好了铺垫；课堂探究环节中，宋老师设计了形式多样的课堂活动，充分发挥了学生的主体性，让学生在动手操作和合作交流中探索出平行四边形的特点和特性；课堂练习中，宋老师设计了三道层次分明的练习题，取得了很好的知识巩固效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">评课掠影</span></p> <p class="ql-block"> 在评课议课环节，各年级组积极讨论，各抒己见。宋老师落落大方的教姿教态，清晰简明的数学语言，精心巧妙的教学设计获得了老师们的高度赞赏。同时，各年级教师代表也为四年级数学组提供了宝贵建议，浓厚的教研氛围彰显着雁江七小数学教研组团结向上的景象。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">经验分享</span></p> <p class="ql-block"> 在经验交流环节中，四年级年级组长李祝彬老师做了题为《“双减”背景下如何有效布置和批改作业》的专题讲座。李老师从“双减”总体要求、布置有效数学作业的原则和策略、优化作业批改的方式这三方面，结合自己多年从教经验为老师们做了详细阐述。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 四年级数学教研组长曾丽君老师做题为《以“双减”为契机，把握作业设计四个度》的讲座。曾老师结合《长方体、正方体》、《平行四边形的面积》两个课例具体解析如何设计有精度、有温度、有广度、有梯度的作业。</p> <p class="ql-block"> 两位数学高级教师的经验分享，为老师们在探索“双减”背景下如何减负不减质，有效提高数学教学质量道路上提供了专业的理论指导。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，王瑞杰副校长就此次教研活动做总结发言，再次就《平行四边形的认识》一课做了精彩点评，表达了对此次活动成功举办的赞扬。同时，王校长也为大家在平时教学中遇到的问题答疑解惑，让老师们在交流学习中不断获得成长。本学期的数学大教研活动在老师们激情四溢的研讨氛围中圆满落幕！</p> <p class="ql-block"> 撰稿:刘诗梦</p><p class="ql-block"> 供图:刘诗梦</p><p class="ql-block"> 初审:王瑞杰</p><p class="ql-block"> 终审:赖晓英</p><p class="ql-block"><br></p>