【行知回三•教研】开题明思路，研究促发展——兴庆区回民第三小学全国重点课题开题纪实

王倩

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教育科研是学校发展的第一推动力，是教师成长的源头活水。为加强学校的教科研课题的管理工作，确保学校课题建设和课题研究工作趋于正常化、规范化，银川市兴庆区回民第三小学申请获批立项的“中国教育学会‘十四五’规划全国重点课题《小学生四维五力阅读素养测评系统》”在王儒雯老师的主持下，于2022年6月15日在多功能厅隆重举行课题开题仪式。 　　中国教育学会十四五规划重点课题《教学改革与创新教育研究》子课题专家组成员、中国语文现代化学会课堂教学与研究专业委员会学术委员会副主任、语文出版社《中小学写作课本》编委会主任课题组管理办公室主任——闫喜斌教授；宁夏大学硕士生导师、全国第四届教育硕士优秀教师、兴庆区教育局专家工作坊外聘专家、担任中国教育发展中心“十四五”课题专家组学术委员会成员——高志军教授；自治区思想政治教学指导专委会委员、自治区教育培训专家库成员、银川市大中小学思政一体化建设联盟委员——王琨老师；兴庆区教师发展中心数学教研员、宁夏小学数学教育学会会员、所做课题荣获第四届和第五届宁夏基础教育课题一、二等奖、承担编写宁夏课程标准和《学习之友》——马丽老师；课题组办公室副主任、中国语文现代化学会“十四五”重点规划课题“小学生整本书阅读与唤醒阅读力教学策略研究”总课题组办公室副主任——李海燕老师；九行视觉阅读、教学主管及主讲教师、承担金凤区、兴庆区多所学校授课任务的刁英杰老师出席了本次开题仪式。 开题仪式现场伊始，银川市兴庆区回民第三小学陈宫书记致欢迎词，表达了对专家领导的欢迎。陈宫书记提出教育科研是探索和认识教育规律的有效途径，是促进教育科学化、推动教育理论化的重要手段，是提高教育教学质量的有力措施，是提升教师专业水平的最佳平台。我们学校进行了明确的分工，确定责任人，要求领导带着教师干，组长做给教师看，形成了良好的科研氛围。 　　接着高志军教授宣读课题立项通知书，闫喜斌教授颁发授权牌。 　　陈晨老师随后就课题组的研究课题作了详细的开题报告，向现场的专家和老师们详细介绍了课题研究的相关现状、研究计划、思路、方法、预期成果等，让在座人员对课题的基本情况有了详细的了解。 　　接着三位专家就开题报告进行了详细的点评。三位专家首先充分肯定了课题研究的前期准备工作，并认为本课题具有前瞻性，研究目标明确、内容新颖、步骤科学合理，思路明晰、措施可行，希望课题组收集、整理好课题研究过程性材料，课题研究要持续进行，积极借鉴域外先进特教理念，以本次课题研究为契机，带动教师专业化成长。并针对课题的开题情况，从课题的选题、相关概念的界定、报告的撰写等方面进行了详细剖析，对于课题中需要完善的地方面对面一一指出，为课题后续的研究和改进指出了明确的方向，提供了清晰的思路。 最后陈宫书记指出：教师的专业化成长是学校一项永恒的课题，打造“学术性教师、研究型教师”团队是我们持之以恒的奋斗目标，今天的开题会为我们搭起了研究学习、提升自我的平台，我们将抢抓机遇乘势而上，抓好课题研究的各项工作。学校一定鼎力支持课题的研究，给予充分保障。开题明思路，研究促发展；以科研促教学，以课题促成长。《小学生四维五力阅读素养测评系统》课题成功立项是我校教科研工作中的一件大事，我们知道，研究之路才刚刚起步，一个个堡垒需要我们去突破，一个个难关需要我们去克服，但我们相信在本次开题报告后，课题组成员在专家们的建议下，会不断改进，不断前进，课题的研究一定能完成预期的成果，取得圆满的成功。兴庆区回民第三小学的科研也将稳步向前，硕果累累。 编辑：王倩审核：校长办公室