<p class="ql-block"> 每当我们提起游戏，似乎都在回忆童年时代。游戏对于儿童却有特定意义，不是游戏选择幼儿，恰恰相反，是孩子们选择了游戏，游戏是幼儿阶段的精神家园，是儿童自创的文化形态——游戏文化。</p><p class="ql-block"> 在儿童游戏文化中，一直以来民间传统游戏扮演着重要角色。</p> <p class="ql-block"> 民间游戏流传于民间的体育项目，它是我们国家民间传统文化的重要组成部分，也是幼儿体育活动中重要的一部分。其内容丰富，形式多样，它可以有助于幼儿积极主动锻炼身体，积极探索与参与。能够促进幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作的发展，增强幼儿体质，还有助于幼儿的心理健康，帮助幼儿形成良好的社会交往能力。</p><p class="ql-block"> 因此在幼儿园教育教学活动中它贯穿在一日生活中；近期在教研活动中我们继续深入了解民间游戏的趣味性以及幼儿的参与性，教研一组全体老师在组长的带领下，大家进行全方位研讨开展民间游戏活动的重要性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接着我们教研一组闫心怡老师分享了她在大班组织的民间游戏“丢手绢”，从班里孩子玩游戏开始，引领我们走进孩子的世界。</p> <p class="ql-block"> 一方小小手绢，一串串熟悉的音符，像是时光和记忆送给我们的小小仓库，珍藏着童年里所有的幸福。</p> <p class="ql-block"> 游戏能有效促进幼儿身体基本动作的发展，提高身体灵敏性。在游戏过程中保持着身心愉悦的精神状态，这对形成幼儿乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。</p><p class="ql-block">撰稿人：杨玲</p><p class="ql-block">审稿人：倪瑶佳</p>