<p class="ql-block" style="text-align: right;"> —林西县第三小学二年级组语文集体备课</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">三尺讲台，我们是教书育人的老师，默默奉献;</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">疫情当前，我们是披荆斩棘的战士，勇往直前;</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">疫情之下，我们临危受命，拿粉笔的手，同样拿得动抵御病毒的长剑!</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">愿山河无恙！人间皆安!林西加油！！</span></p> <p class="ql-block"> 今天下午15：00—17：00点，由包头市备课团队进行二年级下册第八单元备课指导同频教研活动，二年级组的语文教师除了在一线抗疫的语文教师外其余的三位语文老师都参加了此次的网上备课培训。</p> <p class="ql-block"> 第八单元以“世界之初”为主题，编排了《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》(羿射九日》三篇课文。既有追想祖先在原始森林中生活场景的诗歌，也有编织出世界之初简单自由、童话般生活的故事，还有想象神奇的中国古代神话。课文语言富有童趣，想象丰富，能激起学生的阅读兴趣。</p> <p class="ql-block"> 本单元的教学重点是“根据课文内容展开想象”。本册第二单元已安排“读句子，想象画面”的训练，培养学生根据词句内容联系生活实际或生活体验想象画面的能力。“根据课文内容展开想象”是“读句子，想画面”训练的发展和提升，引导学生通过想象深入理解课文内容。本单元三篇课文充满了神奇的想象和奇幻色彩，为培养学生的想象能力提供了条件。《祖先的摇篮》课后练习要求学生想象在祖先的摇篮里，人们还会做什么，仿照课文内容说一说；《当世界年纪还小的时候》要求体会文中奇妙的想象，并发挥想象讲故事；《羿射九日》要求和同学交流故事里哪些内容很神奇。教学中要充分利用文本中蕴含的想象因素，拓宽学生思维空间，鼓励学生敢于想象，敢于大胆地表达自己的想法，培养学生的创造性想象能力。</p> <p class="ql-block">教学无止境，学亦有益。</p><p class="ql-block">每一次观摩学习，都是一次成长。</p><p class="ql-block">每一次集体备课，都是为了呈现精彩课堂。</p><p class="ql-block">每一次的历练，也都是今后人生的序曲</p> <p class="ql-block"> 虽然没能一直奋战在抗击疫情第一线，我们正用自己的方式参与到这场没有硝烟的战争中，用一次次特殊又富有成效的集体备课，铭记自己肩膀上的责任，用自己的实际行动，为防控疫情助力，为教育教学加油！</p> <p class="ql-block">撰写：张竟文</p><p class="ql-block">审核：魏玉娟</p><p class="ql-block">定稿：王玉敏</p>