<p class="ql-block"> "时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑"，再过几个月，大班的孩子们即将告别幼儿园生活，成为一名小学生，开启崭新的人生之旅。为了帮助孩子们从生活、心理、行为习惯等方面做好入小学的准备，以积极的心态迎接小学生活，我们共同开启了一场关于“成长”的邂逅……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">课程缘起</b></p><p class="ql-block"> 开学初，小朋友们每天早早的来到幼儿园，拿出签到表认真的书写着，详细的记录着日期、时间、名字，在书写的过程中也听到孩子们在小声的讨论着。</p><p class="ql-block"> 玥玥：我们为什么要写这个啊？</p><p class="ql-block"> 辉辉：因为要学会写名字，知道时间。</p><p class="ql-block"> 涵涵：还有，因为我们快要上小学了。</p><p class="ql-block"> 琳琳：小学也是这样的吗？</p><p class="ql-block"> 宇宇：小学是什么样子的呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">“神秘”的小学</b></p><p class="ql-block"> 几天后，孩子们接到通知，要去参观小学，非常兴奋，终于可以去看看小学是什么样子了！可……没高兴几天，参观小学的计划因疫情取消了，孩子们沮丧的说：“不能参观小学了，怎么办呀？”</p><p class="ql-block"> 老师：“我们可不可以通过调查的方式去了解小学呢？”</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过不同的方法去了解了小学，有的是通过询问哥哥姐姐，有的是通过网络视频，有的是跟着当小学老师的父母了解。了解到的小学都非常丰富、全面。</p><p class="ql-block"> 随即，又在班级当中侃侃而谈，分享着自己了解到的小学。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">我眼中的小学</b></p><p class="ql-block"> 对小学有了一些了解后，孩子们想把自己眼中的小学展现在纸上，就像是一个个设计师似的，把小学设计的各有特色！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">美丽的小学</b></p><p class="ql-block"> 慢慢地，孩子们的话语都围绕着“小学”展开着，连自主游戏和区域游戏中也有美丽的小学呢！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">课间初体验</b></p><p class="ql-block"> 荃荃：“那哥哥姐姐们课间会做什么呢？”</p><p class="ql-block"> 艺艺：“我知道，他们会休息，去喝水，或是上厕所。”</p><p class="ql-block"> 阳阳：“还会去操场上玩一会儿，踢键子。”……</p><p class="ql-block"> 老师：“那你们上小学后，课间会去做什么呢？</p><p class="ql-block"> 根据共同讨论的话题，孩子们把自己课间要做的事罗列出来，变成一份“课间计划”。</p> <p class="ql-block"> 课间计划制订好了，孩子们按照计划体验了一番“课间十分钟”，在这十分钟里他们各自在做着要做的事，听到上课铃声后，就立刻回到教室，明白了课间十分钟的作用与意义。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">背上小书包</b></p><p class="ql-block"> 锐锐：“我看到小学的哥哥姐姐们还会背着书包上学。”</p><p class="ql-block"> 熙熙：“书包我也有，可是哥哥姐姐的书包里都有些什么呢？”</p><p class="ql-block"> 老师：“他们的书包里有什么？”</p><p class="ql-block"> 孩子们七嘴八舌的说道：有书本、作业本、铅笔、文具盒、红领巾、尺子……</p> <p class="ql-block"> 我们也想像哥哥姐姐们一样背着书包上学，不知道会是什么感觉呢？从那之后，小朋友们每天都背着书包来幼儿园，小脸上都泛着自豪的笑容。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">上小学的准备</b></p><p class="ql-block"> 即将要上小学了，我们要做好什么准备呢？孩子们纷纷说到：在家里我们得这样做，在幼儿园我们得这样做。并且按照自己记录下来的准备，一一去实施，去坚持，几周下来有了很大的变化和进步。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">参观小学</b></p><p class="ql-block"> 再过不久，孩子们就要迈进小学的大门了！参观前孩子们，就把想知道的问题列出来了，带着疑问，孩子们一起去细致的了解小学吧！终于来到一年级的教室了，看一看，听一听，一年级的老师会告诉我们进入小学后要注意什么，孩子们还将自己精心准备的礼物送给了哥哥姐姐。回到幼儿园后，我们将“参观后的发现”以记录的形式完成了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">再见了，幼儿园</b></p> <p class="ql-block"> 幼小衔接离不开教师的悉心观察与引导，更离不开家长的支持和理解。让我们一起放松心情，了解孩子真正的需求，耐心陪伴，不急不躁，给孩子适应和成长的空间和时间，辛勤耕耘，静待花开。</p> <p class="ql-block">编辑：吕清</p><p class="ql-block">审核：易雪芬</p><p class="ql-block">审定：刘影平</p>