“育”见时间管理小主人——大二班跟班学习活动半日记

海豚

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">  </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">今天阳光正好、微风不燥,我们第六期园长培训班的全体学员在朱晓梅老师的带领下向着阳光前行,分别到玉溪市第一幼儿园本部、桂山分园和南苑分园跟班学习。</span></p><p class="ql-block"> 我走进了大二班,有幸看到了老师们从生活和学习方面所做的入学教育准备。</p><p class="ql-block"> 活动室和走廊墙面以《想象中的小学》为主题,分别围绕“心中的小学是什么样子?”“关于上小学,我最想知道的……”“小学生是什么样子的?”“小学和幼儿园有什么不一样的地方?”“采访小学生”等小专题展现孩子们交流收获的日常。</p> <p class="ql-block">大二班的老师围绕幼儿入学所需的关键素质,围绕“生活准备”的发展目标二:生活自理上帮助幼儿建立初步的时间观念,设计了社会活动《时间计划书》,引导幼儿运用符号来将自己的休息日生活计划记录下来。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  孩子们有模有样的,绘制出自己休息日的生活计划,感受时间的宝贵,守时不拖沓的好习惯就在此开始。</span></p> <p class="ql-block">编辑:马雪梅</p>

二班

幼儿

小学

分园

生活

跟班

休息日

围绕

老师

小学生